企業(yè)管理培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文學(xué)習(xí)總結(jié)

企業(yè)管理培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)范文-學(xué)習(xí)總結(jié)通過此次治理培訓(xùn)，從中得出一些企業(yè)治理培訓(xùn)心得體會(huì)，身為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)不良品是如此的痛恨至極，又有哪位企業(yè)員工敢無視產(chǎn)品品質(zhì)?企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于執(zhí)行不折不扣的表率，猶如典范的力氣，將會(huì)潛移默化地影響和引導(dǎo)組織內(nèi)部各階層的員工對(duì)執(zhí)行力的理解與踐行。

執(zhí)行力，對(duì)于企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)而言意味著什么呢?換言之，假如一個(gè)企業(yè)或組織、團(tuán)隊(duì)沒有執(zhí)行力或執(zhí)行力不強(qiáng)，對(duì)企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)而言將會(huì)產(chǎn)生何程度的影響?眾所周知，執(zhí)行力實(shí)則是一種操作力量，而這種操作力量是貫徹企業(yè)戰(zhàn)略，完成預(yù)定目標(biāo)的力量。試想一個(gè)企業(yè)或組織或團(tuán)隊(duì)沒有執(zhí)行力抑或是執(zhí)行力不強(qiáng)，勢必意味著企業(yè)擬訂的戰(zhàn)略規(guī)劃無法落地開花，自然就無從談起結(jié)果乃至收獲勝利的喜悅，共享投資回報(bào)的利潤;抑或試想一個(gè)執(zhí)行力不強(qiáng)或者缺乏的企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)，勢必對(duì)所執(zhí)行的任務(wù)會(huì)打折扣;而一個(gè)被執(zhí)行者打了折扣的任務(wù)最終的執(zhí)行效果會(huì)是令人滿足的嗎?北京奧組委參謀魏紀(jì)中在日前面對(duì)媒體采訪是強(qiáng)調(diào)“國外媒體說中國的腐敗問題產(chǎn)生根本在于沒有一個(gè)好的制度的說法是不符實(shí)際的，北京奧組委之所能全世界人民交出一份滿足的答卷，沒有發(fā)生重大違規(guī)違法大事，關(guān)鍵在于具備了很強(qiáng)的執(zhí)行力”(此非魏紀(jì)中原話，大意是這樣)。因此，一個(gè)企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)沒有了執(zhí)行力抑或執(zhí)行力不強(qiáng)，即便是再完善的戰(zhàn)略，再周密的規(guī)劃，最終都將形同虛設(shè)甚至?xí)o企業(yè)、組織、團(tuán)隊(duì)帶來消滅性的災(zāi)難!由于好的戰(zhàn)略，周密的規(guī)劃都必需由強(qiáng)有力的執(zhí)行力來支撐，否則，戰(zhàn)略、規(guī)劃就猶如空中樓閣，猶如無源之水，無根之木，只需微風(fēng)輕拂便轟然倒塌。

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過去企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)手段是確定重大決策和資源配置后，利用員工的才能，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的盈利目標(biāo)效勞。今日的領(lǐng)導(dǎo)手段是要看重如何培育員工的才能，并與員工建立起親密的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與員工的進(jìn)展目標(biāo)。

培訓(xùn)的進(jìn)展趨勢是要能幫忙組織建立起以人為本的持續(xù)進(jìn)展優(yōu)勢。為此，培訓(xùn)必需要從提升人的力量、激發(fā)人的活力、增加群策群力的合力三個(gè)方面入手，以提升組織內(nèi)員工及主管的職務(wù)力量為導(dǎo)向，以提升其領(lǐng)導(dǎo)力為核心，并持續(xù)推動(dòng)組織學(xué)習(xí)。

因此，組織中的企業(yè)治理培訓(xùn)活動(dòng)，需要從戰(zhàn)略上定好位。企業(yè)治理培訓(xùn)應(yīng)被視為組織中一種目標(biāo)明確的`主流活動(dòng)。企業(yè)治理培訓(xùn)通過解決三大課題：協(xié)作戰(zhàn)略、行為應(yīng)變機(jī)制和核心價(jià)值觀使一個(gè)組織從以資源為本進(jìn)展到以人為本。轉(zhuǎn)變企業(yè)治理培訓(xùn)模式，將企業(yè)治理培訓(xùn)置于企業(yè)進(jìn)展戰(zhàn)略的核心地位，讓治理人員或團(tuán)隊(duì)成員參與逐步明確目標(biāo)的溝通對(duì)話，到達(dá)認(rèn)同接納，達(dá)成共識(shí)，做出承諾。

企業(yè)治理培訓(xùn)是提高主管人員工作效率和學(xué)習(xí)敏感度的實(shí)踐學(xué)習(xí)過程。這一過程包括：建立有效的工作關(guān)系，通過為培訓(xùn)者供應(yīng)精確的信息，使之發(fā)覺工作盲點(diǎn)，轉(zhuǎn)變其做事風(fēng)格，從而擔(dān)當(dāng)內(nèi)心認(rèn)同的責(zé)任。

企業(yè)治理培訓(xùn)的關(guān)鍵內(nèi)容有兩方面，一是打造企業(yè)治理者實(shí)現(xiàn)現(xiàn)有業(yè)績的力量和潛能的過程，二是在持續(xù)培訓(xùn)中還有助于企業(yè)文化的塑造和形成。

企業(yè)治理培訓(xùn)必需與企業(yè)進(jìn)展階段相適應(yīng)。一般來說，培訓(xùn)序列包括有針對(duì)工程、任務(wù)的技能培訓(xùn)，針對(duì)職位之工作效率的行為培訓(xùn)，針對(duì)將來崗位責(zé)任的進(jìn)展培訓(xùn)，以及針對(duì)長遠(yuǎn)目標(biāo)和業(yè)績提高的治理規(guī)劃培訓(xùn)。

治理者在組織體系的特定層次上實(shí)現(xiàn)有效治理并獲得勝利，要留意三個(gè)要素：個(gè)人對(duì)自身角色的熟悉、角色所需的技能、特定態(tài)度和心理因素。企業(yè)治理培訓(xùn)對(duì)象要區(qū)分層次。治理者