實用的游園活動方案范文集合五篇

第頁實用的游園活動方案范文集合五篇游園活動方案篇1

一、活動主題：愛校情懷，樂在其中。

二、活動時間：擬定于20xx年5月9日（星期三）早上8時起先。

三、活動地點(diǎn)：學(xué)校本部操場。

四、活動

為了讓同學(xué)們增加對校史校況的了解，增加科技校學(xué)子的驕傲感和對將來的自信念，提高他們愛校建校的熱忱，豐富同學(xué)們的課余生活，提高學(xué)生會成員及同學(xué)們的表達(dá)交際實力，在講解的過程中熬煉口才及自身綜合素養(yǎng)與實力，同時培育同學(xué)們?yōu)槿嗣穹?wù)的精神。

五、活動方案

（一）活動方式：

1、以生動趣味、新奇多樣的嬉戲營造一個大嬉戲世界，在豐富同學(xué)們課余生活的同時，傳遞愛校教化活動的主題；

2、多個嬉戲玩點(diǎn)布局成園，同學(xué)們可以自由選擇自己想玩的嬉戲；

3、參與活動的同學(xué)只要在嬉戲中獲勝即可贏得獎券，到最終游園活動結(jié)束后，同學(xué)們可依據(jù)獲得兌獎券的數(shù)量到兌獎臺領(lǐng)取相應(yīng)的獎品。

（二）嬉戲項目

嬉戲1：運(yùn)用爆破音吹蠟燭

嬉戲2：挾彈珠

嬉戲3：吹乒乓球

嬉戲4：吹氣球

嬉戲5：踢毽子

嬉戲6：投籃球

嬉戲7：單人跳繩

嬉戲8：添鼻子

嬉戲9：比比誰的運(yùn)氣好

嬉戲10：搶椅子

嬉戲11：比比誰的視力好

嬉戲12：同心協(xié)力運(yùn)籃球

嬉戲13：盲人擊鼓

嬉戲14：同心協(xié)力運(yùn)氣球

嬉戲15：乒乓接力

嬉戲16：三人抱成團(tuán)

嬉戲17：愛的抱抱

嬉戲18：1塊和5毛

嬉戲19：打保齡球

嬉戲20：空中取物

嬉戲21：投乒乓球

嬉戲22：猜成語

嬉戲23：滾球

嬉戲24：易拉罐積木

嬉戲25：彈彈球

（三）各項嬉戲的詳細(xì)策劃

1、運(yùn)用爆破音吹蠟燭。嬉戲規(guī)則：工作人員打算好6支點(diǎn)燃的蠟燭和若干道問題。工作人員提一個問題，參賽者需用回答的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎券。如：工作人員問：“有兔子在草地上你會怎么做？”回答者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭，全部吹滅者獲獎券一張。假如是用嘴刻意吹滅蠟燭，則算違規(guī)。(道具：6支蠟燭、1個打火機(jī)、若干道問題；工作人員：2名。)(11秋初護(hù)6班承辦)

2、挾彈珠。

嬉戲規(guī)則：在一個裝有肥皂水的盆里裝50顆彈珠，每人用筷子挾一分鐘，挾完20個彈珠者，獲獎券一張，挾完40個或以上彈珠者，獲獎券二張。（道具：1個裝有肥皂水的盆、50顆彈珠、1雙筷子；工作人員：2名。）(10秋初護(hù)7班承辦)

3、吹乒乓球。

嬉戲規(guī)則：4個等高的杯子裝滿水排成一豎排，在第一個杯子放一個乒乓球，參賽選手要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，吹完則獲獎券一張。但凡跳杯、吹落乒乓球者則算失敗，不能得獎。（道具：等高玻璃杯4個，乒乓球1個；工作人員：2名。）（11秋藥學(xué)班承辦）

4、吹氣球。

嬉戲規(guī)則：在30秒時間內(nèi)用嘴吹破2個小氣球獲獎券一張，過程中不能用手掐，否則淘汰。（道具：2袋小氣球；工作人員：2名。）（10秋初護(hù)3班承辦）

5、踢毽子。

嬉戲規(guī)則：參與者在1分鐘時間內(nèi)，一次性連續(xù)（不能中斷）踢毽子10次獲獎券一張。（道具：2個毽子；工作人員：2名。）（12春初護(hù)1班承辦）

6、投籃球。

嬉戲規(guī)則：站在發(fā)球線位置投球，實行五進(jìn)四的原則，勝出者發(fā)一張獎券；五個全進(jìn)的嘉獎投一次三分球，如也進(jìn)則發(fā)兩張獎券。（女生實行五進(jìn)二的原則發(fā)一張獎券。）(道具：三個籃球；工作人員：2名。)（11春初護(hù)2班承辦）

7、單人跳繩。

嬉戲規(guī)則：工作人員打算1條單繩，參賽者在一分鐘時間內(nèi)能跳60個的，則獲獎券一張。（道具：1條單繩；工作人員：2名。）（11秋初護(hù)5班承辦）

8、添鼻子。

嬉戲規(guī)則：參賽者蒙上雙眼，聽到工作人員起先口令后，在一分鐘時間內(nèi)，原地轉(zhuǎn)3圈，向前走3米，在一個不完整的頭像畫上鼻子，使其完整。（道具:小黑板一個，黑板筆一支,課桌一張，手帕一張；工作人員：2名。）（10秋初護(hù)11班承辦）

9、比比誰的運(yùn)氣好。

嬉戲規(guī)則：工作人員打算好若干顆且顏色不同的彈珠，其中紅色的至少要有三顆。工作人員把彈珠放在一個不透亮的袋子里面，讓嬉戲者伸進(jìn)袋子里抓一次，每次只抓五顆彈珠（多抓不算），若其中有三顆紅色珠子，則獲獎券一張。（道具：若干顆顏色不同的彈珠，其中有八顆紅色珠子、一個不透亮袋子；工作人員：2名。）（10秋初護(hù)1班承辦）

10、搶椅子。

嬉戲規(guī)則：工作人員打算好7把椅子圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是8人，參賽者圍著椅子轉(zhuǎn)。工作人員以鼓聲（或音樂）為信號，聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局競賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)和椅子數(shù)遞減，堅持到最終的一個人獲獎券一張。（道具：7把椅子、1個鼓或1臺收音機(jī)；工作人員：2名。）（11秋藥劑1班承辦）

游園活動方案篇2

活動宗旨：“六一”是孩子們的節(jié)日，為豐富校內(nèi)文化生活，搭建學(xué)生自我展示的平臺，學(xué)校以游園活動這種形式，讓孩子們盡情快樂，徜徉在節(jié)日的歡歌笑語中，讓孩子們的自信、豁達(dá)在陽光絢麗的日子里盡情綻放。

活動時間：5月31日（下午2:00—4:00）活動地點(diǎn)：學(xué)校操場

活動形式：學(xué)生帶著“游園收獲卡”自由選擇活動項目，達(dá)到“獲獎標(biāo)準(zhǔn)”便能領(lǐng)到一份禮物，獎項分：一等獎、二等獎、三等獎及參加獎，人均一份。

游園項目：

【音樂版塊】

1、樂聲悠揚(yáng)

表演內(nèi)容：民樂、西洋樂器不限。學(xué)生自帶樂器，演奏形式可個人也可幾人合作，學(xué)校只供應(yīng)古箏、電子琴等大件樂器。

2、童歌樂樂樂

表演內(nèi)容：學(xué)生可實行多種演唱形式。如獨(dú)唱、重唱、齊唱、表演唱……

可提前備好伴奏磁帶、光碟。學(xué)校供應(yīng)錄音機(jī)，CD機(jī)。

3、舞之樂

表演內(nèi)容：各種題材的舞蹈動作、成品舞蹈不限，時間不限。

學(xué)生可提前備好磁帶、CD，學(xué)校供應(yīng)錄音機(jī)、CD機(jī)。

4、快樂一刻

表演內(nèi)容：小品、故事、腦筋急轉(zhuǎn)圈、笑話等。

5、仿照秀

表演內(nèi)容：節(jié)奏仿照、旋律模唱、動作仿照等。

評價機(jī)制：以“貼星星”衡量等級水平：才藝表現(xiàn)完整、流暢、有感情者，獎三顆星：才藝表現(xiàn)還算完整，但感情表達(dá)還不夠者，獎兩顆星。才藝表演水平一般，凡能主動、大方地參加者：獎一顆星。

【美術(shù)版塊】

1、趣味卡通（兒童畫）

2、巧手折紙

3、泥塑童年

4、揮灑丹青（國畫）

5、書墨留香（軟筆書法）

評價機(jī)制：全部美術(shù)活動均需學(xué)生自備材料、紙張筆墨，現(xiàn)場繪畫、制作，老師當(dāng)場評價，作品完成較好的三顆星星，效果一般的二顆星星，主動參加的一顆星星。

【親子活動版塊】

1、家庭接力

參賽家庭共分6組，繞立柱進(jìn)行接力競賽，每位成員跑一圈，最終決出名次。

2、親子跳繩

父母帶孩子共同跳小繩，時間為半分鐘，視協(xié)作默契及流暢程度酌情加1－3顆星。學(xué)生自帶繩。

3、親子問答

主持人現(xiàn)場發(fā)放答題紙片，父母與孩子同時分別作答，之后逐一比照答案，視答案一樣的數(shù)量多少嘉獎1—3顆星。

題目均是有關(guān)家長與孩子的小檔案。如“媽媽的生日是哪一天？”、“爸爸的愛好是什么？”、“孩子的愛好愛好是什么？”等等。

4、摸手尋親

將參賽家庭分為兩組，父母一組、孩子一組，蒙上父母的眼睛，在五六名孩子中找尋自己孩子的手；或蒙上孩子的眼睛，在五六名家長中找尋自己父母的手。通過活動，親密親子關(guān)系。

5、攙扶越障

用凳子、皮筋、上坡物等設(shè)置障礙物，父母蒙上眼睛，孩子攙扶父母越過障礙。依據(jù)學(xué)生表現(xiàn)的耐性、關(guān)切程度及越障速度，酌情加1—3顆星。

【體育嬉戲版塊】

1、足球射門

在規(guī)定的距離內(nèi)，帶球繞過標(biāo)記物并將足球一次性踢進(jìn)球門。視運(yùn)球的嫻熟和射門的精確程度賜予評價。

2、小貓釣魚

手持魚竿，快速跑動至小魚處，釣起小魚后返回。依據(jù)完成嬉戲的時間賜予評價。

3、籃球拋接

兩人一組、相距肯定的距離，一人拋球3次，另一人用器皿接球。依據(jù)協(xié)作的嫻熟和接球的個數(shù)賜予評價。

4、套圈

5、保齡球

用實心球從起點(diǎn)滾出，擊倒前方標(biāo)記物。依據(jù)擊倒的標(biāo)記物數(shù)量給與評價。

【玩的學(xué)問版塊】

三年級：魔方

同等時間內(nèi)能拼出一面的同學(xué)獲得一顆星嘉獎，能拼出兩面的同學(xué)獲得兩顆星嘉獎，能拼出六個面的同學(xué)獲得三顆星嘉獎。

游園活動方案篇3

一、活動概況

1.活動主題：月圓花正好，情寄游園會

2.活動對象：南寧市人群

3.活動時間：20xx年9月15-16日，每天晚上19:30-00:30

4.活動地點(diǎn)：南寧江南區(qū)石柱嶺

5.活動形式：集燈謎、嬉戲、表演、溫馨于一體的大型游園活動。每個活動區(qū)域?qū)⒃O(shè)置互動環(huán)節(jié)，按要求完成者即可得到禮券一張，最終憑禮券領(lǐng)取最終大獎。

6.活動目的：建立彬?qū)毠?jié)日文化品牌，打造企業(yè)良好形象；增加在行業(yè)內(nèi)外及各界關(guān)注度與曝光率。

二、活動亮點(diǎn)分項說明

互動消遣區(qū)

1.許愿墻：入口處放置一棵仿真樹作為許愿墻，樹上掛著形形色色的燈籠，到場的人可在心形紙上寫下對親朋好友的中秋節(jié)祝愿，即可獲得禮券一張；

2.豬八戒與嫦娥話劇表演：話劇演員在舞臺上演繹一場爆笑話劇，匯聚搞笑快樂于一體的節(jié)目；

3.豬八戒與觀眾互動：豬八戒在臺下邀請觀眾一同演出，引起全場歡呼，與豬八戒一起演出并制造出現(xiàn)場笑點(diǎn)可獲得禮券一張；

3.月光大道：“天上一輪明月，地上一路月光”，用白光路燈裝飾出一條101米長的月光大道，從月光大道上望去就是中秋節(jié)的圓月，讓人沐浴在月光中，是全場賞月的最佳之地；

4.小丑/雜技在活動現(xiàn)場巡游表演：每時段都有特定演出，小丑現(xiàn)場踩高蹺、魔術(shù)氣球表演，雜技團(tuán)成員手拿“有卡么”二維碼，現(xiàn)場觀眾掃碼關(guān)注后，即可獲得禮券一張，形成現(xiàn)場活躍的氛圍；（可增加合作銀行區(qū)域）

民俗風(fēng)情類區(qū)

1.燈籠DIY：現(xiàn)場小摯友與家人合力做一個燈籠DIY繪畫，把自己最想表達(dá)的中秋情景或者對家人的祝愿愿望通過繪畫表達(dá)出來，憑制作好的燈籠可到領(lǐng)獎臺領(lǐng)取禮券一張；

2.猜燈謎：活動區(qū)域設(shè)置懸掛燈謎卡，答對可憑燈謎卡到領(lǐng)獎臺領(lǐng)取禮券一張；

3.民間工藝：現(xiàn)場銷售扇子、糖畫、冰糖葫蘆、捏泥人、泥塑、皮影、風(fēng)箏等，購買三件工藝品即可獲得禮券一張；

4.墨香古韻：現(xiàn)場有青花瓷古箏彈奏美麗的樂曲和水墨畫，現(xiàn)場觀眾可上臺題字題字內(nèi)容健康即可，購買水墨畫即可獲得禮券一張；

美食區(qū)

1.品酒區(qū)：風(fēng)格主要以音樂酒吧格調(diào)為主，調(diào)酒師調(diào)好的桂花酒，可讓人邊品邊賞月（小摯友可飲桂花蜜等飲料），購買桂花酒即可獲得禮券一張；

2.小吃區(qū)：只要以小食街的形式體現(xiàn)，主要為南寧市傳統(tǒng)小吃，如：月餅、綿綿冰、甜品、田螺等。

三、物料清單

四、活動獎項

一等獎，每活動日一名（18張禮券）價值1010元獎品一份；

二等獎，每活動日兩名（15張禮券）價值500元獎品一份；

三等獎，每活動日三名（13張禮券）價值300元獎品一份

注：憑禮券到現(xiàn)場領(lǐng)獎臺兌獎，獎品只限當(dāng)天兌換，先到先得，過期無效。

五、招商分項說明

1.合作銀行2.話劇團(tuán)3.雜技團(tuán)4.調(diào)酒師5.民間工藝匠師6.樂器師（古箏）7.美食商戶

六、活動利潤點(diǎn)分項說明

1.合作銀行利潤2.游園會門票3.民間工藝品銷售4.水墨畫5.DIY燈籠6.品酒區(qū)

游園活動方案篇4

指導(dǎo)思想

在新年到來之際,讓學(xué)生在游園活動中度過開心的一天,人人自主參加游園活動,在嬉戲中陶冶情操,在游園中獲得學(xué)問,在游園中培育實力,在游園中加強(qiáng)垃圾分類的意識,在嬉戲中實行垃圾分類,從而全面地推動素養(yǎng)教化的'實施。

組織原則

具有較強(qiáng)的可操作性,可參加性,消遣性強(qiáng)。

確保平安有序,讓學(xué)生在活動中得到良好的體驗和熬煉。

組織領(lǐng)導(dǎo)

組長:z

副組長:zz

組員:zz

年級負(fù)責(zé)人:一年級z、二年級z、三年級z

四年級z、五年級z、六年級z

活動時間

20xx年12月31日12:30—15:30

活動項目

“垃圾分類”趣味活動

1、一二年級:“垃圾分類對對碰”

活動地點(diǎn):綜合樓前面空地

活動規(guī)則:兩人合作,其中一人戴上眼罩,從桌上取一個垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等),由另一人指揮,在規(guī)定的時間內(nèi)將垃圾扔進(jìn)正確的垃圾桶,方可過關(guān)。

負(fù)責(zé)老師:z

起點(diǎn)

垃圾桶

5米

2、三四年級:“垃圾分類巧問答”

活動地點(diǎn):教學(xué)樓前面空地

活動規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機(jī)抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目,在規(guī)定時間內(nèi)回答正確者可過關(guān)。全部題目都出自《垃圾分類學(xué)問手冊》上,活動前讓學(xué)生熟讀。

負(fù)責(zé)老師:z

3、五六年級:“垃圾分類大闖關(guān)”

活動地點(diǎn):塑膠操場跑道

活動規(guī)則:由起點(diǎn)動身,跑到5米遠(yuǎn)處跳10個繩子,再往前跑5米,從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片,繞過標(biāo)記桿往回跑,在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對應(yīng)的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片,最終跑回終點(diǎn)交給裁判,在規(guī)定時間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過關(guān)。

負(fù)責(zé)老師:z

終點(diǎn)取垃圾種類卡片

起點(diǎn)跳繩取垃圾名稱卡片繞桿

5米10米13米

4、三至六年級:“垃圾變變變”現(xiàn)場造型競賽

競賽地點(diǎn):塑膠操場籃球場

競賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽,團(tuán)隊合作。從家里帶來各種可回收利用的垃圾,用這些垃圾現(xiàn)場做出一個造型,限時一個小時。依據(jù)作品狀況,每個級段分別評出金獎1名,銀獎2名,銅獎3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎品。

負(fù)責(zé)老師:z

(二)各年級段的游園項目

1、以年級段為單位,各班設(shè)計一個嬉戲項目,盡量以“垃圾分類”為主題,學(xué)生在同年級段開展串班游園活動。

2、每個級段六個班級的游園項目不能重復(fù),各級段分別由以下老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

一年級:z二年級:z三年級:z

四年級:z五年級:z六年級:z

3、各班活動項目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到zz。游園當(dāng)天,將嬉戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口惹眼處,建議讓學(xué)生做一張宣揚(yáng)海報。

4、活動所需的道具原則上由所負(fù)責(zé)的班級自己打算,部分體育器械請?zhí)崆暗襟w育室借取。

5、一到三年級副班主任務(wù)必協(xié)作班主任在教室維持秩序,指揮游園活動有序開展。

六、活動評獎

1、依據(jù)游園活動開展?fàn)顩r,每個級段分別評出“最佳組織獎”、“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳人氣獎”各一名。

2、學(xué)生憑游園券上的過關(guān)次數(shù)到音樂室(1)領(lǐng)取獎品。過7關(guān)為一等獎,5到6關(guān)為二等獎,4關(guān)以下為三等獎。但“垃圾分類”活動為必參與項目,否則不能領(lǐng)獎。

領(lǐng)獎處負(fù)責(zé)老師:z

附

河天一小班游園項目

一、嬉戲名稱:

二、所需材料:

三、分工負(fù)責(zé):

四、嬉戲規(guī)則:

游園活動方案篇5

一、活動目的

通過活動,使小學(xué)生人人自主地參加游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲得學(xué)問;在游園中培育學(xué)生的實力,從而全面地推動素養(yǎng)教化的實施。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)及詳細(xì)分工:

組長:胡國增

副組長:楊月芬陳志文