大班美術(shù)活動(dòng)：彩虹糖-大班教案

第頁(yè)大班美術(shù)活動(dòng)：彩虹糖_大班教案作為一名教職工，就不得不須要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)閱歷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案須要留意哪些格式呢？以下是我收集整理的大班美術(shù)活動(dòng)：彩虹糖_大班教案，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能用手指引畫的方式在塑料瓶上表現(xiàn)彩虹糖。

2、感知紅、黃、綠三種顏色，能選擇自己喜愛(ài)的顏色作畫。

3、情愿參手指加點(diǎn)畫活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)打算：

1、紅色、綠色、黃色顏料、顏料盤、抹布、課前刷成白色的塑料瓶與幼兒人數(shù)相等。

2、彩虹糖裝在透亮的塑料瓶中。

3、課前幼兒已洗干凈手。

4、幼兒示范瓶。

活動(dòng)過(guò)程：

一、品嘗糖果，激發(fā)幼兒愛(ài)好。

1、出示糖果。

師：看老師的談過(guò)罐里裝了什么？

2、認(rèn)認(rèn)說(shuō)說(shuō)彩虹糖的顏色、形態(tài)，感知紅、黃、綠三種顏色以及它的形態(tài)。

師：彩虹糖有哪些顏色？它們都是什么形態(tài)的？

3、共享彩虹糖，鞏固對(duì)顏色的相識(shí)。

師：現(xiàn)在請(qǐng)小摯友來(lái)品嘗一下彩虹糖，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你拿到的彩虹糖是什么顏色的？

二、操作活動(dòng)。

1、老師示范。

師：彩虹糖吃完了！是什么味道的呀？

幼兒：甜甜的'。

師：看，這也是一個(gè)糖果罐，里面有彩虹糖嗎？（老師出示一個(gè)白色的塑料瓶）幼兒：沒(méi)有。

師：那我們請(qǐng)三種顏料寶寶幫忙把這個(gè)糖果罐裝滿彩虹糖，好嗎？

有哪三種顏色寶寶？（紅、黃、綠顏色）

2、老師示范手指引畫彩虹糖。

師：伸出食指，壓壓（蘸顏料）點(diǎn)點(diǎn)（點(diǎn)畫）彩虹糖，一顆什么顏色的彩虹糖出來(lái)啦？我們?cè)俣帱c(diǎn)幾顆彩虹糖！寶寶來(lái)，伸出食指跟我一起畫。

師：我們有了很多紅色的彩虹糖，剛剛我們寶寶還吃過(guò)什么其他顏色的彩虹糖呢?

幼兒：綠色，黃色。

師：現(xiàn)在我們來(lái)畫一些黃（綠）色的彩虹糖吧！可是我手指上還有紅色的顏料寶寶，怎么辦呢？我們要請(qǐng)誰(shuí)來(lái)幫助我們？（老師拿起抹布提示幼兒）

對(duì)了我們把沾有顏料的食指在抹布上轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)干凈。找到黃色（綠色）顏料寶寶，壓壓，點(diǎn)點(diǎn)，彩虹糖。

3、交代要求。

師：剛剛老師和小摯友一起在瓶子里畫了很多的彩虹糖，現(xiàn)在，請(qǐng)寶寶們自己來(lái)畫彩虹糖了。

小椅子不懂，我們寶寶自己走到一個(gè)糖果罐面前去畫彩虹糖吧！記住換顏色的時(shí)候先把手指擦干凈。

4、幼兒自由進(jìn)行點(diǎn)畫，老師在旁指導(dǎo)。

老師重點(diǎn)指導(dǎo)孩子用食指引畫，激勵(lì)她們用自己喜愛(ài)的顏色點(diǎn)畫，并提示他們換顏色時(shí)先用抹布把手指上的顏料擦干凈。

四、作品賞評(píng)。

1、激勵(lì)孩子展示自己的作品。

師：瓶子里的彩虹糖裝滿了嗎？

彩虹糖畫好的小摯友請(qǐng)把它貼到展示板上來(lái)，我們一起來(lái)觀賞小摯友的彩虹糖了。