2022年八年級(jí)上學(xué)期物理第一次月考試題-(word版含答案)

學(xué)年八年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試題有答案一、填空題（每空1分，共38分）1、在國(guó)際制單位中：長(zhǎng)度的主單位是＿＿＿＿，單位符號(hào)是＿＿＿＿；時(shí)間的主單位是＿＿＿＿，單位符號(hào)是＿＿＿＿。2、完成下列的單位換算：①0.015Km=＿＿＿＿m=＿＿＿＿mm=＿＿＿＿μm=＿＿＿＿nm②2.5h=＿＿＿＿min=＿＿＿＿s。3、測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是＿＿＿＿＿＿＿＿；測(cè)量時(shí)間的基本工具是＿＿＿＿＿＿＿＿。4、小明和小麗同學(xué)在學(xué)習(xí)長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，弄不清估計(jì)值是怎么回事，請(qǐng)你幫忙：估計(jì)值就是刻度尺分度值的下一位。例如：甲圖物體的長(zhǎng)度為2.3cm，其中準(zhǔn)確值為2cm,估計(jì)值為0.3cm；乙圖物體的長(zhǎng)度為＿＿＿＿，其中其中準(zhǔn)確值為＿＿＿＿，估計(jì)值為＿＿＿＿。5、如圖所示，量筒的量程為＿＿＿＿，被測(cè)物體的體積為＿＿＿＿。6、“估測(cè)”是物理學(xué)中常用的一種方法。我們可以運(yùn)用身體上的某個(gè)器官或部位進(jìn)行一些物理量的估測(cè)。請(qǐng)你為粗心的小明填上估測(cè)單位：①課桌的高度為80＿＿＿＿＿；②大拇指甲寬度大為0.01＿＿＿＿③物理課本中一張紙的厚度約為80＿＿＿＿＿。7、古代人們?cè)跁缫暗貐^(qū)常用“伏地聽聲”的辦法來(lái)提前發(fā)現(xiàn)有無(wú)敵人的騎兵來(lái)襲。這種現(xiàn)象可以用我們所學(xué)的兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)來(lái)解釋，它們分別是：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、如圖所示，甲圖說(shuō)明發(fā)聲的物體在＿＿＿＿；乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂(lè)聲，說(shuō)明聲音不僅能在空氣中傳播，也能在＿＿＿＿中傳播；丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆，是根據(jù)聲音的＿＿＿＿來(lái)判斷的.9、樂(lè)音的三個(gè)特征分別是音調(diào)、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿；決定音調(diào)的因素是＿＿＿＿，該因素的度量單位是＿＿＿＿。10、減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個(gè)方面采取措施．生活中常見：①在錄音室的墻面上貼泡沫材料；②給汽車的排氣管加裝消音管；③在道路兩旁加裝玻璃墻．上述例子對(duì)應(yīng)減少噪聲的措施分別是：①＿＿＿＿；②＿＿＿＿；③＿＿＿＿．11、超聲波在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)生活和醫(yī)學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)應(yīng)用的實(shí)例：一些動(dòng)物聽覺的頻率范圍蝙蝠1000~120000Hz海豚150~150000Hz貓60~65000Hz大象1~20000Hz①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。12、2011年3月11日，日本東部海域發(fā)生里氏9.0級(jí)地震并引發(fā)海嘯，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。地震時(shí)會(huì)產(chǎn)生次聲，它的頻率低于＿＿＿＿，在遠(yuǎn)離地震中心的區(qū)域，聽覺上有較明顯反映的動(dòng)物是＿＿＿＿。13、請(qǐng)你畫出圖中的反射光線，第13題圖A第13題圖A30°O二、選擇題（每小題3分，共36分）題號(hào)141516171819202122232425答案14、下列過(guò)程中，經(jīng)歷的時(shí)間差不多為1秒的是：A、人的眼睛眨一下的時(shí)間；B、人呼吸一次的時(shí)間；C、人跑上二樓的時(shí)間；D、人的心臟跳動(dòng)一次的時(shí)間。15、用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)造成誤差的原因是：A?？潭瘸叻诺貌徽鼴。刻度尺的刻線沒(méi)有貼近被測(cè)物體C。讀數(shù)時(shí)視線跟刻度尺不垂直D。測(cè)量者的估計(jì)能力有所不同第16題圖16、在演示聲音是由物體的振動(dòng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)中（如圖所示），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開。在此實(shí)驗(yàn)中，泡沫塑料球的作用是：第16題圖

A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來(lái)

B．使音叉的振動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)

C．將音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察D．使聲波多次反射，形成回聲17、通過(guò)對(duì)“聲現(xiàn)象”的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為下列說(shuō)法中正確的是：A．只要物體振動(dòng)就一定能聽到聲音B．“振耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高C．在校園內(nèi)植樹可減弱校外傳來(lái)的噪聲D．超聲波的頻率很低，所以人聽不到18、下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對(duì)中，錯(cuò)誤的是：A．“聞其聲，知其人”---------發(fā)聲體不同，音色不同B．“長(zhǎng)嘯一聲，山鳴谷應(yīng)”------------次聲波傳播很遠(yuǎn)C．“隔墻有耳”------------固體也能傳聲D．用超聲波清洗眼鏡------------聲波可以傳播能量19、從保護(hù)環(huán)境的角度看，下列情況中屬于噪音的是：A.非常大的聲音B.雜亂無(wú)章的聲音C.干擾休息、學(xué)習(xí)的聲音D.不和諧的聲音20、下列事例中，不是利用聲音傳遞信息的是：A．隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)大雨的到來(lái)

B．醫(yī)生通過(guò)聽診器給病人確診C．比賽場(chǎng)上發(fā)令員的槍聲D．利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石21、“……駐足傾聽，隱隱傳來(lái)‘威風(fēng)鑼鼓’的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來(lái)，匯成一片歡樂(lè)的海洋……”對(duì)文中“隱隱傳來(lái)”的理解，不正確的是：A．空氣可以傳聲B．鑼鼓聲響度很小C．觀察者離聲源很遠(yuǎn)D．鑼鼓聲傳播速度很小22、下列說(shuō)法中不正確的是：A．光在同種均勻介質(zhì)中才能沿直線傳播；B、漫反射也遵守光的反射定律；C、光垂直照射到平面鏡上，入射角是90°；D、反射光線與入射光線的夾角為110°，則入射角為55°23、如圖所示是控制噪聲的幾種措施，其中屬于防止噪聲產(chǎn)生的是：24、我們學(xué)過(guò)的很多成語(yǔ)包含了聲現(xiàn)象，如：①隔墻有耳、②掩耳盜鈴、③竊竊私語(yǔ)、④悅耳動(dòng)聽、⑤震耳欲聾。這些成語(yǔ)中描述同一聲音特征的是：A、①②；B、②⑤；C、③④；D、③⑤。25、小明過(guò)生日時(shí)，爸爸給他買來(lái)一輛玩具車，用了一段時(shí)間后車壞了，從養(yǎng)成良好的科學(xué)探究習(xí)慣的角度，他應(yīng)該：A、把車丟到一邊，以免浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間；B、將車丟到垃圾桶內(nèi)，以免造成環(huán)境污染；C、把車交給爸爸，請(qǐng)他將其修好；D、自己小心拆開玩具車，了解其結(jié)構(gòu)，嘗試是否能修好它。三、實(shí)驗(yàn)與應(yīng)用題（6+6+5+9=25分）第26題圖26、如圖“架子鼓”可以用來(lái)探究聲音的響度與振幅的關(guān)系，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：第26題圖（1）寫出一種能顯示鼓面振動(dòng)幅度大小的方法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）探究過(guò)程中，你認(rèn)為應(yīng)該用什么方法改變鼓面的振幅大小？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）通過(guò)探究可知，聲源的振幅越＿＿＿＿＿，聲音的響度越大。27、小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是小蘭通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件。控制條件編號(hào)琴弦的材料琴弦的長(zhǎng)度／cｍ琴弦的橫截面積/ｍｍ2Ａ鋼200.3Ｂ鋼200.7Ｃ尼龍絲300.5Ｄ銅400.5Ｅ尼龍絲400.5（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用編號(hào)為＿＿＿＿的琴弦（只填字母代號(hào)）。（2）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：a．實(shí)驗(yàn)研究，ｂ．分析歸納，ｃ．提出問(wèn)題（或猜想），ｄ．得出結(jié)論等，你認(rèn)為小蘭要完成本探究的全過(guò)程所采用的合理順序應(yīng)該是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（只填寫字母代號(hào)）。（3）在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出與另外一個(gè)因素的關(guān)系，這種研究方法叫做"＿＿＿＿＿＿＿＿"。28、如圖所示，王醫(yī)生正在用聽診器為老大爺檢查身體。請(qǐng)思考回答：（1）醫(yī)用聽診器運(yùn)用了聲音＿＿＿＿＿（選填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理。（2）醫(yī)生運(yùn)用聽診器為病人診病，是因?yàn)檫\(yùn)用聽診器可以改善聲音（）第28題圖A、聲源的響度；B、聲源的音調(diào)；第28題圖C、人耳聽到聲音的響度；D、人耳聽到聲音的音調(diào)。29、在“探究光的反射規(guī)律”時(shí)，某同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)：讓一束光AO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線OB。（1）圖中＿＿＿＿（用字母表示）是反射角，若將入射光線AO順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，則反射光線OB會(huì)＿＿＿＿（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）轉(zhuǎn)動(dòng)。（2）若將紙板F沿ON向后折，此時(shí)在平面NOF上＿＿＿＿（選填“能”或“不能”）看到反射光線OB，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著＿＿＿＿方向射出，這說(shuō)明：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。第29題圖（4）下表是他搜集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你完成表格中