青春期心理健康教育異性交往

青春的心弦莫讓情感航船過早靠岸——青春期男女生交往輔導第一頁，共三十四頁。第一個環(huán)節(jié)：領悟愛情

欣賞歌曲《蒲公英的約定》小學籬芭旁的蒲公英是記憶里有味道的風景午睡操場傳來蟬的聲音多少年后也還是很好聽將愿望折紙飛機寄成信因為我們等不到那流星認真投決定命運的硬幣卻不知道到底能去哪里一起長大的約定那樣清晰打過勾的我相信說好要一起旅行是你如今唯一堅持的任性在走廊上罰站打手心我們卻注意窗邊的蜻蜓我去到哪里你都跟很緊很多的夢在等待著進行一起長大的約定那樣真心與你聊不完的曾經(jīng)而我已經(jīng)分不清你是友情還是錯過的愛情第二頁，共三十四頁。說一說：這首大家耳熟能詳?shù)母枨磉_了怎樣的一種感情？愛情和親情、友情一樣，是人類重要的情感組成部分之一。在文學中愛情是永恒的主題，在歷史長河中，傳訟著許多可歌可泣的愛情故事。所以親愛的同學們，今天讓我們一起來談談青春期男女生交往的問題。第三頁，共三十四頁。青春期是指人體從童年向成年過渡的人生關鍵時期。一般是從10歲到20歲。在這一時期,人的生理和心理都會發(fā)生顯著的變化。一、青春期的特點第四頁，共三十四頁。青春期的生理變化1.身高突增2.第二性征出現(xiàn)第五頁，共三十四頁。1、有了獨立意識，但又有較強的依賴性。青春期的心理變化：第六頁，共三十四頁。2、有時出現(xiàn)莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長老師、訴說。媽媽回來了!趕緊把日記藏起來!第七頁，共三十四頁。3、有時會出現(xiàn)逆反心理。哼,我偏偏不這樣做!哼,我偏偏不這樣做!第八頁，共三十四頁。4、喜歡交朋友，對異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞。第九頁，共三十四頁。心理劇1：小雅的交往觀旁白：小雅是班級的學習尖子，彈得一手好鋼琴，而且芭蕾也跳得漂亮，但她幾乎不和男生講話。（小雅和一女同學走進教室，男生甲拿著作業(yè)本走向她們）男生甲：小雅，這道題目怎么做？小雅：你問老師吧。（男生甲尷尬退下，男生乙上）男生乙：小雅，放學我們一起回家吧。小雅：（翻白眼）誰和你們一起走。旁白：小雅私下對朋友說。小雅：男女同學之間應“規(guī)規(guī)矩矩”、“各不相干”否則就那個……第十頁，共三十四頁。你贊成小雅的做法嗎？為什么？我來試一試：第十一頁，共三十四頁。結論

世界是由男女兩種性別構成的，男女各頂半邊天。青少年之間的異性交往，不僅可以，而且是正當?shù)?，也是健康的。第十二頁，共三十四頁。中學生和異性交往，是適應社會、認識世界和自身的一種必不可少的方式，對于完善自身、取長補短是有益的。但是，如果這種交往過密，則會造成嚴重的后果。第十三頁，共三十四頁。第二個環(huán)節(jié)辯論賽環(huán)節(jié)你認為和異性交往過密有什么好的地方，又有什么不好的地方呢？（5分鐘小組討論、組織觀點）第十四頁，共三十四頁。交往過密的“利”：1、滿足情感需要，有了傾訴的好對象。2、滿足好奇心。3、對學習有促進作用。4、有助于了解異性。小結第十五頁，共三十四頁。交往過密的“弊”：1、危害身心健康。2、對學習造成干擾。3、容易產(chǎn)生越軌行為。4、有可能會導致犯罪。第十六頁，共三十四頁。中學生時期正處于人生的第二個身體發(fā)育的高峰期，這個時期男女同學生理上心理上都發(fā)生了變化，彼此之間產(chǎn)生了好奇和好感，不由自主地去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸引、互相仰慕對方，產(chǎn)生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現(xiàn)象，可是這不成熟的單純的幼稚的愛慕之情不是真正的戀愛，它就象天空中的云彩變幻莫測，正如徐志摩《偶然》詩中所描寫的一樣，轉(zhuǎn)瞬間會消滅了蹤影，請欣賞詩《偶然》。第十七頁，共三十四頁?！杜既弧沸熘灸ξ沂翘炜绽锏囊黄婆紶柾队霸谀愕牟ㄐ哪悴槐赜牣惛鼰o需歡喜——在轉(zhuǎn)瞬間消滅了蹤影你我相逢在黑夜的海上你有你的，我有我的，方向你記得也好最好你忘掉在這交會時互放的光亮第十八頁，共三十四頁。失戀少年自殺體內(nèi)鮮血流出一半2007年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴重的心臟破裂，裂口長達1.5厘米，生命岌岌可危。事例1第十九頁，共三十四頁。四川一女生早戀被奶奶看見怕奶奶告密她，殺死奶奶早戀犯罪第二十頁，共三十四頁。MakePresentationmuchmorefun@WPS官方微博@kingsoftwps早戀釀惡果一初中生殺死暗戀女生曾轟動鄭州市“5·21”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學初中學生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學李某強奸后殺死，然后自殺。

5月21日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機關投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導致鋌而走險，以身試法釀成命案。事例3第二十一頁，共三十四頁。北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

懷柔三中初二八班的古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老師教育，認為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當天，這兩同學便離開學校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。《京華時報》

2008年01月15日第二十一版

事例4第二十二頁，共三十四頁。

這是一個真實的故事，發(fā)生在北京兩個１６歲的初三學生身上。由于缺乏性知識，他們偷嘗禁果，并致使女生宮外孕。此后，兩個人精神、心理和身體上承受了巨大的痛苦與壓力。

"真的很后悔……“

兩中學生偷嘗禁果后的獨白

事例5第二十三頁，共三十四頁。第三環(huán)節(jié)如何處理異性之間交往過密？第二十四頁，共三十四頁。用理智和毅力來戰(zhàn)勝。與異性交往過密最直接的危害是嚴重干擾學習。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個異性，因此，會使你沒心思去學習，上課注意力就難以集中。學習成績就會越來越差。因此，青少年要把眼光放得遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦在于戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫這種困擾。

第二十五頁，共三十四頁。另外，還可以可采取如下方法：①轉(zhuǎn)移法：把精力轉(zhuǎn)移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情②冷處理法：逐步疏遠彼此的關系，以冷卻過密的關系。③擱置法：即中止過密的關系，使雙方的心扉不向?qū)Ψ介_啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。第二十六頁，共三十四頁。

1、自然交往。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭；既不盲目沖動，也不矯揉造作。自然原則的最好體現(xiàn)是，像對待同性同學那樣對待異性同學，像建立同性關系那樣建立異性關系，像進行同性交往那樣進行異性交往。

如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關系？第二十七頁，共三十四頁。2、適度交往。異性交往的程度和方式要恰倒好處，應為大多數(shù)人所接受。既不為異性交往過早地萌動情愛，又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。當然，要做到為大多數(shù)人所接受有時也并不容易，建議你只要做到自然適度，心中無愧，就不必過多顧慮。

第二十八頁，共三十四頁。3、真實坦誠。這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結交同性朋友那樣結交真朋友。4、留有余地。雖然是結交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。比如談話中涉及兩性之間的一些敏感話題時要回避，交往中的身體接觸要有分寸等。特別是在與某位異性的長期交往中，要注意把握好雙方關系的程度。第二十九頁，共三十四頁。心理劇2：大掃除(教室里，一幅大掃除的忙碌景象)（女生甲正爬上桌子上的椅子擦電風扇，非常吃力，底下女生乙扶著，男生甲提水上）男生甲：哎，還是我來吧。女生甲（感激地）：謝謝。（小心翼翼地下，拿拖把拖地）（男生甲敏捷上椅子）女生乙：（趕忙扶著椅子），哎，小心了。第三十頁，共三十四頁。自由發(fā)言看完小品，你有何感想？第三十一頁，共三十四頁。結論

正常的男女同學交往使我們的人際關系更完善，使我們更