第一節(jié)生物的基本特征

從今天開始……我將與你同行……同學(xué)們！你們喜愛生物嗎？當(dāng)蜜蜂在金黃的油菜花上嗡嗡唱的時(shí)候當(dāng)你和你的小狗在林間散步的時(shí)候你是否感受到了我們這個(gè)世界的美！你是否知道這么一門學(xué)科——生物學(xué)，在其中扮演了重要的角色嗎？當(dāng)你在吃著新鮮的瓜果，喝著營養(yǎng)豐富的牛奶的時(shí)候當(dāng)你在醫(yī)院接種疫苗，預(yù)防疾病的時(shí)候從今天開始，我們就要學(xué)習(xí)生物學(xué)這門課程了?？蓯鄣钠簌Z美麗的牽?；ㄎ沂紫认敫嬖V同學(xué)們的是：生物學(xué)是美的！生物學(xué)讓花兒更美麗地綻放，讓世界變得更和諧美麗！那么我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)它呢？其次，我想告訴同學(xué)們的是：生物學(xué)對我們來說太重要了！袁隆平和雜交水稻吃飯的問題太空椒工廠化的農(nóng)業(yè)穿衣的問題就醫(yī)的問題預(yù)防接種證和免疫程序卡青霉素藥品牛黃解毒片基因治療

試管嬰兒路易斯?布朗環(huán)境保護(hù)保護(hù)問題污水處理廠微生物處理污水生物與人的生命的奧秘問題我從哪里來我媽媽的媽媽的媽媽的……從哪里來地球上的生命從哪里來電腦聰明還是人腦聰明人腦能和電腦一樣連網(wǎng)嗎生命到底是什么？？？？？？生物世界是多么的豐富多彩！無窮的奧秘在等著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索！生物學(xué)什么是生物學(xué)？

生物怎么學(xué)？生物學(xué)：研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。課前：預(yù)習(xí)課本、練習(xí)冊；課堂：認(rèn)真聽講、舉手發(fā)言、獨(dú)立完成作業(yè)；課后：主動(dòng)拓展知識(shí)，不懂就問。第一單元生物和生物圈從太空看到的地球從月球上看我們共同的家園

這里生活著許多的生物。云彩海洋陸地欣賞這豐富多彩的生物世界校園一角什么是生物？什么是生物圈？生物：有生命的物體。生物圈：地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成

了生物圈。第一章認(rèn)識(shí)生物請欣賞美麗的大自然觀察圖片中哪些是生物，哪些是非生物呢？說說你的理由。生物的分類生物植物動(dòng)物微生物細(xì)菌真菌病毒總結(jié)植物動(dòng)物病毒細(xì)菌真菌微生物病毒細(xì)菌這些是我們用肉眼無法看到的。我們是怎樣發(fā)現(xiàn)它們的？用眼睛觀察到的。觀察是科學(xué)探究的基本方法，可分為直接觀察和間接觀察。觀察觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。要認(rèn)識(shí)生物就需要觀察（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。（2）觀察可借助哪些工具和儀器？（3）科學(xué)觀察的基本要求有哪些？學(xué)習(xí)任務(wù)一：觀察的方法返回要有明確的

；觀察時(shí)要

、

和

并及時(shí)作好

。科學(xué)觀察的要求：目的全面細(xì)致實(shí)事求是記錄第一節(jié)生物的特征

為什么說機(jī)器人、鐘乳石不是生物？生物的主要標(biāo)志是具有生命現(xiàn)象。學(xué)習(xí)任務(wù)二：生物的特征生物具有哪些基本特征呢？請同學(xué)們自學(xué)相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合圖片總結(jié)：生物具有哪些共同的特征？生物的基本特征認(rèn)真觀察P4圖1、2，并閱讀圖下的文字后思考：生物獲取營養(yǎng)方式有幾種？怎么獲取的？光合作用二氧化碳無機(jī)鹽水有機(jī)物

動(dòng)物以植物或別的動(dòng)物為食。

綠色植物從外界吸收____、_____和_____通過______制造出自身所需要的______、____等有機(jī)物。

動(dòng)物不能自己制造_____，從別的動(dòng)物或植物體上獲取_______。生物獲取營養(yǎng)的方式有兩種：水二氧化碳光合作用葡萄糖淀粉有機(jī)物營養(yǎng)物質(zhì)無機(jī)鹽生物的生活需要營養(yǎng)特征一：生物能進(jìn)行呼吸絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳。特征二：落葉人出汗人排出廢物的方式：植物通過______帶走一部分廢物。落葉出汗呼出氣體排尿_____、_______和______落葉特征三：生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物含羞草請觀察：41獵豹追捕獵物斑馬發(fā)現(xiàn)敵害逃跑通過觀察圖片，總結(jié)得出：生物能對外界刺激做出反應(yīng)（應(yīng)激性）如圖反應(yīng)特征四：河豚平靜時(shí)河豚受驚嚇后紅狐的生長菜豆的生長蘑菇屬于真菌，它能從小長大。請觀察：生物體能夠_______。當(dāng)生物體生長到一定時(shí)候，能夠__________。我們常見的多數(shù)植物是通過產(chǎn)生____萌發(fā)成幼苗，鳥類靠____，而貓、虎、狼等動(dòng)物則通過_____繁殖下一代。

繁殖下一代種子產(chǎn)卵產(chǎn)仔通過觀察上圖我們得知：由小長大特征五：生物能生長和繁殖狗的一家六口請觀察：同一株碧桃上的花通過觀察上圖我們得知：

生物體的與之間，在很多方面表現(xiàn)出的特征，但總有一部分特征，這就是生物表現(xiàn)出來的和的現(xiàn)象。子代親代相同不相同遺傳變異特征六：生物都有遺傳和變異的特征生物的基本特征有哪些？1、生物的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)2、生物能進(jìn)行呼吸3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激作出反應(yīng)5、生物能生長和繁殖6、生物都有遺傳和變異的特性補(bǔ)充：除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。小結(jié)機(jī)器人在彈鋼琴鐘乳石在慢慢長大得出結(jié)論：機(jī)器人、鐘乳石是非生物。因?yàn)樗鼈儾痪哂袪I養(yǎng)、呼吸、排泄等生物的特征。

想一想，你自己是否也有這些特征？任舉一種你熟悉的生物，它也有這些特征嗎？

根據(jù)以下現(xiàn)象描述生物的特征：現(xiàn)象生物的特征人每天吃飯魚在水中呼吸動(dòng)物排尿?qū)W生聽到鈴聲進(jìn)教室小草發(fā)芽青蛙產(chǎn)卵一母生九子，九子各不同生活需要營養(yǎng)呼吸排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物對外界刺激作出反應(yīng)生長繁殖變異鞏固練習(xí)請說出元代散曲作家馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》中的生物和非生物枯藤老樹昏鴨,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。曲中的生物有:非生物有:

練一練：1、

是科學(xué)探究的一種基本方法，它可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、

等儀器，或利用

、錄音機(jī)、

等工具，有時(shí)還需要

。2、除

以外，生物都是由

構(gòu)成的。觀察照相機(jī)攝像機(jī)顯微鏡測量病毒細(xì)胞課堂練習(xí)1、下列各項(xiàng)屬于生物的是（）

A、?？鸅、恐龍蛋化石

C、電動(dòng)狗D、珊瑚的骨骼2、下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（）

A、引起人感冒的病毒

B、會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人

C、生長在橘子皮上的青霉

D、休眠的青蛙3、從結(jié)構(gòu)上說，除（）以外，生物體都是由（）構(gòu)成的AB病毒細(xì)胞

4、下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：（1）小貓長成大貓屬于＿＿＿＿＿

（2）貓生小貓屬于

＿＿＿＿＿

（3）貓生貓，鼠生鼠屬于

＿＿＿＿＿

（4）一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于＿＿＿＿＿

（5）鼠聽到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象，屬于

＿＿＿＿＿

生長發(fā)育繁殖遺傳變異應(yīng)激性1.珊瑚是生物嗎?請說明理由。2.珊瑚蟲一般生活在溫暖的淺