2023年滄州廣播電視大學土木工程專業(yè)本科

滄州廣播電視大學土木工程專業(yè)（本科）畢業(yè)論文實行方案論文的撰寫學生應在指導老師指導下,收集相關資料，精心撰寫論文三級提綱及論文,畢業(yè)論文撰寫過程必須遵守學術道德，不得抄襲、抄襲別人成果，一經發(fā)現，按論文不及格解決。引用別人觀點或材料要注明出處，且不能整段引用,否則視為抄襲。指導老師要加強對學生畢業(yè)論文撰寫的檢查指導,啟發(fā)學生獨立思考,督促學生準時完畢,不得包辦代替,一經發(fā)現,取消學生論文成績和指導老師的指導資格。選題范圍論文選題應具有鮮明的專業(yè)性。選題應結合實際，具有時代性。選題宜小不宜大，宜專不宜全。寫作規(guī)定論文文體只能為學術論文，對土木工程方面存在的某個問題進行調查、現狀分析、因素分析、提出可行性建議及對策。論文內容完整，涉及:標題、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻五個部分。本科論文字數為5０00-1０0０0字。初稿用A4紙正文用四號字打印,規(guī)定保存電子文本,交論文指導老師修改三次以上,并記錄指導內容。文章必須觀點明確、結構合理、內容完整、語言通順。論文進度安排畢業(yè)論文開題指導搜集整理資料，交論文選題及寫作提綱。論文初稿。由指導老師進行指導修改三次以上。合格者到班主任處領取論文正本，謄錄正本。論文正本交班主任老師。附：指導教師安排組別指導老師聯系電話電子郵箱１胡希文指導形式可以是面授指導,也可以通過網上收發(fā)電子郵件指導,規(guī)定知道必須具體認真，三次以上,有文字記載。論文成績的評估論文成績分優(yōu)秀、良、中檔、及格五等。優(yōu)秀：觀點明確,能進一步進行分析,并有獨到見解。理論聯系實際，對工作或學術研究有現實意義。中心突出,論據充足，層次清楚,結構合理,語言流暢。良:可以運用所學知識，理論聯系實際，觀點明確,分析比較進一步。中心明確，論據較充足，層次清楚，結構合理,語言流暢。及格：基本上可以運用所學知識去分析問題,但內容尚欠充實。中心論題較明確，材料較充足，具體但不夠典型。尚能聯系經濟工作實際,但論證不夠充實。文章有一定的條理,一定的論據,文字尚通順。不及格:不符合黨和國家的有關方針和政策,或在經濟理論上有原則性錯誤；未掌握已學的有關專業(yè)知識、技能差；文章無中心，層次混淆不清,重要論證短缺；論點論據脫節(jié),或嚴重搭配不妥；抄襲別人文章、成果、書籍者。凡以上條款之一者,應判為不及格。土木工程專業(yè)（專升本）畢業(yè)設計(論文）大綱(試行)一、畢業(yè)設計(論文）的目的和規(guī)定:（一）畢業(yè)設計(論文）的目的：1.鞏固和加深已學過的基礎和專業(yè)知識,提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力。2.掌握建筑工程專業(yè)設計的基本程序和方法，了解我國有關的建設方針和政策,對的使用專業(yè)的有關技術規(guī)范和規(guī)定。3.學會針對要解決的問題，廣泛地搜集國內外有關資料，了解國內外的水平和狀況。4.培養(yǎng)進一步細致調查研究,理論聯系實際，從經濟、技術的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力。（二）畢業(yè)設計(論文）的基本規(guī)定：1．通過畢業(yè)設計（論文）應使學生具有調查研究、收集資料的能力,一定的方案比較、論證的能力，一定的理論分析與設計運算能力，并注意進一步培養(yǎng)應用計算機的能力，工程制圖及編寫說明書（論文)的能力。2．學生應在教師指導下準時獨立完畢所規(guī)定的內容和工作量。3.畢業(yè)設計說明書應涉及與設計有關的闡述說明及計算，規(guī)定內容完整、計算準確、簡潔明了，文字通順、書寫工整、裝訂整齊。計算中不宜大量采用手算,提倡應用電算技術解決復雜技術問題。設計說明書為5０0０字以上,應涉及目錄、前言、正文、參考文獻及附錄。4.畢業(yè)設計圖紙應能較好地表達設計意圖,圖面應布局合理、對的清楚、符合制圖標準及有關規(guī)定,用工程字注文,重要圖紙應基本達成施工圖深度。圖紙一般為4～6張(按１號圖計),可以涉及部分墨紙圖。5.畢業(yè)論文為5０00字以上。論文應力求研究計劃和方案合理、論點對的、論據可靠、層次清楚、文理通順、書寫工整。６.畢業(yè)設計(論文)文本按規(guī)范化規(guī)定裝訂。二、畢業(yè)設計（論文）選題(一）選題原則１.畢業(yè)設計(論文）應按照教育要“三個面向”的規(guī)定，選題要符合培養(yǎng)目的的規(guī)定，能達成綜合訓練的目的，畢業(yè)設計（論文）應當有助于學生鞏固、消化所學知識,有助于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。2.選題要盡量選取既能滿足教學基本規(guī)定,又能聯系生產和科研實際的題目,提倡“真題真做”。選題也可模擬實際工程。３．選擇課題的份量和難度要適中,使學生能在規(guī)定期間經努力可以完畢為宜。４．鼓勵一人一題，若多人同做一個課題，每人除完畢基本內容外，其它設計內容應各有側重。(二）選題類型1．工程設計型參考選題⑴建筑工程課群組:結構類型:混合結構、鋼筋混凝土結構、鋼結構；多層框架、單層工業(yè)廠房；房屋類型：寫字樓、中小型賓館、辦公樓、中小學、幼兒園、俱樂部等;單層工業(yè)廠房；結構設計及施工組織設計；⑵道路、橋梁課群組橋梁:鋼筋混凝土、預應力混凝土簡支、梁橋、承式橋臺；道路:直線、曲線、環(huán)合曲線線路,縱面、橫面、平面設計;城市立交線型；結構設計及施工組織設計2.施工技術型參考選題⑴高層建筑施工組織設計;⑵大型深基礎施工方案和施工組織設計;⑶高層滑模施工方案和施工組織設計;３．建筑管理型參考選題⑴建設項目管理、質量、投資進度控制；⑵國際工程招標、投標；⑶協(xié)議與索賠;⑷房地產投資分析、風險分析。４.專題研究型專題研究型題目原則上規(guī)定來源于工程實踐，通過調查研究、科學實驗、文獻檢索等方法，采用合理的記錄、計算手段,分析工程實踐中出現的問題,提出解決問題的對策。學生可以本專業(yè)所學知識為基礎且結合自身工作實際的選擇這種類型題目。5.軟件開發(fā)型隨著計算機技術在土木工程諸方面的廣泛應用,如:結構分析程序設計、有限元程序設計、計算機輔助設計(CAＤ)、計算機輔助工程(CAE)、計算機教學輔助(CAI)、信息管理自動化、地理信息系統(tǒng)(ＧＩＳ)、全球定位系統(tǒng)（GPＳ)等。學生可以選擇以本專業(yè)所學知識為基礎且結合自身工作實際的軟件開發(fā)類型題目。四、畢業(yè)設計的一般環(huán)節(jié)：本專業(yè)畢業(yè)設計大體分為三個階為，選題收集資料、方案比較、設計計算繪圖、編寫畢業(yè)設計說明書。畢業(yè)論文可分為三階段:選題、調查研究、收集資料;提出論點、闡述論據;撰寫畢業(yè)論文。五、畢業(yè)設計的成果規(guī)定：學生在規(guī)定期間內在教師指導下，獨立完畢畢業(yè)，設計(論文)工作，最后提交畢業(yè)（論文)文本,涉及圖紙及畢業(yè)設計文本。(一）文本的結構:1.畢業(yè)設計(論文）的任務書;2.畢業(yè)設計(論文）的摘要；3.畢業(yè)設計(論文)目錄；４.畢業(yè)論文或工程設計說明書;５.參考文獻;6．附錄；（二)以上內容的規(guī)定1.任務書：涉及設計（論文）題目、論文的原始數據，重要參考資料、重點內容、設計指標；2.摘要:一般為40０漢字,摘要介紹設計（論文）的研究課題，本人見解和重要結論；3.目錄：按論文章節(jié)順序編好頁碼，設計圖紙要有標號;4.論文或說明書規(guī)定論證嚴格,層次分明,語句通順，表達確切,字體端正，論文報告及工程說明書一律用專用報告紙書寫。5.參考文獻按以下格式列出［序號］作者姓名,期刊、名稱、卷號、期數、頁碼(年份)[序號］作者姓名、書名、出版單位、頁碼(年份）6.附錄:與論文有關的數據表、計算機程序。論文完畢后按（一）文本結構的順序排列好,加以封皮,進行裝訂。六、畢業(yè)設計的組織領導及成果評估1．本大綱及根據本大綱所制定的畢業(yè)設計任務書,是畢業(yè)設計工作的具體依據，指導教師必須在畢業(yè)設計工作開始前閱讀并領略這些文獻的含義,學生要認真閱讀畢業(yè)設計任務書,熟悉資料并明確自己的任務;2．畢業(yè)設計在教師指導下由學生獨立進行；指導教師應給所指導的學生指定題目,給予必須的原始資料，并下達設計任務書。在畢業(yè)設計過程中，指導教師對學生應嚴格規(guī)定,啟發(fā)誘導,全面負責;3.指導教師應根據畢業(yè)設計的內容由有關單位選派,必要時還應指定有關課程的教師作為答疑教師；4.指導教師的業(yè)務領導人應分階段檢查畢業(yè)設計的進展情況,并及時解決存在的問題。５.畢業(yè)答辯(1）學生完畢畢業(yè)設計或畢業(yè)論文后,經指導教師評閱,并給出評語和平時成績，方可進行答辯；(２)答辯委員會由本專業(yè)中級以上職稱5~7人組成，