大象版科學(xué)五年級(jí)（下）1.2光的傳播路線教學(xué)課件_第1頁
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第一單元探尋光的路線2.光的傳播路線光是怎樣傳播的？聯(lián)系生活中看到的光現(xiàn)象，提出自己的假設(shè)。光真的是沿直線傳播的嗎？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這一假設(shè)?？吹揭坏狼逦墓P直光束。光的傳播路線實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)?zāi)康?驗(yàn)證光是沿直線傳播的。實(shí)驗(yàn)器材:紙板、手電筒、夾子……實(shí)驗(yàn)方法和步驟:1.給三張紙板在相同位置打孔。2.將四張紙板固定在架子上，三孔高度一致且在一條直線上，未打孔紙板（紙屏）放在最后。3.讓手電筒的光從第一個(gè)小孔射入，觀察紙屏……4.挪動(dòng)第二或第三張紙板，重復(fù)步驟2……只有三個(gè)小孔在同一條直線上時(shí)，才能在紙屏上觀察到光斑。光在空氣中沿直線傳播。影子的形成行進(jìn)中的光被阻擋時(shí)，就形成了阻擋物的陰影。手電筒的光被小朋友擋住了，墻上出現(xiàn)了影子小孔成像實(shí)驗(yàn)燭焰下部發(fā)出的光通過小孔后射到了光屏的上部。燭焰上部發(fā)出的光通過小孔后射到了光屏的下部。我發(fā)現(xiàn)：蠟燭的像是倒立的早在2000多年前，我國古代科學(xué)家墨子就發(fā)現(xiàn)了光是沿直線傳播的。他曾在房間朝陽的墻壁上開了一個(gè)小孔，讓一個(gè)人對(duì)著小孔站在屋外，屋內(nèi)相對(duì)應(yīng)的墻上便出現(xiàn)了倒立的人像，這便是有趣的“小孔成像”現(xiàn)象。小孔成像的原理：光沿直線傳播。總結(jié)你知道哪些與光沿直線傳

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