旅游資源的內(nèi)涵和特點

地理·選修3旅游地理第一章旅游資源的類型與分布諸葛亮六出祁山中國科考隊19次南極考察北歐人到地中海沿岸度假小王從湖北考進(jìn)北京大學(xué)，在北京讀了4年本科

下列活動是旅游嗎？什么是旅游活動？同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？乾隆下江南

一定社會經(jīng)濟(jì)條件下的一種人類社會經(jīng)濟(jì)活動，表現(xiàn)為人們以娛樂、享受為主要的目的，離開常住地的一種綜合性的物質(zhì)文化生活。（一般不超過12個月）旅游活動的概念旅游客源地旅游目的地旅游通道食：品嘗旅游地風(fēng)味餐飲宿：住宿當(dāng)?shù)刭e館飯店行：乘坐旅游車到達(dá)游覽地點（基本條件）游:游覽自然風(fēng)光和名勝古跡（核心要素）購:購買旅游紀(jì)念品娛：參加娛樂活動現(xiàn)代旅游活動的基本要素：思考討論：從地理學(xué)的角度來看，旅游活動主要由幾部分組成？旅游活動的三個基本要素旅游資源

（客體）旅游服務(wù)業(yè)

（中介體）旅游飯店旅行社旅游交通三個支柱旅游者

（主體）旅游活動三要素旅游業(yè)（旅游主體）（旅游客體）（旅游媒介）時間金錢旅游動機(jī)旅游者旅游資源地理·選修3旅游地理第一章旅游資源的類型與分布第一節(jié)旅游資源的內(nèi)涵及特點一、旅游資源的內(nèi)涵：自然存在歷史文化遺產(chǎn)直接用于旅游目的的人工創(chuàng)造物1、概念：指對旅游者具有吸引力的旅游者進(jìn)行旅游活動的客體表現(xiàn)形式：自然風(fēng)景、文物古跡、風(fēng)俗民情知能層級突破知識點一旅游資源的內(nèi)涵旅游資源是指對旅游者具有吸引力的自然存在和歷史文化遺產(chǎn)，以及直接用于旅游目的的人工創(chuàng)造物。旅游資源可以是有具體形態(tài)的物質(zhì)實體，如風(fēng)景、文物，也可以是不具有具體物質(zhì)形態(tài)的文化因素，如民俗風(fēng)情。傣族潑水節(jié)那達(dá)慕大會——摔跤埃及金字塔判斷：下列哪些屬于旅游資源伊瓜蘇瀑布世界上最寬的瀑布，位于阿根廷與巴西邊界上該河與巴拉那河合流點上游23公里處，為馬蹄形瀑布，高82米，寬4公里，1984年，被聯(lián)合國教科文組織列為世界自然遺產(chǎn)。秘魯印加遺址（馬丘比丘遺址）馬丘比丘建于公元15世紀(jì),占地13平方公里,包括太陽神廟、軍事堡壘、祭壇、貴族庭院、平民住房、市場、作坊、廣場、浴池等近200座建筑和連接山坡與城市的約3000級臺階,與周圍的自然環(huán)境渾然一體。山脊斜坡和后山辟有百余層梯田,用于種植糧食、蔬菜。雪景上海東方明珠故宮海南亞龍灣對旅游資源的理解要注意以下幾個方面：(1)旅游資源存在于旅游目的地，這就排除了從客源地到目的地之間的因素；

(2)“資源”的概念本身即意含著“有用”，因而旅游資源應(yīng)是形成從客源地到旅游地去的客流的促進(jìn)因素，同時還必須是在相當(dāng)一段時間內(nèi)起促進(jìn)作用的因素；(3)旅游資源應(yīng)該是直接用于欣賞、消遣的因素，而不包括為了達(dá)到這些目的而必須使用的純粹的接待因素；(4)在不同的地方，旅游資源的構(gòu)成不一樣，在一個地方只是屬于接待因素，在另一個地方可能就是旅游資源。2、旅游資源的內(nèi)涵(具備的條件)能夠吸引旅游者并直接用于欣賞、消遣;能夠被旅游業(yè)開發(fā)利用；能夠產(chǎn)生社會效益、經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。關(guān)鍵問題2：旅游資源的形成條件有哪些旅游者的角度：旅游業(yè)的角度：對旅游者的吸引力產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益和社會效益旅游資源的核心

時代不同、角度不同對旅游資源的內(nèi)涵有不同的界定。第一節(jié)旅游資源的內(nèi)涵及特點旅游資源的定義旅游者的角度能為人們提供游覽觀賞、知識情趣、度假療養(yǎng)、娛樂休息、探險獵奇、考察研究及友好往來和消磨閑暇時間的客體和勞務(wù)。旅游經(jīng)濟(jì)的角度能對旅游者產(chǎn)生吸引力，可以為旅游業(yè)開發(fā)利用，并可產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益的各種事物和因素，都可以視為旅游資源。旅游構(gòu)成要素的角度旅游地資源、旅游服務(wù)及其設(shè)施、旅游客源市場三大要素構(gòu)成的相互吸引和相互制約的有機(jī)系統(tǒng)。旅游資源必須具備的條件是：(1)對旅游者產(chǎn)生吸引力；(2)能為旅游業(yè)開發(fā)利用；(3)能夠產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益。其中對旅游者產(chǎn)生吸引力是旅游資源的本質(zhì)特征。它們之間的關(guān)系為：(如圖)

下列自然界、人類社會中的事物和因素，屬于旅游資源的有(

)①海市蜃樓②龍舟競賽③霧?、軡O民出海捕魚A．①②③

B．②③④C．①③④ D．①②④例1二：旅游資源的特點

旅游資源能引發(fā)人們的旅游欲望，能實施旅游行為；具體一些，到底哪些特點成其為旅游資源呢？二、旅游資源的特點：自然的人文的文化性的景觀性的有形的無形的現(xiàn)代的古代的

1以上圖片反映了旅游資源的什么特點？

2這個特點對于旅游者來說有什么好處？思考討論內(nèi)容和形式上的多樣性滿足旅游者多方面的旅游需求思考討論你知道以下旅游資源在哪兒嗎？反映了旅游資源的什么特點？對旅游者來說有什么影響？上海東方明珠日本富士山日本第一高峰，海拔3775.63米，是一座休眠火山（長期沒有噴發(fā)，但是將來還會噴發(fā)的火山）北京故宮傣族潑水節(jié)那達(dá)慕大會——摔跤滑雪者的天堂——阿爾卑斯山長城樂

山

大

佛空間上的地域性普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書思考討論以下圖片哪個是旅游資源？四幅圖片展現(xiàn)了該旅游資源隨什么的變化？反映了旅游資源的什么特點？思考討論？以上景觀的出現(xiàn)一般在什么季節(jié)？反映了旅游資源的什么特點？對旅游者前去旅游來說，什么是最重要的？季節(jié)上的變化性旅游時間的選擇——把握觀賞時機(jī)

大家看風(fēng)景，說的最多的一個字是什么？美4.美學(xué)上的觀賞性：為什么大部分農(nóng)家樂分布在城市郊區(qū)呢？客源主要在城市5、吸引力的定向性思考討論1、以上旅游資源是現(xiàn)代才出現(xiàn)的嗎？他們以后還可以作為旅游資源為子孫后代旅游嗎？如果可以，為什么？前提是什么？如果不可以，其前提又是什么？2、反映了旅游資源的什么特點？利用的永續(xù)性（開發(fā)得當(dāng)，保護(hù)得力）易損性（開發(fā)不當(dāng)，保護(hù)不力）北京頤和園

長城

北京天壇

山西平遙古城

北京故宮思考討論以上旅游資源地球本來有嗎？他們是怎么來的？反映了旅游資源的什么特點？可創(chuàng)造性：對于人文景觀而言，包括文物古跡和現(xiàn)代為了發(fā)展旅游而有目的、有計劃地主動建造的景觀，并具有可移動性。如蒙古族的那達(dá)慕大會，其舉辦地點可能會改變，轉(zhuǎn)移到另一個地方舉行山東泰山

天下雄

安徽黃山天下奇山水合一桂林山水甲天下思考討論：以上旅游資源表現(xiàn)出來的“雄”“奇”“甲天下”“天下第一”等，反映了旅游資源的什么特點？與同類相比較，只有那些“人無我有，人有我優(yōu)”的景觀非凡性才突出，對旅游者才具有強(qiáng)烈的誘惑力；非凡性越突出，吸引力越強(qiáng)、吸引空間范圍越廣，開發(fā)價值越高非凡性小結(jié)一：旅游資源的概念和內(nèi)涵二：旅游資源的特點（重點）內(nèi)容與形式上的多樣性空間上的地域性季節(jié)上的變化性美學(xué)上的觀賞性吸引力的定向性利用的永續(xù)性和易損性可創(chuàng)造性非凡性案例探究：紅色旅游1、什么是紅色旅游？2、發(fā)展紅色旅游的意義有哪些？3、列舉紅色旅游資源，說一說其有哪些特點？紅色旅游主要指以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命和戰(zhàn)爭時期建樹豐功偉績所形成的紀(jì)念地、標(biāo)志物為載體，以其所承載的革命歷史、革命事跡和革命精神為內(nèi)涵，組織接待旅游者開展緬懷學(xué)習(xí)、參觀游覽的主題性旅游活動。中心旅游區(qū)主題形象上海浙滬開天辟地、黨的創(chuàng)立韶山井岡山瑞金湘贛閩革命搖籃、領(lǐng)袖故里百色左右江百色風(fēng)雷、兩江紅旗遵義黔北黔西歷史轉(zhuǎn)折、出奇制勝滇北川西雪山草地艱苦卓絕、革命奇跡延安陜甘寧延安精神、革命圣地松花江鴨綠江長白山東北抗聯(lián)英雄、林海雪原皖南蘇北魯西南魯蘇皖東進(jìn)序曲、決戰(zhàn)淮海鄂豫皖大別山千里躍進(jìn)、將軍故鄉(xiāng)山西河北太行太行硝煙、勝利曙光渝中川東川陜渝川陜蘇區(qū)、紅巖精神北京天津京津冀人民勝利、國旗飄揚(yáng)短信：旅游就是從自己活膩的地方到別人活膩的地方去

下列自然界、人類社會中的事物和因素，屬于旅游資源的有(

)①海市蜃樓②龍舟競賽③霧?、軡O民出海捕魚A．①②③

B．②③④C．①③④ D．①②④例1A例2下列關(guān)于旅游資源特征的敘述，正確的是(

)A．自然環(huán)境的地域差異，形成千差萬別的自然旅游景觀，既體現(xiàn)了旅游資源的多樣性，又體現(xiàn)了旅游資源的地域性B．旅游資源的利用的永續(xù)性是旅游資源的本質(zhì)特點C．旅游資源具有季節(jié)的變化性，所以旅游資源具有不確定性D．旅游資源吸引的定向性，是相對旅游資源的地理位置而言的A互動探究區(qū)本課時欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)互動探究區(qū)本課時欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)互動探究區(qū)本課時欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)自我檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)自我檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)自我檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)自我檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)自我檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)自我檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)自我檢測區(qū)本課時欄目開關(guān)自主學(xué)習(xí)區(qū)互動探究區(qū)自我檢測區(qū)龍舟競賽是一種民俗活動，同樣可以吸引旅游者，被開發(fā)后可獲得經(jīng)濟(jì)效益，屬于旅游資源。霧凇是一種罕見的氣候氣象景觀，具有較強(qiáng)的吸引力和觀賞價值，被開發(fā)后可獲得經(jīng)濟(jì)效益，屬于旅游資源；吉林市是我國霧凇出現(xiàn)次數(shù)較多的城市，“江城樹掛”譽(yù)滿全國。出海捕魚是漁民維持生活的一種