關(guān)于體育教師年度工作計(jì)劃大全

關(guān)于體育教師年度工作計(jì)劃大全制訂不好體育工作計(jì)劃及個(gè)人工作計(jì)劃，揪早操，揪隊(duì)列，強(qiáng)化早操隊(duì)列的評(píng)選和檢查力度，并使早操和隊(duì)列更加規(guī)范化、習(xí)慣化。這里給大家互動(dòng)一些關(guān)于體育教師年度工作計(jì)劃大辭典，便利大家自學(xué)。關(guān)于體育教師年度工作計(jì)劃小全篇1一、指導(dǎo)思想新學(xué)期我們體育組將根據(jù)學(xué)校的發(fā)展大計(jì)和教科研的工作要點(diǎn)，秉持“身心健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領(lǐng)會(huì)《體育與身心健康課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的積極開展學(xué)校體育工作，并使我校的體育工作存有進(jìn)一步的突破，為把我校投入使用現(xiàn)代化作出積極主動(dòng)貢獻(xiàn)。二、戰(zhàn)略重點(diǎn)工作1、全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。按照《體育與身心健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，提早一周底上課，復(fù)習(xí)過程中要彰顯教學(xué)過程、教學(xué)措施、手段和方法，必須彰顯新課程理念。上等每堂體育課，全面落實(shí)40分鐘聽課的效率，輕訓(xùn)練，揪成效，確保學(xué)生每節(jié)課存有所學(xué)、有所得、存有進(jìn)步、存有提升，確保學(xué)生在讀存有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。并且必須特別注意提升，人與自然師生關(guān)系，注重師生雙向交流，關(guān)懷學(xué)生，注重安全工作，保證學(xué)生安全，不上放牛課。2、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)?！皩W(xué)校無小事，事事皆教育”，從學(xué)生的擠、公、行、跑、跑到兩課兩壯，都就是學(xué)生蛻變的關(guān)鍵內(nèi)容;學(xué)生自我維護(hù)能力及安全鍛煉身體習(xí)慣的培養(yǎng)與我們的課堂常規(guī)有著非常緊密的聯(lián)系;學(xué)生對(duì)體育器材的愛護(hù)就是學(xué)生思想品德的較好教材。(1)、揪早操，揪隊(duì)列，強(qiáng)化早操隊(duì)列的評(píng)選和檢查力度，并使早操隊(duì)列更加規(guī)范化、習(xí)慣化。(2)、強(qiáng)化體育課堂安全教育，在學(xué)生中積極開展安全活動(dòng)教育，對(duì)學(xué)生展開安全科學(xué)知識(shí)的傳授，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體中的自我維護(hù)能力和安全意識(shí)。(3)、強(qiáng)化對(duì)學(xué)校體育器材的管理，使學(xué)生懂恰當(dāng)采用器材的方法，并培養(yǎng)愛惜學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的較好犯罪行為。3、全面提高教師身心健康。為了減輕教師的工作壓力，給教師營(yíng)造一個(gè)隨心所欲、開心的工作氛圍，體育組將每月精心安排一次教工體育活動(dòng)。關(guān)于體育教師年度工作計(jì)劃小全篇2一、學(xué)情分析六年級(jí)共計(jì)四個(gè)教學(xué)班。各班又存有很大差異，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。建議教師嚴(yán)苛教學(xué)、精心組織，謀求因地制宜，因材施教，使學(xué)生身心健康、活潑地生活在一個(gè)溫馨的集體中!二、教材分析全期教材內(nèi)容包含(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)，(二)、運(yùn)動(dòng)技能，(三)、身體健康，(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授居多，并適度運(yùn)用課堂探討。室外講課，主要就是使學(xué)生掌控一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，使他們自覺鍛煉身體，達(dá)至“身心健康第一、安全第一”的目的。三、教學(xué)資源研發(fā)發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提升學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，須要存有一定的活動(dòng)場(chǎng)地和所需的體育器材。我校存有3000多名學(xué)生，但體育場(chǎng)地器材很非常有限，僅有300米環(huán)形滑行道，其他運(yùn)動(dòng)輔助設(shè)施也很陳舊、滯后，這就建議教師自己動(dòng)手，因陋就簡(jiǎn)，修舊利廢，因地制宜地利用場(chǎng)地器材，謀求達(dá)至較好的效果。四、教學(xué)措施1、把學(xué)生按自愿報(bào)名者報(bào)項(xiàng)的辦法分為若干組，各組在體育委員和小組長(zhǎng)的非政府下活動(dòng)，教師指導(dǎo)。2、學(xué)生可以獨(dú)立自主出席各自鐘愛的項(xiàng)目，容許學(xué)生在“安全第一，身心健康第一”的前提下有所技術(shù)創(chuàng)新。3、著重對(duì)學(xué)生思想品德教育，不但揪學(xué)生和身體健康，更要揪學(xué)生的心理健康。五、教學(xué)目的任務(wù)1、目的`：秉持“身心健康第一”，喚起學(xué)生興趣，培育學(xué)生終身體育意識(shí)，注重學(xué)生的主體地位，面向每一個(gè)學(xué)生，保證每一個(gè)學(xué)生受惠。2、任務(wù)：①全面鍛煉身體學(xué)生身體，培育學(xué)生身心健康的體格，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力。②掌控一定的體育基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生介紹體育的目的任務(wù)，積極主動(dòng)出席體育活動(dòng)。③對(duì)學(xué)生展開思想教育，陶冶學(xué)生美的情操，培育學(xué)生的文明犯罪行為，培育學(xué)生的愛國(guó)主義精神和集體主義精神。關(guān)于體育教師年度工作計(jì)劃小全篇3一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)教育方針與政策，以“身心健康第一，全面發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以培育學(xué)生的體力為目標(biāo)，以學(xué)生生理和心理特點(diǎn)為依據(jù)，從實(shí)際啟程，深入細(xì)致貫徹落實(shí)課程改革精神，把理論知識(shí)自學(xué)和課堂教學(xué)能力結(jié)合，培育學(xué)生自我鍛煉身體，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，著重學(xué)生的人格教育、社會(huì)責(zé)任感和技術(shù)創(chuàng)新精神，鼓勵(lì)學(xué)生研發(fā)創(chuàng)造力，培育學(xué)生淪為全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。二、基本情況本學(xué)期六年級(jí)遭遇升學(xué)壓力，心理經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較輕，加之受自身生理和心理上的發(fā)展特點(diǎn)的影響，所以體育與身心健康教學(xué)工作的任務(wù)艱巨，必須高度重視，冷靜、精細(xì)的指導(dǎo)，特別注意心理上的勸導(dǎo)，合理安排課堂內(nèi)外的體育運(yùn)動(dòng)，并使學(xué)生端正態(tài)度，正確認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性、不可或缺性。三、任務(wù)目標(biāo)1、并使學(xué)生熟練地掌控隊(duì)列隊(duì)行，并且能夠有效率地根據(jù)口令展開站隊(duì)，構(gòu)成存有紀(jì)律，存有非政府的較好行為規(guī)范。2、并使學(xué)生熟練掌握50米、200米、800米、立定跨欄、躺距式跨欄、實(shí)心球、跳繩、沖高等基本素質(zhì)練的技術(shù)訣竅和技巧，進(jìn)一步增強(qiáng)身體綜合素質(zhì)。3、掌控基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明晰體育鍛煉的促進(jìn)作用，在鍛煉身體中運(yùn)用教給的科學(xué)知識(shí)，發(fā)展個(gè)性體育，并不斷穩(wěn)固、提升和技術(shù)創(chuàng)新。4、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別就是速度素質(zhì)和力量素質(zhì)。5、通過體育鍛煉，培育集體主義精神，展開愛國(guó)主義教育，進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，為終身體育奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。6、介紹體育活動(dòng)對(duì)心理健康的促進(jìn)作用，重新認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系(身體健康狀況變化時(shí)的心理體會(huì)，認(rèn)知體育活動(dòng)與自尊心、自信心的關(guān)系，通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒，培養(yǎng)克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì))。7、創(chuàng)建人與自然的人際關(guān)系，具備較好的合作精神和體育道德，四、教學(xué)措施1、精心復(fù)習(xí)，狠抓體育教學(xué)常規(guī)，深入細(xì)致上不好兩節(jié)體育與身心健康課。2、教學(xué)中運(yùn)用多種教學(xué)手段，因材施教，喚起學(xué)生的自學(xué)興趣，指導(dǎo)學(xué)生展開實(shí)際操作訓(xùn)練，穩(wěn)固教學(xué)效果，推動(dòng)能力的培育。3、通過各種形式展開身心健康科學(xué)知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳，為學(xué)生締造一個(gè)迷人身心健康的生活環(huán)境。利用各種檢查、競(jìng)賽使得學(xué)生行為習(xí)慣的構(gòu)成。4、聯(lián)系實(shí)際融合課本內(nèi)容對(duì)學(xué)生展開心理健康教育，推動(dòng)同學(xué)們提升社會(huì)適應(yīng)能力，突發(fā)事件的應(yīng)變能力。5、強(qiáng)化對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。關(guān)于體育教師年度工作計(jì)劃小全篇4一、學(xué)生分析小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化很大，運(yùn)動(dòng)能力存有一定發(fā)展，聽課討厭玩玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不明朗，肌肉力量和協(xié)調(diào)性極差，想象創(chuàng)造力多樣，自學(xué)興趣極易喚起。必須不懈努力培育學(xué)生主動(dòng)堅(jiān)忍的態(tài)度，掌控不好自學(xué)方法，把握住自學(xué)規(guī)律，使學(xué)生在自學(xué)過程中回去深入探討，回去認(rèn)知，回去辨認(rèn)出?；厝ゾ喸?。將學(xué)生身心做為一個(gè)整體，通過合理的運(yùn)動(dòng)課堂教學(xué)，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快感;提升運(yùn)動(dòng)技能，培育身心健康和開心生活的態(tài)度，通過專門從事適合的運(yùn)動(dòng)，介紹自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培育勇敢的意志。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)：1、具備積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和犯罪行為：學(xué)生將能樂意出席各種游戲活動(dòng);深入細(xì)致上不好體育課。用科學(xué)的方法參予體育活動(dòng)2、贏得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí);自學(xué)和應(yīng)用領(lǐng)域運(yùn)用技能：學(xué)生將能：在球類游戲中作出單個(gè)動(dòng)作，例如拍球、運(yùn)球等;作出基本體操的動(dòng)作;作出單一的體操動(dòng)作，例如翻筋斗、引體向上等;安全地展開體育活動(dòng)、贏得野外活動(dòng)的基本技能。3、構(gòu)成恰當(dāng)?shù)纳眢w姿勢(shì);發(fā)展體力(發(fā)展觸感、反應(yīng)、靈敏和協(xié)同能力);具備高度關(guān)注身體和身心健康的意識(shí)。4、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)空情緒學(xué)生能體驗(yàn)并直觀敘述進(jìn)步或順利時(shí)的情緒整體表現(xiàn);觀測(cè)并直觀敘述倒退或失利時(shí)的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的建議和自學(xué)領(lǐng)域的各個(gè)具體內(nèi)容的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，推動(dòng)學(xué)生心理和身體健康、歡樂的發(fā)展。5、通過體育鍛煉，培育集體主義精神，展開愛國(guó)主義教育，進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，為終身體育奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：分腿龍州;沙包擲遠(yuǎn);50米除以8或400米走。教學(xué)難點(diǎn)：體操技巧;躺距式跨欄。三、教材分析小學(xué)六年級(jí)體育教材以課堂教學(xué)教材居多。根據(jù)新課標(biāo)和教材建議、六年級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速走、耐熱走，1分鐘跳繩，三級(jí)跳遠(yuǎn)，投擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)著重強(qiáng)化學(xué)生的身體素質(zhì)的練及身體姿勢(shì)的培育;在教學(xué)中的難點(diǎn)主要就是耐力和力量的發(fā)展及提升，并且根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要挑選田徑(走、沖、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便并使學(xué)生走、沖、投過的基本技術(shù)獲得提升;并發(fā)掘生活中的新穎技能。并通過體育鍛煉，培育集體主義精神，展開愛國(guó)主義教育，進(jìn)一步增強(qiáng)自信心，為終身體育奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。四、教學(xué)措施及注意事項(xiàng)1、使用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的促進(jìn)作用，喚起學(xué)生參予體育活動(dòng)的興趣。2、小學(xué)生好勝心弱，可以使用一些教學(xué)比賽，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。3、因材施教，以進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享用至鍛煉身體的快感。4、高年級(jí)的學(xué)生可以使用一些分組輪休的方法，由小組長(zhǎng)率領(lǐng)展開練，充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的帶頭作用。關(guān)于體育教師年度工作計(jì)劃小全篇5一、學(xué)情分析六年級(jí)的學(xué)生性格差異很大，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處在青春發(fā)育階段，性格比較倔強(qiáng)，須要積極探索存有趣味的教學(xué)方法迎合學(xué)生對(duì)體育課的興趣。同時(shí)，水平三處在升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較輕，故可以根據(jù)實(shí)際情況選曲課程的內(nèi)容(比如加設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類項(xiàng)目以及獨(dú)立自主活動(dòng)等)，提升學(xué)生的自學(xué)熱情。二、教學(xué)目標(biāo)1、并使學(xué)生初步重新認(rèn)識(shí)自己的身體和掌控鍛煉身體的直觀科學(xué)知識(shí)及方法，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培育深入細(xì)致鍛煉身體的態(tài)度。2、初步自學(xué)田徑、體操、大球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù)，掌控直觀的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提升身體基本活動(dòng)能力。3、培育自學(xué)各項(xiàng)基本技術(shù)的興趣和積極性，以及堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)一致協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。三、教學(xué)重難點(diǎn)(一)教學(xué)重點(diǎn)1、規(guī)范課堂教學(xué)犯罪行為，培育學(xué)生身體素質(zhì)。2、田徑、體操、球類自學(xué)。(二)教學(xué)難點(diǎn)田徑、體操技巧。四、教材分析全期教材內(nèi)容包含：(一)體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)。(二)運(yùn)動(dòng)技能。(三)身體健康。(四)心理健康。教材內(nèi)容較多，除存有常規(guī)性的走、沖、投過的教學(xué)外，還建有體操、武術(shù)、球類幾個(gè)方面，全面的滿足用戶學(xué)生身心發(fā)展的須要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)以課堂講授居多，并適度運(yùn)用課堂探討。室外講課，主要就是使學(xué)生掌控一定的運(yùn)動(dòng)方法、運(yùn)動(dòng)技能技巧，使他們培養(yǎng)自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)至“身心健康第一、安全第一”的目的。五、教學(xué)與措施