中學聯(lián)盟江西省蘆溪縣宣風鎮(zhèn)中學湘教版八年級政治上冊第二單元第二節(jié)珍愛我們的生命課件(共43張PPT)

珍愛我們的生命第二節(jié)雖然沒有鳥的羽翼,我們可以飛上藍天；雖然沒有魚的鰓鰭,我們可以遨游大海；雖然生活在今天,我們可以了解遙遠的過去；雖然生活在現(xiàn)在，我們可以憧憬無限的未來；．．．．．．由此我們可以看到，人與其他生命相比，有什么不同？人是世界上獨特的生命個體，與世界上其他生命形式相比，人類的生命最具智慧，人可以憑借自己的智慧過一種創(chuàng)造性的生活。閱讀思考：人的生命一生中有幾次？每個人的生活道路是不是一模一樣？人的一生都是一帆風順的嗎？每個人的生命都是獨一無二的，每個人對生命的體驗也是不同的。生命的過程中，或明或暗，或苦或甜，或順或逆都是人生的重要組成部分，多一份苦難，多一份磨練，多一種體驗，使人生更豐富，更堅實，更有效，面對人生，切莫忘記：珍愛生命一、人的生命的獨特性1.人類的生命最具智慧，人可以憑借自己的智慧過一種創(chuàng)造性的生活。2.每個人的生命都是獨一無二的，每個人對生命的體驗也是不同的。二、生命是一種權(quán)利1、生命權(quán)是人最神圣的權(quán)利，是一個人所擁有的一切權(quán)利的源泉。2、國家法律保護每個人的生命神圣不可侵犯。說一說：我國有哪些法律保護生命權(quán)？內(nèi)容如何?學科網(wǎng)

如《憲法》、《民法通則》及《民通意見》、《刑法》、《勞動法》、《國家賠償法》、《婦女權(quán)益保護法》、《消費者權(quán)益保護法》、《道路交通事故處理辦法》等等。

如：《憲法》第三十七條規(guī)定：“中華人民共和國公民的人身自由不受侵犯?！?/p>

《刑法》規(guī)定了那些嚴重侵犯公民生命健康權(quán)的要負刑事責任。如故意殺人、故意傷害、過失致人重傷、死亡、非法拘禁等的刑事責任。

《民法通則》和《民通意見》主要是通過使侵權(quán)人對受害者或者其家屬承擔賠償損失的方式，保障公民的生命、健康。？

在我們的生活中，有哪一些不珍愛生命的現(xiàn)象呢？2008年3月，遼寧省鐵法市一高中女生，因?qū)W習成績下降跳樓自殺；2009年6月，湖北省鄂州市一初二女生因外語成績不理想受家長批評跳樓自殺；2012年3月，廣州順德市一初三男生因家長不讓玩游戲機上吊自殺；2007年3月，浙江寧波市一初一男生因上學期成績未達到班級前三名服農(nóng)藥自殺；20012年2月，甘肅省蘭州市一小學三年級學生，因早晨起床后沒將自己的被子疊好而遭母親的責怪，竟在當日下午趁人不備自殺。。。。。。輕生16歲的男孩小華雖然從小愛玩好動，但學習成績還算不錯,但愛打游戲機。一次，在游戲機房里，小華認識了一群“哥們”。他們掏出一種白色粉末，圍坐在那里吸，一副“飄飄欲仙”的樣子，一下子就引起了小華的好奇。當“哥們”慫恿他嘗一口時，小華毫不猶豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次、第三次。后來，為了弄錢吸毒，小華開始說謊，學也沒心思上了，甚至騙起低年級同學的錢……吸食毒品（違法犯罪）組卷網(wǎng)癡迷于法輪功，引火自焚受封建迷信和邪教組織影響其他如：抽煙、酗酒、暴飲暴食等不良生活習慣（3）生命對于我們只有一次，每個人的生命不僅屬于自己，而且屬于一切愛我們和我們愛的人，屬于社會。三、珍愛自己的生命？（1）生命是可愛的，可敬的，可貴的，世界應生命而精彩。（2）生命是一種權(quán)利，珍愛生命就成了一種義務。（4）那種隨意糟蹋自己生命，甚至放棄生命的行為，是一種對自我、他人和社會不負責任的表現(xiàn)。（5）學會愛自己，是源于對生命本身的崇敬和珍重。1、為什么要珍愛自己的生命？

學會愛自己學會愛自己，不是讓我們虐待自己、苛求自己，而是讓我們在最痛楚無助、孤立無援的時候，在必須獨自穿行黑洞洞的雨夜、沒有星光也沒有月華的時候，在我們獨立支撐人生的苦難沒有一個人能為我們分擔的時候——我們要學會自己送自己一枝鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個明媚的笑容，然后，懷著美好的預感和吉祥的愿望活下去，堅韌地走過一個又一個鳥聲如洗的清晨。

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假如你是小雨的朋友，你怎么幫助、開導她呢？

①幫助小雨提高學習成績,讓她找到自尊自信的支點.②多參加集體活動,體會生命的樂趣,感受到生命的豐富多彩.③生命是寶貴的,告訴她:你的生命不僅屬于自己,也屬于他人和社會小雨的煩心事④人沒有權(quán)利傷害自己的身體和生命，無論何時何地，無論遇到何種危機，我們都要珍愛生命，決不放棄生的希望。他曾經(jīng)是人人嘲笑的乞丐，

父親是瞎子、母親與大弟精神異常又重度智障，

一家十二個孩子，全靠他討飯乞食。

他在墳墓地里睡了十年，

忍受了二十年的譏諷、恥笑與鄙視，

憑著一股“不服輸”的意志，

他向世人證明，乞丐也有出頭的一天!我要說，我感謝我的父母，他們給了我生命，至今我還是跪著給他們喂飯；我還感謝苦難的命運，是苦難給了我磨難，給了我一份與眾不同的人生。閱讀了《賴東進的故事》③珍愛自己的生命，當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望。

你從賴東進身上受到什么啟示？①用感激之心來看待生命。②面對幸運還是苦難，都要珍愛自己的生命，悅納自己的生命。2、如何珍愛自己的生命？

10歲那年，讓我感到了生命是如此的脆弱，在幾秒當中就有可能會失去生命。記得那年我跟我的同學一起玩捉迷藏，不幸被電意外的擊倒了，度過了45天的危險期，當我恢復意識之后，我意識到我將永遠的失去了雙臂。那一刻，我萬念俱灰，甚至想到了放棄生命。劉偉:用靈魂演奏生命音符頒獎詞:當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下:相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。推選委員陸小華說:腳下風景無限，心中音樂如夢。劉偉，用事實告訴人們，努力就有可能。今天的中國，還有什么勵志故事能趕上劉偉的鋼琴聲。當一名職業(yè)足球運動員是劉偉的青蔥夢想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權(quán)利。耽擱了兩年學業(yè)，媽媽想讓劉偉留級，他死活不干。在家教的幫助下，劉偉利用暑假將兩年的課程追了回來，開學考試，他拿到班級前三名。重回人生軌道的劉偉，一直對體育念念不忘，足球不行，那就改學游泳。12歲那年，他進入北京殘疾人游泳隊，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩金一銀?！霸?008年的殘奧會上拿一枚金牌?！眲ジ赣H許諾。誰知厄運又來糾纏，過度的體能消耗導致免疫力下降，他患上了過敏性紫癜。醫(yī)生警告說，必須停止訓練，否則危及生命。無奈之下，劉偉與游泳說再見，走進了后來帶給他成功的音樂世界。練琴的艱辛超乎了常人的想象。由于大腳趾比琴鍵寬，按下去會有連音，并且腳趾無法像手指那樣張開彈琴，劉偉硬是琢磨出一套“雙腳彈鋼琴”的方法。每天七八個小時，練得腰酸背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡。三年后，劉偉的鋼琴水平達到了專業(yè)七級?！拔业娜松兄挥袃蓷l路，要么趕緊死，要么精彩地活著?！痹凇吨袊_人秀》的舞臺上，劉偉演奏了一首《夢中的婚禮》，全場靜寂，只聞優(yōu)美的旋律。曲終，全場掌聲雷動，他是當之無愧的生命強者。去年，劉偉又登上了維也納金色大廳。1970年出生，澳大利亞人。天生嚴重殘疾。出生時脊椎下部沒有發(fā)育，兩條腿根本沒有成型，既無法行走，也無法安裝假肢。一個出生時被醫(yī)生斷言活不過當天的殘疾人一直頑強生活到現(xiàn)在。

他不但是世界“激勵大師”，而且還是乒乓球、橄欖球、游泳、跳水等運動項目的二級教練員，并獲得澳大利亞殘疾網(wǎng)球賽的冠軍。約翰·庫緹斯珍愛生命

不管你覺得自己多么不幸，這個世界上總會有人比你更加不幸；不管你覺得自己多么了不起，這個世界上總有人比你更加了不起。

思考：讀了他們的故事，你有什么感想？1.每個人的生命只有一次，生命彌足珍貴。2.無論何時何地，無論遇到何種危機，我們都要珍愛生命，決不放棄生的希望。3.我們要悅納自我，正視自己的缺點，轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度，要學會與他人相處的技巧，使生命不再孤獨。4.要通過自己的努力，不斷延伸生命的價值，讓有限的生命煥發(fā)光彩。

感恩的心1.當自己的生命遭到威脅時，勇于面對，不輕言放棄。2.當別人的生命遭到困境時，伸出援助之手。3.當生命不再完美時，肯定自己，悅納生命。4.生命屬于我們只有一次，珍愛生命，延伸生命的價值。生命寄語閱讀P31.32《陳浩、特雷莎修女等故事》說一說：陳浩、特雷莎修女的故事給你什么啟示？（提示：是什么、為什么、怎么辦三個方面去思考）

四、尊重他人的生命2、如何尊重、關愛他人的生命？⑴我們要以仁愛之心去關懷和幫助我們身邊每一個需要幫助的人。⑵遵紀守法，不做侵犯他人生命健康權(quán)的事。⑶見義勇為，敢于同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭⑷遵守交通規(guī)則，尊重他人生命。等待⑶2、我們應如何珍愛生命？（1）珍愛自己的生命。用感激之心來看待生命，悅納自己的生命，任何時候都不