實用的測量的實習(xí)報告模板集合9篇

第頁實用的測量的實習(xí)報告模板集合9篇測量的實習(xí)報告篇1

一、LPS

簡述

LPS工程管理器是一個基于WINDOWS的綜合數(shù)字?jǐn)z影測量軟件包，可以對來自不同類型的航空遙感相機及衛(wèi)星傳感器的圖像進(jìn)行快速和精確地三角測量和正射校正，與傳統(tǒng)的三角測量和正射校正相比，可以極大的削減費用和時間可以處理各種各樣的圖像數(shù)據(jù)，諸如來自不同的攝影相機、不同的衛(wèi)星傳感器、不同的航空GPS數(shù)據(jù)等，處理過程涉及許多不同類型的幾何模型。

二、數(shù)字?jǐn)z影測量處理過程

1創(chuàng)建LPS工程文件

2向LPS工程加載圖像

3刺點

4自動量測圖像同名點

5執(zhí)行航空三角測量

DTM+等高線DTM+等高線

6圖像正攝校正處理

處理前

處理后

限制點坐標(biāo)

三、LPS數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)的應(yīng)用

LeicaPhotogrammetrySuiteLPS是徠卡公司最新推出的數(shù)字?jǐn)z影測量及遙感處理軟件系列。LPS為影像處理及攝影測量供應(yīng)了高精度及高效能的生產(chǎn)工具、它可以處理各種航天(最常用的包括衛(wèi)星影像QuickBird、IKONOS、SPOT5及LANDSAT等等)及航空(掃描航片、ADS40數(shù)字影像)的各類傳感器影像定向及空三加密，處理各種數(shù)字影像格式，黑/白、彩色、多光譜及高光譜等各類數(shù)

字影像。LPS的應(yīng)用還包括矢量數(shù)據(jù)采集、數(shù)字地模生成、正射影像鑲嵌及遙感處理，它是第一套集遙感與攝影測量在單一工作平臺的軟件系列。LPS制作DOM的全過程如下：LPS數(shù)字?jǐn)z影測量系統(tǒng)制作DOM詳細(xì)制作過程如下：首先創(chuàng)建工程文件，選擇相機類型，設(shè)置投影參數(shù)，輸入相片參數(shù)，創(chuàng)建相機參數(shù)，導(dǎo)入外方為元素;其次數(shù)據(jù)處理，內(nèi)定向，人工選擇一個點后，自動完成內(nèi)定向。建立金字塔影像，加載限制點文件，并在圖上刺出相應(yīng)的點!一般說來，選擇6個勻稱分布的點作為限制點，其他的設(shè)為檢查點。同名點自動匹配，三角測量，干脆進(jìn)行空三解算，再接著生成TIN數(shù)據(jù);最終制作正攝影像，正射影像拼接。拼接結(jié)束后，一般還要對影像進(jìn)行勻光，消退接邊縫隙等操作!1)、創(chuàng)建LPS工程文件2)、向LPS工程加載圖像3)、定義數(shù)碼相機幾何模型4)、自動量測圖像同名點、執(zhí)行航空三角測量5)6)、圖像正射校正處理

四、實習(xí)基本狀況

1)、ERDASIMAGINE9.2遙感圖像處理系統(tǒng)和數(shù)字?jǐn)z影工作站上操作2)、實習(xí)時間：其次教學(xué)周到第五教學(xué)周、上機時間：周一下午其次講課3：50-6：153)4)、上機地點：X5504地理信息系

統(tǒng)試驗室由于我們在航空攝影測量時采納的是CannoD450數(shù)碼相機，所以在圖像處理的時候稍不同于攝影圖像。而且，因為在課程設(shè)計的前期階段，由于測限制點的小組還沒有完成限制點的量測和刺點工作，還有編程小組也還沒有編程計算出像片的內(nèi)方位元素和外方位元素，所以我們LPS圖像處理小組短暫也還不能用我們的試驗數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。所以我們目前只是用ERDASIMAGINE自帶的練習(xí)數(shù)據(jù)進(jìn)行練習(xí)，然后將練習(xí)數(shù)據(jù)相片的信息給編程小組的成員檢驗他們的程序是否正確。并且在整個課程設(shè)計的過程中，我們圖像處理小組要依據(jù)運用練習(xí)數(shù)據(jù)得到的信息指導(dǎo)整個小組的工作。

五、實習(xí)體會

經(jīng)過一個月的實習(xí)對我來講收獲是特別大的，也產(chǎn)生了特別多的體會。內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理是一種重復(fù)性的勞動，須要耐性，細(xì)致，這樣才能做好!通過實習(xí)，對以后的工作有了肯定感性的相識，基本清晰了將來的工作內(nèi)容，相識到現(xiàn)在應(yīng)該充分利用空余時間，多接觸專業(yè)軟件，便利以后工作。這次實習(xí)給我最大的體會是測繪產(chǎn)品的生產(chǎn)是一項特別繁瑣而細(xì)致的工作，作為一名測繪工作者，不僅

應(yīng)當(dāng)有嫻熟的操作技能，而且應(yīng)當(dāng)有著負(fù)責(zé)而平和的心態(tài)，立志于將畢身精力獻(xiàn)給國家的測繪事業(yè)。我覺得要想成為一名優(yōu)秀的測繪工作者，不僅要把測繪當(dāng)成一門學(xué)科來學(xué)習(xí)，更要把它當(dāng)成一種技能來熟識駕馭。同時本次實習(xí)對我本人的動手實力也有很大提高。本次實習(xí)還讓我第一次感受了測繪部門的生產(chǎn)環(huán)境，這對我也是一種激勵，它促使我以后要更加仔細(xì)地學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，駕馭各種技能。要想在任何一個行業(yè)里面有所作為的話都必需付出辛勤的勞動和汗水。只有能過努力學(xué)習(xí)才能成為一名好的測繪工作者?！耙环莞乓环质斋@!”，這應(yīng)當(dāng)成為我們今后工作的座右銘。高校即將要結(jié)束了，我們也將步入新的人生崗位中在此，對在本次實習(xí)當(dāng)中對我們進(jìn)行細(xì)致輔導(dǎo)的老師表示極大的感謝和敬意，是你們耐心的訓(xùn)誨和和善的看法讓我們親身感受并學(xué)會了攝影測量的過程，這對我們以后的工作以及人生將會產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?？偠灾?，這次實習(xí)對我學(xué)習(xí)數(shù)字?jǐn)z影測量有很大幫助，可以說對我以后工作也有很大幫助，

這次實習(xí)在一次次失敗后經(jīng)過總結(jié)與堅持后勝利的，可謂累并歡樂著，讓我記憶深刻，對外受益匪淺。希望以后能進(jìn)行更多類似方面的實習(xí)。

測量的實習(xí)報告篇2

一、實習(xí)時間：

20xx年4月

二、實習(xí)地點：

學(xué)校馬路

三、小組成員：

組員：XXX、XXX、XXX

四、指導(dǎo)老師：

xxx

五、實習(xí)目的：

實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)學(xué)問的環(huán)節(jié)，更是培育學(xué)生動手實力和訓(xùn)練嚴(yán)格的科學(xué)看法和作風(fēng)的手段。通過限制網(wǎng)的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增加測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的實力，為今后參與工作打下堅實的基礎(chǔ)。

六、實習(xí)設(shè)備：

全站儀、棱鏡、腳架、鉛筆、圖紙

七、實習(xí)內(nèi)容

遵循“從整體到局部”、“先限制后碎步”、“由高級到低級”、“步步有檢核”的原則，實行外業(yè)的碎部點測量。

測5個地貌

八、實習(xí)步驟：

1、確定測站點

確定測站點時，盡量保證大的可視區(qū)域，同時還要保證有可通過的已知點。所以一般將測站點定在較高的地勢，以避開常常遷站。

2、架設(shè)儀器

架設(shè)儀器時，要保證儀器架穩(wěn)，一般是將三腳架的腿間距略微放大些，保證平穩(wěn)。角度大將導(dǎo)致全站儀過低，給觀測者帶來不便，同時也影響觀測員的觀測；角度過小是，存在儀器損害的潛在危急。觀測錢要進(jìn)行儀器的校驗，對準(zhǔn)已知點，以保證數(shù)據(jù)的精準(zhǔn)度。

3、立棱鏡

測量讀數(shù)，立鏡是要保證鏡桿盡量豎直。

九、實習(xí)過程

1、我們把儀器架在操場的點，擺好儀器后，看光學(xué)對中器把儀器和地面點對中并升降兩支腳架（另一只固定不動）使圓氣泡居中，這就完成了對中整平。旋轉(zhuǎn)兩個螺旋按鈕，將儀器來回90度旋轉(zhuǎn)使管氣泡居中這完成了精平。把棱鏡放在看臺上的點。

2、按開機鍵開機——按“菜單”鍵選擇“測量功能”按對應(yīng)的“F1”鍵進(jìn)入測量模式——選擇測站點，輸入測視點點號QS和坐標(biāo)、儀器的高，將儀器對準(zhǔn)后視點的棱鏡，并輸入后視點的點好HS和坐標(biāo)、棱鏡高。

3、將儀器對準(zhǔn)地物，依次按輸入點號、按測量鍵。

五個地貌測量

儀器在已知點放好后,把測站及后視坐標(biāo)給弄好，后視定向，檢核之

后，新建一個文件（留意了有些全站儀在新建文件的時候分為測量文件與坐標(biāo)文件）然后就可以采集數(shù)據(jù)了。我們組測了一段馬路,一個花壇,燈,一棵樹,還有一個下水道井蓋,采集好數(shù)據(jù)后,并制圖。測量的時候畫了草圖。

十、實習(xí)收獲

實習(xí)期間操作全站儀，也使我對全站儀的操作嫻熟程度加深，學(xué)會了對地貌的基本測量，對制圖也有了了解，采集數(shù)據(jù)速度也有了提高，增加了我對測繪的了解及愛好，更加深刻的理解了測繪工程在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的重要作用，與此同時，在實習(xí)中也培育了學(xué)生之間的團(tuán)隊合作精神，增加了同學(xué)之間的友情，同學(xué)們相互幫助，相互激勵。仔細(xì)對待自己所測的每一個數(shù)據(jù)，每一件事情，這對我們以后做事有了一個很大的幫助。

測量的實習(xí)報告篇3

3個星期的實習(xí)結(jié)束了，這3個星期我感覺到我學(xué)了許多的東西，我們組已經(jīng)能夠獨立的操作水準(zhǔn)儀，數(shù)字水準(zhǔn)儀和gps了。這3種儀器是這3個星期主要實習(xí)的項目，我們第一個星期由于天氣不好，我的水準(zhǔn)儀測量進(jìn)行的不好，前兩天都是下雨天，我們這兩天把要進(jìn)行水準(zhǔn)測量的路途選了出來，我們選的是大約兩千米的一個線路。然后用油漆和釘子，標(biāo)記了點和點號。(由于下雨后來點號非常不清楚，還是晴天畫點號效果好)接下來的兩每天氣也不是很好，總是陣雨，我們只好不下的時候抓緊出去測量，在測量第一圈的時候是我測的，由于第一圈我們出現(xiàn)了許多問題，兩點之間的立儀器的位置我們是用步量的，但總是前后差許多，弄的總是要動儀器，來回的。也很沒有默契。(后來老師教給我們先看下前后的距離，要在5米之內(nèi)，越小越好，總的視距差不能大于10米。所以要駕馭的很好，)這時候我們選的上的問題也出現(xiàn)了，我們選的路途有一段是個公路的十字路口的拐角，所以車子人許多，當(dāng)時給測量帶來了很大的麻煩，這點以后要留意。結(jié)果第一圈我們起了個大早卻沒干出來多少活，后來開會馮老師給我們講了許多運用的問題和技術(shù)，讓我們可以更快的調(diào)平測量，立桿的一點要穩(wěn)，這個很重要啊!

其次天，有了第一圈的閱歷后，我們的測量快了許多，問題也越來越少，儀器調(diào)平，量步，立桿等問題都得到了很好的解決，但天氣還是很不好，連著下了好幾天的魚，我們焦急也沒有用，這期間我們中間探討了許多測量的問題，更加知道測量是個團(tuán)隊的測量，須要大家分工明確，組織好了事半功倍。在星期2的時候天氣好轉(zhuǎn)了。這已經(jīng)是其次個星期的星期二了。我們很焦急，因為時間很緊迫!我們用了一天半最終把水準(zhǔn)測量測完了。

接著應(yīng)當(dāng)是測量數(shù)字水準(zhǔn)和gps了，由于一個班級只有兩個數(shù)字水準(zhǔn)和gps，那兩天大家都剛測量完水準(zhǔn)儀，一起是輪著用的，我們沒有借到數(shù)字水準(zhǔn)儀和gps，我們只好休息了1天，在周五的死后我們借到了數(shù)字水準(zhǔn)儀，數(shù)字水準(zhǔn)儀我們測量的還是算順當(dāng)?shù)?，由于儀器很簡潔上手，我們在遇到問題的時候都剛好的給馮老師打電話詢問，起先我們以為我們把已知點的高程輸入進(jìn)去是錯誤的，后來老師告知我們那并不影響結(jié)果，結(jié)果是我們自己算出來的，我們數(shù)字水準(zhǔn)選的是繞學(xué)校大操場的一個圈，和水準(zhǔn)儀不同，(水準(zhǔn)儀我們選的是繞了大半個學(xué)校)。很順當(dāng)?shù)拇蟀胩炀蜏y量完了，后來學(xué)校放了3天假，我們周2來才傳的數(shù)字水準(zhǔn)儀的數(shù)據(jù)。在整個數(shù)字水準(zhǔn)測量過程中，感覺只要設(shè)置好了就很簡潔了，因為數(shù)字水準(zhǔn)會在各種超限的時候告知你重新測量，儀器用起來感覺很簡便，但前提是設(shè)置要設(shè)置明白。數(shù)字的東西果真是好用，比起老水準(zhǔn)儀來說那簡直比不了啊，太簡便，精度還高，還智能，但現(xiàn)在數(shù)字水準(zhǔn)的還是沒有普遍，大部分還是老水準(zhǔn)儀。

放假回來，這星期2們早早的起來就去借gps，8點借出來后，我們就起先調(diào)試儀器，由于第一次運用，盡管老師之前跟我們講解過一次，但還是很生疏的很，在管理里面把配置級打開，然后起先設(shè)置天線及天線高，實施模式，時區(qū)，我們測量的是靜態(tài)的，儀器是不用移動的，老師之前告知我們的我們都調(diào)試好以后，測量了40分鐘，兩個分站才發(fā)覺沒有衛(wèi)星，當(dāng)時我們探討半天也不知道怎么回事，(起先并不知道，也不知道根本沒顯示衛(wèi)星，還有的同學(xué)說是天線沒電了，后來給老師打電話后，老師說有可能是端口的問題，我們按老師說的檢查果真是，手簿被別人調(diào)試錯了，調(diào)成藍(lán)牙對天線的了，我們按老師說的去調(diào)試，果真顯示屏幕上，出現(xiàn)了10多顆衛(wèi)星。接著又發(fā)覺有個儀器不顯示3dq，詢問老師后老師說這個是顯示質(zhì)量的，可以調(diào)試，并不影響測量。

我們對儀器型號問老師(分站天線上沒有儀器型號，當(dāng)時我們不知道怎么設(shè)置，后來證明，我們的確出現(xiàn)了問題，因為有一臺分站設(shè)置錯了，但我們直到測完都不直到，數(shù)據(jù)出來后我們才直到，我們應(yīng)當(dāng)更好的去學(xué)習(xí)啊，不會的太多了)經(jīng)過了一番調(diào)試，學(xué)習(xí)后，我們中午才正式起先測量，之前的測量因為各種緣由無效了，之后我們又自信的起先測量了，由于時間緣由我們起先一站30分鐘了，3太機器同時測量，同時停止，然后保存，然后兩個當(dāng)已知不動，第3臺機器挪站，以此類推。

中途電池沒電了，(當(dāng)時我們想，沒電了太可怕了，數(shù)據(jù)將會丟失，打電話詢問老師，老師告知說沒關(guān)系，測量的過程中沒電只要別動，然后去換個電池，接著就可以了，)我們趁挪站的時候趕快去換了快，結(jié)果最終我們最終一站的時候我們還是有一個分站的天線天池沒電了，然后由于時間問題，還有那站也被挪動的問題。我們只好收回儀器，其次天我們又用了一個小時，倒退了一站，測量完畢了。gps的時候出現(xiàn)了許多問題，有的是小問題，比如挪站的時候儀器高忘改了，詢問老師后，說只要后來測量了正確的就沒問題，回來可以改正，比如有時候突然顯示不處衛(wèi)星，可以等會，有可能因為天氣或者別的因素。但也有無法挽回的錯誤，比如

沒電了，然后站還挪動了，還沒標(biāo)記，比如說設(shè)置的時候設(shè)置錯了，因為gps是一套衛(wèi)星，所以我們必需設(shè)置正確。才能接受到正確衛(wèi)星的正確信號。還好，我們已經(jīng)學(xué)會了運用，能夠自己獨立操作了。

3周的校內(nèi)實習(xí)就這樣結(jié)束了，我很珍惜高校生活，更珍惜高校的實習(xí)。我感覺這3周學(xué)到了許多許多的東西，我們總有不會的，不明白的，老師總是耐性的為我們講解。我們給老師打了不少電話詢問在實習(xí)當(dāng)中遇到的錯誤和問題，老師也總是耐性的指導(dǎo)我們，我很感謝老師，也感謝學(xué)校給我們這次很好的實習(xí)機會。

測量的實習(xí)報告篇4

測量學(xué)實習(xí)報告

學(xué)院：

專業(yè)：班級：學(xué)號：學(xué)生姓名：指導(dǎo)老師：

項目一：一教教學(xué)樓地形限制點測量

一、實習(xí)目的與要求

（1）熟識經(jīng)緯儀測量的操作方法和數(shù)據(jù)處理

（2）學(xué)會用皮尺測量距離及數(shù)據(jù)處理

（3）駕馭比例尺的繪圖方法和技能

（4）培育學(xué)生的動手實力和實踐操作實力二、實習(xí)儀器及工具

經(jīng)緯儀1臺、配套腳架1個、標(biāo)桿數(shù)根、水準(zhǔn)尺1把、皮尺1個、粉筆一盒、繪圖紙一張、2HB鉛筆兩支、橡皮一個、計算器一個、丁字尺一把、各種測量用表數(shù)張、雨傘一把等。三、實習(xí)方法與步驟

1.測圖前的打算工作

（1）繪制坐標(biāo)方格網(wǎng)：

①用格網(wǎng)尺法或?qū)蔷€法繪制圖幅為28?cm×28cm、格寬為10?cm的坐標(biāo)方格網(wǎng)。

②檢查格寬及格網(wǎng)對角線的長度

（2）導(dǎo)線點展繪：

①依據(jù)地形圖分幅的格網(wǎng)西南角的縱、橫坐標(biāo)值，依據(jù)測圖比例尺標(biāo)注出格網(wǎng)縱、橫向的坐標(biāo)值。

②將各導(dǎo)線點展繪于圖上，并按《地形圖圖式》要求繪制其符號，標(biāo)注其點號和高程。

③在圖上檢查相鄰間的實地距離

2.經(jīng)緯儀測繪法測圖3.地形圖的繪制

按《地形圖圖式》規(guī)定的符號繪制所測地物。

（1）按規(guī)定等高距和等高線特性勾繪測區(qū)內(nèi)的等高線。

（2）按《地形圖圖式》要求做好各類注記。

（3）地形圖的拼接、檢查與整飾。四、實習(xí)內(nèi)容1、角度測量2、視距測量3、距離測量

4、結(jié)合比例尺寸繪圖五、實習(xí)成果

測量數(shù)據(jù)已填入相應(yīng)表格中并計算繪圖。附表中六、實習(xí)建議和看法

（1）各組員工作主動性并不是很投入，希望各組員主動參加到測量中來，并提出自己的測量建議和看法。

（2）測量人員應(yīng)當(dāng)仔細(xì)讀數(shù)計數(shù)，不要讀數(shù)錯記錯，避開后期重測，記錄人員應(yīng)當(dāng)結(jié)合實際情形估算記錄的數(shù)據(jù)是否有誤。

（3）選擇限制點要通視，以免測量時難找點而更改限制點。

（4）選擇在晴天早晨或下午測量，避開造成測量誤差。

測量的實習(xí)報告篇5

回想這一段時間的實習(xí)，在磨礪自己的同時，我對自己的實力有了更深的了解，使自己的專業(yè)理論學(xué)問和實踐充分地結(jié)合起來。我深切意識到，生活在象牙塔里的高校生不要以單純的想法去理解和相識社會，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，而是要步入社會，進(jìn)行深化地探究。在學(xué)校學(xué)會更多得書面學(xué)問，在實踐中好好利用學(xué)問進(jìn)行運作。接觸、了解社會，從實踐中檢驗自我。

實習(xí)的第一天，由賀躍光教授給我們做了實習(xí)的動員大會。在動員會上，賀教授強調(diào)了本次實習(xí)的重要性，因為我們是工程管理專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過工程測量實習(xí)的過程，仔細(xì)對待怎樣從選點，到實測再到碎部限制，最終到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會基本的測繪，以便更好的掌控施工過程。賀教授還給大家分析了十三號教學(xué)樓地理條件較困難及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并激勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實習(xí)。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品。本次實習(xí)中須要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、腳架、經(jīng)緯儀，以及全站儀。當(dāng)天我們就正式起先了室外的測量工作。

在這里得感謝和我同組的趙健，張瑤，鄧強，熊子才。測量工作的勝利完成和大家的親密合作分不開。還要感謝賀躍光教授，他在我們實習(xí)過程中供應(yīng)了珍貴的指導(dǎo)看法，以及探討生小吳老師。

實習(xí)目的：

（1）鞏固課堂教學(xué)學(xué)問，加深對限制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，重點駕馭內(nèi)業(yè)外業(yè)，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的實力，從而對限制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學(xué)學(xué)問進(jìn)一步鞏固、深化。

（2）通過實習(xí)，熟識并駕馭三、四等限制測量，角度測量包括水平角，豎直角。高程測量，雖不測量等等的作業(yè)程序及施測方法。駕馭角度計算，坐標(biāo)計算，導(dǎo)線計算等。

（3）駕馭用測量平差理論處理限制測量成果的基本技能。

（4）駕馭熟識正經(jīng)-反經(jīng)折中法。

（5）通過完成限制測量實際任務(wù)的熬煉，提高獨立從事測繪工作、施工放樣工作的實力，以及組織與管理實力，培育良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。

（6）熟識水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

實習(xí)內(nèi)容：

然后在各限制點進(jìn)行碎部測量。得到原始數(shù)據(jù)算出各被測點的高程，坐標(biāo)并在圖上畫出。通過這些測點繪制圖紙。特殊要提到的是在k4點進(jìn)行碎部是，由于限制范圍較廣，地形地物較為豐富，必需加上k7，k8兩個限制點才能清晰地測得所需的數(shù)據(jù)。

實習(xí)心得：

現(xiàn)在，為期兩周的實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí)，讓我深刻的明白了理論聯(lián)系實際的重要性。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當(dāng)頭，但在實習(xí)過程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱忱和協(xié)作精神。不畏酷暑，甚至廢寢忘食。白天測數(shù)據(jù)，晚上加緊描點等。親密合作，相互互學(xué)。很仔細(xì)地進(jìn)行了測繪工作，并較好地完成了實習(xí)任務(wù)。

通過測量實習(xí)，也有一些心得體會。首先測量學(xué)是一項精確的工作，通過在學(xué)習(xí)工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是探討地球的形態(tài)和大小以及地面點位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲得和更新基礎(chǔ)地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學(xué)的分類有許多種，如一般測量學(xué)、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué)、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)學(xué)問的基礎(chǔ)。

測量的實習(xí)報告篇6

實習(xí)對于我們這些學(xué)校的學(xué)生來說是個生疏的字眼，因為我十幾年的學(xué)生生活沒有經(jīng)驗過實習(xí)，這是第一次實習(xí)，他將全面檢驗我各方面的實力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個布滿挑戰(zhàn)的社會中。

由于工夫短暫，在那幾個禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

不實踐許多問題都考慮不到，實踐后才明白什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西假如也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段工夫的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實習(xí)的內(nèi)容：

一起先到這工地了解施工圖紙，自己緩緩一邊走一邊看。還是看不出什么問題出來。只視察框架柱和基礎(chǔ)面。木工棚。鋼筋棚等…。隔幾天，李師傅叫我小李跟他一起去放線，放線是建筑的基礎(chǔ)，對于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟識的操作了測量儀器，更讓我在工地上實踐了儀器的觀測，使我順應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

這個工地我主要負(fù)責(zé)放線和打標(biāo)高。有時分還幫別人在搞土方測量，測標(biāo)高，是一種讓我們在更惡劣的條件下順應(yīng)實地操作的技能，要順應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的熬煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅實。在土方工地是最累人的事，每天帶著水準(zhǔn)儀跑上跑下的。還要完成測量任務(wù)，這是一個對于我剛實習(xí)的高校生是一種挑戰(zhàn)，也是一個體現(xiàn)我順應(yīng)實力的考驗。

伴隨測量工作的同時，我們也要做一些其他事情，充溢我們的實習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是熬煉我的意志。雖然我對于這些熬煉效果不佳，但在此同時也磨練了我，讓我明白工作的辛苦的，我要緩緩順應(yīng)工地生活。

二個月的工夫過去了，二個月的生活終于是充溢的，該做的也做過了，該經(jīng)驗的也在緩緩經(jīng)驗，信任今后還有更精彩的生活，我會更努力去奮斗。

實習(xí)的閱歷及收獲：

本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了順應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我順應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不愿定去工地工作，但有了這段工夫的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了順應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上明白了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通等。

通過這次實習(xí)使我對建筑方面的有關(guān)學(xué)問在事實上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖實力都有確定的幫助，識圖時明白哪些地方該留意、須細(xì)心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到想象、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)或許只是用書本上的理論學(xué)問，不會考慮太多的問題，更不行能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，熬煉的是解決問題的實踐實力。

實習(xí)二個月后有必要好好總結(jié)一下，首先，通過這個月的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了許多實踐學(xué)問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過親身經(jīng)驗，使我近距離的視察了整個建筑的構(gòu)造過程，學(xué)到了許多很適用的詳細(xì)施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸，很少留意的，但又是特殊重要基礎(chǔ)的學(xué)問。

高校生活是驚慌而又布滿期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是向往著背起行囊，遠(yuǎn)離親人摯友以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)覺人生的道路原來是如此的坎坷不平，任何人的勝利都是經(jīng)驗一番狂風(fēng)暴雨的。短短60天的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大幫助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不輕易。

實習(xí)本質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延張開來，真正使所學(xué)所想有用武之地。

測量的實習(xí)報告篇7

在大三學(xué)習(xí)半期的時候，我們在學(xué)院老師的組織下，在校內(nèi)開展了為期7天的地籍測量。

測量是一實踐性較強的工作、。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

為期一個星期驚慌而又難忘的測量實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個星期又要起先正常上課了，剛知道要實習(xí)的時候不大喜愛，但經(jīng)驗了這么多以后，卻覺得真的很充溢，很有意義。

通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，首先，我明白了地籍測量與工程測量的不同。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)學(xué)問的最好檢驗，只憑在課堂上的聽，我并沒有駕馭許多詳細(xì)學(xué)問，尤其是對儀器的運用，對課堂學(xué)問的實際應(yīng)用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶炱鹣葴y量的時候，我的心里還一陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動手的時候，發(fā)覺其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動手操作一遍，就基本駕馭了方法。要想提高效率和測量精度，還要常常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這些學(xué)問是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。從而積累了很多閱歷，使我學(xué)到了許多實踐學(xué)問。

團(tuán)結(jié)就是力氣，紀(jì)律才是保證。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。這次測量實習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的實力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我們完成這次實習(xí)的原則也是讓每個組員都學(xué)到學(xué)問而且會實際操作，而不是搶時間，趕進(jìn)度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的視察，記錄每一站，并精確進(jìn)行計算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好發(fā)覺錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，須要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。經(jīng)過每個組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作。

在外面測完后，還要回來在電腦上畫出來，并且畫出其宗地圖。我們還要將圖幅號、街道號、界止點等。在電腦上畫起來不是很嫻熟，以后還需多練練。

測量實習(xí)，讓我學(xué)到了許多實實在在的東西，對以前零零碎碎學(xué)的測量學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機會，很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問，提高實際操作實力，同時也拓展了與同學(xué)之間的交際合作的實力。當(dāng)然其中不乏老師的訓(xùn)誨和同學(xué)的幫助。一周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順當(dāng)甚至零誤差，有時測量到處碰壁，但也算過去了，完成了測量還是很興奮的。雖然測量中大家也有懶的時候不想測了。

我很珍惜學(xué)校為我們支配實習(xí)這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，通過實習(xí)，不僅理解了基本測繪工作的全過程，系統(tǒng)的駕馭測量儀器操作、實測、計算、地圖繪制等基本技能，而且為以后的工作打下基礎(chǔ)。還使實際工作實力得到熬煉。在實習(xí)中培育了踏時求是的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的獻(xiàn)身精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神。將來，我肯定會努力加油的，感謝大家！

測量的實習(xí)報告篇8

一、實習(xí)時間和地點

時間：XX年6月12日至XX年6月22日地點：學(xué)校體育場

二：實習(xí)目的和任務(wù)

目的：能嫻熟的駕馭經(jīng)緯儀外業(yè)導(dǎo)線觀測和內(nèi)業(yè)計算、展點的方法。以及嫻熟駕馭儀器的操作。并能獨自的測量一條閉合的導(dǎo)線，并能嫻熟計算

任務(wù)：測一條閉合導(dǎo)線并測量出各邊距離長度，嫻熟的觀測以及快速

計算出2c值、方位角、閉合差看其是否超限。算出改正數(shù)和坐標(biāo)增量最終求出坐標(biāo)。

三：作業(yè)依據(jù)

見附表

四：外業(yè)作業(yè)過程

（1）選點。依據(jù)選點留意事項，再測區(qū)內(nèi)選定4～6個導(dǎo)線點組成閉合導(dǎo)線，在各導(dǎo)線點打下木樁，釘上小釘或用油漆標(biāo)定點位，繪出導(dǎo)線略圖。我們在校內(nèi)操場上選取了六個點，還有一已知點，并在上邊釘上小釘并且用油漆標(biāo)定點位。

（2）量距。用鋼尺往、返丈量各導(dǎo)線邊的邊長（讀至mm），若相對誤差小于1/3000，則取其平均值。在實習(xí)過程中由于時間緊，我們干脆用全站儀測的距離。

（3）測角。采納經(jīng)緯儀測回法觀測閉合導(dǎo)線各轉(zhuǎn)折角（內(nèi)角），每角觀測一個測回，若上、下半測回差不超±40′，則取平均值。若為獨立測區(qū)，則需用羅盤儀觀測起始邊的磁方位角。

（4）測高差。經(jīng)緯儀測角的同時用視距法觀測各相鄰導(dǎo)線點間的高差，若高差閉合差不超限，則將其調(diào)整后，依據(jù)起點高程（可假定）計算其他各導(dǎo)線點的高程。

（5）計算角度閉合差和導(dǎo)線全長相對閉合差。外業(yè)成果合格后，內(nèi)業(yè)計算各導(dǎo)線點的坐標(biāo)。

五：內(nèi)業(yè)作業(yè)過程

（1）查看一下自己所測得的數(shù)據(jù)是否有問題，檢查核對全部已知數(shù)據(jù)和外業(yè)數(shù)據(jù)資料。

（2）角度閉合差和限差公式

角度閉合差：β=∑β—（n—2）180限差：β容=±40′n

（3）坐標(biāo)方位角的推算：

α前=α后+180—β右；若逆時針編號時：α前=α后+β左—180

由起始邊αab算起，應(yīng)在算回αab，并校核無誤。

（4）坐標(biāo)增量閉合差的計算和調(diào)整：

縱坐標(biāo)增量閉合差：x=∑⊿x測

橫坐標(biāo)增量閉合差：y=∑⊿x測d

（5）坐標(biāo)增量計算：⊿xab=dabcosαab⊿xab=dabsinαab

（6）高差閉合差的計算與：

依據(jù)各邊往、返測高差計算各邊平均高差：h=1/2（h往—h返）計算高差閉合差：h=∑h

計算高差閉合差的限差：h容=±40d㎜

若︳h︳≤︳h容︳，則將h按符號相反，邊長成正比例安排給各邊。

（7）坐標(biāo)計算：

若干與國家限制點連測，可假定起點坐標(biāo)。（還有哦?。?/p>

測量的實習(xí)報告篇9

一、實習(xí)目的

gps靜態(tài)測量

本次gps靜態(tài)觀測實習(xí)的目的是鞏固、擴大和加深我們從課堂上所學(xué)理論學(xué)問，獲得測量工作的初步閱歷和基本技能，著重培育我們的獨立工作實力，進(jìn)一步嫻熟駕馭測量儀器的操作技能，提高運用理論及計算實力，并對gps靜態(tài)觀測全過程有一個全面和系統(tǒng)的相識。熟識gps靜態(tài)相對定位原理、sounth、trimble、ashtech三種gps接收機的運用駕馭gps網(wǎng)的網(wǎng)形設(shè)計。熟識gps靜態(tài)測量的步驟。學(xué)會南方測繪gps數(shù)據(jù)處理軟件的簡潔運用。

1.1實習(xí)支配

打算好理論學(xué)問，駕馭限制測量的技術(shù)要求，以及儀器的運用規(guī)范及過程，協(xié)調(diào)好分組的搭配。

儀器調(diào)度表

(略)

第三組組長：

第三組組員：

項目與內(nèi)容時間支配（天）任務(wù)與要求實習(xí)動員、領(lǐng)儀器工具、儀器效驗1作好測前打算工作gps靜態(tài)觀測1嫻熟駕馭觀測方法、要領(lǐng)實習(xí)總結(jié)5整理成果、編寫實習(xí)報告、歸還儀器

1.2實習(xí)任務(wù)

以各個班為單位建立測量實習(xí)隊，10人一組（第三組為11人），分3組。每組領(lǐng)取gps一套（包括主機、腳架、基座、連接線等）、記錄板一塊、對講機、記錄表。依據(jù)中華人民共和國測繪行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《全球定位系統(tǒng)城市測量技術(shù)規(guī)程》和石橋子經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的詳細(xì)狀況，建立e級gps網(wǎng)。

e級gps網(wǎng)的精度要求如下表：

級別

固定誤差(mm)平均邊長(km)比例誤差系數(shù)(mm)e≤101.2～5≤20

每小組利用各組領(lǐng)取到的接收機對兩個限制點進(jìn)行觀測，觀測時段為一小時，觀測3個時段。

1.3測量規(guī)范

1、《全球定位系統(tǒng)（gps）測量規(guī)范》（gb/t18314-XX）。

2、《全球定位系統(tǒng)城市測量技術(shù)規(guī)范》（cjj73-97）。

3、ch1012-95《測繪產(chǎn)品檢查驗收規(guī)定》。

4、ch1013-95《測繪產(chǎn)品質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)》。

1.4測區(qū)概況

本測區(qū)為本溪市石橋子經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)遼寧科技學(xué)院周邊地區(qū)，測區(qū)內(nèi)大部分為丘陵，馬路，測區(qū)開闊高側(cè)建筑少，選點都在路邊或者山頂，多路徑效應(yīng)相對較小。點位遠(yuǎn)離大功率無線電放射源（基本沒有），遠(yuǎn)離高壓輸電線和微波無線電傳送通道，其距離不得小于50m。同時點位設(shè)在交通便利，有利于其他觀測手段擴展與聯(lián)測的`地方，地面基礎(chǔ)穩(wěn)固，便于點的保存

1.5gps網(wǎng)的布設(shè)

gps網(wǎng)設(shè)計的動身點是在保證質(zhì)量的前提下，盡可能地提高效率，努力降低成本。因此，在進(jìn)行g(shù)ps的設(shè)計和測量時，既不能脫離實際的應(yīng)用需求，盲目地最求不必要的高精度和高牢靠性；也不能為追求高效率和低成本，而放棄對質(zhì)量的要求。

二、實習(xí)內(nèi)容

2.1．網(wǎng)的布設(shè)

本次實習(xí)精度要求為e級，

2.2實習(xí)內(nèi)容:

2.2.1選點狀況

XX-7-4上午召開了gps實習(xí)動員大會，大會上范海英等幾位老師作了講話，給我們分析了測區(qū)狀況，實習(xí)的留意事項，確定了分組狀況和我們實習(xí)過程中須要留意的事情，下午由實習(xí)指導(dǎo)老師劉廣春帶領(lǐng)我們進(jìn)行選點

（1）為保證對衛(wèi)星的連續(xù)跟蹤觀測和衛(wèi)星信號的質(zhì)量，要求測站上空應(yīng)盡可能的開闊，在10°~15°高度角以上不能有成片的障礙物。

（2）為削減各種電磁波對gps衛(wèi)星信號的干擾，在測站四周約200m的范圍內(nèi)不能有強電磁波干擾源，如大功率無線電放射設(shè)施、高壓輸電線等。

（3）為避開或削減多路徑效應(yīng)的發(fā)生，測站應(yīng)遠(yuǎn)離對電磁波信號反射劇烈的地形、地物，如高層建筑、成片水域等。

（4）為便于觀測作業(yè)和今后的應(yīng)用，測站應(yīng)選在交通便利，上點便利的地方。

（5）測站應(yīng)選擇在易于保存的地方。

2.2.2外業(yè)觀測狀況

測量時采納的是南方靈銳gps接收機3臺，trimblegps接收機兩臺，ashtechgps接收機2臺一共7臺gps接收機。采納同步觀測的相對定位方法，可求得21條基線向量【，其中n為接收機的數(shù)量】其中有獨立基線向量6條【（n-1）】，從而保證了衛(wèi)星星歷誤差、衛(wèi)星鐘誤差、電離層延遲等誤差的強相關(guān)性，通過差分的方法來消退這些誤差。觀測時為了保證測量的精度時段長度規(guī)定為60分鐘。根據(jù)靜態(tài)定位的測量原理，測量時觀測的最少衛(wèi)星數(shù)位四個。

外業(yè)觀測時須要對gps接收機進(jìn)行以下設(shè)置：

(1)調(diào)度支配，確定每臺接收機觀測的測站，開機時間，搬站狀況。

(2)觀測組按調(diào)度表規(guī)定的時間進(jìn)行作業(yè)，保證同步觀測同一衛(wèi)星組。

(3)每時段開機前，作業(yè)員量取天線高，并剛好記錄測站名、年月日、時段號、天線高等信息。關(guān)機后再量取一次天線高作校核，兩次量取天線高互差不得大于3mm，取平均值作為最終結(jié)果，若互差超限，應(yīng)查明緣由，提出處理看法，記入測量手簿。

(4)儀器工作過程中，作業(yè)人員比照指示燈工作狀況說明，推斷儀器是否正常工作。

(5)一個時段觀測過程中，不得進(jìn)行以下操作：關(guān)閉接收機，又重新開機；進(jìn)行自測試；變更衛(wèi)星高度角；變更數(shù)據(jù)采樣間隔；變更天線位置；

(6)觀測院在作業(yè)期間不得擅自離開測站，并應(yīng)防止儀器收到振動，防止人或其他物體靠近天線，遮擋衛(wèi)星信號。

(7)接收機在觀測過程，不應(yīng)在接收機旁運用對講機；雷雨天氣過境應(yīng)關(guān)機停測，卸下天下以防雷擊。

(8)應(yīng)記錄雨、晴、陰、云等天氣。

外業(yè)觀測小結(jié)

結(jié)束采集時，對數(shù)據(jù)進(jìn)行存儲，查看文件狀態(tài)，然后關(guān)機，打算下次觀測。依據(jù)實際狀況，我們記錄測站起先時間，結(jié)束時間，天線高，電池電壓，衛(wèi)星號，信噪比，故障狀況，以及起先和結(jié)束時候衛(wèi)星高度角，pdop,整點時候衛(wèi)星狀況，衛(wèi)星故障狀況。天氣等等。我們總共觀測了3個時段，設(shè)站數(shù)為15。

2.3數(shù)據(jù)處理情

各測站天線高：

（略）

動態(tài)gps定位測量

1、gps接收機一套、寫字板一個、鋼卷尺一把

2、實習(xí)地點：遼寧科技學(xué)院

3、目的：熟識嫻熟駕馭gps儀器設(shè)備的運用方法，學(xué)會運用gps儀器進(jìn)行限制測量的基本方法，培育學(xué)生的實際動手實力。

4、gpsrtk技術(shù)的基本原理

高精度的gps測量必需采納載波相位觀測值。rtk技術(shù)就是載波相位動態(tài)實時差分技術(shù)，它能夠?qū)崟r地供應(yīng)測站點指定坐標(biāo)系中的三維定位結(jié)果，并達(dá)到厘米級精度。在rtk作業(yè)模式下，基準(zhǔn)站通過數(shù)據(jù)鏈將其觀測值一起傳送給流淌站，流淌站在完成初始化后，一方面通過數(shù)據(jù)鏈接接收來自基準(zhǔn)站的數(shù)據(jù)，另外自身也采集gps觀測數(shù)據(jù)，并在系統(tǒng)內(nèi)組成差分觀測值進(jìn)行實時處理，再經(jīng)過坐標(biāo)轉(zhuǎn)換和投影改正，即可給出好用的厘米級定位結(jié)果。

5.gps測得的大地高屬于wgs—84系統(tǒng)，因此必需采納高程擬合的方法，來求得正常高。而高程擬合的精度凹凸取決于參加擬合的水準(zhǔn)點的個數(shù)及分布的勻稱程度。對于馬路放樣來講，路途兩側(cè)布設(shè)的水準(zhǔn)點足以保證中樁高程的擬合精度。

rtk定位技術(shù)就是基于載波相位觀測值的實時動態(tài)定位技術(shù)。它須要一臺基準(zhǔn)站接收機和一臺或多臺流淌站接收機，以及用于數(shù)據(jù)傳輸?shù)碾娕_。在rtk作業(yè)模式下，基準(zhǔn)站接收機，借助電臺，將其觀測值及坐標(biāo)信息，發(fā)送給流淌站接收機；流淌站接收機將自己采集的gps觀測數(shù)據(jù)和接收來自基準(zhǔn)站的數(shù)據(jù)，組成差分觀測值，利用靜態(tài)相對測量處理方法對基線進(jìn)行實時求解，然后推算出其三維位置（xk，yk，zk）。rtk定位系統(tǒng)基本配置包括三部分：

（1）基準(zhǔn)站：由gps接收機、gps天線、數(shù)據(jù)發(fā)送電臺、uhf天線、電源等部分組成。

（2）流淌站：由gps接收機、gps天線、數(shù)據(jù)發(fā)送電臺、uhf天線、電源、掌上電腦、對中桿等組成。

（3）軟件包：支持實時動態(tài)差分的軟件系統(tǒng)和各項工程測量應(yīng)用功能。

。6、rtk定位系統(tǒng)的基本工作原理是：在基準(zhǔn)站上安置一臺gps接收機，對全部可見gps衛(wèi)星進(jìn)行連續(xù)地觀測，并將其觀測數(shù)據(jù)通過無線電傳輸設(shè)備，實時地發(fā)送給流淌站。流淌站實時動態(tài)軟件可以通過下列基本步驟和功能獲得流淌站的精確坐標(biāo)：

（1）利用三差模型求出流淌站的初始坐標(biāo)。

（2）利用otf方法動態(tài)解求模糊度。觀測條件惡劣時具有模糊度重復(fù)性檢核功能。

（3）依據(jù)相對定位模型，實時解算流淌站的wgs-84坐標(biāo)。

（4）依據(jù)給定的轉(zhuǎn)換參數(shù)，進(jìn)行坐標(biāo)系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換。

（5）測量結(jié)果的實時顯示，坐標(biāo)解算精度評定。

（6）還應(yīng)包括失鎖后的重新動態(tài)初始化，選擇不同的作業(yè)模式，定位、放樣、導(dǎo)航等功能的選擇和轉(zhuǎn)換等。

這樣，通過實時計算的定位結(jié)果，便可監(jiān)測基準(zhǔn)站與流淌站觀測成果的質(zhì)量和解算的收斂狀況，從而可以實時地判定解算結(jié)果的牢靠性。只要能連續(xù)鎖定不少于5顆衛(wèi)星信號，并且有必要的幾何圖形強度，則測程在10km以內(nèi)的流淌站可實時得到厘米級精度的定位成果。

7、野外放樣作業(yè)流程

（1）設(shè)置參考站：在已知限制點上架設(shè)好gps接收機和天線，打開接收機，將pc卡上室內(nèi)設(shè)置的參數(shù)讀入gps接收機，建立配置集，輸入?yún)⒖颊军c的精確的北京54坐標(biāo)和天線高，參考站gps接收機通過轉(zhuǎn)換參數(shù)將北京54坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為wgs-84坐標(biāo)，同時連續(xù)接收全部可視gps衛(wèi)星信號，并通過數(shù)據(jù)放射電臺將其測站坐標(biāo)、觀測值、衛(wèi)星跟蹤狀態(tài)及接收機工作狀態(tài)發(fā)送出去，待電臺指示燈顯示發(fā)出通訊信號后流淌站即可開展工作。

（2）流淌站工作：打開接收機，新建工作項目，建立配置集。流淌站接收機在跟蹤gps衛(wèi)星信號的同時也接收來自參考站的數(shù)據(jù)，進(jìn)行處理獲得流淌站的三維wgs-84坐標(biāo)，最終再通過與參考站相同的坐標(biāo)轉(zhuǎn)換參數(shù)將wgs-84坐標(biāo)轉(zhuǎn)換為北京54坐標(biāo)，并實時顯示在流淌站的tr500終端上。接收機可將實時位置與設(shè)計值相比較，指導(dǎo)放樣到正確位置

三、實習(xí)結(jié)果

3.1靜態(tài)測量

（1)靜態(tài)測量時要滿意相應(yīng)規(guī)范的要求。

（2)網(wǎng)形布設(shè)時應(yīng)留意外圍不能有豁口，至少留一個通視方向。

(3)靜態(tài)觀測過程中，即使發(fā)覺長水準(zhǔn)管不居中或者儀器不嚴(yán)格對中了，也不要重新調(diào)儀器，觀測時不要重新開機，開機關(guān)機聽從調(diào)配。

(4)觀測時，接收機四周不運用干擾衛(wèi)星信號的通訊設(shè)備，以減弱誤差，接收機四周應(yīng)當(dāng)視野開闊，減弱多路徑誤差。

(5)每日觀測結(jié)束后，應(yīng)剛好將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)存至計算機硬件上，應(yīng)當(dāng)備份一份確保