大班父親節(jié)五大領(lǐng)域教案（精選5篇）

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活動(dòng)目標(biāo)：

1、父親節(jié)快到了，幼兒能自發(fā)組成小組并選擇某個(gè)主題進(jìn)行商討。

2、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。

3、教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法。

4、培育幼兒思索問題、解決問題的實(shí)力及快速應(yīng)答實(shí)力。

活動(dòng)打算：

1、為幼兒打算各種顏色的彩色紙

2、記號(hào)筆若干

活動(dòng)過程：

1、老師提出活動(dòng)主題：

老師：父親節(jié)快到了，作為小記者，你有什么準(zhǔn)備呢？

2、幼兒分組商討采訪主題

效果分析：

對(duì)于父親節(jié)的話題，孩子的想法真是太多了。

他們的準(zhǔn)備有：

1、采訪爸爸，了解爸爸的有關(guān)信息。

2、采訪爺爺奶奶，了解爸爸小時(shí)侯的信息。

3、采訪整個(gè)大班的爸爸，統(tǒng)計(jì)出爸爸“打呼嚕”的有關(guān)狀況。

4、采訪媽媽，了解媽媽眼中的爸爸。

5、采訪爸爸的工作，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

6、采訪小摯友，了解小摯友眼中的爸爸。

7、了解父親節(jié)，孩子想送給爸爸的禮物。

8、收集爸爸的照片，并實(shí)行“爸爸照片展”。

9、比帥（把爸爸小時(shí)侯的照片和小摯友比比，看誰帥。）

接著，孩子起先自由組合，分組并選擇一個(gè)自己喜愛的話題，而后，小記者起先行動(dòng)了。

活動(dòng)反思：

通過本次幼兒園活動(dòng),加深了父親對(duì)幼兒園教化的理解,親密了父親與孩子間的感情.同時(shí),培育了幼兒對(duì)父親的敬重和親近感,并使孩子能對(duì)父親保持一種感謝的心情,同時(shí)也讓當(dāng)爸爸的男人們體會(huì)到了自己的自尊！

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活動(dòng)主題

（1）激發(fā)孩子增加對(duì)爸爸關(guān)愛的意識(shí)

（2）盡可能讓幼兒體會(huì)父愛的情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)當(dāng)多多關(guān)切爸爸，并能用相應(yīng)的語言把關(guān)愛表達(dá)出來。

（3）簡潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

（4）引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好。

活動(dòng)打算

（1）父親節(jié)的由來：

1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年起先，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右起先，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

日本長期以來形成的一個(gè)慣例是爸爸在外工作，媽媽在家料理家務(wù)，教化孩子。常常是爸爸每每天不亮就去上班，孩子還未醒；晚上回到家時(shí)，孩子早已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很有限，因而爸爸在孩子心目中的重量比較輕，爸爸與孩子的感情也比較淡薄。針對(duì)這種狀況，日本的幼兒園在“父親節(jié)”到來之前，會(huì)有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作；自制小禮物贈(zèng)送給父親；選擇“父親節(jié)”那天與父親共同玩的游嬉戲；學(xué)唱“父親節(jié)”的歌曲。

（2）“父親節(jié)”上午，幼兒園請(qǐng)父親們來園參與半日活活動(dòng)。

活動(dòng)過程

①父親觀看幼兒入園；

②全園集中幼兒與父親共同嬉戲（以分組游嬉戲?yàn)橹鳎?/p>

③全體人員游嬉戲，如父親與老師、父親與幼兒拔河，猜拳，小制作等；

④父親代表1～2人作自我介紹；

⑤幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；

⑥幼兒向父親贈(zèng)送小禮物。下午幼兒離園后，父親參與幼兒園組織的演講會(huì)或懇談會(huì)。

活動(dòng)延長

將活動(dòng)過拍攝下來，然后將相關(guān)的攝影文件都發(fā)給家長，讓家長好好珍藏與孩子玩耍的記憶。

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【活動(dòng)打算】

袋鼠跳袋6個(gè)、皮球四個(gè)輪胎兩個(gè)幼兒制作好的禮物——領(lǐng)帶

【活動(dòng)過程】

1、送給爸爸禮物

2、親親爸爸說說靜靜話

親子嬉戲：

1、親子接力賽。

2、嬉戲方法：每個(gè)爸爸背著自己的珍寶，全班分成兩組。

2、袋鼠跳

六個(gè)幼兒一組，爸爸在對(duì)面等待。

3、頂球走

嬉戲方法：

幼兒用頭頂著皮球在爸爸的肚子部位。

4、集體親子舞蹈《火把節(jié)》

4、全體合影

5、活動(dòng)結(jié)束

【教學(xué)反思】

父親的角色在孩子的成長道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威歷，孩子與爸爸接觸溝通的機(jī)會(huì)甚少。

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活動(dòng)目的：

1、幫助家長創(chuàng)建與孩子間的溝通平臺(tái)、交往平臺(tái)，從而促使幼兒健康成長。

2、家長和孩子共同參與親子嬉戲活動(dòng)，使孩子在快樂的嬉戲中成長。

3、以活動(dòng)形式增進(jìn)孩子與父母之間的親子關(guān)系。

4、情愿主動(dòng)參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。

5、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動(dòng)時(shí)間：

x年6月11日上午午9：30―11：00

活動(dòng)地點(diǎn)：

x幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

活動(dòng)參加人員：

x幼兒園中班組全體成員與家長。

活動(dòng)過程：

1、家長嬉戲：水果蹲

目的'：增加家長參加體育活動(dòng)的.愛好與反應(yīng)實(shí)力。

打算：六種水果頭飾。

玩法：六人一輪，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃)，由主持人起先說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時(shí)代表橘子的人就要依據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時(shí)嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推。如反應(yīng)不及，則被淘汰，最終剩下的3人為成功。

2、親子嬉戲：強(qiáng)強(qiáng)父子兵

目的：通過相互協(xié)作嬉戲，增進(jìn)父子感情。

玩法：父子兩人為一組，四組進(jìn)行競(jìng)賽，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐，數(shù)量多著為勝。

留意事項(xiàng)：動(dòng)作肯定要標(biāo)準(zhǔn)。

教學(xué)反思

通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都特別寵愛這樣的活動(dòng)，爸爸們也特別的興奮，還特別感謝我們老師，我們感到很欣慰。

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活動(dòng)目的

1、讓孩子知道6月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，給孩子講解并描述父親節(jié)的由來。

父親節(jié)，是感恩父親的節(jié)日。約始于20世紀(jì)初，始源于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，世界上52個(gè)國家和地區(qū)是在6月份第三個(gè)星期天過父親節(jié)。

2、為孩子和爸爸創(chuàng)建機(jī)會(huì)相處，讓孩子學(xué)會(huì)感恩父母，感恩父親，明白爸爸媽媽的不簡單，并學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為爸爸媽媽做力所能及的幫助。

3、通過孩子和爸爸之間的嬉戲和手工活動(dòng)，讓爸爸了解孩子對(duì)爸爸愛的需求，希望各位爸爸能在工作之余，多抽出時(shí)間陪伴孩子。

4、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5、體驗(yàn)相互關(guān)切的美妙情感。

活動(dòng)時(shí)間

各幼兒園依據(jù)自己的時(shí)間支配。

活動(dòng)過程

1、幼兒園主題墻布置：

先把室內(nèi)主題墻布置好，這樣才比較有節(jié)日氛圍。

2、邀請(qǐng)爸爸入活動(dòng)室

邀請(qǐng)各位爸爸進(jìn)入活動(dòng)室，小摯友們給爸爸們端上一杯水，并送上自己的手工作品——扇子，說：“爸爸，感謝你能來?！?/p>

3、老師致詞

首先，祝各位爸爸節(jié)日歡樂！也很感謝各位爸爸能放下手中的工作來參與這個(gè)活動(dòng)。舉辦這次活動(dòng)，主要是讓孩子在這樣一個(gè)日子里，明白爸爸的辛苦，讓孩子從當(dāng)心懷感恩，也希望爸爸們也能體會(huì)自己孩子的內(nèi)心，他們多希望自己的爸爸能多一點(diǎn)時(shí)間陪伴自己。

下面是我們小摯友帶來的詩朗誦，獻(xiàn)給爸爸們：

（附上幾首，老師可以自己選擇）

我的爸爸

我喜愛爸爸的大手，喜愛把小手放在他手心上，

我喜愛爸爸舉起我。像小飛機(jī)一樣飛來飛去。

我喜愛坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在蹺蹺板上。

“忽悠忽悠”，一上一下。

我喜愛爬到爸爸大腿上，在滑到腳上，

“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一樣。

我往爸爸背上爬，就像爬山一樣。

騎上他的頸項(xiàng)，就像到了山頂上。

哈哈！

我成了最高、最高的高個(gè)子。

我喜愛爸爸的懷抱，輕輕一摟，我和媽媽都貼在他的心窩上。

我喜愛爸爸打呼嚕，就像打雷一樣，

“呼嚕嚕、呼嚕?！蔽液蛬寢屝Φ梦孀×俗彀?。

噓！別吵醒爸爸。

我的爸爸，

給我?guī)須g樂，

給我?guī)砣A蜜

我最愛，

我的爸爸！

朗誦完畢，孩子和家長擁抱，感受父愛。

進(jìn)入親子活動(dòng)環(huán)節(jié)。

4、活動(dòng)內(nèi)容：

手工：

爸爸和孩子可以一起做模型，做好了可以當(dāng)做禮物帶回家。

繪畫：

一起畫畫，畫一畫自己心目中的爸爸。

小摯友還可以制作一份特殊的禮物在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候送給爸爸，這里星兒為大家打算了幾種暖心又易學(xué)的禮物：

石頭繪

手掌畫

爸爸的領(lǐng)帶，寫上爸爸愛說的話，或爸爸擅長做的事兒……爸爸，你看，我多了解你呀~

爸爸的獎(jiǎng)杯，用一次性紙杯，簡潔易學(xué)

嬉戲：

家長和孩子一起嬉戲，在互動(dòng)中加強(qiáng)溝通和合作，增進(jìn)父子感情，享受歡樂時(shí)間。

①拔河：組織孩子和爸爸一起拔河，體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的力氣。

②梳小辮：組織幾位女孩的爸爸，為孩子梳小辮，看哪個(gè)爸爸梳的又快又好，增進(jìn)親子感情。

③擊鼓傳花：孩子們和爸爸們一起參加，傳到小摯友手中，小摯友就對(duì)自己的爸爸說句自己的心里話或表演一個(gè)節(jié)目，傳到爸爸手中，爸爸就對(duì)自己身邊的珍寶說一句想說的話或者說一件家里孩子的趣事。

④小腳踩大腳：小摯友們把自己的鞋子脫掉，光腳踩在爸爸的大腳上一起往前走，孩子腳不能落地，分組進(jìn)行競(jìng)賽，先到者為勝。

5、合影留念

活動(dòng)結(jié)束，孩子們給自己的爸爸頒獎(jiǎng)（上面自己制作的領(lǐng)帶、獎(jiǎng)杯等），對(duì)爸爸說一聲：“爸爸，你辛苦了！”“爸爸，我愛你！”大膽說出自己的愛！

爸爸和小摯友們一起合影，留下美妙的回憶。在以后的日子再看到這張合影，信任爸爸們會(huì)甜蜜一笑，接著為抽出時(shí)間陪伴孩子而努力。

教學(xué)反思

有人說，父愛如山，大愛無言；有人說，父愛是一顆不落