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文檔簡(jiǎn)介
同學(xué)們,你們知道明天(3月26日)是什么節(jié)日嗎?
2013年3月26日是第十八個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,主題是“普及安全知識(shí),確保生命安全”。自1996年起,中國(guó)確定每年3月份最后一周的星期一,為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。設(shè)立這一制度是為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)生安全教育工作,大力降低各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生率,切實(shí)做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作,促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。
雖然我們一直在進(jìn)行安全教育,但在生活中,仍存在一些安全隱患。細(xì)心的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢?請(qǐng)幾位同學(xué)舉舉例子。湘鄉(xiāng)市育才中學(xué)踩踏事件
2009年12月7日,湖南省湘潭市轄內(nèi)的湘鄉(xiāng)市私立育才中學(xué)發(fā)生一起傷亡慘重的校園踩踏事件,目前已造成8人罹難、26人受傷。
科學(xué)應(yīng)對(duì)踩踏事故
(1)舉止文明,人多的時(shí)候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時(shí),盡量走在人流的邊緣。
(3)發(fā)覺(jué)擁擠的人群向自己行走的方向來(lái)時(shí),應(yīng)立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
(4)順著人流走,切不可逆著人流前進(jìn),否則,很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的人流時(shí),一定要先站穩(wěn),身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話(huà),可先盡快抓住堅(jiān)固可靠的東西慢慢走動(dòng)或停住,待人群過(guò)去后再迅速離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)。
(6)若自己不幸被人群擁倒后,要設(shè)法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護(hù)身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動(dòng),遇到臺(tái)階或樓梯時(shí),盡量抓住扶手,防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中,要時(shí)刻保持警惕,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人情緒不對(duì),或人群開(kāi)始騷動(dòng)時(shí),就要做好準(zhǔn)備保護(hù)自己和他人。
(9)在人群騷動(dòng)時(shí),腳下要注意些,千萬(wàn)不能被絆倒,避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。
(10)當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了,馬上要停下腳步,同時(shí)大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近。我們身邊的安全隱患交通死亡人數(shù)20.43萬(wàn)4萬(wàn)77026600汽車(chē)保有量4400萬(wàn)2.36億7000萬(wàn)4800萬(wàn)萬(wàn)車(chē)死亡率46.43人/萬(wàn)車(chē)1.7人/萬(wàn)車(chē)1.1人/萬(wàn)車(chē)1.37人/萬(wàn)車(chē)中國(guó)美國(guó)日本德國(guó)2005汽車(chē)大國(guó)交通死亡人數(shù)對(duì)比中國(guó)“萬(wàn)車(chē)死亡率”,是發(fā)達(dá)國(guó)家的幾十倍,中國(guó)的機(jī)動(dòng)車(chē)輛相比較而言,看起來(lái)更加危險(xiǎn)……
交通事故已超過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng),成僅次于疾病的人類(lèi)生命的殺手,并給成千上萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)難以愈合的創(chuàng)傷……
日前,經(jīng)公安交通管理部門(mén)專(zhuān)家分析,雖然當(dāng)前我區(qū)的交通安全形勢(shì)總的趨勢(shì)有所好轉(zhuǎn),但仍然十分嚴(yán)峻。據(jù)統(tǒng)計(jì),今年1~8月份,我區(qū)共發(fā)生道路交通事故11614起,死亡99人,受傷1513人,直接經(jīng)濟(jì)損失3181000元,涉及學(xué)生事故共有7起,造成1人死亡,7人受傷。綜觀全國(guó)形勢(shì),2005年全國(guó)中小學(xué)生共死亡4205人,平均每天死亡就有12人,就是每三四天,全國(guó)就有1個(gè)班的孩子消失了!你知道嗎?事故如猛虎
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。據(jù)統(tǒng)計(jì),20紀(jì)以來(lái),因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬(wàn)人,這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車(chē)禍之中,如美國(guó)的巴頓將軍,英國(guó)的王妃戴安娜等等。我們生活中的交通不安全隱患在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)。1
在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。2
在較窄的街區(qū)馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個(gè)小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。3
騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。4
在馬路上,有的同學(xué)喜歡騎著自行車(chē)鬧著玩,這都是不安全的。5
隔著馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候,也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。6
當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地,沒(méi)有留意地面的情況時(shí),很容易發(fā)生意外。7
坐車(chē)時(shí),能把頭、手伸出車(chē)外,這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。8交通安全一注意:橫過(guò)公路要一停二看三通過(guò)。交通安全一要:橫過(guò)公路要一停二看三通過(guò)。安全應(yīng)對(duì)
課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?
在每天緊張的學(xué)習(xí)過(guò)程中,課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面:
l.室外空氣新鮮,課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,但不要遠(yuǎn)離教室,以免耽誤下面的課程。
2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),不要做劇烈的活動(dòng),以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。
3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,如做做操等。
4.活動(dòng)要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
校內(nèi)安全注意事項(xiàng)緊急電話(huà)知多少?~119110120122匪警火警交通事故醫(yī)療急救
安全應(yīng)對(duì)小問(wèn)答
(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()
A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,讓老師處理。
B、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。
C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。
D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。安全知識(shí)小測(cè)試(2)遇到別人打架時(shí)()
A、上前圍觀,給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。
B、不管他
C、去勸阻
D、不告訴老師安全知識(shí)小測(cè)試珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)系列活動(dòng)之四
第三章安全應(yīng)對(duì)(5)乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()
A、在道路中間攔車(chē)。
B、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。
C、車(chē)輛行駛時(shí),頭、手伸出窗外。
D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。安全知識(shí)小測(cè)試珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)系列活動(dòng)之四
第三章安全應(yīng)對(duì)(6)在道路上行走時(shí)()
A、和同學(xué)邊走邊打鬧
B、要走人行道,沒(méi)有人行道的道路,要靠路邊走
C、行走時(shí)東張西望,邊走邊看書(shū)或做其他事情。
D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行安全知識(shí)小測(cè)試珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)系列活動(dòng)之四
(7)我們?cè)跈M過(guò)道路時(shí),應(yīng)注意觀察道路上通行的車(chē)輛。您認(rèn)為在橫過(guò)道路時(shí),錯(cuò)誤的行為是()
A.既不左看,也不右看
B.左看、右看、再左看
C.左右觀察,確定安全
D.一站、二看、三通過(guò)
第三章安全應(yīng)對(duì)安全知識(shí)小測(cè)試珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)系列活動(dòng)之四
(8)駕駛自行車(chē)出行是環(huán)保、健康的交通參與方式。在沒(méi)有非機(jī)動(dòng)車(chē)道的道路上,您認(rèn)為自行車(chē)應(yīng)該在道路的_____通行。
A.右側(cè)
B.左側(cè)
C.中間
D.任意位置
第三章安全應(yīng)對(duì)安全知識(shí)小測(cè)試珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)系列活動(dòng)之四
(9)在農(nóng)村地區(qū)出行時(shí),為保障交通安全,應(yīng)乘坐_____等適合載客的交通工具。
A.拖拉機(jī)
B.三輪汽車(chē)
C.低速載貨汽車(chē)
D.客運(yùn)汽車(chē)
第三章安全應(yīng)對(duì)安全知識(shí)小測(cè)試珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)系列活動(dòng)之四
(10)一位媽媽去接放學(xué)的孩子,恰好看見(jiàn)孩子站在公路另一側(cè)準(zhǔn)備橫過(guò),這時(shí)有機(jī)動(dòng)車(chē)駛來(lái),為避免交通事故,最安全的做法是()
A.媽媽跑向孩子一側(cè)
B.孩子奔向媽媽一側(cè)
C.媽媽大聲喊孩子快過(guò)來(lái)
D.媽媽大聲喊孩子站在原地等待
第三章安全應(yīng)對(duì)安全知識(shí)小測(cè)試珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)系列活動(dòng)之四
(11)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)你在戶(hù)外應(yīng)怎樣避震?()
A就近選擇寬闊地
B趕快返回室內(nèi)
C迅速離開(kāi)高大危險(xiǎn)物
D避開(kāi)過(guò)街橋、立交橋
第三章安全應(yīng)對(duì)安全知識(shí)小測(cè)試珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)系列活動(dòng)之四
(12)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)你在家里(樓上)應(yīng)如何避震?()
A、躲在桌子下等堅(jiān)固的家具下面、墻角、小開(kāi)間
B、奪路而跑
C、跳窗、跳樓第三章安全應(yīng)對(duì)安全知識(shí)小測(cè)試珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)系列活動(dòng)之四
(13)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)你在上課,應(yīng)如何避震?()
A、向室外跑
B、聽(tīng)老師指揮暫時(shí)躲在自己的課桌下,等地震震后迅速撤到大操場(chǎng)上
C、涌向樓梯第三章安全應(yīng)對(duì)安全知識(shí)小測(cè)試珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)系列活動(dòng)之四
(14)震后被埋壓時(shí),如何求生?()
A、不停地呼救
B、不顧一切地行動(dòng)
C、精神崩潰、驚慌失措
D、保存體力,尋找脫險(xiǎn)捷徑第三章安全應(yīng)對(duì)安全知識(shí)小測(cè)試珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)系列活動(dòng)之四
(14)在學(xué)校上課遇到地震時(shí),要迅速抱頭、閉眼、躲在各自的()。
A、窗口旁
B、課桌邊
C、樓道里
D、無(wú)所謂,哪兒都行第三章安全應(yīng)對(duì)安全知識(shí)小測(cè)試珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)系列活動(dòng)之四
第四章安全提示
是呀,一時(shí)的不文明,不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包,擦破一點(diǎn)皮,但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害,甚至死亡。請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事。
一個(gè)小女孩剛滿(mǎn)7歲,她活潑可愛(ài),是爸爸媽媽的掌上明珠。可是,這天放學(xué)過(guò)馬路時(shí),她因?yàn)椴仍谝粋€(gè)行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒,一時(shí)來(lái)不及爬起來(lái),被突然飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞倒了,等爸爸媽媽趕到醫(yī)院的時(shí)候,她已經(jīng)停止了呼吸。從此,她再也見(jiàn)不到親愛(ài)的媽媽了!同學(xué)們,生命是多么寶貴,也是那么脆弱,所以我們不要因?yàn)樽约旱囊恍┎晃拿餍袨槎斐蓜e人的傷害,因?yàn)橛行﹤κ怯肋h(yuǎn)無(wú)法挽回和彌補(bǔ)的。
一件事珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)系列活動(dòng)之四
第四章安全提示
感恩教育。
我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸??鞓?lè)的成長(zhǎng)。我們還感謝我們的爺爺奶奶。他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我們心靈的每一角落。我們?cè)摬辉撔㈨標(biāo)麄儯课覀冊(cè)摬辉摫Wo(hù)他們?
一個(gè)行動(dòng)珍愛(ài)生命,健康成長(zhǎng)系列活動(dòng)之四
當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面,當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命!生命是萬(wàn)綠叢中絢麗的花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠(chéng)可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋!R?/p>
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