2023年人教版生物八年級上冊知識點總結

2023年八年級生物上學期學問點復習第五單元 第一章動物的主要類群第一節(jié)腔腸動物和扁形動物1、動物與植物的顯著區(qū)分：動物不能像植物那樣通過光合作用制造有機物，只能靠攝取食物來獲得現成的有機物，從而維持生存和繁衍。2水母、?？?、海蜇、珊瑚蟲等；少數在淡水中，如水螅。35～12條松軟瘦長的觸手，用于探尋和捕獲獵物。4、水螅的身體稱為輻射對稱，這樣的身體構造，便于它感知四周環(huán)境中來自各個方向的刺激，從各個方向捕獲獵物、進展防范。5、觀看水螅的縱切面示意圖，它的體壁由內外兩層細胞——內胚層和外胚層構成，內胚層細胞所圍成的空腔叫消化腔口口其中的刺細胞是腔腸動物特有的攻擊和防范的利器，在觸手處尤其多。6、腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門。海蜇經加工可食用，珊瑚蟲分泌的石灰質物質 珊瑚礁1:123內胚層；消化腔；62:123457、渦蟲，自由生活，身體背腹扁平、反面呈褐色，三角形的前端反面有兩個可感光的黑色眼點。8、渦蟲的口長在腹面，口內有一個管狀的咽。它可伸出口外，捕食水中的小動物。吃進去的食物在腸內消化，消化后的食物殘渣仍從口排出，有口無肛門。9、渦蟲的身體呈兩側對稱，也稱左右對稱，生殖器官興旺，消化器官簡潔，身體的兩側或腹面通常有特地的運動器官。這樣的體形使運動更加準確、快速而有效，有利于動物運動、捕食和防范。10、大多數扁形動物寄生在人和動物體內，如華枝睪吸蟲、血吸蟲、絳蟲，豬肉絳蟲。在我國南方局部地區(qū)流行的血吸蟲病是由日本血吸蟲感染引起的，人假設是進入含有釘螺的水域，很可能被感染。11、扁形動物的主要特征是：身體呈兩側對稱；背腹扁平；有口無肛門。12、釘螺感染人過程：交配產卵，水中成幼蟲，釘螺〔生殖后溢出，鉆入人體皮膚發(fā)育成蟲。其次節(jié) 線形動物和環(huán)節(jié)動物1、蛔蟲是線形動物。它寄生在人的小腸里，前端有口，后端有肛門角質層保護作用；生殖器官興旺，生殖力量強。沒有特地的運動器官。2、雌雄蛔蟲在人的小腸中交配后，雌蟲產的蛔蟲卵隨人的糞便排出體外，人喝了帶有蟲卵的生水，吃了沾有蟲卵的生蟲卵預防蛔蟲病，要留意個人飲食衛(wèi)生，要治理好糞便，糞便要經過處理殺死蟲卵后再做肥料使用。3、線形動物還包括繞蟲、鉤蟲、絲蟲、線蟲、秀麗隱桿線〔長一毫米，易生殖〕等。線形動物的主要特征：身體瘦長，呈圓柱形；體表有角質層；有口有肛門。4、蚯蚓的身體呈圓筒形，由很多相像的環(huán)形體節(jié)構成。它身體的前部有環(huán)帶。5、身體分節(jié)可以使蚯蚓的軀體運動敏捷。蚯蚓的體壁有興旺的肌肉肌肉與剛毛肌肉，腸可以蠕動。它以土壤中的有機物為食。蚯蚓的體壁能分泌黏液，使體表保持潮濕。體壁進展呼吸，沒有特地的呼吸器官，在玻璃板上運動最慢。6、環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈圓筒形，由很多彼此相像的體節(jié)組成；靠剛毛或疣足關心運動。7、沙蠶、蛭也屬于環(huán)節(jié)動物。蛭的唾液中有防止血液凝固的物質——蛭素，可生產抗血栓藥物。蚯蚓能疏松土壤，有利于作物的呼吸作用，能分解枯枝朽根等有機物，糞便中含豐富的氮、磷、鉀等，能提高土壤肥力來自于，腐爛的有機物在蚯蚓體內分解轉化。第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物1、河蚌、扇貝、文蛤、縊蟶等是軟體動物，它們的外面有兩片大小相近的石灰質貝殼，因而稱為雙殼類。殼內松軟的身體外表包裹著外套膜，貝殼就是由外套膜分泌的物質形成的。2足緩慢地運動利用鰓與水流進展氣體交換。3、非雙殼類軟體動物有石鱉、蝸牛〔用肺呼吸、烏賊〔體內有貝殼，海螵蛸〕等。軟體動物的主要特征是：松軟的身體外表有外套膜，大多具有貝殼；運動器官是足。4貝類產量也居世界首位。牡蠣、扇貝、鮑等富含蛋白質和多種維生素，且脂肪含量低。鮑的殼〔石決明、烏賊的殼〔海螵蛸、珍寶粉可入藥。釘螺是日本血吸蟲的中間寄主，與血吸蟲病的傳播有關。珍寶的主要成分是碳酸鈣。5、節(jié)肢動物是最大的動物類群，節(jié)肢動物的特點：身體由很多體節(jié)構成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。體表有堅韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)。寫出你見過的節(jié)肢動物：鼠婦、鳴蟬、蟋蟀、蜻蜓、蝴蝶、蚊、蠅、蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等。其中蜘蛛〔有4對足，沒有翅和觸角、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們都是節(jié)肢動物.。6、蝗蟲身體分為頭、胸和腹。頭部負責感覺和攝食，感覺器官有一對觸角，三個單眼〔區(qū)清楚暗〕和一對復眼，口器用于攝食。胸部是運動三對跳動翅觸角和足等是昆蟲的附肢，分節(jié)。腹部集中容納內臟器官，呼吸外骨骼還能防止體內水分的蒸發(fā)，但它不會隨身體生長，會限制昆蟲的發(fā)育和長大，所以昆蟲要定期蛻皮。7、有的昆蟲會傳播疾病，如蚊、蜱、螨等。第四節(jié) 魚1、水生動物最常見的是魚，魚是較低等的脊椎動物。此外，還有①腔腸動物，如?？⑸汉飨x；②軟體動物，如烏賊、行動物〕等其他水生動物。2、魚適應水中生活最重要的兩個特點：①能靠游泳來獵取食物和防范敵害。②能在水中呼吸。3、四大家魚是：青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。4、魚的外形呈梭形，可削減游泳阻力，適于游泳。魚體分三局部：頭部、軀干部和尾部。5、魚在游泳時主要靠身體軀干部和[4]尾鰭的左右搖擺擊動水流產生前進的動力，其它魚鰭起關心作用。魚在運動時，背鰭都有維持平衡的作用，[4]尾鰭有打算運動方向和產生前進動力的作用。胸鰭還有轉換方向的作用，背鰭有保持身體側立的作用。6、魚的呼吸器官是鰓，而鰓中有很多的鰓絲，鰓絲在水中時能開放來，離開了水就不能開放，就得不到充分的氧氣而死亡。這是雨離不開水的主要緣由。7、魚鰓為鮮紅色，由于內含豐富的毛細血管；鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血液和外界進展氣體交換。8、水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣〔鰓孔〕流出。在水流經鰓絲時，水中溶解的氧氣進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中；所以經鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量削減，二氧化碳的含量增高。9、魚類的主要特征有：適于水中生活；體表被鱗片；用鰓呼吸；通過尾部的搖擺和鰭的協(xié)調作用游泳。10、模擬試驗：科學爭論過程中，在難以直接用爭論對象做試驗時，可以用仿照試驗某一對象制作模型，用模型來做實驗，或者仿照某些條件來進展試驗，這樣的試驗就叫模擬實驗。第五節(jié)兩棲動物和爬行動物1、青蛙是由蝌蚪發(fā)育而來的。蝌蚪的外部形態(tài)和內部構造都象魚，有尾，用鰓呼吸，只能在水中生活。它發(fā)育成青蛙后，尾和鰓消逝，生出四肢和肺，可以在陸地上生活，屬于兩棲動物。2、青蛙眼睛后面有鼓膜，可感知聲波；頭部前端有一對鼻孔，是呼吸時氣體的通道；它的前肢短小，可支撐身體；后肢興旺，趾間有蹼，既能跳動也能劃水。3、青蛙適應陸地生活與它能用肺呼吸密不行分。青蛙的肺構造簡潔，不興旺。它的皮膚暴露且能分泌黏液，潮濕的皮膚里密布毛細血管，也可進展氣體交換，以關心肺呼吸。4、蟾蜍〔毒腺、大鯢〔娃娃魚，最大的兩棲動物、蠑螈與青蛙幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮膚關心呼吸。5、兩棲動物是很多農田害蟲的天敵，保護稻田中的青蛙可以削減農藥對環(huán)境的污染。由于環(huán)境污染及水域面積縮減等緣由，兩棲動物正在削減。我們應大力保護其生活環(huán)境，制止對其亂捕濫殺。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片是指雄蛙在求偶。6、爬行動物是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物。蜥蜴一生都生活在陸地上。它的頭部后面有頸，因此頭可以敏捷轉動，便于在陸地上查找食物和覺察敵害；蜥蜴四肢短小，不能跳動，能貼地面快速爬行；皮膚枯燥，外表掩蓋角質的鱗片，既能保護身體又能削減體內水分的蒸發(fā)。蜥蜴的肺比青蛙的興旺，氣體交換力量強，只靠肺就能滿足它在陸地上對氧氣的需求。7、蜥蜴將受精卵產在陸地上。受精卵較大，卵內養(yǎng)料較多并含肯定的水分，卵外還有堅韌的卵殼保護，因此，蜥蜴生殖和發(fā)育可擺脫對水環(huán)境的依靠，這也是蜥蜴能終生生活在陸地上的重要緣由。8、龜、鱉(可食用，可入藥、蛇〔可治病、揚子鱷〔特有一級保護〕等動物和蜥蜴都屬于爬行動物。爬行動物的主要特征是：體表掩蓋角質的鱗片或甲；用肺呼吸；在陸地上產卵，卵外表有堅韌的卵殼。第六節(jié) 鳥1、空中飛行的動物有昆蟲、蝙蝠、鳥類等。2、世界上的鳥有9000多種。除了鴕鳥和企鵝等少數鳥不能飛行外，絕大多數都擅長飛行。飛行使鳥類擴大了活動范圍，有利于覓食和繁育后代。3、適于空中飛行生活的構造特征外型：流線型或梭型構造，體表被覆羽毛，前肢變成翼。運動：有翅〔翼、羽毛、翅膀開放利于飛行。胸肌興旺，骨輕，長骨中空，有利減輕體重消化食量大、消化快、直腸短，排便快，沒有膀胱，不貯存糞便，減輕體重。呼吸：用肺呼吸，氣囊關心肺的呼吸，呼吸一次在肺內進展兩次氣體交換，進展雙重呼吸。循環(huán)4體溫高恒定，424、鳥適于飛行的特點：①體呈流線型〔可以削減飛行時空氣的阻力。②體表被覆羽毛，前肢變成翼。③胸部有高聳的龍骨突，長骨中空〔內充空氣。④胸肌興旺。⑤食量大消化快。即消化系統(tǒng)興旺，消化、吸取、排解糞便都很快速。⑥心臟四腔，心搏次數快，循環(huán)系統(tǒng)構造完善，運輸養(yǎng)分物質和氧氣的力量強。⑦有興旺的氣囊，既可減輕體重又與肺構成特有的雙重呼吸。 ⑧喙短，口內無齒，無膀胱，直腸短，糞便尿液準時排出，右側卵巢、輸卵管退化(這些都是為了減輕體重，適于飛行)。總之鳥類是體表被羽、前肢變成翼、具有快速飛行力量、內有氣囊、體溫高而恒定的一類動物。5、翼〔翅膀〕是鳥的飛行器官。氣囊關心肺的呼吸。6、鳥的羽毛分正羽〔主要用于飛行〕和絨毛〔主要用于保溫。7、家鴿喙〔就是口〕內沒有牙齒，食物不經咀嚼經咽、食管進入嗉囊。 進入肌胃〔內有沙粒、小石子用于磨碎食物。第七節(jié)哺乳動物：1、主要特征：體表被毛，胎生，哺乳；如兔、大熊貓。牙齒：有門齒、犬齒、臼齒的分化；呼吸肺四腔；體溫恒定；大腦興旺；體腔：有膈分為胸腔和腹腔，膈是哺乳動物特有的特征。2、兔頭、軀干、四肢和尾四局部。體表被毛〔保溫作用，用肺呼吸，心臟四腔，體循環(huán)和肺循環(huán)兩條體溫恒定門齒和臼齒方式是胎生、哺乳〔后代成活率高。跳動是兔的主要運動形式〔后退比前腿長且肌肉興旺。兔的牙齒分化為①門齒和④臼齒。門齒似鑿子適于切斷食物，臼齒咀嚼面寬闊適于磨碎食物。兔的盲腸興旺，這與兔的植食性相適應。狼、虎等哺乳動物還有銳利的③犬齒，用于撕裂食物。兔與人的內部構造相像，說明人與兔的分類地位很接近，同屬于哺乳動物，但人的盲腸已退化，由于人是雜食性的。3、變溫動物和恒溫動物的區(qū)分：恒溫動物：可通過自身的調整而維持體溫的恒定，使體溫不鳥類和哺乳動物。恒溫意義：削減對外界環(huán)境依靠性，擴大生活和分布范圍。變溫動物：體溫隨環(huán)境溫度變化而轉變的動物是變溫動物，如蛇、昆蟲等。其次章動物的運動與行為第一節(jié)動物的運動1、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。骨骼是由多塊骨連結而成。骨運動系統(tǒng) 骨骼 不活動的連接〔顱骨之間〕骨連接 半活動的連接〔脊椎骨之間〕肌肉 活動的連接，又叫關節(jié)〔四肢骨之間〕2肌腹和兩端較細的〔乳白色一組肌肉的兩端分別附著在不同骨上.骨骼肌受神經刺激后有收縮的特性。3、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，所以與骨相連的肌肉至少有兩組，相互配合完成各種活動【特別是伸、曲肘動作：屈肘時，肱二頭肌，4、手臂自然下垂，肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張;雙手豎直向上提起重物或雙手抓住單杠身體自然下垂，肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮。5、運動系統(tǒng)的功能：運動、支持、保護。在運動中，神經系統(tǒng)起調整作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用〔也有說樞紐作用起動力作用?？梢?，人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調整，有骨、骨骼肌、關節(jié)的參與，多組肌肉的協(xié)調作用，才能完共同成。6、骨、關節(jié)和肌肉的關系：骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，圍著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動。7、運動系統(tǒng)在神經系統(tǒng)掌握和調整，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的協(xié)作下共同完成運動〔能量來自有機物的分解。運動力量興旺，利于捕食和避敵，以適應簡單多的環(huán)境。8三局部組成。關節(jié)面包括關節(jié)頭和關節(jié)窩。使關節(jié)結實的構造特點是：關節(jié)囊及囊里面、外面的韌帶。使關節(jié)運動敏捷的構造特點是：關節(jié)面上掩蓋一層外表光滑的關節(jié)軟骨和關節(jié)囊的內外表還能分泌滑液，可削減運動時兩骨間關節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震驚。9、脫臼：關節(jié)頭從關節(jié)窩〔由于進展體育運動或從事體力勞〕其次節(jié)先天性行為和學習行為1、按行為表現不同可將動物行為分為：攻擊行為、取食行行為、行等。按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學習行為。2、先天性行為：為指動物生來就有的、由體內遺傳物質打算的行為，對維持最根本的生存必不行少，如蜘蛛織網、蜜蜂采蜜、螞蟻做巢、小鳥喂魚、幼袋鼠吃奶、鳥的遷徙等。學習行為：是指在遺傳因素的根底上，通過環(huán)境的作用，由生活閱歷和學習而獲得的行為。如鸚鵡學舌，小狗算數，猴做把戲表演、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。動物學習行為意義：動物越高等，學習力量越強，適應環(huán)境力量也就越強，對生存也就越有意義。第三節(jié)動物的社會行為1、社會行為：營群體生活的動物，群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，〔留意：并非全部營群體生活的動物都具社會行為，如蝗蟲群〕2、社會行為大多具有以下特征：①群體內部往往形成肯定的組織。②成員之間有明確的分工等級。3、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，承受信息的個體產生某種行為反響的現象。分工合作需隨時溝通信息，溝通方式有動作、聲音、和氣味等。4、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農業(yè)害蟲；在農田間放肯定量的性引誘劑，干擾雌雄蟲之間的通訊，使雄蟲無法推斷雌蟲的位置，從而不能交配這樣也能到達掌握害蟲數量〔〕素〔2〕外激素。5、探究性試驗步驟：提出問題、作出假設、制定并實施計〔試驗現象〕得出結論。第三章動物在生物圈中的作用第一節(jié)動物在自然界中作用1、動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡；②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；③幫助植物傳粉、傳播種子。2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)，這種現象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)平衡是動態(tài)的平衡，即各種生物的數量和所占的比例是圍繞某一數值不斷變化的。3相互依靠、相互制約的關系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。4、生物防治：就是利用生物來防治病蟲害。主要方法有：以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲。其次節(jié)動物與人類生活的關系1、動物在人們生活中的作用：動物可供人類食用、藥用、賞識用等，與生物反響器和仿生關系親熱。2生物反響器生產車間某些物質，這個生物或生物的某個器官即生物反響器。目前最抱負乳房生物反響器它可節(jié)約費用，簡化程序和削減污染。3、仿生：仿照生物的某些構造和功能來制造制造各種儀器設備的方法。常見仿生例子：宇航服，冷光燈，雷達，薄殼建筑，智能機器人。第四章分布廣泛的細菌和真菌第一節(jié)細菌和真菌的分布一個細菌或真菌生殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。2、列表細菌和真菌菌落的不同特點大小外形顏色細菌菌落小光滑粘稠或粗糙枯燥白或黃真菌菌落大絨毛狀,絮狀或蜘蛛狀紅,褐,綠,黑,黃3、培育細菌真菌的方法：①配制培育基〔含養(yǎng)分物質的有高溫滅菌接種；④恒溫培育。4、接種：將少量的細菌或真菌放在培育基上的過程叫接種。5、細菌和真菌的生存也需肯定的條件：水分、適宜的溫度、有機物。另外，有些需氧，而有些則厭氧〔即有氧時生命活動受抑制。酵母菌可有氧呼吸，也能無氧呼吸，乳酸菌制奶也不要氧氣。除少數細菌外，都不能自己合成有機物，只能利用現成的有機物作為養(yǎng)分〔即養(yǎng)分方式為異養(yǎng)〕其次節(jié)細菌1、細菌是由列文·虎克覺察的2、法國的“微生物學之父”巴斯德利用“鵝頸瓶”試驗證明細菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細菌產生的。3、細菌的特征：微小，有桿狀、球狀、螺旋狀等形態(tài)，無成形細胞核分解者。分裂生殖〔裂殖。有些細菌能形成對不良環(huán)境有較強抵抗力的 休眠體，叫芽孢。4、細菌快速生殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。5、細菌的構造：如圖〔從外到內：一個細菌也是一個細胞。單細胞生物。它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)分在于它雖DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。此外，細菌有〔有些細菌的細胞壁外有莢膜菌生有鞭毛，卻沒有葉綠體，大多數細菌只能利用現成的有機物生活，并把有機物分解為簡潔的無機物。它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。進展生殖的，20-30次。有些細菌在生長發(fā)育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗力量。7〔異養(yǎng)腐生和〔靠現成的有機物來養(yǎng)活〕腐生細菌和真菌：分解動物植物遺體；寄生細菌和真菌：寄生在活的動植物體內。8、作用：作為分解者促進自然界物質循環(huán)。比較內容細胞膜細胞質比較內容細胞膜細胞質植物動物細菌真菌有有有無有有細胞核有有有有有有有有有成細胞核葉綠體有無無無鞭毛無無有無莢膜無無有無1、真菌的種類：大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝多細胞真菌。霉菌：青霉、曲霉〔多細胞真菌。酵母菌〔單細胞真菌。2、真菌的構造特征：菌體由很多細胞連接形成的菌絲細胞壁、細胞膜、細胞質〔無葉綠體、細胞核；另外還有單細胞的真菌，如酵母菌；均利用現成的有機物生活即異養(yǎng)型，用孢子生殖后代。3、真菌的生殖：用孢子生殖后代。4、酵母菌〔單細胞真菌〕⑴構造：細胞膜、細胞質、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體。⑵養(yǎng)分方式：異養(yǎng)〔腐生。有氧呼吸葡萄糖→二氧化碳+水+能量〔多〕無氧呼吸葡萄糖→二氧化碳+酒精+能量〔少〕⑷生殖方式：出芽生殖，特別狀況進展孢子生殖。5霉菌〔青霉、曲霉〔多細胞真菌〕⑴形態(tài)：多細胞。⑵構造：青霉：直立菌絲、養(yǎng)分菌絲頂端孢子囊：掃帚狀，青綠色。曲霉：直立菌絲、養(yǎng)分菌絲頂端孢子囊：放射狀，黑褐色。⑶生殖：孢子生殖。⑷養(yǎng)分方式：異養(yǎng)〔腐生。6、蘑菇〔多細胞真菌〕⑴構造：菌蓋和菌柄又稱子實體，菌褶，菌絲；制作孢子印時，放射狀孢子印是由菌褶上散落下來的孢子組成的。⑵養(yǎng)分方式：異養(yǎng)〔腐生〕從腐爛的植物體獲得養(yǎng)分。⑶生殖：孢子生殖。⑷生活環(huán)境：生活在溫度適宜、水分充分且富含有機物的地方。第四節(jié)細菌和真菌在自然界中的作用1、細菌真菌在自然界中作用：作為分解者二氧化碳、水和無機鹽，被植物重吸取利用，制造有機物。故對于自然界中二氧化碳等物質的循環(huán)起重要作用引起動植物和人患病。這類微生物多營寄生生活，從活的動植物體上吸取養(yǎng)分物質。如鏈球菌引起扁桃體炎，真菌引起癬、小麥葉銹病〔留意：腳氣和細、真菌沒關系〔是B與動植物共生。2、共生指一種生物與另一種生物共同生活在一起，相互依賴、不能分開的現象，簡言之，互利共生。如真菌與藻類共生形成地衣。根瘤菌與豆科植物。與動物：兔、牛、羊內有些細菌幫助分解纖維素。與人：人的腸道中有一些細菌能制造B12和K對身體有益。第五節(jié)人類對細菌和真菌的作用1、食品制作：即發(fā)酵原理的應用，發(fā)酵就是有機物在肯定溫度下被酵母或其他菌類分解成某些產物的過程。釀酒、制作饅頭和面包——酵母菌；酸奶、泡菜——乳酸菌；菌制醬——霉菌2、食品保存：腐敗緣由-------細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長生殖所導致；保存原理 將細菌和真菌殺死或抑制其生長生殖；保存方法 低溫保存、高溫滅菌保存〔如巴氏消毒、缺氧保存等巴斯德“消毒法、罐藏法、脫水法、腌制法、真空包裝法、曬制煙熏法、滲透法、冷藏冷凍法3、疾病防治：主要指抗生素治病〔如青霉素〕與轉基因技術生產藥品〔如胰島素。抗生素是真菌〔另外還有放線菌〕產生的可殺死某些致病菌的物質。胰島素是對大腸桿菌轉基因形成治糖尿病的藥物。4、環(huán)境保護：無氧時一些桿菌、甲烷菌可將引發(fā)污染的有機物發(fā)酵分解，產生甲烷等，而有氧時另外一些細菌〔如黃桿菌〕可將這些廢物分解成二氧化碳和水，這樣都使污水得到凈化。第五章病毒1、病毒的覺察：19世紀，伊萬諾夫斯基首先覺察了病毒。他覺察煙草花葉病的是一種比細菌還要小的病原體，他把這種病原體叫做病毒。2、病毒的形態(tài)構造和生命活動的特點：種類：按寄生細胞不同分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒〔噬菌體〕構造：有蛋白質外殼和遺傳物質〔核酸〕組成，沒有細胞構造。生活：病毒不能獨立生活，必需寄生在其他生物的活細胞中。生殖：病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出的病毒，這就是它的生殖方式。病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體，一有時機侵入活細胞，生命活動就會重開頭。3、病毒與人類生活的關系：由病毒引起的流行性感冒，肝炎等，嚴峻危害人體的安康；艾滋病也是由病毒引起的；口蹄疫、禽流感等以及眾多的植物病毒，給農牧業(yè)生產造成巨大損失。人們一方面設法治療和預防病毒性疾病，一方面利用病毒為人類造福。接種牛痘疫苗預防天花，口服疫苗預防脊髓灰質炎〔又叫小兒麻痹癥也可以通過接種疫苗的方法進展防治，這些疫苗就是經過人工處理的減毒病毒。第六單元生物的多樣性及其保護第一章依據生物的特征進展分類第一節(jié)嘗試對生物進展分類1、生物分類主要是依據生物的相像程度〔包括形態(tài)構造和生理功能等〕把生物劃分為界、門、綱、目、科、屬、種從大到小的七個等級，并對每一類群地形態(tài)構造和生理功能等特征進展科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。2分類的依據是生物在形態(tài)構造和生理功能等方面的特征。分類的根本單位是種。3、植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物〔低等到高等、水生到陸生〕4、被子植物的主要分類依據是：花、果實、種子5、動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、 棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類〔低等到高等、水生到陸生〕5、我國特有的珍稀動物有：金絲猴、白鰭豚、朱鹮、揚子鱷我國植物界的“活化石銀杉、珙桐〔中國鴿子樹〕其次節(jié)從種到界1、科學家依據生物之間的相像程度，把生物分成不同等級的分類單位，2、生物分成不同等級的目的是為了弄清生物之間的親緣關系，依據是生物之間的相像程度，3、生物分類單位從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種，4、種是分類的最根本單位。5、分類單位越大，包含物種越多，但物種間的相像程度越小，親緣關系越遠；分類單位越小，包含物種越少，而相像特征越多，同種生物的親緣關系是最親熱的。6、生物命名法：瑞典人林奈提出的雙名法，即：屬名＋種加詞。其次章生疏生物的多樣性1內涵種類〔即物種多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.2、我國是裸子植物最豐富國家，被稱為“裸子植物的家鄉(xiāng)”3、生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關系：基因多樣性打算種類多樣性，種類多樣性的實質是基因多樣性。生物種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生猛烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。第三章保護生物的多樣性1面臨威逼的緣由〔〕生態(tài)環(huán)境轉變和破壞；掠奪式開發(fā)利用；種入侵〔如來自國外的水葫蘆。2、建立自然保護區(qū)：含義：是指含有保護對象在內的肯定面積的陸地或水體劃分出來進展保護和治理，這個區(qū)域就是自然保護區(qū)。功能物館”的特點?！?〔保護區(qū)。保護珍稀動植物〔如保護斑頭鳥、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境的青海湖鳥島保護區(qū)。3、建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施。4、生物多樣性的保護〔1〕就地保護——建立自然保護區(qū)遷地保護——遷出原地，移入植物園、動物園、水族館和瀕危動物繁育中心建立瀕危物種種質庫〔種子、精子庫〕健全法制治理，全球合作5、為保護生物多樣性，我國相繼公布的法律和文件《中華。我國還是最先參加國際《保護生物多樣性公約》的國家之一。6、作為一名公民，在保護我國的生物多樣性方面，應當如何做？〔1〕人人都來植樹造林〔2〕開展愛鳥周活動〔3〕人〔4〕折花木等。試驗探究專題練習：1、認真觀看蝗蟲的胸部和腹部?？梢栽谧笥覂蓚日业脚帕泻苷R的一行小孔，這就是氣門。氣門與蝗蟲體內的氣管連通著，氣門是氣體進入蝗蟲身體的門戶，請依據給出的提出問題：氣門是蝗蟲氣體進入的門戶嗎？做出假設：氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。材料用具：(1)兩只活蝗蟲；(2)兩只試管；(3)清水；(4)玻璃條；(5)細線。試驗步驟〔1向兩支試管中參加等質量的水分別標號為AB；將蝗蟲用細線固定在玻璃條上；AB試驗預期結果：試管中蝗蟲死亡、A試管中蝗蟲仍舊活著。試驗結論：氣門是蝗蟲氣體進入的門戶。爭論：選擇兩只大小、生活狀況一樣的蝗蟲，目的是削減其他因素對探究的干擾2、探究螞蟻的覓食行為：取一紙板，在上面設置A、B、C、D蟻巢穴四周，觀看并答復以下問題：提出問題：螞蟻能識別并取食食物嗎？做出假設：螞蟻能識別并取食食物。試驗中，放置辣椒醬，酸醋的作用是：比照。預期現象：螞蟻都爬向糖和面包。得出結論：螞蟻能識別并取食食物。試驗完畢后如何處置螞蟻：放回大自然。3、設計探究試驗背景學問：蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機物的土壤中。它的身體由很多體節(jié)構成，體表潮濕并且有很多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運動。請你設計一個試驗來探究: 蚯蚓在什么樣的物體外表爬得快我提出的問題是：蚯蚓在什么樣的物體外表爬得快？我的假設是：蚯蚓在粗糙的外表爬得快。試驗方案設計：將個體粗大的活蚯蚓放在粗糙紙上，觀看它的運動；將個體粗大的活蚯蚓放在玻璃板上，觀看它3-5推測結果：蚯蚓在粗糙的物體外表上爬得快。得出結論：蚯蚓在粗糙的物體外表上爬得快。4、不少昆蟲有趨向光源的習性。昆蟲都有趨光性嗎？依據蚊子、蠶蛾、蟑螂等，設計試驗探究：是不是全部昆蟲都有趨光性。作出假設：不是全部的昆蟲都有趨光性。提出問題：全部的昆蟲都有趨光性嗎？5蠶蛾覺察閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂卻沒有一只趨向光源。3～5試驗現象：蚊子、蠶蛾覺察閃光，就向光飛過去，而蟋蟀、螞蟻和蟑螂卻沒有一只趨向光源試驗結論：并不是全部昆蟲都有趨光性。一般蛾類和蚊子有趨光性。5、某同學想探究土壤濕度對蚯蚓生活的影響，未完成，請你接著做它。你認為他可在潮濕、疏松、富含腐殖質的環(huán)境中才能找到試驗用的蚯蚓。依據科學試驗的要求，他必需設計比照試驗