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2023年成人高考專(zhuān)升本《生態(tài)學(xué)根底》沖刺試題及答案十一[1]2023年成人高考專(zhuān)升本《生態(tài)學(xué)根底》沖刺試題及答案十一[1]【網(wǎng)絡(luò)綜合-成人高考試題】一、名詞解釋〔2分〕1題種群:2題生態(tài)位:濕度,光照,養(yǎng)分,土壤等環(huán)境資源條件的適應(yīng)或利用范圍的綜合。3題生命表:4題種群分布格局:5題異株克生現(xiàn)象:物發(fā)芽或生長(zhǎng)的現(xiàn)象,稱(chēng)為異株克生。6題種群密度:7題存活曲線:8題誕生率:9題種群年齡構(gòu)造:在整個(gè)種群個(gè)體總數(shù)中所占百分比表示。10題互利共生:這種現(xiàn)象稱(chēng)為互利共生。11題性比:12題生態(tài)對(duì)策:二、單項(xiàng)選擇題〔2分〕13題種群指數(shù)增長(zhǎng)方程中,當(dāng)r﹥0時(shí),種群個(gè)體數(shù)量()。(1)削減穩(wěn)定增加全部死亡C14題1=N/K時(shí),種群()。(1)種群增長(zhǎng)近似指數(shù)增長(zhǎng),種群增長(zhǎng)速度趨于零,增種群增長(zhǎng)的數(shù)量已接近極限,(4)種群數(shù)量不變。B15題在幼年時(shí)期個(gè)體死亡率很高,以后死亡率較低且穩(wěn)定,一般()的存活曲線屬于這一類(lèi)型。(1)陽(yáng)性樹(shù)種。(2)耐陰樹(shù)種。(3)草本植物。(4)中性樹(shù)種。A16題在肯定時(shí)間、空間范圍內(nèi),由同種個(gè)體集合,稱(chēng)為()。(1)群落。(2)林分。(3)種群。(4)林型。C17題在自然狀態(tài)下,大多數(shù)的種群個(gè)體分布格局是()。隨和分布。(2)均勻分布。(3)集群分布。(4)泊松分布。C18題兩個(gè)不同物種之間共生,對(duì)一方有益,但對(duì)另一方無(wú)害的關(guān)系稱(chēng)為()。(1)寄生。附生?;ダ采?。(4)偏利共生。D19題在規(guī)律斯蒂克方程中,參數(shù)K值的含義是()。(1)表示環(huán)境條件所允許的種群個(gè)體數(shù)量的最大值。(2)表示種群增長(zhǎng)速度的一個(gè)參數(shù)。表示種群在初始態(tài)下的數(shù)量。表示可供種群連續(xù)增長(zhǎng)的“剩余時(shí)間A20題高斯假說(shuō)是反映兩種之間()的一種現(xiàn)象。(1)相互競(jìng)爭(zhēng)。(2)互利共生。(3)寄生。(4)偏害作用。A三、多項(xiàng)選擇題〔2分〕21題影響種群個(gè)體的分布格局的因素有()()()()()。(1)種群特征。(2)種群關(guān)系。(33)種群中個(gè)體的壽命。(4)環(huán)境條件。(5)種群性比。ABD22題單種種群增長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)的模型主要有()()()()()。(1)指數(shù)增長(zhǎng)。(2)“S”型增長(zhǎng)。(3)拋物線型增長(zhǎng)。(4)直線型增長(zhǎng)。(5)曲線型增長(zhǎng)。AB23題植物種間競(jìng)爭(zhēng)的猛烈程度與物種的以下特性有關(guān)()()()()()。(1)生態(tài)習(xí)性。(2)生活型。(3)生態(tài)幅度。(4)生態(tài)位。(5)生態(tài)壽命。ABCD24題影響種群密度的因素主要有:()()()()()。環(huán)境條件。種內(nèi)和種間關(guān)系。種群分布格局類(lèi)型。(4)種群生殖特性。(5)種群年齡構(gòu)造。四、填空題〔2分〕25題種群的年齡構(gòu)造一般可以分為〔〕〔〕、和〔〕三種類(lèi)型。26題種群內(nèi)個(gè)體的空間分布方式或配置特點(diǎn),稱(chēng)為〔〕。27題人工群落中,種群個(gè)體的分布格局一般為〔〕。28題兩個(gè)不同物種之間共生,對(duì)一方有益,但對(duì)另一方無(wú)害的關(guān)系稱(chēng)為〔。共生。29題在規(guī)律斯蒂克方程中,K稱(chēng)為〔〕。K稱(chēng)為環(huán)境容納量。30題種群個(gè)體的空間分布格局一般可以分為〔〕〔〕和〔〕三種類(lèi)型。分布三種類(lèi)型。31題〔〕。32題在種群生態(tài)中,依據(jù)種群在分布區(qū)最適生長(zhǎng)的空間來(lái)計(jì)算的密度,稱(chēng)為〔〕。33題種群年齡構(gòu)造可以是〔〕或〔〕構(gòu)造。34題生命表包括〔〕和〔〕。五、簡(jiǎn)答題〔5分〕35題種群年齡構(gòu)造可分為哪幾種類(lèi)型:增長(zhǎng)型;年幼個(gè)體數(shù)多,老年個(gè)體少。種群數(shù)量呈上升趨勢(shì)。穩(wěn)定型:各年齡級(jí)的個(gè)體數(shù)分布比較均勻,種群處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。衰退型:幼齡個(gè)體少,老齡個(gè)體相對(duì)較多,種群數(shù)量趨于削減。36題K—對(duì)策和r—對(duì)策各有哪些特點(diǎn)?K—對(duì)策和r—對(duì)策各有哪些特點(diǎn)?r—選擇特征:快速發(fā)育,小型成體,數(shù)量多而個(gè)體小的后代,高的生殖能量安排和短的世代周期。K—選擇特征:慢速發(fā)育,大型成體,數(shù)量少但體型大的后代,低生殖能量安排和長(zhǎng)的世代周期。37題種群個(gè)體空間分布格局有哪幾種類(lèi)型:隨機(jī)分布:種群個(gè)體的分布完全和機(jī)遇符合,或者說(shuō)每個(gè)個(gè)體的表現(xiàn)都有同等的機(jī)遇,任何一個(gè)個(gè)體消滅與其它個(gè)體是否存在無(wú)關(guān)。均勻分布:種群內(nèi)的各個(gè)個(gè)體之間保持肯定的均勻距離。集群分布:種群個(gè)體的分布極不均勻,常成群,成簇,成團(tuán)狀。38題R> 規(guī)律斯蒂克方程中修正項(xiàng)(1-N/K)的生物學(xué)含義是:(1-N/K)的生物學(xué)含義是:方程中修正項(xiàng)用于描述在有限的環(huán)境條件下種群增長(zhǎng)速度隨密度的增加而削減39題一般種群的存活曲線可以分為以下幾種類(lèi)型:A型:種群在開(kāi)頭時(shí)只有個(gè)別死亡,大多數(shù)個(gè)體能到達(dá)生理壽命。B型:種群在整個(gè)生命過(guò)程中,死亡率根本穩(wěn)定,即各個(gè)年齡的死亡根本一樣。C型:在幼年時(shí)期死亡率很高,以后死亡率較低且穩(wěn)定。40題何謂競(jìng)爭(zhēng)排斥原理:早導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)力量差的物種死亡,即被另一物種取代,這種現(xiàn)象稱(chēng)為競(jìng)爭(zhēng)排斥原理。六、論述題〔6分〕41題試述規(guī)律斯蒂克方程的應(yīng)用條件與局限性。r和k都有明件與局限性,亦即應(yīng)用的前提條件,主要有如下幾個(gè)方面:描述的是世代重疊的單個(gè)種群的增長(zhǎng)動(dòng)態(tài)過(guò)程,沒(méi)有考慮與其它生物種群的相互依存和相互制約等關(guān)系。有一個(gè)環(huán)境條件所允許的最大種群值,稱(chēng)為環(huán)境容納量或負(fù)荷量,用k表示,在實(shí)k值往往較難確定。全部各個(gè)個(gè)體在其生殖潛力上是均等的,即假定在全部的時(shí)間內(nèi)種群均有一樣比例熟的個(gè)體在生殖上也有差異。具有穩(wěn)定的年齡構(gòu)造組配。生殖力量維持恒定,不受氣候和其它環(huán)境條件變化莫測(cè)干擾,即r是常數(shù)。密度對(duì)種群增長(zhǎng)的抑制是即時(shí)的,無(wú)時(shí)間滯后效應(yīng)。容量等都在發(fā)生變化。此外,人為干擾和自然災(zāi)難等因素對(duì)種群的動(dòng)態(tài)變化也有很大的影響。42題種群間相互作用的根本類(lèi)型有哪些?了解種群間相互作用在農(nóng)林業(yè)實(shí)踐中有何指導(dǎo)意義。(1)種群間相互作用的根本類(lèi)型可以分為:競(jìng)爭(zhēng)、偏害作用、寄生、偏利作用、互利共生以及中性作用等六種。(2)了解種間相互作用的根本規(guī)律,在林業(yè)生態(tài)實(shí)踐中具重要的指導(dǎo)意義。在營(yíng)造混交白樺與松樹(shù),是相互抑制的,不能栽植在一起。在進(jìn)展農(nóng)林復(fù)合經(jīng)營(yíng)時(shí),利用茶樹(shù)寵愛(ài)肯定的遮蔭的特點(diǎn),進(jìn)展松茶間作,可以提高茶葉的質(zhì)量和產(chǎn)量,收到很好的效果;但要留意,;蘋(píng)果旁不能栽玉米等。在營(yíng)林工作中,爭(zhēng)的沖突。43題論述種群調(diào)整理論:【正確答案】:(1)外源性種群調(diào)整理論,非密度制約的氣候?qū)W派:氣候?qū)W派多以昆蟲(chóng)就沒(méi)有足夠的時(shí)間增殖到環(huán)境容納量所
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