大四學(xué)生實(shí)習(xí)報告集錦-1

Word-3-大四學(xué)生實(shí)習(xí)報告集錦

沒有實(shí)際的理論是空虛的，同時沒有理論的實(shí)際是盲目的。實(shí)習(xí)對我們來說是一個好的提升平臺。我們可以針對實(shí)習(xí)中所獲得的閱歷撰寫崗位實(shí)習(xí)報告，一份高質(zhì)量的實(shí)習(xí)報告是對我們工作力量的證明。哪些崗位實(shí)習(xí)報告可以作為范文呢？以下是為大家收集的“大四同學(xué)實(shí)習(xí)報告”假如對這個話題感愛好的話，請關(guān)注本站。

大四同學(xué)實(shí)習(xí)報告篇1

一、實(shí)習(xí)目的

會計學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過三年半的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在把握了肯定的會計基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論學(xué)問，將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，根據(jù)學(xué)校的方案要求，本人于20xx年x月x日至x月x日在xx有限公司進(jìn)行了xx個多月的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中,力求把在課堂上學(xué)到的會計學(xué)問應(yīng)用到實(shí)際的會計處理上，努力做到理論與實(shí)踐的結(jié)合，從實(shí)踐中樂觀總結(jié)閱歷，拓展自己的學(xué)問面。此外,還要留意發(fā)揮團(tuán)結(jié)精神和創(chuàng)新意識，力求自身綜合素養(yǎng)的提高，為我們勝利走向社會做好預(yù)備。

二、實(shí)習(xí)的工作內(nèi)容

本次實(shí)習(xí)單位供應(yīng)的實(shí)習(xí)崗位是公司財務(wù)部原料結(jié)算科所從事的原料成本結(jié)算工作，主要是會計憑證的整理和錄入工作。實(shí)習(xí)單位指定指導(dǎo)人員帶實(shí)習(xí)人員，指導(dǎo)實(shí)習(xí)人員的日常實(shí)習(xí)。

三、實(shí)習(xí)的詳細(xì)步驟

x月x日，是我到公司實(shí)習(xí)的第一天，心里難免有點(diǎn)緊急還有點(diǎn)興奮。到公司后，我見到了公司的負(fù)責(zé)人，簡潔的匯報了一下自己的基本狀況。領(lǐng)導(dǎo)隨即叫來財務(wù)部長，把我介紹給他。就這樣我進(jìn)入了財務(wù)部，被分到了xx科。

科長把我交給了一名老會計，從今我的實(shí)習(xí)開頭了。在剛開頭的實(shí)習(xí)時間里，他要求我在辦公室中認(rèn)真閱讀單位的員工守則和各種規(guī)章制度，全面了解單位的狀況，熟識辦公室工作流程,為以后的實(shí)習(xí)工作打好基礎(chǔ)。隨即我參與了公司財務(wù)部組織的培訓(xùn)，主要內(nèi)容為會計人員需具備的基本素養(yǎng)和如何開展會計工作，以及在這次實(shí)習(xí)過程中需要留意的事項。

在先期預(yù)備、熟識工作都做好的狀況下，指導(dǎo)老師指導(dǎo)各項詳細(xì)操作，我也樂觀向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，并實(shí)際操作各項工作。在工作中，我邊學(xué)習(xí)邊進(jìn)步，逐步把握各項辦公軟件操作尤其是會計電算化系統(tǒng)和辦公設(shè)備的操作。

在實(shí)習(xí)一段時間之后，由指導(dǎo)老師分派給我詳細(xì)工作，主要是材料單據(jù)的整理和會計憑證的制作、整理、錄入工作，此時，我自己已能獨(dú)立進(jìn)行記賬工作。完成后，由指導(dǎo)老師對此項工作的完成狀況進(jìn)行檢查，給出看法，自己則進(jìn)行改進(jìn)和總結(jié)，同時我也對每項工作的完成狀況進(jìn)行仔細(xì)記錄，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷。

在最終的階段，指導(dǎo)老師已經(jīng)比較信任我并把工作交給我獨(dú)立完成，不太明白或自己不能夠獨(dú)立完成的工作，再由指導(dǎo)老師出面關(guān)心完成。

四、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我對xx有限公有了一個更深化地了解。

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)受，只有親身經(jīng)受才知其中味道。在整個實(shí)習(xí)過程中，我的感受頗多。學(xué)問對于我們每個人來說都是至關(guān)重要的。學(xué)問的匱乏會使我們在工作中寸步難行。反之，學(xué)問的充裕會使我們在工作中順風(fēng)順?biāo)樌沓烧?。對于我這些即將走出校門的新一代高校生來說，學(xué)問的學(xué)習(xí)沒有到終點(diǎn)，要不斷的用學(xué)問武裝自己。

通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了不少專業(yè)學(xué)問：首先，我明白了一般的工業(yè)企業(yè)和事業(yè)單位在科目的設(shè)置和會計的處理上是有出入的;其次，新會計準(zhǔn)則頒布后，我始終沒有機(jī)會接觸詳細(xì)的業(yè)務(wù)，通過這次實(shí)習(xí)，我把握了新舊會計準(zhǔn)則的差異;再者，我還發(fā)覺這次的實(shí)習(xí)與以前