初中道德與法治人教九年級(jí)上冊(cè)民主與法治《道德與法治》九年級(jí)上冊(cè)生活在民主國(guó)家教學(xué)設(shè)計(jì)

《生活在民主國(guó)家》教學(xué)設(shè)計(jì)

課題

第三課《追求民主價(jià)值》第一框題《生活在民主國(guó)家》

單元

第二單元民主與法治

學(xué)科

道德與法治

年級(jí)

九年級(jí)上冊(cè)

學(xué)情分析

隨著學(xué)生生活范圍的延展和能力的提高，本課程的學(xué)習(xí)逐步擴(kuò)展到國(guó)家和社會(huì)。從生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，大部分中學(xué)生有參與班干部選舉、給班級(jí)或?qū)W校提建議的經(jīng)驗(yàn)。但缺少參與民主政治生活的直接經(jīng)驗(yàn)。從知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)看，學(xué)生已從憲法的角度學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治制度，對(duì)我國(guó)的政治制度及其內(nèi)容有所了解。但是如何從社會(huì)主義核心價(jià)值觀的層面理解民主需要不斷學(xué)習(xí)，建立認(rèn)同。

教材分析

本框包括“民主的足音”“新型的民主”兩目?jī)?nèi)容，幫助學(xué)生理解我國(guó)的社會(huì)主義民主政治制度的建立和完善是一個(gè)歷史選擇的過(guò)程，每一個(gè)國(guó)家的民主制度由其國(guó)體決定，其實(shí)現(xiàn)方式依據(jù)具體國(guó)情有其自身特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主義民主的本質(zhì)特征是人民當(dāng)家作主，具有廣泛性、真實(shí)性、管用性的特點(diǎn)，從而能夠保證人民的最大利益，有助于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持久健康發(fā)展和國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)協(xié)商民主與選舉民主是我國(guó)社會(huì)主義民主的兩種重要形式，兩者既有聯(lián)系，又有區(qū)別。

課標(biāo)依據(jù)

“我與國(guó)家和社會(huì)”中“認(rèn)識(shí)國(guó)情，愛(ài)我中華”部分“知道中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，了解我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度和根本政治制度，知道我國(guó)各民族人民的共同理想?！薄肚嗌倌攴ㄖ谓逃缶V》中相應(yīng)內(nèi)容：“法治教育要與德治教育相結(jié)合，注重以法治精神和法治規(guī)范弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以良法善治傳導(dǎo)正確的價(jià)值導(dǎo)向，把法律的約束力量、底線意識(shí)與道德教育的感化力量、提升精神緊密結(jié)合，使青少年理解法治的道德底蘊(yùn)，牢固樹(shù)立規(guī)則意識(shí)、誠(chéng)信觀念、契約精神，尊崇公序良俗，實(shí)現(xiàn)法治的育人功能?！薄傲私鈬?guó)家基本制度，強(qiáng)化國(guó)家認(rèn)同。初步了解政府依法行政的基本原則，了解重要國(guó)家機(jī)構(gòu)的職權(quán)。初步了解政府運(yùn)行的法治原則，了解治安、道路交通、消防、環(huán)境保護(hù)、國(guó)家安全等公共事務(wù)的法律原則，初步形成依法參與社會(huì)公共事務(wù)的意識(shí)。初步了解我國(guó)司法制度的基本原則，建立尊重司法的意識(shí)。初步理解程序正義在實(shí)現(xiàn)法治中的作用，建立依法處理糾紛，理性維護(hù)權(quán)利的意識(shí)?！?/p>

十九大報(bào)告中第三部分：“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和基本方略”中“堅(jiān)持人民當(dāng)家作主。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一是社會(huì)主義政治發(fā)展的必然要求”。第六部分“健全人民當(dāng)家作主制度體系，發(fā)展社會(huì)主義民主政治”相關(guān)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)

目標(biāo)

情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

回顧近代以來(lái)中國(guó)人民對(duì)民主制度探索，認(rèn)同民主制度的建設(shè)是一個(gè)過(guò)程；感受人民當(dāng)家作主是中國(guó)特色社會(huì)主義民主價(jià)值追求；認(rèn)同民主是具體的，能夠根據(jù)本國(guó)的國(guó)情看待民主實(shí)現(xiàn)的方式。

能力目標(biāo)

能夠區(qū)分中國(guó)古代民主與現(xiàn)代民主的差異；能夠通過(guò)分析公民參與公共事務(wù)的典型事例，概括新型民主的本質(zhì)

知識(shí)目標(biāo)

知道人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征；知道選舉民主與協(xié)商民主的特點(diǎn)，知道協(xié)商民主是我國(guó)人民民主的重要形式；能夠舉例說(shuō)明發(fā)展社會(huì)主義民主對(duì)推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)、國(guó)家繁榮富強(qiáng)的作用。

重點(diǎn)

正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義民主政治

難點(diǎn)

理解我國(guó)的社會(huì)主義民主政治制度的建立和完善是一個(gè)歷史選擇的過(guò)程

教學(xué)方法

啟發(fā)式教學(xué)，探究式學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，案例教學(xué)法，討論法

課時(shí)設(shè)計(jì)

1課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備

學(xué)生預(yù)習(xí)新課；教師收集教學(xué)資源，準(zhǔn)備課件，書(shū)寫(xiě)教案

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

設(shè)計(jì)意圖

導(dǎo)入新課

播放視頻：《解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀——民主》

思考：該視頻給你什么感悟？

點(diǎn)撥：民主來(lái)之不易；民主是世界潮流；

社會(huì)主義民主及民主的含義（不僅是價(jià)值觀念，也是政治制度）；

民主沒(méi)有統(tǒng)一的模式；

中國(guó)特色社會(huì)主義民主（民主制度）；

民主無(wú)止境。

第三課追求民主價(jià)值

一、生活在民主國(guó)家

觀看視頻，思考問(wèn)題

由視頻導(dǎo)入，吸引其注意力，了解我國(guó)社會(huì)主義民主，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探索的興趣，為本框?qū)W習(xí)奠定基礎(chǔ)。

講授新課

教

學(xué)

目

標(biāo)

一：

民

主

的

足

音

教

學(xué)

目

標(biāo)

二：

新

型

的

民

主

教學(xué)目標(biāo)一：民主的足音

活動(dòng)：展示圖片

民惟邦本，本固邦寧?！渡袝?shū)》

政得其民——《孟子》

圣人常無(wú)心，以百姓心為心?！独献印?/p>

思考：以上材料告訴我們什么？

點(diǎn)撥：1.什么是民主？（民主思想、民主價(jià)值）

（1）中國(guó)民主思想源頭

在中國(guó)，“民主”一詞最早出自《尚書(shū)》。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心為心”等民本思想，至今仍然是中國(guó)民主價(jià)值追求的重要思想源頭。

活動(dòng)：

思考：什么是民主？

點(diǎn)撥：（2）現(xiàn)代社會(huì)民主的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)

一般來(lái)說(shuō)，民主在價(jià)值上要求大多數(shù)人當(dāng)家作主，民主價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要靠民主形式和民主制度的建立。

一個(gè)國(guó)家選擇走什么樣的民主道路，取決于它的具體國(guó)情。

活動(dòng)：閱讀教材，思考問(wèn)題

思考：中國(guó)在不同的歷史階段，不同的國(guó)情下，是如何認(rèn)識(shí)和探索民主的呢？

點(diǎn)撥：2.我國(guó)追求民主的歷程

1840年以來(lái)的近代中國(guó)飽受封建專制壓迫和外敵入侵的屈辱?？箵羟致浴⒎磳?duì)專制、救亡圖存、爭(zhēng)取民族獨(dú)立、伸張人民權(quán)利，成為當(dāng)時(shí)中國(guó)人民的最強(qiáng)心聲。

回溯中國(guó)人民追求民主價(jià)值的歷史進(jìn)程，無(wú)數(shù)仁人志士前仆后繼，不惜獻(xiàn)出生命，但這些艱辛嘗試并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)“還權(quán)于民”，民族獨(dú)立、國(guó)家富強(qiáng)的愿望在近代沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。

俄國(guó)十月革命給追求民主進(jìn)步、救亡圖存的中國(guó)人帶來(lái)新的希望。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立起就以爭(zhēng)取和實(shí)現(xiàn)人民當(dāng)家作主為己任。不管是江西瑞金的“紅色蘇維?！边€是延安的陜甘寧邊區(qū)政府，中國(guó)共產(chǎn)黨都不斷探索適合中國(guó)社會(huì)和中國(guó)革命的民主實(shí)現(xiàn)形式。1949年，工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的新中國(guó)成立，實(shí)現(xiàn)了從幾千年封建專制政治向人民民主的偉大飛躍。中國(guó)革命的勝利就是人民民主的勝利。

新中國(guó)成立后，隨著各級(jí)人民民主政權(quán)的建立和社會(huì)主義改造的完成，社會(huì)主義民主在中國(guó)大地上得以真正確立。社會(huì)主義民主是一個(gè)不斷發(fā)展和完善的過(guò)程。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義民主的不懈探索。

社會(huì)主義民主的價(jià)值

建設(shè)人民當(dāng)家做主的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義已經(jīng)成為全體中國(guó)人民的共同價(jià)值追求。

活動(dòng)：探究與分享

材料一：憲法是國(guó)家的根本法,是公民權(quán)利的保障書(shū)。一個(gè)國(guó)家民主的內(nèi)容和進(jìn)程,無(wú)不通過(guò)憲法得以體現(xiàn)和反映。1954年通過(guò)并頒布的《中華人民共和國(guó)憲法》,是中華人民共和國(guó)的第一部憲法,為我國(guó)后來(lái)的民主建設(shè)與制度建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)曲折發(fā)展,1982年我國(guó)制定了現(xiàn)行憲法。為適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐要求,現(xiàn)行憲法經(jīng)過(guò)五次修正,把適合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義民主建設(shè)提升到一個(gè)新的高度。

材料二：我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)幾十年的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)表明，沒(méi)有健全的社會(huì)主義法制，就很難發(fā)展社會(huì)主義民主。有了完善的法制，就能使憲法和法律規(guī)定的人民的民主權(quán)利得到有效的保障，人民的民主權(quán)利制度化、法制化，才能不會(huì)輕易被剝奪。

—選自《緬懷彭真》

思考：結(jié)合學(xué)過(guò)的憲法知識(shí),說(shuō)說(shuō)為什么社會(huì)主義民主的發(fā)展需要憲法保障？

點(diǎn)撥：3.法治保障民主

法治體現(xiàn)、保障的民主，才是人民自由幸福、國(guó)家繁榮發(fā)展、生活穩(wěn)定有序、制度充滿活力、社會(huì)長(zhǎng)治久安的根基。

教學(xué)目標(biāo)二：新型的民主

活動(dòng)：展示圖片

展示材料：貴州省錦屏縣平秋鎮(zhèn)圭葉村，最近因一枚由本村村民發(fā)明刻制的“公章”而聞名全國(guó)。他們將刻有“平秋鎮(zhèn)圭葉村民主理財(cái)小組審核”字樣的印章分為五瓣，分別由四名村民代表和一名黨支部委員保管，村里的開(kāi)銷須經(jīng)他們中至少三人同意后，才可將其合并起來(lái)蓋章，蓋了章的發(fā)票才可入賬報(bào)銷。這枚印章被網(wǎng)友稱為“史上最牛公章”。

思考：對(duì)比漫畫(huà)與最牛公章，你體會(huì)到了什么？

點(diǎn)撥：社會(huì)主義民主是新型民主

已往的民主都是對(duì)少數(shù)人實(shí)行民主、對(duì)大多數(shù)人實(shí)行專政。

社會(huì)主義民主在人類歷史上第一次對(duì)絕大多數(shù)人實(shí)行民主、對(duì)極少數(shù)敵人實(shí)行專政。

我國(guó)社會(huì)主義民主是一種新型的民主，它從中國(guó)的社會(huì)土壤中生長(zhǎng)出來(lái)，在實(shí)踐中不斷得到驗(yàn)證，是有生命力的。

活動(dòng)：探究與分享

思考：為什么人大代表和政協(xié)委員關(guān)注的都是群眾最關(guān)切的問(wèn)題？

點(diǎn)撥：1、社會(huì)主義民主的本質(zhì)特征和核心：人民當(dāng)家作主。

人民當(dāng)家作主的根本目的，就是實(shí)現(xiàn)和保障最廣大人民群眾的利益。

過(guò)渡：社會(huì)主義民主有哪些特征呢？

活動(dòng)：探究分享

材料一：我國(guó)憲法規(guī)定了公民享有廣泛的權(quán)利，如政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由權(quán)利、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利等。

材料二：據(jù)中國(guó)人大官網(wǎng)宣布，第十三屆全國(guó)人大代表共2980名。選出的全國(guó)人大代表具有廣泛的代表性，各地區(qū)各民族各方面都有適當(dāng)數(shù)量的代表，一線工人農(nóng)民代表、婦女代表比例有所上升，黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表比例有所下降。

思考：從材料中你可以得出什么結(jié)論？

點(diǎn)撥：人民民主的廣泛性，全體人民都能參與管理國(guó)家和社會(huì)的公共事務(wù)。人民民主的廣泛性不僅表現(xiàn)在人民享有廣泛的民主權(quán)利，而且表現(xiàn)在民主主體的廣泛性上。

視頻播放：《我不是藥神》片段

材料展示：李克強(qiáng)就電影《我不是藥神》引熱議作批示

李克強(qiáng)總理近日就電影《我不是藥神》引發(fā)輿論熱議作出批示，要求有關(guān)部門加快落實(shí)抗癌藥降價(jià)保供等相關(guān)措施。

“癌癥等重病患者關(guān)于進(jìn)口‘救命藥’買不起、拖不起、買不到等訴求，突出反映了推進(jìn)解決藥品降價(jià)保供問(wèn)題的緊迫性?！笨偫碓谂局兄赋?，“國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)確定的相關(guān)措施要抓緊落實(shí)，能加快的要盡可能加快?！?/p>

“抗癌藥是救命藥，不能稅降了價(jià)不降?！笨偫碚f(shuō)，“必須多措并舉打通中間環(huán)節(jié)，督促推動(dòng)抗癌藥加快降價(jià)，讓群眾有切實(shí)獲得感?！?/p>

思考：老百姓關(guān)心的問(wèn)題能得到快速、切實(shí)地解決，

這體現(xiàn)我國(guó)社會(huì)主義民主具有什么特點(diǎn)？

點(diǎn)撥：社會(huì)主義民主是最真實(shí)的民主

1）老百姓所關(guān)心的問(wèn)題得到逐步地解決，能真正體現(xiàn)人民的意愿，人民當(dāng)家作主的權(quán)利有制度、法律和物質(zhì)的保障。

（2）隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)步，人民的各種權(quán)益能夠得到充分實(shí)現(xiàn)。

社會(huì)主義民主是最管用的民主

在我國(guó)社會(huì)主義民主政治下，人民的合法

的權(quán)利能夠得到充分保障，從而促進(jìn)人民創(chuàng)造

活力得到充分激發(fā)。（途徑暢通、合理高效）

2.社會(huì)主義民主的特點(diǎn)

我國(guó)社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。

思考：發(fā)展社會(huì)主義民主的意義是什么？

點(diǎn)撥：3.發(fā)展社會(huì)主義民主的意義

發(fā)展社會(huì)主義民主，有助于維護(hù)人民根本利益，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)和諧穩(wěn)定、國(guó)家繁榮富強(qiáng)。

展示圖片：

思考：國(guó)家實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主有哪些形式和制度保障的呢？

點(diǎn)撥：4.社會(huì)主義民主的真諦和重要形式

人民民主的真諦：有事好商量，眾人的事情由眾人商量。

我國(guó)實(shí)行人民民主，既要發(fā)展選舉民主，保障人民通過(guò)選舉、投票行使權(quán)利，又要發(fā)展協(xié)商民主，推動(dòng)人民內(nèi)部各方面在重大決策之前和決策之中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見(jiàn)，協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

過(guò)渡：在我國(guó),人民當(dāng)家作主從來(lái)就不是一句口號(hào)、一句空話,而是落實(shí)到國(guó)家政治生活和社會(huì)生活之中的。

活動(dòng)：閱讀教材并思考

思考：我國(guó)保障人民當(dāng)家作主的政治制度有哪些？

點(diǎn)撥:4.人民當(dāng)家作主的制度保障

人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民掌握國(guó)家政權(quán)、行使權(quán)力的根本途徑。中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度是我國(guó)的一項(xiàng)基本政治制度。這項(xiàng)制度強(qiáng)調(diào)通過(guò)充分協(xié)商，求同存異，找到最大公約數(shù)，畫(huà)出最大同心圓。民族區(qū)域自治制度，是一項(xiàng)獨(dú)具特色的實(shí)現(xiàn)民族平等、保障少數(shù)民族合法權(quán)利的基本政治制度。實(shí)行基層群眾自治制度，發(fā)展基層民主，是社會(huì)主義民主政治建設(shè)的基礎(chǔ)。

在我國(guó)，人民享有廣泛的民主權(quán)利，人民的利益得到越來(lái)越切實(shí)的保障，人民越來(lái)越多地參與民主管理。

仔細(xì)閱讀材料，獲取信息，思考問(wèn)題，交流分享

閱讀材料，從中獲取有效信息，思考問(wèn)題，交流分享

閱讀材料，獲取信息，思考問(wèn)題

仔細(xì)閱讀材料，分析歸納，思考問(wèn)題

閱讀材料，獲取信息，思考問(wèn)題，交流分享

觀看視頻獲取信息，分析歸納，思考問(wèn)題

閱讀材料，獲取信息，思考問(wèn)題

觀看視頻，獲取信息，思考問(wèn)題，交流分享

思考問(wèn)題，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)

觀看圖片，獲取信息，思考問(wèn)題，交流分享

閱讀教材，獲取信息，思考問(wèn)題，交流分享

引導(dǎo)學(xué)生從材料中認(rèn)識(shí)到古代我國(guó)就有民本思想，是中國(guó)民主價(jià)值追求的重要思想源頭。

引導(dǎo)學(xué)生從經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，對(duì)自己所理解的民主進(jìn)行抽象概括，培養(yǎng)學(xué)生理性思維能力，幫助學(xué)生對(duì)民主的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)有初步的認(rèn)識(shí)

培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力、分析能力、歸納能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義民主制度確立的曲折過(guò)程，認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)民主政治制度建設(shè)和發(fā)展的起點(diǎn)和基礎(chǔ)，促使學(xué)生認(rèn)同中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治制度是根植于中國(guó)的歷史與現(xiàn)實(shí)，適合中國(guó)社會(huì)發(fā)展的道路，幫助學(xué)生用歷史發(fā)展的眼光看待中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的特點(diǎn)，引申出社會(huì)主義民主的價(jià)值。

引導(dǎo)學(xué)生從社會(huì)主義民主的內(nèi)容和進(jìn)程通過(guò)憲法得以體現(xiàn)和反映，及彭真的話，促進(jìn)學(xué)生意識(shí)到法治與民主的關(guān)系，法治體現(xiàn)、保障民主

培養(yǎng)學(xué)生比較分析，歸納能力，中國(guó)特色社會(huì)主義民主是新型的民主，不是中國(guó)傳統(tǒng)政治的“再版”區(qū)別與西方民主，是經(jīng)過(guò)反復(fù)比較、長(zhǎng)期探索，實(shí)踐驗(yàn)證的符合中國(guó)國(guó)情和國(guó)家性質(zhì)的，由我國(guó)具體國(guó)情和歷史文化條件決定的，具有無(wú)可比擬的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和鮮明特色。

引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，提升發(fā)展自信

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主的本質(zhì)特征和核心

引導(dǎo)學(xué)生感受人民當(dāng)家作主是最廣泛的民主，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力，歸納分析能力

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解社會(huì)主義民主是最真實(shí)、最管用的民主，具有無(wú)可比擬的巨大優(yōu)越性

引導(dǎo)學(xué)生從事例中歸納出社會(huì)主義民主的重要意義

培養(yǎng)學(xué)生善于從圖片中獲取信息，認(rèn)識(shí)到我國(guó)社會(huì)主義民主的形式，尤其是協(xié)商民主是社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知，聯(lián)系教材，認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主義民主政治的制度保障

課堂小結(jié)

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們回顧近代以來(lái)中國(guó)人民追求民主價(jià)值、探索社會(huì)主義新型民主道路的歷史進(jìn)程，闡述了我們生活在一個(gè)民主國(guó)家，社會(huì)主義民主是中國(guó)人民的自覺(jué)選擇，社會(huì)主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，社會(huì)主義民主是最廣泛、最真實(shí)、最管用的民主。社會(huì)主義民主愈發(fā)展，民主也愈發(fā)展。社會(huì)主義民主的發(fā)展，保障每個(gè)公民都能合法地參與民主生活。隨著公民參與民主生活的形式愈加豐富，民主參與的直接性和有效性也在不斷增強(qiáng)，年青一代公民要不斷增強(qiáng)民主意識(shí)。

課堂練習(xí)

一、單項(xiàng)選擇題

1、鞋子合不合腳，自己穿著才知道。因?yàn)槟_的存在，我們可以更好地判斷一雙鞋子是否合適，能否耐穿。一個(gè)國(guó)家選擇走什么樣的民主道路，取決于()

A、它的具體國(guó)情B、一個(gè)國(guó)家的當(dāng)權(quán)者

C、當(dāng)時(shí)的國(guó)際主流民主道路D、一個(gè)國(guó)家的民主歷史及其進(jìn)程

2、李克強(qiáng)總理在2023年的答記者問(wèn)中指出，一些市場(chǎng)熱銷的消費(fèi)品，包括藥品，特別是群眾、患者急需的抗癌藥品，我們要大幅度地降低進(jìn)口稅率，對(duì)抗癌藥品力爭(zhēng)降到零稅率。這些舉措()

①我國(guó)公民的生存權(quán)和發(fā)展權(quán)進(jìn)一步得到了保障②我國(guó)人民民主具有真實(shí)性

③我國(guó)政府的工作僅僅是保障民生④國(guó)家尊重和維護(hù)公民的政治權(quán)利

A、①②B、①③C、②③D、③④

3、下列屬于中國(guó)特色的民主制度的是（）

①人民代表大會(huì)制度②基層群眾自治制度③中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度④民族區(qū)域自治制度

A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④

4、我國(guó)的社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的()的民主。

①最廣泛②最真實(shí)③最管用④最有效

A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④

二、簡(jiǎn)答題

觀察下列圖片，回答問(wèn)題

（1）兩幅圖片分別體現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義民主的哪種形式？

（2）結(jié)合圖片談?wù)勗鯓硬拍芨玫芈鋵?shí)這兩種民主。

（3）在當(dāng)前，我國(guó)如何把人民當(dāng)家作主落實(shí)在國(guó)家政治生活和社會(huì)生活之中？

答：（1）圖片一：選舉民主；圖片二：協(xié)商民主。

（2）發(fā)展選舉民主,要充分保障人民通過(guò)選舉、投票行使權(quán)利；要發(fā)展協(xié)商民主，推動(dòng)人民內(nèi)部各方面在重大決策之前和決策之中進(jìn)行充分協(xié)商，盡可能取得一致意見(jiàn)，協(xié)商民主是我國(guó)社會(huì)主義民主政治特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。

（3）人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度，是人民掌握國(guó)家政權(quán)、行使權(quán)