20200305基于線上線下區(qū)別的七步教學(xué)法（北京工商大學(xué)周付安）

老周教法工作室微信：lzjxff北京工商大學(xué)周付安基于線上線下差異的七步教學(xué)法《每天一刻鐘、搞定教學(xué)法》教師帶來(lái)改變：認(rèn)識(shí)你的影響力老周教法工作室電話：135217063512表1：【新西蘭】約翰哈蒂彭正梅等翻譯可見(jiàn)的學(xué)習(xí)教育科學(xué)出版社，北京，2015P005

假傳萬(wàn)卷書(shū)、真?zhèn)饕痪湓挘豪现芙谭üぷ魇译娫挘?35217063513從學(xué)生的視角來(lái)審視教學(xué)設(shè)計(jì)要設(shè)計(jì)教，也要設(shè)計(jì)學(xué)，引導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)實(shí)踐、備課伙伴老周教法工作室電話：135217063514基于在線學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)的八大不同：01學(xué)習(xí)氛圍02同伴影響03監(jiān)督監(jiān)控04討論交流05補(bǔ)充講解06教師反饋07過(guò)程評(píng)價(jià)08師生關(guān)系線上與線下的區(qū)別：老周教法工作室電話：135217063515要素線下線上學(xué)習(xí)氛圍學(xué)習(xí)共同體、儀式感、集群行為、他人在場(chǎng)缺乏同伴影響80%的理解可以借助同伴討論討論不方便監(jiān)督監(jiān)控教師的監(jiān)控、同學(xué)的監(jiān)控、自我表露無(wú)法立體監(jiān)控討論交流討論交流是一種資源組織起來(lái)不易教師反饋觀察學(xué)生的狀態(tài)、隨時(shí)調(diào)整不方便靈活講解老師可以隨時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充講解不方便過(guò)程評(píng)價(jià)教師很清楚教師心中不了解師生關(guān)系面對(duì)面，教師的公信力是很強(qiáng)的效能影響因素?zé)o法面對(duì)面彌補(bǔ)線上線下的鴻溝：老周教法工作室電話：135217063516足夠的人文關(guān)懷資源和活動(dòng)

精細(xì)化有意增強(qiáng)反饋意識(shí)備課的時(shí)候更多預(yù)設(shè)性基于差異的線上教學(xué)組織模式：線上教學(xué)7步法老周教法工作室電話：135217063517Step1

建立氛圍Step2

交代目標(biāo)Setp3

清晰講解Step4

參與互動(dòng)Step5

提供練習(xí)Step6

指導(dǎo)

合作Step7

反饋評(píng)價(jià)基于差異的線上教學(xué)組織模式：線上教學(xué)7步法老周教法工作室電話：135217063518Step1

建立氛圍Step2

交代目標(biāo)Setp3

清晰講解Step4

參與互動(dòng)Step5

提供練習(xí)Step6

指導(dǎo)

合作Step7

反饋評(píng)價(jià)Step1：建立氛圍，建立氛圍就是確保“錯(cuò)誤”都是受到歡迎的老周教法工作室電話：135217063519課堂氛圍安全信任高期望值課堂氛圍：大腦是社會(huì)性器官老周教法工作室電話：1352170635110安全：沒(méi)有威脅信任：相信自己期望：被教師期望不逃避效能感自我實(shí)現(xiàn)案例：鼓勵(lì)每一位同學(xué)輸出、進(jìn)行外化表達(dá)老周教法工作室電話：1352170635111案例：肯定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，告訴其進(jìn)程老周教法工作室電話：135217063511201登錄與注冊(cè)02崗位與權(quán)限03生產(chǎn)相關(guān)04銷(xiāo)售相關(guān)05經(jīng)營(yíng)規(guī)則經(jīng)營(yíng)計(jì)劃已經(jīng)搞定已經(jīng)搞定已經(jīng)搞定已經(jīng)搞定已經(jīng)搞定待完成案例：老師向?qū)W生表達(dá)對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的全力支持老周教法工作室電話：1352170635113基于差異的線上教學(xué)組織模式：線上教學(xué)7步法老周教法工作室電話：1352170635114Step1

建立氛圍Step2

交代目標(biāo)Setp3

清晰講解Step4

參與互動(dòng)Step5

提供練習(xí)Step6

指導(dǎo)

合作Step7

反饋評(píng)價(jià)Step2：交代目標(biāo)，幫助學(xué)生意識(shí)到他們能夠?qū)W習(xí)到什么老周教法工作室電話：1352170635115交代目標(biāo)目標(biāo)/目的先行組織者概念構(gòu)圖目標(biāo)/目的：學(xué)生明白他們想要達(dá)到的目標(biāo)，并且明白怎樣達(dá)成老周教法工作室電話：1352170635116目標(biāo)應(yīng)該是清晰的目標(biāo)區(qū)別與活動(dòng)目標(biāo)怎樣被實(shí)施指導(dǎo)教、指導(dǎo)學(xué)適度的挑戰(zhàn)性自我激勵(lì)的效果案例：目標(biāo)/目的老周教法工作室電話：1352170635117先行組織者：組織和解釋即將進(jìn)行的教學(xué)老周教法工作室電話：1352170635118連接、貫通新舊知識(shí)對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用減小認(rèn)知負(fù)荷舊知識(shí)新知識(shí)案例：先行組織者老周教法工作室電話：1352170635119概念構(gòu)圖：建立圖示來(lái)表征所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容的概念結(jié)構(gòu)老周教法工作室電話：1352170635120優(yōu)先次序、高階概念層級(jí)化加以組織課前用或者課后皆可可視化：組織和綜合案例：概念構(gòu)圖老周教法工作室電話：1352170635121基于差異的線上教學(xué)組織模式：線上教學(xué)7步法老周教法工作室電話：1352170635122Step1

建立氛圍Step2

交代目標(biāo)Setp3

清晰講解Step4

參與互動(dòng)Step5

提供練習(xí)Step6

指導(dǎo)

合作Step7

反饋評(píng)價(jià)Step3：清晰講解，為學(xué)生示證問(wèn)題是如何解決的（直接教學(xué)）老周教法工作室電話：1352170635123清晰講解圍繞問(wèn)題解決提供樣例問(wèn)題

提示

匹配圍繞問(wèn)題解決：意義是知識(shí)的內(nèi)核，大腦不關(guān)心無(wú)價(jià)值的事情老周教法工作室電話：1352170635124概念-應(yīng)用結(jié)構(gòu)化舊知圖文結(jié)合技能-步驟步驟聯(lián)結(jié)心智模式價(jià)值觀-理由人物行為結(jié)果案例：圍繞問(wèn)題解決老周教法工作室電話：1352170635125案例：圍繞問(wèn)題解決老周教法工作室電話：1352170635126圖1：/tushuo/6426422.html，瀏覽時(shí)間2020年3月5日?qǐng)D2：/dgzf/gaobu/202001/b7156c42351e4493a79f7b8bc2e3ff36.shtml瀏覽時(shí)間2020年3月5日?qǐng)D1：中藥房圖2治病之配伍提供樣例：一般概念沒(méi)有教學(xué)功能，只有案例才有教學(xué)功能老周教法工作室電話：1352170635127E3案例：圍繞問(wèn)題解決老周教法工作室電話：1352170635128問(wèn)題、提示和匹配：將學(xué)生有限的注意力集中到核心特征老周教法工作室電話：1352170635129戍戊戌戎案例：?jiǎn)栴}、提示和匹配老周教法工作室電話：1352170635130基于差異的線上教學(xué)組織模式：線上教學(xué)7步法老周教法工作室電話：1352170635131Step1

建立氛圍Step2

交代目標(biāo)Setp3

清晰講解Step4

參與互動(dòng)Step5

提供練習(xí)Step6

指導(dǎo)

合作Step7

反饋評(píng)價(jià)Step4：參與互動(dòng)，通過(guò)師生對(duì)話來(lái)理解意義老周教法工作室電話：1352170635132參與交互提問(wèn)總結(jié)澄清預(yù)測(cè)Step4：參與互動(dòng)，把討論互動(dòng)當(dāng)作資源老周教法工作室電話：1352170635133教師講解學(xué)生理解討論互動(dòng)Step4：參與互動(dòng)，學(xué)生對(duì)于教師的反饋的效果最強(qiáng)老周教法工作室電話：1352170635134學(xué)生知道什么學(xué)生理解什么學(xué)生錯(cuò)在什么地方學(xué)生什么時(shí)候出錯(cuò)的提問(wèn)：形成理解、形成意義、促進(jìn)記憶老周教法工作室電話：1352170635135學(xué)生反饋：可以增加預(yù)備動(dòng)作老周教法工作室電話：1352170635136學(xué)生理解程度1分完全不理解2理解一點(diǎn)點(diǎn)3大部分理解4全部理解5很通透概念1概念2概念3基于差異的線上教學(xué)組織模式：線上教學(xué)7步法老周教法工作室電話：1352170635137Step1

建立氛圍Step2

交代目標(biāo)Setp3

清晰講解Step4

參與互動(dòng)Step5

提供練習(xí)Step6

指導(dǎo)

合作Step7

反饋評(píng)價(jià)提供練習(xí)：練習(xí)是掌握和熟練技能的唯一通道老周教法工作室電話：1352170635138練習(xí)集中練習(xí)間隔練習(xí)練習(xí)：專門(mén)設(shè)計(jì)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)結(jié)果老周教法工作室電話：1352170635139基于差異的線上教學(xué)組織模式：線上教學(xué)7步法老周教法工作室電話：1352170635140Step1

建立氛圍Step2

交代目標(biāo)Setp3

清晰講解Step4

參與互動(dòng)Step5

提供練習(xí)Step6

指導(dǎo)

合作Step7

反饋評(píng)價(jià)同伴指導(dǎo)：讓學(xué)生變成教師老周教法工作室電話：1352170635141同伴指導(dǎo)監(jiān)督表現(xiàn)評(píng)估表現(xiàn)選擇獎(jiǎng)勵(lì)Step6：指導(dǎo)合作老周教法工作室電話：1352170635142基于差異的線上教學(xué)組織模式：線上教學(xué)7步法老周教法工作室電話：1352170635143Step1

建立氛圍Step2

交代目標(biāo)Setp3

清晰講解Step4

參與互動(dòng)Step5

提供練習(xí)Step6

指導(dǎo)

合作Step7

反饋評(píng)價(jià)反饋，提高學(xué)習(xí)效果最重要的一個(gè)影響因素老周教法工作室電話：1352170635144反饋解釋矯正而非僅僅提供答案反饋與評(píng)價(jià)：老周教法工作室電話：1352170635145反饋：提供有關(guān)任務(wù)的信息反饋：縮小與目標(biāo)的差距反饋：反饋是次生行為評(píng)價(jià)：基于教學(xué)結(jié)果評(píng)價(jià)：課堂上正發(fā)生什么評(píng)價(jià)：使用數(shù)據(jù)評(píng)價(jià)和反饋：基于學(xué)生的輸出老周教法工作室電話：1352170635146基于差異的線上教學(xué)組織模式：線上教學(xué)7步法老周教法工作室電話：1352170635147Step1

建立氛圍Step2

交代目標(biāo)Setp3

清晰講解Step4

參與互動(dòng)Step5

提供練習(xí)Step6

指導(dǎo)

合作Step7

反饋評(píng)價(jià)總結(jié)：真?zhèn)饕痪湓捓现芙谭üぷ魇译娫挘?352170635148步驟列表真?zhèn)饕痪湓捊⒎諊_?！板e(cuò)誤”都是受到歡迎的交代目標(biāo)幫助他們意識(shí)到能夠?qū)W習(xí)到什么清晰講解學(xué)生在某一