一節(jié)難忘的班會(huì)課 難忘的一節(jié)課開(kāi)頭

本文格式為Word版，下載可任意編輯——一節(jié)難忘的班會(huì)課難忘的一節(jié)課開(kāi)頭一節(jié)難忘的班會(huì)課又到期末了，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，一切都在有條不紊地舉行中。這學(xué)期的三好學(xué)生該用怎樣的方式去評(píng)比呢？思量中，我又不由自主地想起了那學(xué)期的一次評(píng)比……那是期末考試前的一節(jié)班會(huì)課，按照學(xué)校要求，這節(jié)課要評(píng)比本學(xué)期的三好學(xué)生和優(yōu)秀干部。我先讓大家回想自己在本學(xué)期的表現(xiàn)，然后根據(jù)平日記錄和同學(xué)們的查看，推選出三好學(xué)生候選人。一切順?biāo)斓嘏e行著，候選人的名字一個(gè)個(gè)展現(xiàn)在黑板上……這些可都是同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范，我寫(xiě)得也很起勁。突然一個(gè)聲音傳來(lái)：“老師，我推舉——”啊？他？他可是讓大量老師頭疼的人物呀！他的名字是寫(xiě)還是不寫(xiě)？還是先讓推舉人說(shuō)說(shuō)理由吧：“請(qǐng)你說(shuō)一下推舉的理由?！敝灰?jiàn)這位推舉人清了清嗓子說(shuō)：“我想，我推舉他大家確定覺(jué)得很意外。是的，他是有不少缺點(diǎn)，可是他也有好多優(yōu)點(diǎn)呀，上課發(fā)言積極，思維活躍，而且還愛(ài)扶助別人，所以我推舉他。”話(huà)雖然簡(jiǎn)樸，可還挺有分量?！昂?，同意推舉?！蔽野阉拿謱?xiě)在了黑板上。一切持續(xù)舉行。推舉，評(píng)比，唱票，公布結(jié)果，幾個(gè)同學(xué)們心目中的模范榜上著名。他？名落孫山！這一切也都在意料之中。結(jié)果公布后，同學(xué)們向選中的三好學(xué)生和優(yōu)秀干部表示慶祝，一切貌似也該終止了。這時(shí)，我看到方才被推舉的那位同學(xué)把手舉了起來(lái)，他要說(shuō)什么？誰(shuí)知道我讓他起來(lái)后他竟然泣不成聲?！霸趺戳?？怎么了？”我和同學(xué)們都關(guān)切地問(wèn)。只見(jiàn)他擦了擦臉上的淚水，沖動(dòng)地說(shuō)：“我太沖動(dòng)了。老師，我真的沒(méi)想到會(huì)有人推舉我為三好學(xué)生候選人。我知道我表現(xiàn)不好，上課愛(ài)說(shuō)小話(huà)，愛(ài)亂動(dòng)，所以我壓根就沒(méi)想到我會(huì)當(dāng)上三好學(xué)生。今天竟然有人推舉我，我，我，我太沖動(dòng)了……”隨著他泣不成聲的話(huà)語(yǔ)，班里已經(jīng)有人跟著掉眼淚了，我的眼淚也在眼眶里打轉(zhuǎn)了。僅僅只是個(gè)推舉就讓他沖動(dòng)成這樣，孩子呀！我不知該說(shuō)什么好了，這時(shí)，有人站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓他當(dāng)三好學(xué)生吧?！庇钟腥瞬亮瞬翜I水說(shuō)：“老師，他既然知道自己的缺點(diǎn)，就確定會(huì)改正，那我們就看他以后的表現(xiàn)，相信他確定會(huì)當(dāng)上三好學(xué)生的?！边@個(gè)提議好。于是，我操縱了一下自己的心緒說(shuō)：“今天，他給我們帶來(lái)了一份特殊的沖動(dòng)，我和大家一樣相信他，今后會(huì)更卓越地展現(xiàn)在我們面前……”我的話(huà)剛說(shuō)到這，他又站起來(lái)，向全班同學(xué)鞠了一躬，然后說(shuō)：“我感謝大家，感謝大家給了我一份特殊的、最好的生日禮物！”啊？今天還是他的生日！我沖動(dòng)地說(shuō)：“讓我們一起祝他生日喜悅！”掌聲響起，生日祈福唱起，他、我、同學(xué)們，再次熱淚盈眶……這