小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末測(cè)試卷

2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料2023年最新整理——考試真題資料小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)期末測(cè)試卷后附答案一、根底知識(shí)積累與運(yùn)用。（43）1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。）yúlamónànzàoyīnjǔsànɡ（）（）（）（）qǐqiút?nɡxiěqíqūdànshēnɡ（）（）（）（）2“——”畫(huà)在正確的音節(jié)下面。）玷污（diànzhān）哺乳ǔpǔ）拘束（sùshù）．．．奔赴（pūfù）勉強(qiáng)（qiánɡqiǎnɡ）拖沓（dátà）．．、把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。6分）（）釘截鐵安然無(wú)（）（）不猶豫排山（）海藕斷（）連（）然大物臨危不（）再接再（）一如（）往（）破爛不（）不屈不（）4、按的要求填空。分）“舉”字用部首查字法，應(yīng)查（）部，用音序查字法應(yīng)查音序（）?！芭e”在字典里主要有這幾種解釋：①往上托、伸；②舉動(dòng)；③推選；④全。“舉世矚目”的“舉”應(yīng)取第（）種解釋。“舉足輕重”的“舉”應(yīng)取第（）種解釋。5、選詞填空。（1）xx（）。（2）人亂穿馬路的行為（）了我們這個(gè)城市的形象。失望絕望（3）王大爺?shù)昧酥夭?，在他幾乎（）的時(shí)候，醫(yī)生治好了他的病。（4）爸爸本來(lái)容許這個(gè)星期帶我去劃船，但他出差了，我感到很（）。6、按要求寫(xiě)句子。（7）（1）用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話，意思不變。）我仔細(xì)觀察小松鼠的生長(zhǎng)情況。我了解小松鼠的生活習(xí)性。漢字神奇、有趣。漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)涵著豐富的文化。（2）阿曼達(dá)對(duì)爸爸說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）（3）仿照例句的句式，在下面三句的橫線上補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)的內(nèi)容。（3分）例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。將。（4）（2分）“精彩極了”和“糟糕透了”是父母對(duì)我兒時(shí)一首詩(shī)的。7各題。（9）我們學(xué)習(xí)過(guò)許多勤勉學(xué)習(xí)、發(fā)奮立志的名言佳句，選擇你喜歡的兩句寫(xiě)在下面的橫線上。）①②（2）回憶本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容，然后填空。）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，。洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，。，明月何時(shí)照我還。，人在天涯鬢已斑。寶劍鋒從磨礪出，。圓明園中，有的殿堂，也有的亭臺(tái)樓閣。二、閱讀短文，完成文后各題。（27（一）①植物和人類一樣，有著自己的喜好和情感。②各種植物都能憑著良好的視覺(jué)，區(qū)分各種波段的可見(jiàn)光，盡可能地吸收自己喜好的光線。用紅光照射植物，可以增加糖的含量；用藍(lán)光照射植物，可以增加蛋白質(zhì)的含量；紫光，可以促進(jìn)茄子的生長(zhǎng)。這樣科學(xué)家可以根據(jù)植物對(duì)顏色的喜好和生產(chǎn)需要，給它們加蓋不同顏色的塑料薄膜。③有些植物伴隨著任何一曲美妙的音樂(lè)生長(zhǎng)，根系和葉綠素都會(huì)增多，例如：玉米和大豆聽(tīng)了《藍(lán)色狂想曲》，心情舒暢，發(fā)芽特別快。而有些植物就對(duì)音樂(lè)十分挑剔，像胡蘿卜和馬鈴薯偏愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)家瓦格納的音樂(lè)，白菜和豆角那么喜歡聽(tīng)莫扎特的音樂(lè)。還有一些植物寧可不聽(tīng)音樂(lè)，也不愿聽(tīng)不喜歡的音樂(lè)。高雅的玫瑰聽(tīng)了悠揚(yáng)的小提琴曲鮮花怒放，可聽(tīng)了搖滾樂(lè)就加速花朵的凋謝。④植物還有強(qiáng)烈的同情心。當(dāng)科學(xué)家把一只只小活蝦扔進(jìn)滾燙的開(kāi)水鍋里時(shí)，連接在植物葉片上的測(cè)試儀顯示：植物的“情感曲線”像溫度計(jì)的水銀柱受了熱一樣，驟然上升。那些目睹慘劇的植物好66105⑤關(guān)于植物的情感研究有著極其重要的科學(xué)意義，它不僅（）人們生物之間是有親緣關(guān)系的，而且還（）人類應(yīng)該尊重所有生命，保護(hù)好現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境。1、給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目填寫(xiě)在文前的橫線上。）2要寫(xiě)出第②自然段的主要意思。）3、先讀下面的句子，再判斷，選擇對(duì)的打?qū)μ?hào)。植物不但喜好顏色，而且還喜好聲音。這句話寫(xiě)在第②自然段的開(kāi)頭最恰當(dāng)。（）這句話寫(xiě)在第③自然段的開(kāi)頭最恰當(dāng)。（）4宜的內(nèi)容。（2）提示：假設(shè)你就是一種有強(qiáng)烈的同情心的植物，在目睹那樣的慘象時(shí)，你會(huì)喊什么？請(qǐng)寫(xiě)出你的心聲。5（3）6號(hào)里。（2）①告誡②告訴（二）魯迅魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家。有人說(shuō)魯迅是天才，可他自己說(shuō)：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的?！濒斞缚傁朐谳^少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！彼ぷ髌饋?lái)從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就寫(xiě)到天亮。他在書(shū)房里，總是坐在書(shū)桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書(shū)，他認(rèn)為這樣就是休息。魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣，身體多么不好，他仍如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)候，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)80仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世的前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)集寫(xiě)了一篇序言；在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開(kāi)人世的那一天，從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間□也珍惜別人的時(shí)間□他參加會(huì)議□從來(lái)不遲到□絕不叫人等他□就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到□他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)□□時(shí)間就是生命□無(wú)緣無(wú)故地消耗別人的時(shí)間□和圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣□□1、給最后一段加上適宜的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。）22、3、4）3）①②③4、請(qǐng)用自己的話概括魯迅的優(yōu)秀品質(zhì)。三、作文。）400五年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科期末綜合測(cè)及測(cè)試時(shí)間：120100得分不少收獲吧！下面的題目，會(huì)讓你對(duì)自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)全面的評(píng)價(jià)，仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，你就會(huì)沖刺過(guò)關(guān)，贏得最正確成績(jī)！一、根底知識(shí)110Huìjípángbótiàowàngchàndǒujǐnshèn（）（）（）（）（）xiányíbǔrǔqíqūzhīchēngjiǎojié（）（）（）（）（23“卸”字按音序查字法，應(yīng)查（），再查音節(jié)（）；用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫(huà)。它有這樣幾種解釋：①把東西從運(yùn)輸工具上搬下來(lái)。②把零件從機(jī)械上拆下來(lái)。③解除；推卸。在“拆卸”中應(yīng)選擇（），在“卸車”中應(yīng)選擇（）。3、把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。5毫不猶（）風(fēng)欺（）壓不（）爭(zhēng)辯眾志（）城安然無(wú)（）滿腔（）火一如既（）勵(lì)精圖（）這個(gè)玻璃盤(pán)很穩(wěn)固，從桌面上掉了下來(lái)，仍（），44⑴.（）過(guò)了一會(huì)，那里出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉。⑵.有一天，我伏案寫(xiě)作時(shí)，一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)（）落到我的肩上。⑶.看那表情，他（）還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。⑷.雖然老師病了，但（）堅(jiān)持給我們上課。5、判斷題（5“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”是王安石的寫(xiě)的句（）按時(shí)間順序排：元宵、端午、清明、中秋、重陽(yáng)（）書(shū)。（）“萬(wàn)水千山只等閑”中的“等閑”是“等待空閑”的意思。（）法。（）6、給中加橫線字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。怪：ABCD⑴.讓它荒著怪可惜的，就開(kāi)辟出來(lái)種花生吧。（）⑵.請(qǐng)你不要怪他，這一切都是我的錯(cuò)。（）⑶.不要大驚小怪，這都是她努力的結(jié)果。（）⑷.這種花只在夜間開(kāi)放，真是怪事。78他怎么會(huì)知道拉車的民工日子過(guò)得有多苦呢？（改成陳述句）活潑可愛(ài)的弟弟津津有味地吃著又香又甜的大蘋(píng)果。縮句（到最簡(jiǎn)）我說(shuō)：“外公，這不是您最珍貴的畫(huà)嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）810，白首方悔讀書(shū)遲。，烏蒙磅礴走泥丸。5“”。32）給我一件禮物。”一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他單獨(dú)在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，還（）地問(wèn)：“孩子，你哭什么？”孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽(tīng)罷，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你錯(cuò)了！其實(shí)，你的媽媽為你留了最珍貴的（），你應(yīng)該珍惜才對(duì)！”“那 我怎么會(huì)不知道？”孩子驚奇地問(wèn)。老人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“首先，媽媽從你出生那天起，就把整個(gè)世界，都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎？”孩子聽(tīng)著，眼睛忽地一亮。老人接著說(shuō)：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀察世界；給了你耳朵，讓你去傾聽(tīng)世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了。這些，難道還不夠嗎？”孩子聽(tīng)著，陷入了深思。老人又說(shuō)：“孩子，最重要的，媽媽還給了你一顆充滿（）心，那是為了讓你珍惜生活 去熱愛(ài)這個(gè)世界吧！”給短文擬個(gè)題目，寫(xiě)在短文上面的橫線上。）在文中找出以下詞語(yǔ)的近義詞。珍愛(ài)——（）——（）發(fā)揮你的想象，在文中橫線上補(bǔ)充完整句子。）聯(lián)系上下文，在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。）面橫線上。（2））閱讀完短文，你有什么感受？請(qǐng)把感想寫(xiě)在下面橫線上。分）四、妙筆生花：30分根據(jù)以下提示與要求，完成一篇不少于400字的習(xí)作。提示：在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，總有一些人、一些事，或者一本書(shū)給你留下了深刻的印象，或影響過(guò)你的成長(zhǎng)，請(qǐng)把他（她）或它對(duì)你的影響寫(xiě)下來(lái)。要求：1.題目自擬，并抄正在格上。2.內(nèi)容詳細(xì)，語(yǔ)句通順，感情真實(shí)。3.有一定的條理，書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科期末質(zhì)量檢測(cè)試題參考答案一、根底知識(shí)1、看拼音寫(xiě)漢字：聚集、磅礴、眺望、顫抖、慎重、嫌疑、哺乳、支撐、皎潔2、我會(huì)查，我會(huì)選。Xxiè卩③①3、把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在句子中的括號(hào)里。毫不猶豫、風(fēng)氣雪壓、不容爭(zhēng)辯、眾志成城、安然無(wú)恙、滿腔怒火、一如既往、安然無(wú)恙4、給“然”字組四個(gè)詞語(yǔ)，填入以下句子中。填入以下句子中。果然居然任然依然5、判斷題。⑴√⑵X⑶X⑷X（5）√6、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。⑴D⑵C⑶B⑷A7、請(qǐng)按要求完成句子，他不知道拉車的民工的日子過(guò)得有多苦。弟弟吃蘋(píng)果。我問(wèn)外公那不是您最珍貴的畫(huà)嗎？在大家的幫助下，他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，要好好學(xué)習(xí)。8、日積月累：（1）一清二白（2）黑發(fā)不知勤學(xué)早（3）敬親者不敢慢于人（4）五嶺逶迤騰細(xì)浪（5）不但還先秦時(shí)代名人字畫(huà)博物館藝術(shù)館二、口語(yǔ)交際（略）12、珍惜傷心3界（意思適合也可以）4、關(guān)切禮物熱血（意思相近酌情給分）5、略（意思符合題意酌情給分）6、我”因媽媽沒(méi)給我禮物就走了而傷心，但一位老人啟發(fā)了我（意思符合題意酌情給分）7、略（不同角度的感受可以給分）四、妙筆生花一、根底知識(shí)）1、（10）2、（3）3、（5）4、（4）5、（5）6、（4）7、（8）8、（10二、口語(yǔ)交際）三、閱讀（16）四、妙筆生花）一類作文（27—30分）：符合題意，中心突出。內(nèi)容詳細(xì)，感情充分。條理清楚，語(yǔ)言流暢。二類作文（24—26分）：符合題意，中心明確。內(nèi)容較詳細(xì)，感情真摯。條理清楚，語(yǔ)言通順。三類作文（18—23分）：根本符合題意，中心較明確，有一定內(nèi)容，但不夠詳細(xì)，條理較清楚，有少量語(yǔ)病，錯(cuò)別字較多。四類作文（12-17分）：有些偏離題意，中心不明確，內(nèi)容空洞，條理不清楚，語(yǔ)句不通順，構(gòu)造不完整，錯(cuò)別字多。五類作文（0—11）字跡潦草辨識(shí)困難；語(yǔ)句不通順、不完整，病句多，錯(cuò)別字多；內(nèi)容很簡(jiǎn)單，沒(méi)有中心，記流水帳，重復(fù)啰嗦，不知所云；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤明顯；跑題；五年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷一、寫(xiě)同音字。péi（）同（）償（）育chí松（）疾（）（）塘xiāo（）煙（）滅云（）二、辨字組詞。（8分）詣（）怯（）署（）暇（）諸（）劫（）薯（）遐（）三、寫(xiě)出以下詞的近義詞、反義詞。）（）熟悉（（）（）（）茂密（）軟弱（）劇烈（）四、用“”畫(huà)出以下詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。攻無(wú)不刻（）嚴(yán)陳以待（）銀裝素裹（）淹淹一息（）迫不急待（）一壁千麗（）暈迷不醒（）美侖美奐（）雪中送碳（）五、用“心”組詞并填空。）我們?cè)谌粘Ｉ钪校瑢?duì)自己要有（），做事要有（），有（），與人交往要有（），對(duì)有困難的人要去（），向他們奉獻(xiàn)自己的（）。用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。（）全家數(shù)我最小，（）受到奶奶的偏愛(ài)。有時(shí)和姐姐吵嘴，（）是我的過(guò)錯(cuò)，奶奶（）不責(zé)罵我。現(xiàn)在奶奶（）離開(kāi)了我們，（）我永遠(yuǎn)忘不了她。六、句子加工廠。）改革開(kāi)放后，我國(guó)人民的生活水平不斷改進(jìn)。（修改病句）美麗的非洲給我留下了難以磨滅的印象。（縮句）4.“人人為我，我為人人”是一種美好的境界。改為反問(wèn)句：改為感慨句：七、把正確答案的序號(hào)天災(zāi)括號(hào)里。（3分）1.嚴(yán)監(jiān)生是我國(guó)古典挖苦小說(shuō)（）中的人物。A.《西游記》B.《水滸傳》C.《儒林外史》D.《紅樓夢(mèng)》2.《草船借箭》是尺子哪部名著（）A.《三國(guó)演義》B.《水滸傳》C.《紅樓夢(mèng)》3.《舟過(guò)安仁》的作者是（）A.辛棄疾B.楊萬(wàn)里C八、亂句重組。）（）媽媽看著我滿意地笑了。（）媽媽的話使我精神放松了，醫(yī)生給我打針也沒(méi)那么疼了。（）外面下著鵝毛大雪，媽媽怕凍著我，便披上大衣披在我身上。（）媽媽走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭，然后背起我就往外走。（）到了醫(yī)院，我一聽(tīng)說(shuō)打針，心里很害怕，眼淚在眼圈里打轉(zhuǎn)。（）晚上，我正在做作業(yè)，覺(jué)得頭暈，就趴在了桌子上。（）媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“平平很堅(jiān)強(qiáng)，不怕疼?！本?、快樂(lè)閱讀。舍棄古希臘的佛里幾亞國(guó)葛第士以非常巧妙的方法，在戰(zhàn)車的軛(e)上打了一串結(jié)。他預(yù)言：誰(shuí)能翻開(kāi)這個(gè)結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，還沒(méi)有一個(gè)人能夠成功的將繩結(jié)翻開(kāi)。這時(shí)，亞歷山大入侵小亞西亞，他來(lái)到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來(lái)，他果