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數(shù)學人教版八年級上第十五章分式單元檢測一、選擇題(本大題共8小題,每小題4分,共32分.在每小題所給的4個選項中,只有一項是符合題目要求的,請將正確答案的代號填在題后括號內(nèi))1.在,,,中,是分式的有().A.1個 B.2個C.3個 D.4個2.如果把分式中的x和y都擴大2倍,那么分式的值().A.不變 B.擴大2倍C.擴大4倍 D.縮小2倍3.分式有意義的條件是().A.x≠0 B.y≠0C.x≠0或y≠0 D.x≠0且y≠04.下列分式中,計算正確的是().A. B.C. D.5.化簡的結果是().A. B.a(chǎn) C.a(chǎn)-1 D.6.化簡·(x-3)的結果是().A.2 B. C. D.7.化簡,可得().A. B. C. D.8.甲、乙兩班學生植樹造林,已知甲班每天比乙班多植5棵樹,甲班植80棵樹所用的天數(shù)與乙班植70棵樹所用的天數(shù)相等,若設甲班每天植樹x棵,則根據(jù)題意列出的方程是().A. B.C. D.二、填空題(本大題共8小題,每小題4分,共32分.把答案填在題中橫線上)9.當x=__________時,分式無意義.10.化簡:=__________.11.隨著電子制造技術的不斷進步,電子元件的尺寸大幅度縮小,在芯片上某種電子元件大約只占0.0000007mm2,這個數(shù)用科學記數(shù)法表示為__________mm2.12.已知x=2012,y=2013,則(x+y)·=__________.13.觀察下列各等式:,,,…,根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計算:=__________(n為正整數(shù)).14.甲計劃用若干天完成某項工作,在甲獨立工作兩天后,乙加入此項工作,且甲、乙兩人工效相同,結果提前兩天完成任務,設甲計劃完成此項工作的天數(shù)是x,則x的值是__________.15.含有同種果蔬但濃度不同的A,B兩種飲料,A種飲料重40千克,B種飲料重60千克,現(xiàn)從這兩種飲料中各倒出一部分,且倒出部分的重量相同,再將每種飲料所倒出的部分與另一種飲料余下的部分混合.如果混合后的兩種飲料所含的果蔬濃度相同,那么從每種飲料中倒出的相同的重量是__________千克.16.某市為治理污水,需要鋪設一段全長為300m的污水排放管道.鋪設120m后,為了盡量減少施工對城市交通所造成的影響,后來每天鋪設管道的長度比原計劃增加20%,結果共用30天完成這一任務.求原計劃每天鋪設管道的長度.如果設原計劃每天鋪設xm管道,那么根據(jù)題意,可得方程__________.三、解答題(本大題共5小題,共36分)17.(本題滿分6分)化簡:.18.(本題滿分6分)已知x-3y=0,求·(x-y)的值.19.(本題滿分10分,每小題5分)解方程:(1);(2).20.(本題滿分7分)已知y=.試說明不論x為任何有意義的值,y的值均不變.21.(本題滿分7分)為抗旱救災,某部隊計劃為駐地村民新修水渠3600米,為了水渠能盡快投入使用,實際工作效率是原計劃工作效率的1.8倍,結果提前20天完成修水渠任務.問原計劃每天修水渠多少米?
參考答案1.B點撥:和是分式,故選B.2.A3.C點撥:若分式有意義,則x2+y2≠0,所以x≠0或y≠0.故選C.4.D點撥:,故選D.5.B點撥:=a.故選B.6.B點撥:·(x-3)=1-·(x-3)=1-.故選B.7.B點撥:原式=.故選B.8.D9.3點撥:當x=3時,分式的分母為0,分式無意義.10.x+y點撥:=x+y.11.7×10-712.-1點撥:(x+y)·=(x+y)·=(x+y)·=(x+y)·,當x=2012,y=2013時,原式==-1.13.點撥:+…+==.14.6點撥:由題意得=1,解得x=6,檢驗知x=6是原分式方程的根且符合題意.15.24點撥:設A種飲料濃度為a,B種飲料濃度為b,倒出的重量為x千克,由題意得,解得x=24.16.(或=30)點撥:根據(jù)題意可得題中的相等關系為前后兩次鋪設共用的時間等于30天,鋪設120m后每天的工效為1.2xm,鋪設120m所用時間為天,后來所用時間為天,因此可列方程=30.17.解:原式=====.18.解:·(x-y)=·(x-y)=.當x-3y=0時,x=3y.原式=.19.解:(1)去分母,得2x×2+2(x+3)=7,解得,x=,經(jīng)檢驗,x=是原方程的解.(2)方程兩邊同乘(x-2)得,1-x=-1-2(x-2),解得,x=2.檢驗,當x=2時,x-2=0,所以x=2不是原方程的根,所以原分式方程無解.
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