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我愛讀書為什么要讀書??
讀書使我們懂得道理,使我們知道美好,使我們學(xué)會(huì)思考,使我們更加聰明。不讀書人就會(huì)荒廢,就會(huì)失去思考和美麗,失去聰明和品質(zhì)。一個(gè)人假如沒有了思考,也就失缺了聰明,不聰明就近于動(dòng)物和走向愚昧。書是益友——臧克家說:讀過一本好書,像交了一個(gè)益友。書是面包——(俄)高爾基說:我撲在書籍上,像饑餓的人撲在面包上一樣。名人書趣王夫之“嫁書”我國(guó)古代的大思想家王夫之,一生著書224卷。有一年,他的大女兒出嫁,王夫之高興地?fù)炱鹨恢幌渥?,說嫁妝都備齊了。有人打開一看,原來是滿滿一箱書,王夫之對(duì)大家說:“這就是我多年來為女兒操辦的嫁妝??!”李時(shí)珍“啃書”李時(shí)珍從小就跟隨父親學(xué)醫(yī),22歲當(dāng)醫(yī)生,博采經(jīng)方、單方、驗(yàn)方,外治內(nèi)服,療效顯著。他發(fā)現(xiàn)《本草》錯(cuò)誤很多,品種不全,決心重修。經(jīng)27年辛勤勞動(dòng)?!翱袝睙o數(shù),遍訪名山大川,搜集藥物1289種,插圖1160幅,處方11096個(gè),于1578年完成《本草綱目》。王亞南“綁書”
我國(guó)第一個(gè)翻譯《資本論》的經(jīng)濟(jì)學(xué)家王亞南,1933年,他在從紅海向歐洲駛?cè)サ拇?,因遇海浪,大船顛簸得叫人無法站穩(wěn),他便請(qǐng)餐廳的服務(wù)員將他綁在椅子上。服務(wù)員以為他怕摔倒,便照辦了,誰知他卻開始聚精會(huì)神地讀起書來。聞一多“醉書”詩人聞一多新婚那天,親朋好友一大早就擁入家門前來賀喜??珊镁貌灰娦吕沙鰜?,人家都以為他更衣打扮去了。直到迎親的花轎快到家門時(shí),人們才在書房里找到他。他仍穿著那件舊袍,手里捧著一本書,興味正濃。于是家人都說這個(gè)大喜時(shí)刻不能讓他看書,因?yàn)樗豢瓷蠒蜁?huì)“醉”。同學(xué)們存在的閱讀習(xí)慣分析同學(xué)們讀書內(nèi)容很單一.在作品內(nèi)容的選擇上常為興趣所左右,往往選擇某一類自以為感興趣的文章,如有的迷戀動(dòng)物小說,有的喜愛漫畫,有的喜愛科普讀物。閱讀的單一性
同學(xué)們的閱讀常缺乏明確的健康的目的,他們對(duì)區(qū)別書的好壞優(yōu)劣,缺乏鑒別能力、不善于根據(jù)個(gè)人文化程度選擇深淺適宜的閱讀材料.不少學(xué)生往往手邊有什么書就讀什么書,哪種書最流行就讀哪種書,甚至以看書為催眠的手段和消遣方式,如卡通漫畫在學(xué)生閱讀中占很大的比重、說明消遣性閱讀耗費(fèi)了學(xué)生大量的時(shí)間和精力.有些應(yīng)該閱讀的經(jīng)典文學(xué)名著學(xué)生又不喜歡看.以上表明:學(xué)生在閱讀方面帶有很大的隨意性和盲目性.閱讀盲目性怎樣讀書??策略之一:定向閱讀小學(xué)生的課余閱讀潛力是很大的。在同一時(shí)間內(nèi),他們?cè)谡n余進(jìn)行感興趣的課外閱讀,課內(nèi)和課外的平均比值為1:9。如此浩大的閱讀量,如果我們能確立自己的中心興趣,按自己的興趣、目標(biāo)、能力進(jìn)行定向閱讀,一定會(huì)有很大的收獲。策略之二:選擇閱讀世上有各種各樣的書:有的不值一看,有的只值看20分鐘,有的可看5年,有的可保存一輩子,有的將永遠(yuǎn)不朽。即使是不朽的超級(jí)名著,由于我們的精力與時(shí)間有限,也必須加以選擇。策略之三:時(shí)間巧安排零星時(shí)間閱讀法。要善于利用課余之后點(diǎn)滴零星時(shí)間閱讀,積少成多。著名數(shù)學(xué)家蘇步青說過:“我用的是零頭布,做衣服有整料固然好,沒有整段時(shí)間,就盡量把零星時(shí)間利用起來,加起來可觀得很?!睂懴禄驶示拗段锓N起源》的生物學(xué)家達(dá)爾文說:“我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間?!闭螘r(shí)間閱讀法。寒暑假、節(jié)假日對(duì)于愛讀書的中學(xué)生來說,是十分珍貴的。同學(xué)們?cè)谶m當(dāng)娛樂、溫習(xí)功課之后,可根據(jù)自己的興趣,廣泛涉獵,大量閱讀,多讀書,讀好書。你最愛的是哪本書?
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约鹤钕矚g的一本書,有興趣的話可以向其他同學(xué)介紹,推薦哦!好書推薦兒童小說——特別推薦《小王子》鄭淵潔的:
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