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文檔簡介

第頁實(shí)用的活動計劃模板匯總6篇活動安排篇1

一、宣揚(yáng)主題:

“瘧疾————一種沒有國界的疾病”

二、時間:

4月26日

三、地點(diǎn):

1、縣古井商城廣場

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)

四、參與單位:

縣疾病預(yù)防限制中心、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。

五、形式:

1、設(shè)立詢問點(diǎn)宣揚(yáng)

2、大眾媒體宣揚(yáng)

3、黑板報

4、發(fā)放宣揚(yáng)畫、材料(單)

5、懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語、橫幅

六、內(nèi)容:

1、宣揚(yáng)材料:瘧疾防治常識五百余份。

2、橫幅標(biāo)語:防治瘧疾,消退貧困;全社會攜手,共同抗擊瘧疾。

3、黑板報:瘧疾防治學(xué)問問答。

4、縣、局、疾控中心領(lǐng)導(dǎo)上街發(fā)放宣揚(yáng)單。

5、制作宣揚(yáng)展板

七、組織、分工:

1、疾控中心健教科牽頭協(xié)調(diào)聯(lián)系廣電局新聞跟蹤采訪,以及宣揚(yáng)資料收集、拍照、存檔、“全國瘧疾日”宣揚(yáng)日總結(jié)評價工作。

2、防疫二科仔細(xì)搞好宣揚(yáng)、詢問、資料發(fā)放。

3、鍵教科負(fù)責(zé)做好標(biāo)語制作,懸掛橫幅工作。

4、辦公室做好宣揚(yáng)車輛的配備服務(wù)工作。

鍵教科

20xx年4月2日

活動安排篇2

一、活動背景:

許多比我們老一輩的人們是這樣評論我們80后的:“垮掉的一代””、“最沒責(zé)任心的一代”、““愚昧的一代””、“最自私的一代””、““最叛逆的一代”!

是的,我們都沒有父母都經(jīng)驗(yàn)過文革的凄慘遭受,我們大多是都獨(dú)生子女,趕上了中國經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)、生活最豐富的時代,我們生活在和平常期,不須要面對諸如民族危亡這樣的重大問題,但這怎能斷定我們總是將目光聚集于生活中與消費(fèi)和享受相聯(lián)系的東西?或許比起我們的父輩,我們的成長環(huán)境也使我們對傳統(tǒng)的祖先崇拜、家庭觀念等相對比較淡薄,且在傳統(tǒng)文化積淀方面也較弱,我們也始終愛著我們的家,愛著這個社會上千千萬萬和善的人們,愛著我們的祖國。面對著汶川大地震受難的人民,我們的心也一樣的千瘡百孔,我們也一樣流著淚的同時全力以赴得為災(zāi)區(qū)捐款捐物。當(dāng)發(fā)生問題,我們也一樣的義憤填膺,為有關(guān)企業(yè)不負(fù)責(zé)任的行為。還有改革開放30年的今日,感受著祖國日新月異的發(fā)展,我們也一樣的激烈著并且積聚了滿腔熱血去為我們的祖國而奮斗!我們不能否認(rèn),在我們身上有許多的不足,但在思想的敏感程度上,在觀念的更新上,在對新事物的學(xué)習(xí)和接受實(shí)力上,以及自身權(quán)利意識方面,我們都存在著優(yōu)勢。

隨著時間的流失,目前正是80后發(fā)展的鼎盛時期。80后的青年們背負(fù)著祖國復(fù)興的重大的任務(wù)。我們當(dāng)代高校生是中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。我國將來先進(jìn)思想,精神,文化的創(chuàng)建群體將是今日的青年高校生,我們也是有愛心的一代人。

二、活動目的及意義:

為了表示電子商務(wù)專業(yè)同學(xué)的愛心,特地舉辦一次“捐贈舊書”送愛心活動!

三、活動名稱:

捐贈舊書活動

四、活動時間:

20××年4月4日

五、活動地點(diǎn):

江西理工高校校內(nèi)

六、現(xiàn)場布置:

未定

七、活動內(nèi)容:

1、學(xué)生自愿捐贈自己的舊書,1本以上。

2、捐書人在登記本上留下自己的個人信息。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

記事本4本X2元=8元

海報5張X1元=5元

宣揚(yáng)單200張X0.1元=20元

九、活動中應(yīng)留意的問題及細(xì)微環(huán)節(jié):

1、希望各班班委幫助作好本班活動宣揚(yáng)活動

2、留意捐贈人所捐贈的書的有用價值

3、留意秩序平安

4、做好捐來的書分類,妥當(dāng)保管好捐贈人的名單

十、活動負(fù)責(zé)人及主要參加者(組織機(jī)構(gòu)):

電子商務(wù)大賽參賽組“藏E館”全部隊(duì)員及江西理工高校在校師生。

活動安排篇3

一、活動名稱:童年歡樂幻想——20xx年上海市兒童福利院六一游園活動

二、活動背景:

六一國際兒童節(jié)是全世界兒童共同的節(jié)日,為使我院的孤殘兒童也能和其他社會中的孩子一樣,渡過一個歡樂、有意義的兒童節(jié)。在20xx年兒童節(jié)即將到來之際,為慶祝這一屬于兒童的節(jié)日,我院將安排并開展主題為“童年、歡樂、幻想”的六一節(jié)主題游園活動。

三、活動時間:

20xx年6月1日(周一)上午8:00—下午14:00

四、活動地點(diǎn):

1、九星球廣場四周:大型游藝活動區(qū)

2、照料大樓內(nèi)長廊:小型游藝、展覽及科普互動區(qū)3、后期樓門前停車場:大型游藝活動區(qū)

五、活動參與人員1、啟心學(xué)校兒童約80人2、其他園區(qū)兒童約30人3、航華二小學(xué)生約40人(待定)預(yù)料總?cè)藬?shù):130人左右

六、活動招募和宣揚(yáng)1、啟心學(xué)校校內(nèi)通知

2、各生活園區(qū)信息發(fā)布,自行組織園區(qū)兒童參與慶祝活動

七、活動安排大綱

本次活動安排圍繞“童年、歡樂、幻想”這一主題布局三大區(qū)域開展慶?;顒?。

1、“童年”—兒童游藝項(xiàng)目引進(jìn)院。本次活動安排引入約18項(xiàng)滿意兒童喜愛嬉戲天性的游藝項(xiàng)目,利用院內(nèi)室內(nèi)室外的平安場地合理布局搭建游藝設(shè)備使得院內(nèi)兒童足不出戶地在嬉戲中收獲童年的快樂。

2、“歡樂”—科技創(chuàng)建新樂趣。在嬉戲中成長、在嬉戲中學(xué)習(xí)、在嬉戲中歡樂是兒童成長教化中不行缺少的一部分。如何把嬉戲變得既好玩味又能啟發(fā)兒童思索,科技元素的融入成為答案的一個選項(xiàng),此次活動將融入由科學(xué)技術(shù)以及科學(xué)原理所創(chuàng)建出的嬉戲項(xiàng)目啟發(fā)不同年齡層的兒童發(fā)覺自然科學(xué)現(xiàn)象、啟發(fā)自我思索。

3、“幻想”—城市印記與兒福院發(fā)展史?;孟胧侨松牟降?,幻想能引領(lǐng)人一步一步地實(shí)現(xiàn)人生價值。兒童時期是大膽做夢的時期也是起先逐夢的初期,此次活動亦將融入城市發(fā)展與我院發(fā)展史的展覽區(qū)域,通過展示上海發(fā)展的歷史以及我院的發(fā)展歷程促動學(xué)齡期兒童了解自己所生活的城市、了解我院為不斷提高兒童福利水平所經(jīng)驗(yàn)的發(fā)展歷程體會樹立幻想促進(jìn)前進(jìn)的重要性。

八、活動可能出現(xiàn)的問題及解決方案

九、活動預(yù)算(待定)

十、評估方法

依據(jù)活動設(shè)計,結(jié)合現(xiàn)場互動的效果對活動效果進(jìn)行最終評估

負(fù)責(zé)社工:安排審批人:日期:

附一:

活動記錄

活動名稱:

活動日期日期剛好間:參與人員:

大型活動的內(nèi)容和過程記錄活動過程:

成員表現(xiàn):

評估:目標(biāo)有否達(dá)到

活動的適切性:內(nèi)容及方式社工的專業(yè)看法及所運(yùn)用的學(xué)問和技巧

設(shè)想與建議:對以后類似活動的建議和調(diào)整方案

(PS:每次活動結(jié)束一周之內(nèi)完成記錄)

督導(dǎo)

活動安排篇4

活動目標(biāo):

1、知道花朵須要水分。

2、培育探究精神。

活動打算:

1、魔術(shù)帽、魔術(shù)棒、水、塑料瓶、長短不一的白色花朵。

2、圖畫紙、彩筆。

活動過程:

1、老師利用魔術(shù)帽和魔術(shù)棒扮演魔術(shù)師,告知幼兒要教他們變魔術(shù),把白色花朵變成其他顏色。

2、請幼兒幫助老師用水稀釋運(yùn)用色素,然后插上長短不一的白色花朵。

3、請幼兒用圖畫形式記錄花朵每天的改變。

4、花朵變顏色后,老師夸獎幼兒,告知他們已經(jīng)成為魔術(shù)師了。

5、請幼兒視察長的花和短的花,它們的顏色有什么不同。

6、請幼兒探討花兒變色的緣由。

總結(jié)共享:請幼兒說說看著花變色的感受。

活動安排篇5

一、指導(dǎo)思想

以十八大精神為指導(dǎo),仔細(xì)貫徹教化部、省市教化部門有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的法規(guī)性文件精神,以“愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表”為核心,以“辦人民滿足的教化,做孩子滿足的老師”為指針,堅持以人為本,以德治園、以法執(zhí)教、以身立園的工作思路,引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范,弘揚(yáng)高尚師德,提高師德素養(yǎng),造就一支人民滿足的老師隊(duì)伍,切實(shí)維護(hù)和樹立我園老師的好形象,為辦人民滿足的教化而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

依據(jù)市教化局師德師風(fēng)建設(shè)的要求,進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理,加強(qiáng)紀(jì)律約束,改善教風(fēng)和作風(fēng),組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng),外塑形象”為主題的系列師德教化活動,全面實(shí)施“師表工程”,使師德教化系列化、制度化。把“愛心奉獻(xiàn)給每一個孩子”作為我園老師的座右銘。每個教職員工做到對孩子負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),以此全面提升老師形象。

三、主要工作和措施

1.、完善管理,優(yōu)化隊(duì)伍。

(1)強(qiáng)化宣揚(yáng),提高相識。

接著實(shí)行市教化局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定,把師德師風(fēng)建設(shè)的宣揚(yáng)工作作為常常性的宣揚(yáng)教化活動,貫穿到幼兒園的各項(xiàng)工作中。同時,通過各種途徑大力學(xué)習(xí)宣揚(yáng)有關(guān)文件精神,形成正確的輿論導(dǎo)向,使有關(guān)規(guī)定入腦入心。幼兒園成立以園長為組長的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)施定期巡察的制度。通過家長問卷等各種形式,剛好了解老師執(zhí)行師德規(guī)范的狀況,確保老師師德規(guī)范落實(shí)到位。

(2)強(qiáng)化學(xué)習(xí),自查自糾。

樹立“工作即學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)即工作”的理念。號召老師把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)來對待,仔細(xì)鉆研,同樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對待,既仔細(xì)工作,又努力學(xué)習(xí)。開展形式多樣的.自我教化活動,在教職工中仔細(xì)組織學(xué)習(xí)政治理論、教化方針、政策、法律法規(guī)、老師職業(yè)道德規(guī)范、老師心理健康等內(nèi)容。結(jié)合暑期培訓(xùn)和年度考核工作,開展“敬業(yè)愛幼、為人師表”為主題的自查自糾活動,每一個教職工逐條比照師德師風(fēng)要求,仔細(xì)、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為,園領(lǐng)導(dǎo)小組仔細(xì)開展師德師風(fēng)建設(shè)狀況的自查,深化剖析師德師風(fēng)問題的根源,仔細(xì)查找工作中的疏漏和差距,擬定推動與整改措施,做到剛好發(fā)覺剛好訂正。對嚴(yán)峻違反師德師風(fēng)的老師行為將按有關(guān)規(guī)定肅穆處理,決不姑息。

(3)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),構(gòu)建三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。

將全員學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建作為建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的一種重要形式,建立幼兒園、年級組、個人三級學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。在這一網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中,把年級組長看作是學(xué)習(xí)型組織的中堅力氣,是老師學(xué)習(xí)的最干脆的組織者、管理者、指導(dǎo)者和示范者。重視抓好組長隊(duì)伍的建設(shè),組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)理論,創(chuàng)建性地完成工作任務(wù)。

2、豐富活動載體,開展系列活動。

不斷深化“讓你的愛心看得見”師德主題教化活動,使廣闊教職工能自覺踐行《蘇州市公園路幼兒園師德師風(fēng)承諾書》,嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園老師一日行為規(guī)范》,促進(jìn)教工整體師德水準(zhǔn)不斷得到提高。同時要求廣闊教工不斷更新教化理念和人才觀,改善師幼關(guān)系,創(chuàng)建適合孩子特性發(fā)展、健康成長的育人環(huán)境,全面實(shí)施素養(yǎng)教化。

(1)以“育人為本,酷愛孩子”為主題,常常組織老師進(jìn)行工作溝通,要求老師明確“幼兒園校無小事,到處是教化,老師無小節(jié),點(diǎn)滴皆楷?!?,做到愛園如家,定期評比優(yōu)秀教工及文明班級。強(qiáng)化“為了每個孩子健康歡樂地成長”的辦園宗旨,要求全園老師酷愛孩子,敬重家長,廉潔從教,為人師表,努力做家長滿足、幼兒寵愛、社會認(rèn)可的好老師。

(2)開展?fàn)巹?chuàng)“先進(jìn)個人”、“先進(jìn)班組”、“文明巾幗崗”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀黨員”、“蘇州市文明單位”、“江蘇省文明單位”等活動。形成富有特色的群體師德模式,努力建設(shè)一批師德建設(shè)的先進(jìn)年級組、先進(jìn)個人,開展年級組內(nèi)的多種溝通活動,促進(jìn)各組間的工作溝通與合作,全面提升師德水平。定時間組織老師觀看師表風(fēng)范、禮儀教化系列錄象,通過觀看,讓老師進(jìn)行自我比照,找尋自己的不足之處。組織青年老師開展師德朗誦競賽,以優(yōu)秀老師的高尚品質(zhì)號召人、感染人,創(chuàng)設(shè)全園主動向上的師德氛圍。

(3)開展師徒結(jié)對活動。將骨干老師與青年老師進(jìn)行結(jié)對互助,充分發(fā)展骨干老師的先鋒模范作用,促進(jìn)青年老師快速成長。

3.完善考核,人性管理。

師德師風(fēng)建設(shè)須要制度,但更要人性化管理。關(guān)切老師思想改變,加大情感投入,多溝通溝通,適時疏導(dǎo),使教職工每天心情安逸上班工作。

(1)接著修改完善教職工嘉獎績效考核制度,突出師德一票推翻制,提高老師教書育人的自覺性。

(2)努力供應(yīng)舒適的工作環(huán)境和條件,領(lǐng)導(dǎo)要以老師為中心,關(guān)切愛惜老師主動性,后勤工作到處突出服務(wù)意識,送上暖和和熱忱,真實(shí)體會幼兒園是家的感覺。

(3)提倡團(tuán)隊(duì)精神。在保教質(zhì)量考核中,首先應(yīng)考核學(xué)科或年級組組的實(shí)績和表現(xiàn),其次才評定個人的成果。上公開課等活動中激勵老師們相互幫助,共同探討,共同共享。既要拼搏、競爭,又要團(tuán)結(jié)、和諧,通過活動,做到多贏。

活動安排篇6

為了有針對性的普及健康學(xué)問,提高群眾的健康素養(yǎng),促進(jìn)群眾的身心健康和家庭華蜜,更好地傳播科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念上午,在計生協(xié)第19個“會員活動日”到來之際,天橋區(qū)北坦街道計生協(xié)會以“生育關(guān)懷你我他,宣揚(yáng)服務(wù)進(jìn)萬家”為主題,組織開展了“5.29服務(wù)進(jìn)社區(qū)”主題宣揚(yáng)活動

活動現(xiàn)場,計生協(xié)會會員、計生志愿者耐性地向前來詢問的轄區(qū)居民、流淌人口解讀政策法律法規(guī),普及健康學(xué)問;講解計生嘉獎扶助政策、國家免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目、生殖保健、避孕節(jié)育學(xué)問等,

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