內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市《學前教育基礎(chǔ)知識》公務員(國考)真題及答案_第1頁
內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市《學前教育基礎(chǔ)知識》公務員(國考)真題及答案_第2頁
內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市《學前教育基礎(chǔ)知識》公務員(國考)真題及答案_第3頁
內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市《學前教育基礎(chǔ)知識》公務員(國考)真題及答案_第4頁
內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市《學前教育基礎(chǔ)知識》公務員(國考)真題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩31頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市《學前教育基礎(chǔ)知識》教師教育及答案《說明:全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題,考試時間90分鐘,滿分100分一、單選題1.世界教育思想史上最早論述教學的專著是(

)。A、《大教學論》B、《普通教育學》C、《學記》D、《論語》【參考答案】C2.通常在一門課程或教學活動結(jié)束后,對一個完整的教學過程進行的測定稱為(

)。A、配置性評價B、形成性評價C、診斷性評價D、總結(jié)性評價【參考答案】D3.根據(jù)班級教育活動的時間分布,主要由日常性的教育活動與(

)的教育活動兩大部分組成。A、固定性B、永恒性C、階段性D、靈活性【參考答案】C4.教育心理學是(

)的一種,是心理學與教育學的交叉學科。A、自然科學B、普通心理學C、應用心理學D、理論心理學【參考答案】C5.勞動關(guān)系的雙方為(

)。A、勞動者和用人單位B、工會與企業(yè)C、勞動者與勞動行政部門D、工會與勞動行政部門【參考答案】A7.(

)負責審批各類幼兒園的舉辦資格、頒發(fā)辦園許可證,并定期復核審驗。8.世界的真正統(tǒng)一性在于它的(

)。A、存在性B、物質(zhì)性C、意識性D、真理性【參考答案】B10.一個人的對人、對己、對事、對物的態(tài)度是(

)。A、與生俱來的B、在先天因素基礎(chǔ)上形成的C、是實踐鍛煉的結(jié)果D、通過學習而形成的【參考答案】D11.在心智技能形成過程中,心智活動的實踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化,由物質(zhì)的、外顯的、展開的形式變成觀念的、內(nèi)潛的、簡縮的形式的過程稱之為(

)。A、原型啟發(fā)B、原型定向C、原型操作D、原型內(nèi)化【參考答案】D12.埃里克森是(

)國(

)學派的心理學家。A、美

行為主義B、法

精神分析C、美

精神分析D、德

行為主義【參考答案】A13.世界觀是(

)。A、人們對整個世界的真理性認識B、人們對整個世界總的看法和根本的觀點C、哲學家對自然知識和社會知識的概括和總結(jié)D、人對人生的態(tài)度【參考答案】B14.學生已有了“四邊形”的知識,現(xiàn)在讓學生學習“梯形”的相關(guān)知識,這種學習屬于(

)。A、上位學習B、下位學習C、概念學習D、并列學習【參考答案】B15.閱讀活動為主的圖書區(qū)宜于和(

)區(qū)放在一起。A、玩沙區(qū)B、烹飪區(qū)C、音樂區(qū)D、數(shù)學區(qū)【參考答案】D16.王某戶籍所在地是甲市

A區(qū),工作單位所在地是甲市

B區(qū)。王某在乙市出差時因涉嫌嫖娼被乙市

A區(qū)公安分局傳喚,后被該公安分局以嫖娼為由處以罰款

500元。在被處罰以前,王某被留置于乙市

B區(qū)兩天。經(jīng)復議王某對罰款和留置措施提起行政訴訟。下列哪一法院對本案沒有管轄權(quán)?(

)。A、甲市

A區(qū)人民法院B、甲市

B區(qū)人民法院C、乙市

A區(qū)人民法院D、乙市

B區(qū)人民法院【參考答案】B17.新教材對教師的專業(yè)知識提出新的要求是(

)。A、教師對教科書的忠實取向B、教師可以根據(jù)實際情況恰當?shù)倪x用教材、靈活地增刪教材C、不需要教師重新學習,并結(jié)合教材與學生實際,引入教學D、只需掌握具體性的專業(yè)知識,不需要掌握方向性的專業(yè)知【參考答案】B18.在學校教育中,起關(guān)鍵作用的是(

)。20.人的生理成熟以具有(

)能力為標志。A、學習B、生殖C、創(chuàng)造D、思考【參考答案】B21.自治區(qū)黨委九屆十三次全委會議暨全區(qū)經(jīng)濟工作會議強調(diào),全區(qū)上下都要牢牢把握穩(wěn)中求進的工作總基調(diào),緊緊咬?。?/p>

)不放松。23.“上梁不正下梁歪”告訴我們的家長育兒原則是家長要(

)。24.自治區(qū)最大的民生工程“十個全覆蓋”與廣大學生息息相關(guān)的一項是(

)。25.教師帶領(lǐng)學生觀察標本,參觀工廠屬于(

)。A、實物直觀B、模像直觀C、言語直觀D、現(xiàn)場直觀【參考答案】A26.對于消極的課堂行為,采用適當?shù)膽土P(

)。A、也是不行的B、也是違法的C、也是不必要的D、是必要的【參考答案】D27.現(xiàn)行的教學大綱明顯存在的弊端是(

)。①教學目標上只規(guī)定知識方面的內(nèi)容②內(nèi)容偏難、深、窄、對絕大多數(shù)學生來說要求過高③只強調(diào)教學過程,忽視課程的其他環(huán)節(jié)④“剛性”太強,缺乏彈性和選擇性A、①②③④B、②④C、①②③D、①②【參考答案】A28.普通中小學經(jīng)常組織諸如生物、物理、航模等興趣小組,主要是為了(

)。A、深化課堂教學B、培養(yǎng)競賽人才C、因材施教,發(fā)展青少年個性特長D、充分發(fā)掘?qū)W有余力的學生的學習潛力【參考答案】C30.“升舍”制度是哪個朝代創(chuàng)立的?(

)A、元代B、宋代C、唐代D、明代【參考答案】B31.從學前教育的歷史發(fā)展來看,(

),學前教育以發(fā)展兒童的智力為中心。A、19世紀下半葉至

20世紀上半葉B、20世紀

60~70年代C、20世紀

80年代以后D、21世紀以后【參考答案】B32.人民法院、人民檢察院和公安機關(guān)辦理(

),應當分工負責,互相配合,互相制約,以保證準確有效地執(zhí)行法律。A、刑事案件B、民事案件C、經(jīng)濟案件D、行政案件【參考答案】A33.對于愈演愈烈的送禮風、人情風,教師對家長采取各種方式表達“心意”,最好的辦法是(

)。A、遇到情況再說B、根據(jù)禮物輕重或接受或拒絕C、根據(jù)學生家庭情況或接受或拒絕D、事先和家長學生約法三章,不給學生、家長的各種表達“心意”機會【參考答案】D34.我國多數(shù)中小學的班級組織機構(gòu)的建構(gòu)屬于(

)。A、直線式B、職能式C、直線職能式D、以上都不是【參考答案】C35.學生既是教育的對象,又是教育過程中的主體。學生主體作用的最高表現(xiàn)形式為(

)。A、自覺性B、獨立性C、創(chuàng)造性D、主動性【參考答案】C36.少年期的年齡一般在(

)。A、6、7歲~11、12歲B、11、12歲~14、15歲C、8、9歲~16、17歲D、6、7歲~14、15歲【參考答案】B37.函有哪些特點?(

)A、針對性、雙向性、陳述性B、靈活性、期復性、緊迫性C、多向性、結(jié)論性、及時性D、多向性、靈活性、有效性【參考答案】D38.人本位的價值取向理論認為(

)。A、社會的價值高于人的價值B、人的價值和社會的價值一樣高C、人的價值高于社會的價值D、社會價值是第一位的【參考答案】C39.家長和孩子一起參加“參觀敬老院”的活動,讓孩子在與老人的互動中得到鍛煉,養(yǎng)成良好的行為習慣,這是運用了家庭教育的(

)。A、講解說理法B、提醒暗示法C、榜樣示范法D、實踐活動法【參考答案】D41.下列說法中不正確的是(

)。A、創(chuàng)造友好的氣氛,與被訪問者談的越投機越好B、訪談時,要詳細的說明訪問的目的C、訪談時,要把握住方向和主題,隨時紀錄D、進行訪談時,要首先介紹自己的身份【參考答案】A42.“三軍可奪帥,匹夫不可奪志”說的是(

)。A、道德認識B、道德情感C、道德意志D、道德行為【參考答案】C43.下列選項中屬于問題解決的是(

)。44.在德育過程中,知與行的統(tǒng)一,就是(

)。A、感性認識與理性認識的統(tǒng)一B、讀書與參加生產(chǎn)勞動的統(tǒng)一C、上課與做作業(yè)的統(tǒng)一D、理論與實踐相結(jié)合【參考答案】D45.黃??h公安局依法對行政相對人實施限制人生自由的行政強制措施,這里所依的“法”是指(

)A、法律B、行政法規(guī)C、地方性法規(guī)D、行政規(guī)章【參考答案】A46.不屬于我國新時期中小學德育基本內(nèi)容的是(

)。A、愛國主義教育B、勞動教育C、宗教教育D、民主和法制教育【參考答案】C47.教師為受教育者提供真人真事真實場合作為教育環(huán)境的一種現(xiàn)場學習法是(

)。A、參觀法B、演示法C、示范法D、范例法【參考答案】A48.職業(yè)素質(zhì)的核心是(

)。A、思想政治素質(zhì)B、科學文化素質(zhì)C、專業(yè)技能素質(zhì)D、職業(yè)道德素質(zhì)【參考答案】D49.危險期主要指(

)。A、幼兒期B、兒童期C、少年期D、青年期【參考答案】C50.“孟母三遷”的故事說明了哪種因素對人發(fā)展的影響?(

)A、遺傳B、環(huán)境C、教育D、社會活動【參考答案】B二、多選題51.我國新一輪基礎(chǔ)教育課程評價改革,其重心轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在以下哪些方面(

)。A、淡化甄別與選拔功能,注重學生的全面發(fā)展,實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化B、突出學生的主體地位,倡導多主體參與評價C、強調(diào)評價標準與內(nèi)容的多元化,關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的評價D、強調(diào)質(zhì)性評價,采用多樣化的評價方法E、強調(diào)終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合,實現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移【參考答案】ABCDE52.行為罰包括以下形式(

)。A、責令停產(chǎn)停業(yè)B、吊銷許可證C、責令具結(jié)悔過D、吊銷執(zhí)照【參考答案】ABD53.下列選項中,屬于歸責原則中“責任與處罰相當原則”的具體內(nèi)容的是(

)。A、法律責任的性質(zhì)與違法行為或違約行為的性質(zhì)相適應B、法律責任的種類和輕重與違法行為或違約行為的具體情節(jié)相適應C、法律責任的輕重與種類與行為人的主觀惡性相適應D、法律責任的輕重與行為人的身份地位相適應【參考答案】ABCD54.建立以學生為本的班級管理機制需要做到(

)。A、以滿足學生的發(fā)展需要為目的B、確立學生在班級中的主體地位C、訓練學生自我管理班級的能力D、建立班級管理制度E、減弱班主任的領(lǐng)導【參考答案】ABC55.壟斷資本主義的發(fā)展為向社會主義過渡準備了物質(zhì)條件,主要表現(xiàn)在(

)。56.以下觀點中屬于法家思想的是(

)。A、以德配天、明德慎刑B、法者,編著之圖籍,設(shè)之于官府,而布之于百姓者也C、賞當賢,罰當暴,不殺無辜,不失有罪D、故法者,國之權(quán)衡者也【參考答案】BD57.下列屬于認知派學習理論的是(

)。A、桑代克的聯(lián)結(jié)理論B、布魯納的學習理論C、格式塔學習理論D、馬斯洛的學習理論E、奧蘇貝爾的學習理論【參考答案】BCE58.對申請人提出查閱材料的申請,除涉及下列(

)情形外,復議機關(guān)不得拒絕。A、國家秘密B、商業(yè)秘密C、個人隱私D、被申請人不同意【參考答案】ABC59.關(guān)于法的作用,以下說法中正確的是(

)。A、法的教育作用可以通過對違法行為的制裁來實現(xiàn)B、法的教育作用可以通過對合法行為的鼓勵和保護來實現(xiàn)C、法的教育作用首先表現(xiàn)為通過法律設(shè)定的行為模式和法律符號向人們灌輸占支配地位的意識形態(tài),并使人們形成法律習慣D、法的強制作用是通過制裁違法行為來實現(xiàn)的【參考答案】ABC60.我國心理學家一般把學習分為(

)。A、動作學習B、知識學習C、技能學習D、經(jīng)驗學習E、行為規(guī)范學習【參考答案】BCE61.王某進行黑車營運,在運營途中被公路交通執(zhí)法人員發(fā)現(xiàn),被處以罰款。王某逾期拒不履行行政處罰決定。下列說法錯誤的是(

)。A、對王某強制執(zhí)行B、申請法院強制執(zhí)行C、強制執(zhí)行決定不一定要以書面形式作出D、強制執(zhí)行決定應載明當事人享有陳述權(quán)和申辯權(quán)【參考答案】BCD62.張某系個體工商戶,其在銷售貨物時摻雜假冒商品被工商行政管理局查證屬實。工商行政管理局決定對其處以吊銷營業(yè)執(zhí)照的行政處罰,張某要求舉行聽證會。下列說法正確的有(

)。A、該行政處罰的聽證應當公開舉行B、舉行聽證的費用由工商行政管理局和張某合理分擔C、工商行政管理局應告知張某有要求舉行聽證的權(quán)利D、張某可以親自參加聽證,也有權(quán)委托他人代表其參加聽證【參考答案】ACD63.格塞爾的行為發(fā)展量表所指的四個領(lǐng)域是(

)。A、運動B、適應C、語言D、個人——社會交往E、思維【參考答案】ABCD64.犯罪故意表現(xiàn)為行為人明知其行為有引起某種危害結(jié)果的(

)。A、現(xiàn)實性B、必然性C、可能性D、偶然性【參考答案】BC65.在我國地方國家權(quán)力機關(guān)中,可以制定地方性法規(guī)的有(

)。66.《論語》中記述孔子教育思想觀點的有(

)。A、教學相長B、“不憤不啟,不悱不發(fā)”C、“學而不思則罔,思而不學則殆”D、“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從”E、長善救失【參考答案】BCD67.下列各項中,哪些是紅軍在遵義會議后的軍事行動(

)。A、四渡赤水B、強渡烏江C、巧渡金沙江D、飛奪瀘定橋【參考答案】ACD68.下列各項屬于上層建筑必須適合經(jīng)濟基礎(chǔ)發(fā)展要求的規(guī)律的內(nèi)容有(

)。A、經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑B、上層建筑反作用于經(jīng)濟基礎(chǔ)C、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑之間的矛盾運動D、經(jīng)濟基礎(chǔ)的性質(zhì)決定了上層建筑的組織形式【參考答案】ABC69.一個人的發(fā)展能否達到較高水平的重要因素是(

)。A、遺傳素質(zhì)B、社會環(huán)境C、成熟D、個人的學習態(tài)度E、人的主觀能動性【參考答案】DE70.使用價值和價值是商品的兩個基本因素,缺一不可。當生產(chǎn)者把商品賣給消費者時(

)。A、消費者既得到了商品的使用價值,也得到了商品的價值B、生產(chǎn)者既得到了商品的使用價值,也實現(xiàn)了商品的價值C、消費者得到了商品的使用價值,卻支付了商品的價值D、生產(chǎn)者實現(xiàn)了商品的價值,卻讓渡了商品的使用價值【參考答案】CD71.下列行政處罰(

)屬無效的行政處罰。A、應當告知當事人可以要求聽證的案件而沒有告知的B、超過法定的處罰種類和幅度給予的處罰C、沒有經(jīng)執(zhí)法機關(guān)負責人批準做出的行政處罰D、不具有行政處罰主體資格的單位實施的行政處罰【參考答案】ABD72.以下觀點屬于素質(zhì)教育的特點的是(

)。A、促進學生的個性發(fā)展B、教學過程中,強調(diào)“發(fā)現(xiàn)”知識的過程C、重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D、把學生的全面發(fā)展與個性發(fā)展結(jié)合起來E、把教學過程理解為知識積累的過程【參考答案】ABCD73.行政法制監(jiān)督分兩類(

)。A、內(nèi)部監(jiān)督B、外部監(jiān)督C、黨的監(jiān)督D、專門監(jiān)督【參考答案】AB74.下列選項中的中國公民,哪些屬于不享有選舉權(quán)的情況?(

)A、張某,被勞動教養(yǎng)B、李某,被剝奪政治權(quán)利期間C、劉某,剛滿

16周歲D、鄧某,患精神病【參考答案】BC75.制定教育目的的基本依據(jù)是(

)。76.我國引進國外先進技術(shù)應遵循的原則是(

)。A、應同我國現(xiàn)有企業(yè)的技術(shù)改造相結(jié)合B、應從現(xiàn)實國情出發(fā),力求取得最佳效益C、避免盲目引進、重復引進D、必須通過內(nèi)的消化、吸收、運用和創(chuàng)新相結(jié)合【參考答案】ABCD77.關(guān)于行政處罰受委托的組織,下列說法正確的是(

)。A、委托行政機關(guān)對受委托的組織實施行政處罰的行為應當負責監(jiān)督,并對該行為的后果承擔法律責任。B、受委托組織必須具有熟悉有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和業(yè)務的工作人員;C、對違法行為需要進行技術(shù)檢查或者技術(shù)鑒定的,應當有條件組織進行相應的技術(shù)檢查或者技術(shù)鑒定D、受委托組織就是法律、法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務職能的組織【參考答案】ABC78.以下屬于實物直觀的是(

)。A、觀察教學電影B、觀察實物C、演示實驗D、到實地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD79.在世界統(tǒng)一性的問題上,辯證唯物主義和舊唯物主義的分歧在于(

)。A、世界統(tǒng)一于物質(zhì)還是統(tǒng)一于精神B、世界是否統(tǒng)一C、世界統(tǒng)一于客觀實在還是統(tǒng)一于某一種具體的物質(zhì)形態(tài)D、世界是多樣性的物質(zhì)統(tǒng)一還是單一性的物質(zhì)統(tǒng)一【參考答案】CD80.我國改革開放之前,對于某些人以貯財為目的的購買郵票的行為,集郵報刊往往予以批評,認為這種沾有銅臭味的做法玷污了集郵這一高雅的陶冶人的情操的藝術(shù)活動;改革開放發(fā)展市場經(jīng)濟之后,這些報刊則經(jīng)常請專家發(fā)表文章,告訴讀者哪套郵票增值潛力最大,最值得收藏。這說明(

)。81.常用的調(diào)查法有(

)。A、觀察法B、產(chǎn)品分析法C、問卷法D、個案法E、訪談法【參考答案】CE82.公務員目前實行的保險制度有(

)。A、工傷保險制度B、生育保險制度C、基本醫(yī)療保險制度D、退休保險制度【參考答案】BC83.公務員法是關(guān)于公務員(

)的法律。A、義務B、權(quán)利C、權(quán)力D、管理規(guī)范【參考答案】ABD84.對于性格的特征差異,心理學家一般從以下幾個方面進行分析(

)。A、性格的社會特征B、性格的理智特征C、性格的情緒特征D、性格的意志特征E、對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征【參考答案】BCDE85.下列各項屬于感性認識的形式的有(

)。A、概念B、感覺C、知覺D、表象【參考答案】BCD86.在我國不具有法律效力的解釋是(

)。A、立法解釋B、司法解釋C、法理解釋D、歷史解釋【參考答案】CD87.對不同的時間、地點、情景和對象發(fā)生的同類思想品德問題,為取得良好的教育效果,采取的教育原則和方法(

)。A、應是相同的B、應是完全不同的C、既可以相同,也可以不同D、應有一定的靈活性E、以教育原則為主導【參考答案】CD88.社會主義精神文明建設(shè)包括(

)。89.承擔違反合同民事責任的形式有(

)。A、賠償損失B、支付違約金C、繼續(xù)履行D、采取補救措施【參考答案】ABC90.人的共性與個性的關(guān)系表現(xiàn)為(

)。91.行政機關(guān)依照法律、法規(guī)或者規(guī)章的規(guī)定,可以在其法定權(quán)限內(nèi)委托符合行政處罰法規(guī)定條件的組織實施行政處罰。受委托組織必須符合(

)條件。A、依法成立的管理公共事務的事業(yè)組織B、具有熟悉有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和業(yè)務的工作人員C、對違法行為需要進行技術(shù)檢查或者技術(shù)鑒定的,應當有條件組織進行相應的技術(shù)檢查或者技術(shù)鑒定D、該組織負責人由行政機關(guān)依法任命【參考答案】ABC92.具體行政執(zhí)法行為的范圍極為廣泛,如對某個公民、法人或其他組織所作的(

)等,都屬于具體行政執(zhí)法行為。A、行政許可B、行政處罰C、行政征收D、行政強制【參考答案】ABCD93.第二次世界大戰(zhàn)以后,新興領(lǐng)域進入了課堂,包括(

)。A、生物工程B、光電纖維C、電子計算機D、政治E、自然【參考答案】ABC94.在社會主義初級階段構(gòu)建和諧社會,必須(

)。A、堅持矛盾的同一性,排斥矛盾的斗爭性。B、把所有對抗性矛盾轉(zhuǎn)化為非對抗性矛盾C、運用同一包含著斗爭,斗爭存在于同一的法則,努力化消極為積極。D、運用兩點論和重點論相統(tǒng)一的法則,以經(jīng)濟建設(shè)為中心,同時做好其他工作?!緟⒖即鸢浮緾D95.我國《憲法》規(guī)定公民的住宅不受侵犯。下列哪些選項屬于侵犯公民住宅的行為?(

)A、非法買賣公民住宅B、非法侵入公民住宅C、非法出租公民住宅D、非法搜查公民住宅【參考答案】BD96.為了有效地觀察直觀對象,必須運用感知規(guī)律,突出直觀對象的特點,這些感知規(guī)律包括(

)。A、強度律B、活動律C、層次律D、差異律E、組合律【參考答案】ABDE97.資本主義擴大再生產(chǎn)所受到的限制性因素有(

)。A、平均利潤率有下降的趨勢B、生產(chǎn)相對性的出現(xiàn),使一些商品的價值難以實現(xiàn)C、勞動者有支付能力的需求相對縮小D、資本家追求剩余價值的動機由于受到客觀因素的限制往往不能充分的兌現(xiàn)【參考答案】ABCD99.學校教育(狹義的教育)與廣義教育的相同點在于它們都有目的性,不同點則在于學校教育具有的目的性更強,這表現(xiàn)在(

)。A、學校是專門的育人機構(gòu)B、學校有健全的設(shè)施C、學校教育工作的主體比一般的教育工作者具有更高更專門的教育素養(yǎng)D、在設(shè)定的程序上,國家或?qū)W校在學校教育目的上會有效為全面的考慮E、學校是接受政府管理的【參考答案】ACD100.矛盾的斗爭性是指(

)。A、矛盾雙方相互滲透B、矛盾雙方相互對立C、矛盾雙方相互否定D、矛盾雙方相互排斥【參考答案】BCD判斷題101.談話法可分為復習談話和啟發(fā)談話兩種。(

)【參考答案】正確102.《行政許可法》適用于有關(guān)行政機關(guān)對其他行政機關(guān)或者對其直接管理的事業(yè)單位的人事、財務、外事等事項的審批。(

)【參考答案】錯誤103.思想品德四要素中,道德認識是關(guān)鍵。(

)【參考答案】錯誤104.兒童身心發(fā)展的階段性決定了教育工作必須循序漸進。(

)【參考答案】錯誤105.教育目的包括三個層次:國家的教育目的、各級各類學校的教學目標和教師的培養(yǎng)目標。(

)【參考答案】錯誤106.公民、法人或者其他組織因行政機關(guān)違法給予行政處罰受到損害的,提出賠償要求不需要經(jīng)過該行政機關(guān)的批準。(

)【參考答案】正確108.測驗的效度又稱為測驗的可靠度。(

)【參考答案】錯誤109.蘇格拉底在教學中善于啟發(fā)誘導學生自己去尋找正確的答案,我們把他的這種教學稱為產(chǎn)婆術(shù)。(

)【參考答案】正確110.進入

19世紀以后,生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的復雜多樣化,帶來了學校教育結(jié)構(gòu)的復雜多樣。(

)【參考答案】錯誤111.受害的法人或者其他組織終止,承受其權(quán)利的法人或者其他組織無權(quán)要求賠償。(

)【參考答案】錯誤112.綜合型策略是按照教學過程的某個構(gòu)成因素為中心,直接從教學目標、任務出發(fā),綜合展開的教學策略。(

)【參考答案】錯誤113.根據(jù)主要教學方法,課的類型課分為:講授課、演示課、練習課、實驗課、復習課。(

)【參考答案】正確114.根據(jù)一節(jié)課所完成任務的類型,可分為單一課和綜合課。(

)【參考答案】正確115.德育過程即品德形成的過程。(

)【參考答案】錯誤116.王某因違章停車被交警處以

100元罰款,李某是王某的朋友認為交警處罰不當,違停只需罰款

50元,為此,李某可以向某公安局申請行政復議(

)【參考答案】正確117.人民法院對被告經(jīng)傳票傳喚無正當理由拒不到庭,可以將被告拒不到庭的情況予以公告,但法院無權(quán)向被告的上一級行政機關(guān)提出依法給予其主要負責人處分的司法建議。(

)【參考答案】錯誤118.“交班費”、“印試卷”、“組織活動”等情形均侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)。(

)【參考答案】正確120.教師發(fā)展自己,提高專業(yè)文化水平是教師教育權(quán)的體現(xiàn)。(

)【參考答案】錯誤121.在教學過程發(fā)生前,弄清學生具有的各種偏好或特殊才能,也屬于診斷性評價的評價范圍。(

)【參考答案】正確122.在法治社會,一切問題均可以由法律解決。(

)【參考答案】錯誤123.學生在教師的指導下,利用一定的儀器設(shè)備,通過條件控制引起實驗對象的某些變化,從觀察這些變化中獲得知識的方法是練習法。(

)【參考答案】錯誤124.維果斯基被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。(

)【參考答案】錯誤125.教師具有良好的學科專業(yè)素養(yǎng)僅指教師有扎實的專業(yè)知識。(

)【參考答案】錯誤126.國務院基礎(chǔ)教育改革合發(fā)展決定講教育工作中的"兩基"的含義是基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲。(

)【參考答案】正確127.對重大行政訴訟案件,行政機關(guān)負責人盡量要出庭應訴。(

)【參考答案】錯誤128.人可以自我選擇、規(guī)劃自己的人生和未來,因此人的身心發(fā)展具有創(chuàng)新性。(

)【參考答案】錯誤129.在市場經(jīng)濟體制下,勞動力的供求關(guān)系是由市場機制決定的。(

)【參考答案】正確130.各級各類學校為實現(xiàn)培養(yǎng)目標而規(guī)定的學習科目及其進程的總和是課程。(

)【參考答案】正確131.教學目標是指導整個課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論