幼兒園辦園理念和辦園特色的介紹范文(通用15篇)

時(shí)間：TIME\@"yyyy'年'M'月'd'日'"2022年3月29日學(xué)海無涯頁碼：第31-頁共31頁幼兒園辦園理念和辦園特色的介紹范文(通用15篇)

以下是為大家整理的關(guān)于幼兒園辦園理念和辦園特色的介紹的文章15篇,歡迎大家參考查閱！

【篇一】幼兒園辦園理念和辦園特色的介紹

辦園特色：生態(tài)環(huán)境教育

一、辦園宗旨：以自然為本，啟探索之蒙，創(chuàng)童夢樂園。

辦園宗旨是幼兒園綜合了本園的教育資源、教育環(huán)境、教育哲學(xué)、教育對象特點(diǎn)而提煉出的具有一定指向性的幼兒園主張，是幼兒園辦園的出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)，是幼兒園一切辦學(xué)活動的依據(jù)和指導(dǎo)原則，是幼兒園選擇教育方法，檢查和評價(jià)教育終極效果的依據(jù)，是幼兒園的辦學(xué)使命。

以自然為本：這里的自然有三層含義，幼兒天性及其身心發(fā)展規(guī)律，幼兒教育的基本規(guī)律。

本園花園式幼兒園的自然特色，幼兒教育需順應(yīng)自然，尊崇天性，讓教育回歸生活，把快樂送給孩子。

啟探索之蒙：

幼兒認(rèn)知事物是從探究開始的，因此開啟幼兒的智慧之門，讓孩子萌發(fā)探索的好奇心，將使幼兒受益終生。教師細(xì)心觀察與呵護(hù)幼兒，挖掘他們身上的特質(zhì)與潛能，擦亮孩子們懵懂的雙眼。

創(chuàng)童夢樂園

這一宗旨是落足于幼兒園的建設(shè)管理上，希望能將本園建設(shè)成為教師和幼兒夢想開始的地方，成為教師和幼兒共同成長的快樂家園。

二、辦園理念：自然育人，育自然人。

"自然'有天然、非人為、不做作、不拘束、不呆板，事物按其內(nèi)部的規(guī)律發(fā)展變化，不受外界干預(yù)等含義。"育人'可理解為教育育人、培養(yǎng)人。

幼兒園環(huán)境優(yōu)美，為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒提供了親近自然，了解自然的機(jī)會，有利于將自然的教育、事物的教育和人為的教育三者結(jié)合起來，達(dá)到使幼兒身心健康發(fā)展，德智全面提高的目的，這就是"自然育人'的精髓。

三、園訓(xùn)：自然心，親子情。

自然心：幼兒教育應(yīng)本著遵重自然，順應(yīng)天性的心態(tài)，遵從幼兒教育的基本規(guī)律，順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒的天性，讓教育回歸生活，把快樂送給孩子。

親子情是指幼兒園要愛護(hù)孩子身心健康，開發(fā)其潛能培養(yǎng)其人格，促使其健康成長，是一種順應(yīng)自然規(guī)律的快樂的教育方式，體現(xiàn)了幼兒教育的要求。

本園從自然生態(tài)環(huán)境特點(diǎn)和生態(tài)環(huán)境教育的辦學(xué)特色出發(fā)，根據(jù)自然主義教育理論及快樂教育理論。

四、園風(fēng)：陽光、童趣、探索、超越

陽光寓意著溫暖、光明、希望、活力、博愛、多元，傳達(dá)出我園希望每位師生在自然生態(tài)、生機(jī)勃發(fā)、充滿人文關(guān)懷的園所環(huán)境中，生命得到舒展，個(gè)性獲得張揚(yáng)，創(chuàng)造力得以激活，永遠(yuǎn)保持積極向上的精神面貌，擁有如陽光般燦爛的心靈，創(chuàng)造如陽光般輝煌的人生。

童趣意為天真活潑，充滿情趣，對幼兒來說其天性中活潑可愛、純潔可愛、天真爛漫的特質(zhì)，是人生中最寶貴的財(cái)富，我們理應(yīng)順其自然，保護(hù)幼兒天性，讓幼兒充分體驗(yàn)和享受到生命的快樂與童趣，對幼兒教師而言，必須保持一顆童心，才能真正走進(jìn)幼兒的心靈，融入幼兒的世界，這也是"童趣'的意義所在。

探索是指探求未知，尋求答案。

超越傳達(dá)了一種生命的豪氣，表現(xiàn)出明確的目的性和強(qiáng)大的征服欲，彰顯了勇于突破、迎接挑戰(zhàn)、昂揚(yáng)向上的精神氣節(jié)。

園風(fēng)中"超越'是鼓勵師幼在自然和諧的校園生活中，洋溢生命的激情，展開追逐夢想的翅膀，永不停滯，超越一切，朝著未來奔去。

五、教風(fēng)：春風(fēng)化雨，潤物無聲。

教風(fēng)緊扣學(xué)校核心的理念"自然'而來。幼兒如同剛剛萌發(fā)的種子，亟待陽光的溫暖，雨露的潤澤。幼兒園作為幼兒成長的沃土，肩負(fù)著開化蒙昧，傳播文明的使命，擔(dān)負(fù)著關(guān)愛生命、呵護(hù)幼兒的重任。要求每名教師都能像春風(fēng)化雨潤桃李一樣，為幼兒營造和暖溫馨的氛圍，去教育、關(guān)懷每一個(gè)生命，將最深沉厚重的愛悄無聲息的注入幼兒那潔白無瑕的心靈，讓每個(gè)幼兒都沐浴在書香與關(guān)愛的春風(fēng)雨露之中，并在潛移默化中舒展生命的活力與激情，朝氣蓬勃的健康成長。

六、管理理念：讓每一片綠葉自由舒展

管理理念定位為"讓每一片綠葉自由舒展'，旨在強(qiáng)調(diào)尊重與自由，"讓每一片綠葉自由舒展'意味著團(tuán)結(jié)與和諧，核心：以人為本。

七、主題文化：樂淘淘

以結(jié)合生態(tài)環(huán)境教育的辦學(xué)特色為手段，以尊重幼兒活潑好動的天性，促使其快樂成長為目的，巧妙地利用幼兒園的環(huán)境，將幼兒的內(nèi)心世界與幼兒教育的本質(zhì)規(guī)律結(jié)合起來，讓幼兒在"迷宮'中探尋快樂寶藏，在"小農(nóng)場'里收獲快樂的果實(shí)，在觀察中快樂地汲取知識，在不斷成長中尋找到人生中重要的寶藏。

八、辦園特色：生態(tài)環(huán)境教育

生態(tài)教育是指按照生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)思考教育問題的教育觀，是在克服了以往的灌輸式教育、園丁式教育等一系列缺陷和不足后發(fā)展出來的新型教育。其理論基礎(chǔ)為兒童生態(tài)學(xué)，它借助于生態(tài)學(xué)的基本原理和方法，將兒童放置于其生存與發(fā)展的真實(shí)社會環(huán)境之中進(jìn)行研究，它認(rèn)為：兒童的行為及其狀態(tài)與其背景是一個(gè)密不可分的整體，兒童的發(fā)展是不斷成長的有機(jī)體與其所處的不斷變化著的環(huán)境之間的逐步的相互適應(yīng)，小農(nóng)場、榕樹小木屋、花果山等自然景觀是生態(tài)環(huán)境教育活的場景。

【篇二】幼兒園辦園理念和辦園特色的介紹

辦園理念是幼兒園的靈魂，它對幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展起著引領(lǐng)作用，決定著幼兒園的辦園方向和教育質(zhì)量，每個(gè)幼兒園都應(yīng)在反思自身發(fā)展定位、總結(jié)自身發(fā)展經(jīng)驗(yàn)中提煉自己獨(dú)特而科學(xué)的辦園理念。

制訂幼兒園辦園理念具體應(yīng)該從以下幾點(diǎn)著手:

1.辦園思路

辦園思路：以規(guī)范的管理提高工作效率，提升教學(xué)質(zhì)量以求幼兒園生存，彰顯特色促進(jìn)幼兒園的發(fā)展，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)創(chuàng)立自己的品牌。

2.辦園目標(biāo)

辦園目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)辦園宗旨而設(shè)定的具體的事實(shí)取向，是幼兒園建設(shè)的藍(lán)圖。如:"為幼兒一生的幸福奠定基礎(chǔ)'。

3.辦園理念

辦園理念：通過教育要把自己幼兒園的孩子培養(yǎng)成什么樣的人，或者更明確的說，是要把孩子培養(yǎng)成與其他幼兒園有什么樣不向的人才。

4.辦園宗旨

辦園宗旨：辦園者對幼兒園要負(fù)責(zé)社會期望的教育功能、教育價(jià)值的基本觀念。辦園者對幼兒園所持有的信念、理想、意識形態(tài)等。是幼兒園希望得到狀態(tài)的價(jià)值取向。由于辦園宗旨不同，辦園才會呈現(xiàn)豐富多彩的景象，幼兒園才會呈現(xiàn)出各自的特色。

5.園風(fēng)

園風(fēng)：是幼兒園風(fēng)氣的總稱，包括教師、幼兒在工作、學(xué)習(xí)、生活中養(yǎng)成的風(fēng)氣，以及在幼兒園發(fā)展歷程中所積淀的優(yōu)良文化氛圍。

6.園訓(xùn)

園訓(xùn)是幼兒園在長期辦園實(shí)踐中形成，它對教師、幼兒具有規(guī)范、警策和導(dǎo)向的作用，是幼兒園文化精神的最好表現(xiàn)，是辦園理念的凝煉表達(dá)，具有鮮明的精神內(nèi)涵，能反映幼兒園的個(gè)性。

7.學(xué)風(fēng)

學(xué)風(fēng)是凝聚在教與學(xué)過程中的精神動力、態(tài)度作風(fēng)、萬法措施等，它依不同幼兒園的不同特點(diǎn)表現(xiàn)出獨(dú)有的特色和豐富的內(nèi)涵，并通過幼兒園全體成員的意志與行動，逐步地形成和固化，成為一種傳統(tǒng)和風(fēng)格。這些傳統(tǒng)和風(fēng)格對學(xué)生的成長起著重大的作用，對幼兒園的發(fā)展和建設(shè)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

8.教風(fēng)

教學(xué)風(fēng)格是教師在教學(xué)過程中運(yùn)用的策略。

9.工作口號

幼兒園工作口號是充分體現(xiàn)幼兒園核心意志與辦學(xué)特色的，用以鞭策全園教師與幼兒的宣傳性標(biāo)語。

10.辦園警言

警句，一般是一句話或一段引語，主要用來激勵和告訴教師和幼兒某些道理，提醒大家在生活中時(shí)刻保持者某種精神品格。

11.辦園特色

幼兒園在發(fā)展過程中所形成的一些專有的、獨(dú)特的特征。

【篇三】幼兒園辦園理念和辦園特色的介紹

一、辦園宗旨：以自然為本，啟探索之蒙，創(chuàng)童夢樂園。

辦園宗旨是幼兒園綜合了本園的教育資源、教育環(huán)境、教育哲學(xué)、教育對象特點(diǎn)而提煉出的具有一定指向性的幼兒園主張，是幼兒園辦園的出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)，是幼兒園一切辦學(xué)活動的依據(jù)和指導(dǎo)原則，是幼兒園選擇教育方法，檢查和評價(jià)教育終極效果的依據(jù)，是幼兒園的辦學(xué)使命。

以自然為本：這里的自然有三層含義，幼兒天性及其身心發(fā)展規(guī)律，幼兒教育的基本規(guī)律。

本園花園式幼兒園的自然特色，幼兒教育需順應(yīng)自然，尊崇天性，讓教育回歸生活，把快樂送給孩子。

啟探索之蒙：

幼兒認(rèn)知事物是從探究開始的，因此開啟幼兒的智慧之門，讓孩子萌發(fā)探索的好奇心，將使幼兒受益終生。教師細(xì)心觀察與呵護(hù)幼兒，挖掘他們身上的特質(zhì)與潛能，擦亮孩子們懵懂的雙眼。

創(chuàng)童夢樂園

這一宗旨是落足于幼兒園的建設(shè)管理上，希望能將本園建設(shè)成為教師和幼兒夢想開始的地方，成為教師和幼兒共同成長的快樂家園。

二、辦園理念：自然育人，育自然人。

"自然'有天然、非人為、不做作、不拘束、不呆板，事物按其內(nèi)部的規(guī)律發(fā)展變化，不受外界干預(yù)等含義。"育人'可理解為教育育人、培養(yǎng)人。

幼兒園環(huán)境優(yōu)美，為幼兒創(chuàng)造了一個(gè)獨(dú)特的學(xué)習(xí)環(huán)境，為幼兒提供了親近自然，了解自然的機(jī)會，有利于將自然的教育、事物的教育和人為的教育三者結(jié)合起來，達(dá)到使幼兒身心健康發(fā)展，德智全面提高的目的，這就是"自然育人'的精髓。

三、園訓(xùn)：自然心，親子情。

自然心：幼兒教育應(yīng)本著遵重自然，順應(yīng)天性的心態(tài)，遵從幼兒教育的基本規(guī)律，順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，尊重幼兒的天性，讓教育回歸生活，把快樂送給孩子。

親子情是指幼兒園要愛護(hù)孩子身心健康，開發(fā)其潛能培養(yǎng)其人格，促使其健康成長，是一種順應(yīng)自然規(guī)律的快樂的教育方式，體現(xiàn)了幼兒教育的要求。

本園從自然生態(tài)環(huán)境特點(diǎn)和生態(tài)環(huán)境教育的辦學(xué)特色出發(fā)，根據(jù)自然主義教育理論及快樂教育理論。

四、園風(fēng)：陽光、童趣、探索、超越

陽光寓意著溫暖、光明、希望、活力、博愛、多元，傳達(dá)出我園希望每位師生在自然生態(tài)、生機(jī)勃發(fā)、充滿人文關(guān)懷的園所環(huán)境中，生命得到舒展，個(gè)性獲得張揚(yáng)，創(chuàng)造力得以激活，永遠(yuǎn)保持積極向上的精神面貌，擁有如陽光般燦爛的心靈，創(chuàng)造如陽光般輝煌的人生。

童趣意為天真活潑，充滿情趣，對幼兒來說其天性中活潑可愛、純潔可愛、天真爛漫的特質(zhì)，是人生中最寶貴的財(cái)富，我們理應(yīng)順其自然，保護(hù)幼兒天性，讓幼兒充分體驗(yàn)和享受到生命的快樂與童趣，對幼兒教師而言，必須保持一顆童心，才能真正走進(jìn)幼兒的心靈，融入幼兒的世界，這也是"童趣'的意義所在。

探索是指探求未知，尋求答案。

超越傳達(dá)了一種生命的豪氣，表現(xiàn)出明確的目的性和強(qiáng)大的征服欲，彰顯了勇于突破、迎接挑戰(zhàn)、昂揚(yáng)向上的精神氣節(jié)。

園風(fēng)中"超越'是鼓勵師幼在自然和諧的校園生活中，洋溢生命的激情，展開追逐夢想的翅膀，永不停滯，超越一切，朝著未來奔去。

五、教風(fēng)：春風(fēng)化雨，潤物無聲。

教風(fēng)緊扣學(xué)校核心的理念"自然'而來。幼兒如同剛剛萌發(fā)的種子，亟待陽光的溫暖，雨露的潤澤。幼兒園作為幼兒成長的沃土，肩負(fù)著開化蒙昧，傳播文明的使命，擔(dān)負(fù)著關(guān)愛生命、呵護(hù)幼兒的重任。要求每名教師都能像春風(fēng)化雨潤桃李一樣，為幼兒營造和暖溫馨的氛圍，去教育、關(guān)懷每一個(gè)生命，將最深沉厚重的愛悄無聲息的注入幼兒那潔白無瑕的心靈，讓每個(gè)幼兒都沐浴在書香與關(guān)愛的春風(fēng)雨露之中，并在潛移默化中舒展生命的活力與激情，朝氣蓬勃的健康成長。

六、管理理念：讓每一片綠葉自由舒展

管理理念定位為"讓每一片綠葉自由舒展'，旨在強(qiáng)調(diào)尊重與自由，"讓每一片綠葉自由舒展'意味著團(tuán)結(jié)與和諧，核心：以人為本。

七、主題文化：樂淘淘

以結(jié)合生態(tài)環(huán)境教育的辦學(xué)特色為手段，以尊重幼兒活潑好動的天性，促使其快樂成長為目的，巧妙地利用幼兒園的環(huán)境，將幼兒的內(nèi)心世界與幼兒教育的本質(zhì)規(guī)律結(jié)合起來，讓幼兒在"迷宮'中探尋快樂寶藏，在"小農(nóng)場'里收獲快樂的果實(shí)，在觀察中快樂地汲取知識，在不斷成長中尋找到人生中重要的寶藏。

八、辦園特色：生態(tài)環(huán)境教育

生態(tài)教育是指按照生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)思考教育問題的教育觀，是在克服了以往的灌輸式教育、園丁式教育等一系列缺陷和不足后發(fā)展出來的新型教育。其理論基礎(chǔ)為兒童生態(tài)學(xué)，它借助于生態(tài)學(xué)的基本原理和方法，將兒童放置于其生存與發(fā)展的真實(shí)社會環(huán)境之中進(jìn)行研究，它認(rèn)為：兒童的行為及其狀態(tài)與其背景是一個(gè)密不可分的整體，兒童的發(fā)展是不斷成長的有機(jī)體與其所處的不斷變化著的環(huán)境之間的逐步的相互適應(yīng)，小農(nóng)場、榕樹小木屋、花果山等自然景觀是生態(tài)環(huán)境教育活的場景。

【篇四】幼兒園辦園理念和辦園特色的介紹

XXX幼兒園辦園理念、園風(fēng)、培養(yǎng)目標(biāo)、精神、職業(yè)道德準(zhǔn)則、辦園宗旨、辦園方向

XXX幼兒園辦園理念：讓孩子擁有快樂的童年，讓孩子獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，為孩子的一生發(fā)展打好基礎(chǔ)。我們將用金果果、誠心關(guān)注每個(gè)孩子的情感發(fā)展，給孩子一個(gè)溫馨如家的環(huán)境，讓孩子快樂的成長。我們將用精心、細(xì)心關(guān)注每個(gè)孩子的興趣發(fā)展，為孩子提供豐富多彩的活動，讓孩子獲得廣泛、有益的生活經(jīng)驗(yàn)。我們將用恒心、耐心關(guān)注每個(gè)孩子的行為習(xí)慣的發(fā)展，為孩子的發(fā)展?fàn)I造規(guī)范有序的一日生活，讓孩子養(yǎng)成有益終身學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。

XXX幼兒園園風(fēng)：熱忱、嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、摯愛

XXX幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)會生存，樂于鍛煉；學(xué)會做人，樂于尊重；學(xué)會做事，樂于探索；學(xué)會交流，樂于分享；學(xué)會審美，樂于創(chuàng)造。

XXX幼兒園精神：開拓奮斗發(fā)展進(jìn)取

XXX幼兒園職業(yè)道德準(zhǔn)則：以愛動其心，以言導(dǎo)其行，愛而不縱，嚴(yán)而不兇，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)之處，愛在細(xì)微之中。

XXX幼兒園辦園宗旨：樹立服務(wù)意識，以"一直為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子'為辦園宗旨，努力做到把衷心獻(xiàn)給事業(yè)，把放心留給家長；把金果果獻(xiàn)給孩子，把專心留給自己。

XXX幼兒園辦園方向：科學(xué)管理，突出特色，爭創(chuàng)一流。堅(jiān)持教養(yǎng)并重，保教結(jié)合，努力完成雙重任務(wù)，全面提高素質(zhì)。

【篇五】幼兒園辦園理念和辦園特色的介紹

幼兒園辦園理念

追求快樂、體驗(yàn)成功

為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切,就是我們辦園的宗旨:讓幼兒園成為每個(gè)孩子成長的搖籃,讓幼兒園為每個(gè)教師獲得成功體驗(yàn)的園地,讓社會讓每個(gè)家長對幼兒園充分信任,就成了辦園的理想目標(biāo)。

教育的本質(zhì)是讓受教育獲得身心發(fā)展,孩子們通過教育獲得快樂的體驗(yàn)是最重要的。因?yàn)榭鞓吠晟钍切纬捎變何磥斫∪烁竦幕緱l件,是保護(hù)幼兒主動性、創(chuàng)造性、自信性、好奇性、求知欲的根本前提:讓幼兒在幼兒園中度過快樂的童年生活,是為幼兒的未來作最好的準(zhǔn)備。

首先在課程的實(shí)施過程中,從課程內(nèi)容、實(shí)施途徑、教法、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教師培訓(xùn)等方面進(jìn)行改革創(chuàng)新。遵循人的素質(zhì)其有內(nèi)在性、差異性和綜合性的原則。在主題的選擇上，以認(rèn)識社會，認(rèn)識自然為主線；在個(gè)學(xué)科教材的選擇上，注意教育目標(biāo)、幼兒興趣、需要和實(shí)際水平。走進(jìn)自然、親近社會、找四季特點(diǎn)、摘草莓、種蔬菜、做點(diǎn)心、養(yǎng)小雞、游覽名勝古跡、親子講故事、親子編故事、親子小制作；豐富的生活給孩子們插上了想像的翅膀，點(diǎn)燃了創(chuàng)造的火花，使孩子們得到無盡的快樂體驗(yàn)！

其次在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，遵循"幼兒發(fā)展是與周圍環(huán)境交互作用下的主動活動中實(shí)現(xiàn)的，幼兒是發(fā)展的主體，幼兒的發(fā)展依賴于自身的活動，設(shè)有主動活動，就設(shè)有發(fā)展，而保證幼兒主動活動的條件是為每位幼兒提供活動、交往、表現(xiàn)的機(jī)會，給予充分操作嘗試，體驗(yàn)的時(shí)間和空間，創(chuàng)造愉快自由的師生關(guān)系與活動氣氛規(guī)律。使我們充滿快樂體驗(yàn)。

最后，在教師的隊(duì)伍建設(shè)中，創(chuàng)造展示交流平臺，開展談心結(jié)對活動，出臺鼓勵獎勵政策。從園本教研培訓(xùn)到實(shí)錄反思制度；從低評高聘政策到自我設(shè)獎發(fā)獎；向著研、訓(xùn)結(jié)合，分層推進(jìn)，形成梯隊(duì)，進(jìn)入可持續(xù)發(fā)展的軌道。一個(gè)個(gè)骨干教師人人是模范，個(gè)個(gè)趕先進(jìn)。"環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上體現(xiàn)了教育性和辦園特色。教師們在收獲的過程中感受到了快樂。為幼兒提供優(yōu)良的環(huán)境是實(shí)現(xiàn)理想辦園目標(biāo)的基礎(chǔ)；為幼兒安排適宜的課程內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)理想辦園目標(biāo)的重點(diǎn)；培養(yǎng)造就一支充滿愛心富有創(chuàng)新精神和專業(yè)能力的教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)理想辦園目標(biāo)的關(guān)鍵。

教育是一個(gè)充滿理想色彩，充滿創(chuàng)新的事業(yè)。我們將繼續(xù)走在追求理想，追求快樂的人生道路上。

【篇六】幼兒園辦園理念和辦園特色的介紹

一、辦園思路：規(guī)范管理提效率，提升質(zhì)量求生存，彰顯特色處發(fā)展，優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)品牌。

二、辦園目標(biāo)：為幼兒一生奠基。

三、辦園理念：以人為本，師幼共同成長，和諧發(fā)展。

四、辦園宗旨："一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子'。

五、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)：活潑、健康、自信、友愛、勇敢，教孩子學(xué)會做人，教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，教孩子學(xué)會生活，教孩子學(xué)會創(chuàng)造。

六、園風(fēng)：用心工作、愛心育人、真誠服務(wù)。

七、園訓(xùn)：愛心獻(xiàn)孩子；放心給家長；與時(shí)代同步；樹幼教典范。

八、幼兒園學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、會學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)。

九、幼兒園教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、好學(xué)求真。

十、幼兒園工作口號：嚴(yán)細(xì)實(shí)恒，精益求精。

十一、辦園警言：家長永遠(yuǎn)是我們合作伙伴，保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的生命線。

十二、辦園特色：小班化教育，個(gè)性化發(fā)展，生活化教育，和諧中成長。

【篇七】幼兒園辦園理念和辦園特色的介紹

辦園理念：快樂的成長、全面地發(fā)展、創(chuàng)一流辦園水平

對孩子來說，幼兒園可以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)熱情，擴(kuò)展他們的普通知識，強(qiáng)化他們與別的孩子交際能力，促進(jìn)他們探索世界的興趣，幼兒園標(biāo)志著從學(xué)前到小學(xué)的重要過度階段，讓幼兒園的孩子準(zhǔn)備上小學(xué)并不意味著以學(xué)習(xí)知識來取代游玩時(shí)間，強(qiáng)迫孩子掌握一年級的技能，或依靠標(biāo)準(zhǔn)化的考試來評估孩子。讓每一個(gè)幼兒感受、體驗(yàn)學(xué)習(xí)成長的快樂是幼兒教育的根本目的，亦是幼兒教育評價(jià)的重要標(biāo)準(zhǔn)。辦學(xué)理念要符合幼兒教育規(guī)律和幼教發(fā)展趨勢，在理解和實(shí)踐時(shí)應(yīng)把握三個(gè)核心要素：關(guān)愛孩子，關(guān)注每一個(gè)孩子的成長發(fā)展；讓每一個(gè)孩子能體驗(yàn)感受到快樂；把握兒童身心和諧發(fā)展的每一分鐘，用心關(guān)注孩子每一個(gè)平常時(shí)刻，積極實(shí)施體驗(yàn)教育。著名教育家卡森麥卡提醒我們：兒童幼小的心靈是非常細(xì)嫩的器官。冷酷的開端會把他們的心靈扭曲成奇形怪狀。一顆受了傷害的兒童的心會萎縮成這樣一輩子都像桃核一樣堅(jiān)硬，一樣布滿深溝。呵護(hù)關(guān)愛每一個(gè)兒童是良好教育的起點(diǎn)。蘇霍姆林斯基概括道：教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。合理的教導(dǎo)，如何愛護(hù)兒童就是要讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)成長的快樂。讓每一個(gè)孩子體驗(yàn)成長的快樂就是辦園的教育理想、信念與追求。因它符合教育的規(guī)律，是幼兒園教育的根本目的和基本原則。以孩子興趣及發(fā)展需要為需求，有系統(tǒng)有組織地讓孩子從全面地發(fā)展，快樂地完成學(xué)習(xí)，這樣就能創(chuàng)辦一流的學(xué)園。

我們必須做到：

關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展?

1、用公正的態(tài)度呵護(hù)孩子

2、用發(fā)現(xiàn)的目光欣賞孩子

3、用寬廣的胸襟包容孩子

積極創(chuàng)設(shè)和營造快樂的教育環(huán)境，并創(chuàng)設(shè)易于激發(fā)幼兒體驗(yàn)的教學(xué)情境，教育幼兒以游戲?yàn)橹饕w驗(yàn)?zāi)Ｊ?，重視幼兒的參與感。讓每一個(gè)孩子盡享成長的快樂。

【篇八】幼兒園辦園理念和辦園特色的介紹

白廟鄉(xiāng)小陳村幼兒園建于2022年7月，占地面積有143平方米,綠化面積占有100個(gè)平方，現(xiàn)在園幼兒25名，一個(gè)混齡班，園內(nèi)共有2名教職工，其中具有幼師資格的專業(yè)教師1名。雖然我園建園時(shí)間比較短，但歷史悠久，是由以前的學(xué)前班發(fā)展而來的。

一、幼兒園設(shè)備規(guī)模情況

幼兒園現(xiàn)有一個(gè)混齡班，在園幼兒25人。我園環(huán)境優(yōu)雅，和小陳小學(xué)共同擁有大面積活動場地，有采光好、設(shè)施全的幼兒活動室，電視、DVD、多媒體教學(xué)設(shè)備、電子琴、錄音機(jī)等，為幼兒創(chuàng)設(shè)了健康、優(yōu)美、富有童趣的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、辦園特色

我園努力創(chuàng)設(shè)"和諧'育人環(huán)境，全方位實(shí)施素質(zhì)教育，以"愛、勤、精、新、快'五字精神為園風(fēng)，以"每天給孩子一個(gè)微笑，每天給孩子一個(gè)問候，每天給孩子一個(gè)贊許，每天給孩子一個(gè)肯定讓每個(gè)孩子快樂成長每一天!'為辦園理念。

三、我園承諾

一切為了孩子，為了孩子的一切。

辦園宗旨：兒童之家

辦園理念:放飛希望，快樂成長

辦園目標(biāo)：成長的家園，探索的樂園

園風(fēng)：個(gè)性發(fā)展，共同進(jìn)步

辦園特色：七竅為體，特長尾翼

培養(yǎng)目標(biāo)：靈活、靈巧、靈動

四、幼兒園園訓(xùn)

微笑面對家長，精心呵護(hù)孩子，寬容對待同事善于挑戰(zhàn)自我。認(rèn)真開展工作，平和看待名利，勇于戰(zhàn)勝困難，服務(wù)家長，服務(wù)社會，爭取做到更好。

五、愛心承諾：

接待幼兒要熱心，照顧幼兒要貼心，處理問題要細(xì)心，教育幼兒要耐心，組織活動要用心，上班時(shí)間要專心。

教育不能選擇適合教育的孩子，只能選擇適合孩子的教育，受教育的機(jī)會是平等的。

以關(guān)懷，接納，尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心、傾聽、努力理解幼兒的想法與感受，支持鼓勵他們大膽探索與表達(dá)。

面對家長，我們堅(jiān)守真摯的承諾，面對孩子我們捧出真摯的愛心。

愛：愛事業(yè)，愛孩子，愛崗位。

為：為師德之本。

勤：勤事業(yè)，勤鉆研，勤思考，勤為成功之路。

【篇九】幼兒園辦園理念和辦園特色的介紹

安塞縣招安鎮(zhèn)新華幼兒園，始建于2022年，位于招安鎮(zhèn)前街，隸屬于安塞縣教育局的一所民辦幼兒園。

本園占地4000余平方米，建筑面積2086余平方米，綠化面積1294多平方米?，F(xiàn)有7個(gè)班，在園224個(gè)幼兒，教師17人。有教室7間，寢室6間，廚2間，庫房2間，多功能活動室1間。各教室配有電視機(jī)、VCD機(jī)、飲水機(jī)、降溫取暖等各種教學(xué)設(shè)備和生活必備用品。室內(nèi)外地面鋪有紅色地毯，全部軟化，室外有遮陽網(wǎng)，安全舒適。室外活動場地寬敞并配有各種大型玩具。廚房配有電冰箱、和面機(jī)、切面機(jī)、消毒柜、留樣柜等設(shè)施;排氣排煙良好，上下水通暢，防鼠防蠅設(shè)施齊全;取得了衛(wèi)生許可證，炊管人員能持證上崗，符合衛(wèi)生要求，食品采購管理規(guī)范，自制和外購食品符合幼兒飲食特點(diǎn)，做好48小時(shí)食品留樣。

園內(nèi)環(huán)境凈化、美化、兒童化渾然一體，全園有配套齊全，符合幼兒健康發(fā)展要求的活動室、午睡室、保健室、舞蹈室;有功能多樣的大型玩具，有先進(jìn)、環(huán)保、衛(wèi)生的設(shè)施設(shè)備、豐富適宜的活動空間、平等關(guān)愛的人文氣氛，處處體現(xiàn)著以幼兒發(fā)展為本的教育理念。

一、幼兒園的辦園宗旨："一切為了孩子，為了孩子的一切'

二、幼兒園的辦園理念：以"一切為了孩子，為了孩子的一切'為辦園宗旨，遵守國家憲法、法律、法規(guī)和國家的教育方針政策。

遵守社會道德風(fēng)尚，遵守《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》，嚴(yán)格按照《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求，對學(xué)齡前兒童進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的教育、美育、保育，讓托、幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，也能享受我國憲法以及各種法律所保障的各種自主權(quán)以及經(jīng)濟(jì)權(quán)益。

三、幼兒園的辦園目標(biāo)愛心給孩子、放心給家長、滿意給社會;是我們追求的最高境界!

四、幼兒園的育人目標(biāo)：讓每個(gè)兒童有更好的未來!

五、幼兒園的教育特色：小班化教育、個(gè)性化發(fā)展、生活化教育、和諧中成長。

六、幼兒園的園風(fēng)：愛心、和諧、團(tuán)結(jié)、向上。

七、幼兒園的教風(fēng)：摯愛、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、博聞、創(chuàng)新。

八、幼兒園的學(xué)風(fēng)：謙和、活潑、博學(xué)、強(qiáng)志。

在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的大力支持下我園得到快速發(fā)展，現(xiàn)組織機(jī)構(gòu)健全，各項(xiàng)制度較為完善，各種部室、各種設(shè)施應(yīng)有盡有。我園依山而建，周邊環(huán)境優(yōu)美，陽光充足，交通便利，是師生工作學(xué)習(xí)的理想場所。

【篇十】幼兒園辦園理念和辦園特色的介紹

一、基本概況：

彭集街道第二幼兒園位于彭集街道王圈村，由街道教育辦公室于2022年投入40多萬元由王圈小學(xué)改建而成，是一所高起點(diǎn)、高規(guī)格、高品位的公辦幼兒園。2022年榮獲"彭集街道先進(jìn)幼兒園'稱號、2022榮獲"幼教工作先進(jìn)單位'稱號。

幼兒園占地6000平方米，由教學(xué)區(qū)和活動區(qū)兩部分組成。教學(xué)區(qū)占地2100平方米，教學(xué)大樓1100平方米，可容納6個(gè)班200余名幼兒，同時(shí)建設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)的多功能活動室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室等;活動區(qū)1800平方米，配置了大型玩具，開發(fā)了幼兒園興趣角，能滿足幼兒的各種戶外活動。

幼兒園現(xiàn)有3個(gè)教學(xué)班，在園幼兒86名，教職工12人，園長1人，副園長1人，專任教師6人，其中公辦教師4名，教師學(xué)歷合格率100%，專業(yè)合格率83%，專任教師持證上崗率達(dá)到60%，全體教師均為中專以上學(xué)歷，一線教師均接受了幼師專業(yè)培訓(xùn)。教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理、作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精良，素質(zhì)全面，充滿生機(jī)和活力。

二、育人環(huán)境、基本設(shè)施

我園育人環(huán)境優(yōu)美，配套設(shè)施齊全。針對幼兒室外活動需要，開辟了幼兒"種植園'，購置了幼兒園桌面玩具與地面大型玩具，全面完成了室外活動場地的硬化。各功能室配套齊全。幼兒活動室配有電視、EVD、電子琴、空調(diào)、圖書柜、水杯柜，全面服務(wù)幼兒玩樂需要;多功能活動室配備了多媒體、舞蹈器械、音美器材等，保證幼兒的健康活動;園長室配置了電腦等現(xiàn)代化辦公設(shè)備，安裝了幼兒園管理系統(tǒng)。科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室、教具質(zhì)料室、保健室等功能室內(nèi)部設(shè)施完善，室內(nèi)外安裝視頻監(jiān)控，確保幼兒全程安全健康。

三、保教活動開展情況

幼兒園樹立"培養(yǎng)好幼兒服務(wù)好家長貢獻(xiàn)于社會'的辦園理念，實(shí)現(xiàn)以"能力均衡發(fā)展、人格健全發(fā)展、身心同步發(fā)展'為育人目標(biāo)。依據(jù)教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，堅(jiān)持保教合一，對孩子進(jìn)行規(guī)范、系統(tǒng)的學(xué)前教育，促進(jìn)幼兒身心全面健康發(fā)展。根據(jù)幼兒特點(diǎn)，以興趣引導(dǎo)，開設(shè)體育、游戲、語言、常識、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、簡單的英語等課程;培養(yǎng)孩子健全的人格品質(zhì)，讓孩子從小學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)，促進(jìn)他們德、智、體、美等方面全面發(fā)展，讓幼兒在愛心的呵護(hù)下健康快樂的成長，為孩子的終生發(fā)展奠基。

幼兒園堅(jiān)持定期對每個(gè)幼兒的各方面發(fā)展進(jìn)行評估，設(shè)立跟蹤檔案記錄，并及時(shí)反饋給家長。同時(shí)把周計(jì)劃貼上墻及時(shí)公布每周的益智、習(xí)慣養(yǎng)成等活動內(nèi)容及家長配合指導(dǎo)的方法內(nèi)容，以期達(dá)到家園共育的效果。幼兒園建立了一系列家長工作制度，開展形式多樣的家長活動。定期召開幼兒園家長滿意度的工作專題會，在"六一'節(jié)等重大節(jié)日都舉行慶?；顒樱埣议L參加，形成了家園溝通工作經(jīng)?；⒁?guī)范化。每學(xué)期針對幼兒家長育兒存在的問題，幼兒園都會通

過舉辦專家講座、宣傳欄、召開家長會等形式，向家長宣傳幼兒保教知識及育兒常識，組織家長進(jìn)行家教經(jīng)驗(yàn)交流等。

幼兒園確保幼兒每天戶外活動時(shí)間不低于2小時(shí)，堅(jiān)持開展系列比賽，如各班區(qū)域特色展示、手工制作、教師優(yōu)質(zhì)活動評比、幼兒綜合才藝比賽等。在此基礎(chǔ)上，每學(xué)年開展一次幼兒發(fā)展評估，促使教師切實(shí)加強(qiáng)幼教研討，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。我們還以"區(qū)域活動'為載體，通過區(qū)域主體的劃分與創(chuàng)建，為幼兒提供了諸如益智、健體、商業(yè)、廚衛(wèi)、讀書等等多種形式的自主活動形式，并通過各班區(qū)域活動的交流與協(xié)作進(jìn)行資源共享，為幼兒創(chuàng)造了自由、開放、探索、求知、交往、合作的機(jī)會和平臺。

四、齊抓共管，確保安全

園內(nèi)安排兼職安全員，警務(wù)室配備兩名安保人員，安保器械齊全、視頻全程、全天監(jiān)控，確保了無一例安全事故。我們不間斷強(qiáng)化幼兒、教師安全在前、衛(wèi)生在前、疾病預(yù)防在前的保教意識，經(jīng)常化開展安全教育、觀看安全保健視頻，每月對幼兒園各種設(shè)施例行檢查、及時(shí)修繕。每天對活動室內(nèi)設(shè)施進(jìn)行消毒。學(xué)生憑卡接送、填報(bào)晨午檢記錄，幼兒園與家長簽訂責(zé)任協(xié)議書，與全體教職工簽訂安全責(zé)任書，節(jié)假日加強(qiáng)對幼兒和家長的安全教育，為幼兒園創(chuàng)建了一和諧安全的育人環(huán)境!

五、下一步打算

隨著學(xué)前教育改革的不斷深化，以及學(xué)前教育管理體制改革的不斷實(shí)踐和探索，我們將進(jìn)一步提高辦園理念，完善辦園設(shè)施，美化辦園環(huán)境，優(yōu)化師資隊(duì)伍，強(qiáng)化育人環(huán)境，更好地提高幼兒園辦園水平和辦園效益，努力使幼兒園成為"管理科學(xué)，師資優(yōu)化，環(huán)境富有教育意義，保教質(zhì)量好，社會信譽(yù)高'的兒童成長樂園，為實(shí)現(xiàn)東平縣基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

【篇十一】幼兒園辦園理念和辦園特色的介紹

廣饒街道中心幼兒園辦園理念

一、辦園思路：規(guī)范管理提效率，提升質(zhì)量求生存，彰顯特色謀發(fā)展，優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)品牌。

二、辦園目標(biāo)：構(gòu)建師生共同成長的幸福家園。

三、辦園理念：個(gè)性化發(fā)展，生活化教育，和諧中成長。

四、辦園宗旨：促進(jìn)幼兒健康成長，引領(lǐng)教師專業(yè)提升。以人為本，和諧發(fā)展。

五、辦園承諾:用心啟迪智慧，用愛潤澤心靈，打造讓家長放心、社會滿意的精品園所。

六、辦園警言：家長永遠(yuǎn)是我們合作伙伴，保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的生命線。

七、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)：活潑、健康、自信、友愛、勇敢。教孩子學(xué)會做人；教孩子學(xué)會做事；教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)；教孩子學(xué)會生活；教孩子學(xué)會創(chuàng)造。

八、園風(fēng)：用心工作、愛心育人、真誠服務(wù)。

九、園訓(xùn)：愛心獻(xiàn)孩子；放心給家長；與時(shí)代同步；樹幼教典范。

十、幼兒園學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、會學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)。

十一、幼兒園教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、好學(xué)求真。

十二、幼兒園工作口號：嚴(yán)細(xì)實(shí)恒，精益求精。

廣饒街道中心幼兒園

2022年9月

【篇十二】幼兒園辦園理念和辦園特色的介紹

"讓兒童自己尋找生命的支點(diǎn)'我們對"生命的支點(diǎn)'的理解為：幼兒期發(fā)展有三大關(guān)鍵支點(diǎn)"自信、自主、自創(chuàng)'。身心健康、好奇探索、習(xí)慣良好自信是一種積極的人生態(tài)度，自信的幼兒有很強(qiáng)的自我意識，善于自我肯定、接受挑戰(zhàn)。自主是獨(dú)立的人格基礎(chǔ)，具有自主意識的幼兒，就會更積極地去學(xué)習(xí)，具有很強(qiáng)的責(zé)任意識。自創(chuàng)重在培養(yǎng)科學(xué)的思維方式和實(shí)踐(動手)能力，它是創(chuàng)新與發(fā)明的源泉。

園幼兒的發(fā)展目標(biāo)是：

具有良好的習(xí)慣、探索的興趣、快樂的情緒和獨(dú)立的人格。即以寬廣的胸懷熱愛生活，以敏捷的思維創(chuàng)造生活，以積極的心態(tài)面對生活。教師的發(fā)展目標(biāo)是：具有獨(dú)立的見解、豐富的想象、創(chuàng)新的愿望、鮮明的風(fēng)格和不可取代的專業(yè)特質(zhì)。辦園目標(biāo)：

以"聯(lián)系'為紐帶，加強(qiáng)人與人的聯(lián)系、課程與課程的聯(lián)系、教學(xué)與游戲的聯(lián)系、學(xué)習(xí)與生活的聯(lián)系，形成教育服務(wù)多元化、幼兒快樂、家長放心、社會滿意的示范性幼兒園。

【篇十三】幼兒園辦園理念和辦園特色的介紹

一.音樂是人的音樂,語言是人的語言,音樂與語言是人的特有本能身心和諧本能的反映結(jié)果.

二.量化即是對音樂、語言與人最佳和諧狀態(tài)雙重肯定

在真正因材施教的意義上,產(chǎn)生全息性量化音樂與雙語環(huán)境中音樂、語言與人的能動效應(yīng),從而達(dá)到以音樂與雙語作為教育手段,最有效地開發(fā)幼兒多元化智力潛能的目的.

三.素質(zhì)基礎(chǔ)應(yīng)是幼兒五大動感系統(tǒng)整體協(xié)調(diào)的基本能力

在這里,音樂更多強(qiáng)調(diào)的是詩.歌.舞三位一體的概念內(nèi)涵,是樂(yue)和樂(le)的有機(jī)結(jié)合體.通過寓教于樂(yue)和寓教于樂(le)的教育手段,主要是比較具體地培養(yǎng)幼兒聽動感.視動感.觸動感.嗅動感和味動感的整體協(xié)調(diào)能力.惟有如此,才可能使未來全才產(chǎn)生第六感創(chuàng)新能力.

四.培養(yǎng)幼兒一心多用能力是(3歲-6歲)幼兒最佳年齡階段教育的本質(zhì)和關(guān)鍵

從絕對無意識記到相對無意識記,所謂的三心二意和一心多用是3歲-6歲年齡階段,幼兒體認(rèn)客觀世界的本質(zhì)特點(diǎn):在這一人腦成長的最佳期,任何不能換位思考的專心致志與一心一意的培養(yǎng)企圖,都將最終桎梏人的大腦細(xì)胞的整體用量.因此,培養(yǎng)這一年齡階段幼兒的一心多用能力無疑就成為提高幼兒整體和諧能力的本質(zhì)和關(guān)鍵.

五.量化型全息音樂與雙語環(huán)境教育是幼兒基礎(chǔ)素質(zhì)教育的最佳手段

基礎(chǔ)素質(zhì)教育在幼兒教育階段主要指智力潛能的開發(fā),它最根本上是指幼兒身心和諧的基本能力.樂:作為人的特有本能乃是人身心和諧的最佳體現(xiàn).(yue)即樂(le),樂(le)即和諧,和諧即美,人的真正美即人的身心和諧.逆向思維,把握好音樂的本質(zhì)特征,使幼兒具有樂的基本能力,是進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的基礎(chǔ).因此,量化型全息音樂與雙語環(huán)境教育無疑是幼兒基礎(chǔ)素質(zhì)教育的最佳手段.

【篇十四】幼兒園辦園理念和辦園特色的介紹

幼兒園辦園理念

一、辦園思路：規(guī)范管理提效率，提升質(zhì)量求生存，彰顯特色處發(fā)展，優(yōu)質(zhì)服務(wù)創(chuàng)品牌。

二、辦園目標(biāo)：為幼兒一生奠基。

三、辦園理念：以人為本，師幼共同成長，和諧發(fā)展。

四、辦園宗旨："一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子'

五、幼兒培養(yǎng)目標(biāo)：活潑、健康、自信、友愛、勇敢，教孩子學(xué)會做人，教孩子學(xué)會學(xué)習(xí)，教孩子學(xué)會生活，教孩子學(xué)會創(chuàng)造。

六、園風(fēng)：用心工作、愛心育人、真誠服務(wù)。

七、園訓(xùn)：愛心獻(xiàn)孩子；放心給家長；與時(shí)代同步；樹幼教典范。

八、幼兒園學(xué)風(fēng)：樂學(xué)、會學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)。

九、幼兒園教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)、善誘、好學(xué)求真。

十、幼兒園工作口號：嚴(yán)細(xì)實(shí)恒，精益求精。

十一、辦園警言：家長永遠(yuǎn)是我們合作伙伴，保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的生命線。

十二、辦園特色：小班化教育，個(gè)性化發(fā)展，生活化教育，和諧中成長。

【篇十五】幼兒園辦園理念和辦園特色的介紹

辦園特色：生態(tài)環(huán)境教育

一、辦園宗旨：以自然為本，啟探索之蒙，創(chuàng)童夢樂園。

辦園宗旨是幼兒園綜合了本園的教育資源、教育環(huán)境、教育哲學(xué)、教育對象特點(diǎn)而提煉出的具有一定指向性的幼兒園主張，是幼兒園辦園的出發(fā)點(diǎn)和最終目標(biāo)，是幼兒園一切辦學(xué)活動的依據(jù)和指導(dǎo)原則，是幼兒園選擇教育方法，檢查和評價(jià)教育終極效果的依據(jù)，是幼兒園的辦學(xué)使命。

以自然為本：這里的自然有三層含義，幼兒天性及其身心發(fā)展規(guī)律，幼兒教育的基本規(guī)律。

本園花園式幼兒園的自然特色，幼兒教育需順應(yīng)自然，尊崇天性，讓教育回歸生活，把快樂送給孩子。

啟探索之蒙：

幼兒認(rèn)知事物是從探究開始的，因此開啟幼兒的智慧之門，讓孩子萌發(fā)探索的好奇心，將使幼兒受益終生。教師細(xì)心觀察與呵護(hù)幼兒，挖掘他們身上的特質(zhì)與潛能，擦亮孩子們懵懂的雙眼。

創(chuàng)童夢樂園

這一宗旨是落足于幼兒園的建設(shè)管理上，希望能將本園建設(shè)成為教師和幼兒夢想開始的地方，成為教師和幼兒共