高中生物人教版遺傳與進化第6章從雜交育種到基因工程 省一等獎

從雜交育種到基因工程限訓選擇題：（每題3分，共60分）1．下列關于生物育種的敘述，錯誤的是（）A．雜交水稻與白菜—甘藍的育種原理不同B．基因工程育種不產生新的基因，定向改造生物性狀C．單倍體育種一般需要使用秋水仙素處理幼苗D．由于三倍體西瓜沒有種子，因此無籽性狀不能遺傳2．現(xiàn)有基因型aabb與AABB的水稻品種，通過不同的育種方法可以培育出新品種，以下相關敘述不正確的是（）A．將aabb的水稻人工誘變可獲得aaBb，B基因的產生來源于基因突變B．將aabb和AABB水稻雜交培育新品種依據(jù)的原理是基因重組C．將AaBb的水稻的花粉經離體培養(yǎng)，可得到單倍體水稻，米粒變小D．將AABB的水稻經秋水仙素處理，可得到四倍體水稻，稻穗變大3．改良缺乏某種抗病性的水稻品種，不宜采用的方法是A．誘變B．花藥離體培養(yǎng)C．基因工程D．雜交4．下列有關育種的敘述，正確的是（）A．單倍體育種得到的新品種一定是單倍體,多倍體育種得到的新品種一定是純合子B．雜交育種和基因工程育種的原理都是基因重組，而后者能使生物產生不定向變異C．射線處理得到染色體易位的家蠶新品種屬于誘變育種D．農作物產生的變異都可以為培育新品種提供原材料5．下列有關培育新品種的敘述，正確的是（）A.單倍體育種得到的新品種一定是單倍體B.多倍體育種得到的新品種一定是純合子C.農作物產生的變異都可以為培育新品種提供原材料D.射線處理得到染色體易位的家蠶新品種屬于誘變育種6．通過人工誘變培育出的新類型是A．青霉素高產菌株B．八倍體小黑麥C．能合成人胰島素的大腸桿菌D．克隆牛7．培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：純種的高稈(D)抗銹病(T)×純種的矮稈(d)易染銹病(t)選出符合要求的品種。下列有關該育種方法的敘述中，正確的是（）A．過程2為減數(shù)分裂B．過程3為單倍體育種C．過程4必須使用生長素處理D．過程3必須經過受精作用8．下列有關生物變異及育種的敘述，正確的是A.基因突變具有隨機性，其突變方向由環(huán)境決定B.基因重組發(fā)生在生物體進行有性生殖的過程中C.誘變育種和轉基因育種都可以定向改造生物性狀D.單倍體植株長得弱小，且都是高度不育的9．下列育種方式中培育原理相同的一組是A．太空椒和抗蟲棉B．無子西瓜和快速培育矮稈抗銹病小麥C．矮稈抗病雜交水稻和無子番茄D．青霉素高產菌株和八倍體小黑麥10．誘變育種有很多突出優(yōu)點，也存在一些缺點，下列分析正確的是①結實率低，發(fā)育遲緩②提高突變率，在較短時間內獲得更多的優(yōu)良變異類型③大幅度改良某些性狀④莖桿粗壯，果實種子大，營養(yǎng)物質含量高⑤有利個體不多，需要大量的材料A．①④B．②③⑤C．①④⑤D．①②④11．用雜合子種子盡快獲得純合子植株的方法是A．種植→F2→選取不分離者→純合子B．種植→秋水仙素處理→純合子C．種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合子D．種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合子12．誘變育種一般不使用下列哪一項作為誘變因素A．X射線B．硫酸二乙酯C．亞硝酸D．青霉素13．基因工程中基因的“剪刀”是A．噬菌體、動植物病毒B．DNA連接酶C．質粒D．限制性核酸內切酶14．據(jù)你所知道雜交選育新品種之外，雜交的另一個結果是獲得A．純種B．雜種表現(xiàn)的優(yōu)勢C．基因突變D．染色體變異15．下列關于遺傳和變異的敘述中，正確的是A．染色體DNA中脫氧核苷酸的數(shù)目、種類和序列三者中有一個發(fā)生改變就會引起染色體變異B．非姐妹染色單體之間的片段交換，一定屬于基因重組C．單倍體生物是指體細胞中有一個染色體組的生物D．誘變育種、單倍體育種共同涉及的原理是染色體畸變16．下列是無子西瓜培育的過程簡圖，有關敘述不正確的是A．①過程也可進行低溫誘導處理，與秋水仙素的作用原理不同B．三倍體植株不育的原因是在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會發(fā)生紊亂C．培育得到的無子西瓜與二倍體有子西瓜相比個大含糖量高D．要得到無子西瓜，需每年制種，很麻煩，所以可用無性繁殖進行快速繁殖17．豌豆是二倍體植物，取自然狀態(tài)下的一株高莖豌豆（DD）和一株矮莖豌豆（dd）進行雜交，得到的F1在幼苗期經低溫誘導使其發(fā)生變異并發(fā)育至成熟，下列有關敘述不正確的是A．F1進行自交，后代的表現(xiàn)型及比例為高莖∶矮莖=35∶1B．經低溫誘導和秋水仙素誘導豌豆幼苗發(fā)生變異的原理相同C．F1豌豆經低溫誘導所發(fā)生的變異屬于可遺傳變異，且這種變異可以鏡檢D．經低溫誘導得到的豌豆含有兩個染色體組18．右圖縱軸表示青霉菌的菌株數(shù)，橫軸表示青霉素的產量，曲線a表示使用誘變劑前菌株數(shù)與產量之間的變化，曲線b、c、d表示某實驗小組用不同劑量誘變劑處理后菌株數(shù)與產量之間的變化。下列說法錯誤的是A．最符合人們要求的菌株是d曲線對應的菌株B．b、c、d三曲線比較說明基因突變是不定向的C．曲線b和a相比說明誘變劑可誘發(fā)基因突變，使青霉素產量提高D．結果表明，不同劑量誘變劑處理最終能得到符合要求的類型19．某生物的基因型為AaBB，通過下列技術可以分別將它轉變?yōu)橐韵禄蛐偷纳铮孩貯ABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。則以下排列正確的是（）A．誘變育種、轉基因技術、花藥離體培養(yǎng)、細胞融合B．雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉基因技術、多倍體育種C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉基因技術D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉基因技術20．培育矮稈抗銹病小麥新品種的方法如下：純種的高稈（D）抗銹?。═）×純種的矮稈（d）易染銹?。╰）F1雄配子幼苗選出符合要求的品種。下列有關該育種方法的敘述中，正確的是A．過程3為單倍體育種B．過程4必須使用生長素處理C．過程3存在基因的自由組合D．過程2可能發(fā)生基因突變非選擇題21.如圖為四種不同的育種方法，請回答下列問題．（1）圖中A、D途徑表示雜交育種，一般從F2開始選種，這是因為．（2）若親本的基因型有以下四種類型：①兩親本相互雜交，后代表現(xiàn)型為3：1的雜交組合是．②選乙、丁為親本，經A、B、C途徑可培育出種純合植物．該育種方法突出的優(yōu)點是．（3）圖中通過E方法育種所運用的原理是．（4）下列植物中，是通過圖中F方法培育而成的植物是．A．太空椒B．無子番茄C．白菜﹣甘藍D．四倍體葡萄（5）三倍體無子西瓜的培育原理是，無子番茄的培育原理，其中無子性狀能遺傳的有．（6）與雜交育種、誘變育種相比，基因工程育種的優(yōu)點分是、．22.下圖為幾種不同育種過程的示意圖。請分析回答問題：（1）圖甲中①②③過程的育種方法是____，依據(jù)的原理是。（2）圖甲中，讓所有被選擇保留下來的F2植株自交，能發(fā)生性狀分離的植株占_____。（3）圖甲中，過程⑤依據(jù)的生物學原理是，理論上可獲得_____種單倍體；①④⑤⑥過程培育新品種的最大優(yōu)點是。（4）圖乙中，黑麥和普通小麥雜交所得的雜種植株不育的原因是雜種植株細胞中的染色體在減數(shù)分裂時，導致其不能產生正常的配子?？茖W家為了解決這一問題，過程B采用的方法是用試劑處理雜種個體幼苗。23.為了快速培育抗某種除草劑的水稻，育種工作者綜合應用了多種培育種方法，過程如下。請回答問題。（1）從對該種除草劑敏感的二倍水稻植株上取花藥離體培養(yǎng)，誘導成幼苗。（2）用SKIPIF1<0射線照射上述幼苗，目的是；然后用該除草劑噴灑其幼葉，結果大部分葉片變黃，僅有個別幼葉的小片組織保持綠色，表明這部分組織具有