人物傳記讀后感4篇

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人物傳記讀后感1

在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告辭崇高而自甘平凡的社會(huì)里，《名人傳》賜予我們的或許更多是尷尬，由于這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦暮甏?。在《米開朗琪羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，宏大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說(shuō)一般的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中布滿了日常戰(zhàn)斗的士氣”。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)在是金石之言。

《名人傳》特別好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。貝多芬的“在難過(guò)隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜愛”，托爾斯泰的“我哭泣，我苦痛，我只是欲求真理”，無(wú)不表明宏大的人生就是一場(chǎng)無(wú)休無(wú)止的戰(zhàn)斗。我們的時(shí)代千變?nèi)f化，布滿機(jī)遇，我們渴望勝利，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會(huì)使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。

人物傳記讀后感2

宏大的心靈如同崇山峻嶺，風(fēng)雨吹蕩它，云翳包圍它，但人們?cè)谀抢锖粑鼤r(shí)，比別處更自由更有力。純凈的大氣可以洗滌心靈的穢濁;而當(dāng)云翳破散的時(shí)候，他威臨著人類了。我不說(shuō)一般的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們一個(gè)上去頂禮。在那里，他可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流，在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中布滿了日常戰(zhàn)斗的士氣?！_曼羅蘭

在一個(gè)物質(zhì)生活極度豐富而精神生活相對(duì)貧弱的時(shí)代，在一個(gè)人們躲避崇高、告辭崇高而自甘平凡的社會(huì)里，《名人傳》賜予我們的或許更多是尷尬，由于這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦暮甏蟆Ｔ凇睹组_朗基羅傳》的結(jié)尾，羅曼·羅蘭說(shuō)，宏大的心魂有如崇山峻嶺，“我不說(shuō)一般的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應(yīng)上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們?cè)倩氐饺松膹V原，心中布滿了日常戰(zhàn)斗的士氣”。對(duì)于我們的時(shí)代，這實(shí)在是金石之言。

《名人傳》由法國(guó)聞名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期，無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭沒有拘泥于對(duì)傳主的生平做瑣屑的考述，也沒有一般性地追溯他們的創(chuàng)作歷程，而是緊緊把握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?，以感人肺腑的筆墨，寫出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺呤繗夂蛽?dān)荷全人類苦難的宏大情懷，可以說(shuō)是為我們譜寫了另一闋“英雄交響曲”。

早在二十世紀(jì)三四十年月，《名人傳》就由我國(guó)聞名翻譯家傅雷先生譯成中文，一流的傳主、一流的加上一流的譯者，使這部作品很快即成為經(jīng)典名著，時(shí)至今日仍深受廣闊讀者的寵愛。二十世紀(jì)的前半期是人類歷史上風(fēng)云激蕩也苦難深重的時(shí)期，羅曼·羅蘭創(chuàng)作《名人傳》，傅雷先生翻譯《名人傳》，都是有感而為，是要從這些偉人的生涯中吸取生存的力氣和戰(zhàn)斗的士氣。傅雷先生說(shuō)，“在陰霾遮擋???了整個(gè)天空的時(shí)候”，他從《名人傳》中得到的啟示是：“惟有真實(shí)的苦難，才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能關(guān)心我們擔(dān)受殘酷的命運(yùn);惟有抱著‘我不入地獄誰(shuí)入地獄’的精神，才能挽救一個(gè)萎靡而自私的民族……”

人物傳記讀后感3

有這樣一個(gè)人，他來(lái)到人世間后，表現(xiàn)出了不平常的奉獻(xiàn)感和挽救感。他為許很多多的人做出了許很多多的貢獻(xiàn)，卻從無(wú)所求。他為心中的真理而奮斗，屢遭誤會(huì)也毫無(wú)怨言。他寫了不少書，展現(xiàn)了歷史的寬闊畫面，譜寫了民族之魂，塑造了一大群鮮活的人物形象。漸漸地，他成了德高望重的人，他的書被人們贊揚(yáng)，他的善行被廣為傳頌，他的名字被人們悄悄仰慕。他離開人世間若干年后，他還始終被人們深深懷念著。他有著優(yōu)越的地位，健康的身體，美滿的家庭。如果他安于現(xiàn)狀，過(guò)著安靜而幸福的生活，那么若干年后，將沒有人記得他的生存。

他，就是托爾斯泰。

托爾斯泰喜愛裝扮成流浪漢的樣子徒步旅行。有一次，他在一個(gè)小火車站的月臺(tái)上休息，月臺(tái)邊列車上的一位婦人誤將他當(dāng)成腳夫，叫他去候車室取回手提包。他照辦了。婦人順手塞給他五戈比小費(fèi)。他先是一愣，而后自然地收起來(lái)。這時(shí)四周的人認(rèn)出了托爾斯泰，婦人由驚異變?yōu)榱司狡?，懇求托爾斯泰將那五戈比還給她。托爾斯泰拒絕了：“這是我用勞動(dòng)掙來(lái)的正值收入，我要把它留下來(lái)?！@是件很平常的事，您不必感到擔(dān)心。再見吧，祝您一路順風(fēng)，夫人?！?/p>

托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒有單純、和善和真實(shí)，就沒有宏大?！彼男袆?dòng)讓人們看到了他靈魂的崇高和人格的宏大。

這就是這三個(gè)巨人。但卻是命運(yùn)待他們不公：為什么貝多芬沒有米開朗琪羅和托爾斯泰那樣好的身世?為什么米開朗琪羅沒有貝多芬和托爾斯泰的自由?為什么托爾斯泰不像貝多芬和米開朗琪羅那樣有追隨者?……他們有種種的不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是：遇上挫折時(shí)表現(xiàn)得英勇堅(jiān)毅，鎮(zhèn)靜地與困難抗?fàn)?。他們所表現(xiàn)出的堅(jiān)韌與英勇感動(dòng)了全部的人。從這本書中，我們看到了三個(gè)“大寫的人”。

人物傳記讀后感4

音樂(lè)家。藝術(shù)家。文學(xué)家。

三個(gè)巨人。

忍者永不言棄

“我窺見我不能加以確定的目標(biāo)，我每天都迫近它一些……假如我擺脫了這疾病，我將擁抱世界……我要扼住命運(yùn)的咽喉，這絕不能讓我屈服……能把人生活上千百次，是多么美!”

這是貝多芬發(fā)自內(nèi)心的呼喊。

從1815年開頭，貝多芬就只能和別人在紙上交談了——一只無(wú)形的手將他生命中最重要的東西拿走了。這對(duì)他無(wú)疑是致命的打擊，他曾想放棄作曲、離開祖國(guó)、過(guò)隱居生活。但經(jīng)過(guò)了不知多少個(gè)不眠之夜的思索，不知多少次激烈的思想斗爭(zhēng)，他最終開頭面對(duì)命運(yùn)、堅(jiān)韌耕耘，寫出了交響曲《英雄》《田園》《命運(yùn)》，鋼琴協(xié)奏曲《皇帝》，小提琴奏鳴曲《克魯采》，鋼琴奏鳴曲《華倫斯坦》《熱忱》，歌劇《菲德里奧》……

有個(gè)叫密契爾的人，他或許沒有貝多芬聞名，但也有貝多芬的精神。他曾自認(rèn)為世界上最倒霉的人：46歲時(shí)因車禍燒得面目全非，51歲時(shí)又因墜機(jī)造成癱瘓。但他不甘心屈服于命運(yùn)的支配，最終憑借自己的堅(jiān)韌意志，成了既是受人愛戴的演說(shuō)家，又是事業(yè)勝利的企業(yè)家。這樣的人還有許多，不管他們是平凡還是出名，凡是有貝多芬精神、與命運(yùn)抗?fàn)幍娜?，都是偉人?/p>

貝多芬的頑強(qiáng)意志在他的音樂(lè)中得到了最完善的體現(xiàn)，他的精神和音樂(lè)影響了一代又一代的人。在他的墓碑上，刻著這樣的話：“當(dāng)你站在他的靈柩跟前的時(shí)候，覆蓋著你的并不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情;我們只有對(duì)他這樣一個(gè)人才能說(shuō)：他完成了宏大的事業(yè)……”

勇者無(wú)所畏懼

米開朗琪羅的性格可真不是太好：脆弱、膽小、多疑、優(yōu)柔寡斷、做事有始無(wú)終……但在藝術(shù)上呢?為了查找好材料，他在采石場(chǎng)一呆就是幾個(gè)月;為了運(yùn)輸細(xì)心選擇的石料，他親自帶領(lǐng)工人開山筑路;為了使壁畫保持艷麗不脫落，他摸索顏料配方，一有差錯(cuò)就得從頭再來(lái)，于是嘗試了又失敗，失敗了再嘗試;為了建筑陵園、鑄造銅像，他不得不從頭學(xué)習(xí)自己完全生疏的領(lǐng)域——煉銅術(shù)、建筑學(xué);為了把握人體的結(jié)構(gòu)，他用尸體來(lái)解剖，不僅惹來(lái)人們反感，還累得大病一場(chǎng)……他在生活中或許不英勇，但在探究藝術(shù)時(shí)，他從未害怕過(guò)!

馮剛，一個(gè)一般的中學(xué)老師，也有著這樣超人的士氣。為了將野生動(dòng)物的美呈現(xiàn)在人們面前，從而喚起人們的生態(tài)愛護(hù)意識(shí)，他背著十幾公斤重的照相器材，腳印?????遍及天山南北。為拍藏羚羊，他克服了