Unit 1 跨文化教學(xué)內(nèi)容

Unit1跨文化高中選修史記知識點高中選修史記知識點

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高中選修史記知識點廉頗與藺相如1、通假字可與不不，通“否”。臣愿奉璧西入秦奉，通“捧”，用手托。拜書送于庭庭，通“廷”，接受朝拜和處理政務(wù)的地方。召有司案圖案，通“按”，察看。秦自繆公以來，未嘗有堅明約束者也繆，通“穆“。唯大王與群臣孰計義之孰，通“熟”，仔細。2、一詞多義負：秦貪，負其強依仗，憑借臣誠恐見欺于王而負趙辜負相如度秦王雖齋，決負約不償城違背均之二策，寧許以負秦曲使……承擔(dān)謙頗聞之，肉袒負荊背著使：秦昭王聞之，使人遺趙王書派遣其人勇士，有智謀，宜可使出使乃使其從者衣褐讓大王乃遣一介之使使臣引：引趙使者藺相如引見，延請左右欲引相如去拉相如引車避匿牽，拉，引申為掉轉(zhuǎn)徒：秦城恐不可得，徒見欺白白的而藺相如徒以口舌為勞只，只不過幸：而君幸赦臣幸好，僥幸而君幸于趙王寵幸以：以勇氣聞于諸侯憑愿以十五城請易璧用，拿嚴大國之威以修敬也來，連詞則請立太子為王，以絕秦望用以，用來吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也因為3、古今異義詞請指示王指示：古義：指給人看今義：上級對下級的說明未嘗有堅明約束者約束：古義：條約今義：限制使不超出范圍趙豈敢留璧而得罪于大王得罪：古義：得到懲處今義：冒犯明年復(fù)攻趙明年：古義：第二年今義：“今年”的下一年于是相如前進缶前進：古義：上前進獻今義：向前行進宣言曰?宣言：古義：揚言今義：宣告鄙賤之人，不知將軍寬之至此也鄙賤：古義：地位低下，見識淺薄今義：鄙卑下賤4、詞類活用舍相如廣成傳舍舍，名詞作動詞，安置住宿左右欲刃相如刃，名詞作動詞，用刀殺乃使從者衣褐衣，名詞作動詞，穿而相如庭斥之廷，名詞作狀語，在朝廷上故令人持璧歸，間至趙矣間，名詞作狀語，從小路完璧歸趙完，使動用法，使．．．完整秦王恐其破璧破，使動用法，使．．．破碎寧許以負秦曲負，使動用法，使．．．承擔(dān)畢禮而歸之歸，使動用法，使．．．回去且庸人尚羞之羞，意動用法，以．．．為羞恥先國家之急而后私仇也先，意動用法，以．．．為先；后，意動用法，以．．．為后5、文言句式判斷句廉頗者，趙之良將也。和氏璧，天下共傳寶也。我為趙將。被動句而君幸于趙王。秦城恐不可得，徒見欺。倒裝句賓語前置：何以知之。定語后置：求人可使報秦者。介賓短語后置：以勇氣聞于諸侯。拜送書于廷。遂與秦王會澠池。大王見臣列觀。晁錯1、通假字與雒陽宋孟及劉禮同師雒，同"洛"，洛陽。由此與錯有卻郤，同"郤"。吳楚罷不不，通"否"。計劃始行，卒受大戮卒，通"猝"。2、一詞多義以文學(xué)為太常掌故介詞，憑借以《書》稱說介詞，用以其辯得幸太子介詞，憑借以景帝即位，以錯為內(nèi)史介詞，把吾當(dāng)先斬以聞相當(dāng)于“而”，表承接錯以此愈貴介詞，因為故請削地以尊京師表目的，來乃詔太常使人往受之副詞，就乃此非廟垣，乃堧中垣副詞，是乃先請，為兒所賣，固誤副詞，竟然錯乃穿兩門南出副詞，就數(shù)上書孝文副詞，屢次數(shù)書數(shù)十上，孝文不聽數(shù)次，幾錯常數(shù)請間言事，輒聽副詞，屢次因上便宜事介詞，趁機因欲因此過為奏請誅錯介詞，憑借因言錯擅鑿廟垣為門副詞，于是具為上言之介詞，對擊吳楚軍為將做為外為諸侯報仇介詞，替臣竊為陛下不取也認為乃先請，為兒所賣，固誤介詞，被及吾不忍見禍及吾身牽連及竇嬰、袁盎進說等到故獨聞濟南伏生故秦博士以前的故請削地以尊京師所以獨獨聞濟南伏生故秦博士副詞，只獨竇嬰爭之副詞，只有然然奇其材，遷為中大夫連詞，但是于是景帝默然良久形容詞詞尾，……的樣子便丞相申屠加心弗便安適門東出，不便方便聞道軍所來，聞晁錯死聽說吾當(dāng)先斬以聞使動用法，使……知道3、古今異義詞以文學(xué)為太常掌故古義：文獻經(jīng)典今義：以語言反映現(xiàn)實生活的藝術(shù)。獨聞濟南伏生故秦博士古義：漢朝時掌管圖書的官名今義：學(xué)位的最高一級。詔以為太子舍人古義：讓做今義：認為欲因此過為奏請誅錯古義：憑借這個今義：表因果關(guān)系連詞上書言軍事，謁見上古義：軍中之事今義：與軍隊或戰(zhàn)爭有關(guān)的事情于是景帝默然良久古義：對此今義：承接關(guān)系連詞因上便宜事古義：利于治國、合乎時宜的辦法或建議今義：方便合適4、常見實詞與雒陽宋孟及劉禮同師學(xué)習(xí)（動詞）天下無治《尚書》者研究（動詞）年九十余，老不可征征召（動詞）乃詔太常使人往受之受學(xué)（動詞）然奇其材，遷為中大夫晉升官職（動詞）公言善，吾亦恨之好（形容詞）袁盎諸大功臣多不好錯喜歡（動詞）

力未有以傷中傷（動詞）

欲因此過為奏請誅錯罪（名詞）

欲因此過為奏請誅錯奏章（名詞）

丞相謝謝罪（動詞）

乃先請，為兒所賣，固誤小輩（名詞）

諸侯皆諠嘩，疾晁錯痛恨（動詞）

吾去公歸矣離開（動詞）

上書言軍事，謁見上晉見（動詞）

內(nèi)杜忠臣之口堵塞（動詞）

公言善，吾亦恨之遺憾（形容詞）

太常遣錯受《尚書》伏生所處所（名詞）5、常見虛詞

錯常數(shù)請間言事，輒聽總是（副詞）

錯常數(shù)請間言事，輒聽單獨（副詞）

上令公卿列侯宗室集議,莫敢難沒有誰（無定指代詞）

上初即位剛剛（副詞）

劉氏安矣，而晁氏危矣可是（轉(zhuǎn)折連詞）

吳楚七國果反果真（副詞）

道軍所來，聞晁錯死從（介詞）

于是景帝默然良久很（副詞）6、詞類活用

然奇其材，遷為中大夫以為奇（意動用法）

太子善錯計策認為善（意動用法）

別疏人骨肉使離別疏遠（使動用法）

上令晁錯衣朝衣斬東市穿（名詞活用為動詞）

吾當(dāng)先斬以聞使知道（使動用法）

內(nèi)杜忠臣之口對內(nèi)（名詞做狀語）

外為諸侯報仇對外（名詞做狀語）

錯乃穿兩門南出向南（名詞做狀語）7、特殊句式

晁錯者，穎川人也（判斷句）

學(xué)申商刑名于軹張恢先所（狀語后置）

乃先請，為兒所賣，固誤（被動句）

此非廟垣，乃堧中垣（判斷句）

上令晁錯衣朝衣斬東市（省略句）

太常遣錯受《尚書》伏生所（省略句）趙氏孤兒1.?通假字?

夢見叔帶持要而哭??????同“腰”?

韓厥告趙朔趣亡????????通“促”，趕緊?

而朔婦免身????????????通“娩”，分娩?

國人哀之，故見龜策????同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)?

2.?古今異義??

至于成公，世有立功??????????古義：到了……??????????今義：表示另提一事?

3.?一詞多義?而：夢見叔帶持要而哭??????????表修飾關(guān)系（連詞）?

盾卜之，兆絕而後好????????表順承關(guān)系（連詞）?

而賈為司寇???????????????承接關(guān)系連詞

是非先君之意而妄誅??????并列關(guān)系

臣有大事而君不聞?????????轉(zhuǎn)折連詞?

若幸而男??????????????????修飾關(guān)系連詞?

之：非君之身，乃君之子??????的，結(jié)構(gòu)助詞?

召而匿之宮中????????????他（代詞）?

微君之疾，群臣固且請立趙後???用在主謂之間，取消句子獨立性（助詞）?

乃：非君之身，乃君之子??????是，表判斷?

乃治靈公之賊，以致趙盾??就（副詞）?

然趙氏真孤乃反在????????卻（副詞）?

于：屠岸賈者，始有寵于靈公???在（介詞）?

及至于景公???????????????到（介詞）?

以：以致趙盾?????????????????用（介詞）?

以臣弒君?????????????????憑借……身份（介詞）?

子孫在朝，何以懲罪？?????依照（介詞）?

吾先君以為無罪???????????認為（動詞）??

韓厥具以實告?????????????把（動詞）?

景公因韓厥之眾以脅諸將而見趙孤???來（目的連詞）?

然：然亦君之咎??????但是（轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞）?

非然，孰敢作難??這樣（代詞）?

請：請誅之????????????????????????請求（動詞）?

賈不請而擅與諸將攻趙氏于下宮??請命（動詞）?

吾為其易者，請先死????????????請允許自己做……（表敬副詞）?

其：今諸君將誅其後????????????他的（代詞）?

吾為其易者，請先死????????這（代詞）?

其趙氏乎?????????????????恐怕（表推測語氣副詞）?

必：子必不絕趙祀，朔死不恨???確實（副詞）?

今一索不得，後必且復(fù)索之?一定（副詞）?

若：若幸而男，吾奉之?????????如果（連詞）?

即不滅若無聲?????????????你（代詞）?出：韓厥許諾，稱疾不出???????出門（動詞）?

程嬰出???????????????????告發(fā)（動詞）?

于：立孤與死孰難?????????????跟（介詞）?

誰能與我千金?????????????給（動詞）?

遂殺杵臼與孤兒??????????和（連詞）?及：及索，兒竟無聲???????????等到（介詞）?

及周天子，皆有明德???????到（動詞）?

為：子強為其難者??????????做（動詞）?

為之祭邑??????????????給（介詞）?

及趙武冠，為成人??????成為（動詞）?

吾先君以為無罪????????認為（動詞）??

固：微君之疾，群臣固且請立趙後???????本來（副詞）?

趙武啼泣頓首，固請曰?????????????堅決（形容詞）?

故：吾先君以為無罪，故不誅???所以（連詞）?

復(fù)故位???????????????????舊的（形容詞）?

且：拊手且歌????????并且（并列關(guān)系連詞）?

后必且復(fù)索之????將要（副詞）?4.?常見實詞?

大夫屠岸賈欲誅趙氏????鏟除（動詞）?

盾卜之，兆絕而後好????用龜甲占卜時的裂紋（名詞）?

盾卜之，兆絕而後好????斷絕?

然亦君之咎????????????過錯（名詞）?

乃治靈公之賊??????????兇手（名詞）?

以致趙盾??????????????羅織罪名（動詞）?

妄誅謂之亂????????????隨意（形容詞）?

妄誅謂之亂????????????混亂（形容詞）?

朔死不恨??????????????遺憾（動詞）?

皆滅其族??????????????家族（名詞）?

走公宮匿??????????????跑（動詞）?

若幸而男??????????????幸運（形容詞）?

趙氏先君遇子厚????????對待（動詞）?

趙氏先君遇子厚????????優(yōu)厚（形容詞）?

子強為其難者??????????盡力（形容詞）?

乃二人謀取他人嬰兒，負之??背著（動詞）?

謬謂諸將軍曰??????????????哄騙（動詞）?

發(fā)師隨程嬰攻公孫杵臼??????軍隊（名詞）?

大業(yè)之后不遂者為祟????????延續(xù)（動詞）?

而叔帶去周適晉????????????離開??

而叔帶去周適晉????????????到……去?

矯以君命??????????????????假托（動詞）?

事先君文侯????????????????侍奉（動詞）?

于是召趙武、程嬰遍拜諸將??拜見（動詞）?

及趙武冠，為成人??????????行加冠禮（動詞）?

程嬰乃辭諸大夫????????????告別（動詞）?5.?常見虛詞?

趙將世益衰??????更加（副詞）?

將作難???????????????????將要（副詞）?

盾雖不知，猶為賊首???????雖然（轉(zhuǎn)折連詞）?

盾雖不知，猶為賊首???????仍然（副詞）?

胡不死???????????????????為什么（代詞）?

是非先君之意而妄誅???????這（代詞）?

即女也，吾徐死耳?????????假如（連詞）?

居無何，而朔婦免身???????不久?

及索，兒竟無聲???????????竟然（副詞）?

後必且復(fù)索之?????????????將要（副詞）?

後必且復(fù)索之?????????????再（副詞）?

縱不能立?????????????????縱使（假設(shè)連詞）?

獨殺杵臼可也?????????????????????只（副詞）?

諸將以為趙氏孤兒良已死???????????確實（副詞）?

景公因韓厥之眾以脅諸將而見趙孤???依靠（介詞）?

微君之疾，群臣固且請立趙後???????沒有（副詞）?6.?詞類活用?

盾卜之，兆絕而後好???????為……占卜（為動用法）?

國人哀之，故見龜策???????為……哀傷（為動用法）?

趙史援占之???????????????為……占卜（為動用法）?

嬰不肖，不能立趙孤???????使……立?（使動用法）?

昔下宮之難不能死?????????使……活（使動用法）?

請活之，獨殺杵臼可也?????使……活（使動用法）?

武愿苦筋骨以報子至死?????使……受苦（使動用法）?

若幸而男，吾奉之?????????生男（名詞活用作動詞）?

衣以文葆?????????????????穿上，裹上（名動）?

兆絕而後好???????????????顯示吉利??（形容詞活用作動詞）?7.?特殊句式?

賈不請而擅與諸將攻趙氏于下宮??（狀語后置）?

屠岸賈聞之，索于宮中??????????（狀語后置）?

衣以文葆??????????????????????（狀語后置）?

夫人置兒绔中??????????????????（省略句）?

匿山中????????????????????????（省略句）?

縱不能立??????????????????????（省略句）?

程嬰卒與俱匿山中??????????????（省略句）?

召而匿之宮中??????????????????（省略句）?

趙朔妻，成公姊????????????????（判斷句）?

小人哉程嬰????????????????????（主謂倒裝）信陵君竊符救趙1、通假字俾倪故久立俾倪，通“睥睨”，斜視的樣子。公子引侯生坐上坐坐，通“座”，座位。具告所以欲死秦軍狀具，通“俱”，全部，所有。辭決而行決，通“訣”，訣別，告別。北鄉(xiāng)自剄以送公子鄉(xiāng)，通“向”，向著，朝著。2、古今異義復(fù)從北方來傳言曰傳言：古義：傳車報信；今義：①傳令；傳話。②流言；流傳的話。③指諺語。公子于是乃置酒，大會賓客大會：古義：大擺宴席宴請；今義：①大規(guī)模地會合。②人數(shù)眾多的集會。③大好機會。公子顏色愈和顏色：古義：臉色；今義：①色彩。②容貌。③指顯示給人看的利害的臉色或行動。④顏料；染料。勝所以自附為婚姻者婚姻：古義：結(jié)為姻親關(guān)系；今義：結(jié)婚的事；因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系。吾所以待侯生者備矣所以：古義：……的情況；今義：連詞，表示因果關(guān)系。3、一詞多義過：于眾人廣坐之中，不宜有所過訪問行過夷門，見侯生經(jīng)過之：此五霸之伐也助詞，的今日嬴之為公子亦足矣助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性士以此方數(shù)千里爭往歸之代詞，他如姬資之三年代詞，代這件事以：以至?xí)x鄙軍之日，北鄉(xiāng)自剄介詞，在實持兩端以觀望表目的，來欲以客往赴秦軍連詞，與以是知公子恨之復(fù)返也介詞，因為故：終不以監(jiān)門困故而受公子財緣故故久立與其客語故意今公子故過之特意世莫能知，故隱屠問耳所以引：公子引車入市帶領(lǐng)公子引侯生坐上坐延請復(fù)引車追問侯生退回為公子先引引路就：乃謝客就車上，登上贏欲就公子之名成就使歸就戮于秦接受下：禮賢下士謙遜的對待旦暮且下攻下，打下辭：辭決而行辭別無一言半辭送我言語，言辭如姬之欲為公子死，無所辭推辭近日奉辭伐罪命令存：公子親數(shù)存之問候卻秦存趙保存無：士無賢不肖無論獨子無兄弟，歸養(yǎng)沒有4、詞類活用（一）名詞作狀語公子親枉車騎自迎嬴自：親自士無賢不肖，皆謙而禮交之禮：有禮貌地北救趙而西卻秦北、西：在北邊，在西邊趙王及平原自迎公子于界自：親自（二）名詞用作動詞直上載公子上坐上：登上使人止晉鄙，留軍壁鄴壁：駐扎如姬資之三年資：懸賞臣乃市井鼓刀屠者鼓：操朱亥袖四十斤鐵椎袖：在衣袖中藏著椎殺晉鄙椎：用椎擊打（三）形容詞用作動詞且公子縱輕勝，棄之降秦輕：輕視（四）使動用法走芒卯走：使……逃跑，打跑公子從車騎從：使……跟隨，帶領(lǐng)故久立公子車騎市中久立：使……長久地站立（五）意動用法公子怪之怪：以之為怪，認為他很奇怪公子乃自驕而功之功：以之為功，把它作為功勞5、文言句式（一）判斷句魏公子無忌者，魏昭王少子，而魏安釐王異母弟也。趙王獵耳，非為寇也魏有隱士曰侯嬴，年七十，家貧，為大梁夷門監(jiān)者嬴乃夷門抱關(guān)者也臣所過屠者朱亥，此子賢者公子姊為趙惠文王弟平原君夫人此五霸之伐也此人力士晉鄙嚄唶宿將臣乃市井鼓刀屠者此乃臣救命之秋也（二）主謂倒裝句安在公子能急人之困也（三）定語后置句臣之客有能深得趙王陰事者（四）賓語前置句公子何以知之何功之有哉！尚安事客？（五）狀語后置句不敢加兵謀魏十余年不敢任公子以國政數(shù)遺魏王及公子書，請救于魏公子自度終不能得之于王平原君不敢自比于人以負于魏，無功于趙（六）被動句嬴聞晉鄙之兵符常在王臥內(nèi)，而如姬最幸嬴聞如姬父為人所殺孫臏1.?通假字?

欲隱勿見?????????????????通“現(xiàn)”?出現(xiàn)?

夫解雜亂紛糾者不控捲?????通“拳”拳頭?

老弱罷于內(nèi)???????????????通“?！逼v?

2.?古今異義?

遂以為師?????????????????古義：把……當(dāng)作???今義：認為?

夫解雜亂紛糾者???????????古義：雜亂，紛擾???今義：爭執(zhí)的事情?

明日為五萬灶?????????????古義：第二天???????今義：明天?

3.?一詞多義?

而自以為能不及孫臏???????可是（轉(zhuǎn)折連詞）?

則以法刑斷其兩足而黥之???并且（并列連詞）?

去韓而歸?????????????????承接連詞?

百里而趣利者蹶上將???????修飾關(guān)系連詞?

乃陰使召孫臏?????????????派（動詞）?

齊使者如梁???????????????出使（動詞）?

說齊使???????????????????使者（名詞）?

而自以為能不及孫臏???????才能（動詞）?

臣能令君勝???????????????能夠（能愿動詞）?

而自以為能不及孫臏???????比得上（動詞）?與王及諸公子逐射千金?????以及（連詞）?

及臨質(zhì)???????????????????等到（介詞）?

龐涓恐其賢于己???????????比（介詞）?

于是忌進孫子于威王???????向（介詞）?

輕兵銳卒必竭于外?????????在（介詞）?

齊使田忌將而往???????????率領(lǐng)（動詞）?

魏將龐涓聞之?????????????大將（名詞）?

善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之?????順利（形容詞）?

百里而趣利者蹶上將???????利益（名詞）?

齊軍既已過而西矣????????經(jīng)過（動詞）?

士卒亡者過半矣??????????超過（動詞）?

乃斫大樹白而書之????????寫（動詞）?

見白書??????????????????文字（名詞）?

善戰(zhàn)者因其勢而利導(dǎo)之?????順著（動詞）?

齊因乘勝盡破其軍?????????于是（副詞）?

而自以為能不及孫臏???????認為（動詞）?

虜魏太子申以歸???????????而，表修飾關(guān)系?

孫臏以此名顯天下?????????因為（介詞）?

于是乃以田忌為將?????????把（介詞）?

今以君之下駟與彼上駟?????用（介詞）?

疾之?????????????????????嫉妒（動詞）?

君不若引兵疾走大梁???????快速（形容詞）?

4.?常見實詞?

齊使者如梁???????????????往（動詞）?

欲隱勿見?????????????????埋沒（動詞）?

孫臏以刑徒陰見???????????會面（動詞）?

說齊使???????????????????勸說（動詞）?

竊載與之齊???????????????到（動詞）?

馬有上、中、下輩?????????等級（名詞）?

及臨質(zhì)???????????????????對（動詞）?

于是忌進孫子于威王???????推薦（動詞）?

臏辭謝曰?????????????????推辭、拒絕?

而孫子為師???????????????軍師（名詞）?

君不若引兵疾走大梁???????率領(lǐng)（動詞）?

君不若引兵疾走大梁???????軍隊（名詞）?

魏果去邯鄲???????????????離開（動詞）?

直走大梁?????????????????奔向（動詞）?

彼三晉之兵素悍勇而輕齊???輕視（動詞）?

齊號為怯?????????????????號稱（動詞）?

百里而趣利者蹶上將???????奔赴（動詞）?

孫子度其行???????????????揣度（動詞）?

期曰“暮見火舉而俱發(fā)”???約定（動詞）?

乃鉆火燭之???????????????照亮（動詞）?

5.?常見虛詞?

龐涓既事魏???????????????已經(jīng)（副詞）?

乃陰使召孫臏?????????????于是（副詞）?

乃陰使召孫臏?????????????暗中（副詞）?

則以法刑斷其兩足而黥之???就（承接連詞）?

忌數(shù)與齊諸公子馳逐重射???屢次（副詞）?

君弟重射?????????????????只（副詞）?

而田忌一不勝而再勝???????兩次（數(shù)詞）?

彼三晉之兵素悍勇而輕齊???向來（副詞）?

我固知齊軍怯?????????????本來（動詞）?

6.?詞類活用?

齊將田忌善而客待之??????????????????????????????像客人那樣（名詞作狀語）?

田忌信然之??????????????????????????????認為……對（意動用法）?

齊威王欲將孫臏??????????????????????????????????使……為將（使動用法）?

是我一舉解趙之圍而收弊于魏也??????疲弊的人（形容詞活用作名詞）?

齊軍既已過而西矣??????????????????往西（名詞活用作動詞）?

百里而趣利者蹶上將???????????????????使……挫?。ㄊ箘佑梅ǎ?

與其輕銳倍日并行逐之?????????????????輕裝的、精銳的部隊（形容詞活用作名詞）?

7.?特殊句式?

竊載與之齊??????????????????????????????省略句?

與齊戰(zhàn)于桂陵??????????????????????????狀語后置垓下之戰(zhàn)1.?通假字?

楚兵罷食盡????????通“疲”疲憊?

辟易數(shù)里??????????通“避”退避?

2.?古今異義?

期山東為三處??????古義：山的東面???今義：山東省?

地方千里??????????古義：土地方圓???今義：某一區(qū)域?

吾知公長者????????古義：敦厚???????今義：年齡大、輩分高的人?

3.?一詞多義?

君王能與共天下????跟（介詞）?

盡與韓信??????????給（動詞）?

君王能自陳以東傅海??用在方位詞后，表方位（助詞）?

以與彭越????????????拿（介詞）?

以舒屠六????????????用（介詞）?

以故漢追及之????????因為（介詞）?

乃分其騎以為四隊????而（連詞）?

乃引兵解而東歸?????就（副詞）?

漢軍乃覺之?????????才（副詞）?

乃有二十八騎???????只（副詞）?

漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重??以及（連詞）?

以故漢追及之??????????趕上（動詞）?

及其死，魯最后下??????等到（介詞）?

君王能自陳以東傅海??從（介詞）?

項王自度不得脫??????自己（代詞）?

美人和之???????????他（代詞）?

此天之亡我?????????用在主謂之間取消句子獨立性（助詞）?

使各自為戰(zhàn)??????????替（介詞）?

為之奈何????????????處理（介詞）?

愿為諸君快戰(zhàn)????????給（介詞）?

期山東為三處????????分作（動詞）?

今獨臣有船??????????只有（副詞）?

籍獨不愧于心乎??????難道（副詞）?

若非吾故人乎???????舊的（形容詞）?

故分其地為五???????所以（連詞）?

其不至固宜????????????本來（副詞）?

今日固決死????????????一定（副詞）?

乃引兵解而東歸?????修飾關(guān)系（連詞）?

縱江東父兄憐而王我??因果關(guān)系（連詞）?

楚兵且破???????????將要（副詞）?

且籍與江東子弟八千人渡江而西???況且（遞進連詞）?

4.?常見實詞?

乃引兵解而東歸?????松弛（形容詞）?

乃引兵解而東歸?????帶領(lǐng)（動詞）?

張良、陳平說曰?????勸說（動詞）?

漢王復(fù)入壁?????????營壘（名詞）?

諸侯不從約?????????遵從（動詞）?

其不至固宜?????????應(yīng)該（動詞）?

君王能自陳以東傅海??靠近（動詞）?

舉九江兵???????????發(fā)動（動詞）?

詣項王?????????????往（動詞）?

今可立致也?????????到來（動詞）?

漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重??幾（數(shù)詞）?

力拔山兮氣蓋世????????超過（動詞）?

田父紿曰???????????欺騙（動詞）?

期山東為三處???????約定（動詞）?

項王身亦被十余創(chuàng)????受（動詞）?

顧見漢騎司馬呂馬童??回頭（動詞）?

5.?常見虛詞?

不如因其機而遂取之?趁著（介詞）?

即不能，事未可知也????假使（連詞）?

則楚易敗也????????????就（承接連詞）?

請今進兵??????????????請別人允許自己做某事（表敬副詞）?

虞兮虞兮奈若何????????你（代詞）?

莫能仰視。????????????沒有誰（無定指代詞）?

然今卒困于此??????????可是（轉(zhuǎn)折連詞）?

然今卒困于此?????????終于（副詞）?

江東雖小?????????????雖（轉(zhuǎn)折連詞）?

6.?詞類活用?

乃引兵解而東歸????向東（名詞作狀語）?

漢欲西歸??????????向西（名詞作狀語）?

夜聞漢軍四面皆楚歌???在夜里（名詞作狀語）?

于是項王乃欲東渡烏江??向東（名詞作狀語）?

項王軍壁垓下??????????修筑營壘（名詞活用作動詞）?

亦足王也??????????????稱王??（名詞活用作動詞）?

項王乃復(fù)引兵而東??????往東走（名詞活用作動詞）?

且籍與江東子弟八千人渡江而西??往西（名詞活用作動詞）?

馬童面之??????????????????????面對（名詞活用作動詞）?

令諸君知天亡我?????????使……滅亡（使動用法）?

縱江東父兄憐而王我?????使……為王（使動用法）?

7.?特殊句式?

此天亡楚之時也?????????判斷句?

此項王也???????????????判斷句?

君王能與共天下?????????省略句?

使各自為戰(zhàn)?????????????省略句?

隨劉賈、彭越皆會垓下???省略句?

項王軍壁垓下???????????省略句?

飲帳中?????????????????省略句?

乃陷大澤中?????????????省略句?

故以魯公禮葬項王谷城???省略句?

然今卒困于此???????????狀語后置?

我何渡為???????????????賓語前置荊軻1.?通假字

吾曩者目攝之???????通“懾”，震懾

荊軻嘿而逃去???????通“默”，沉默

禍必不振矣?????????通“賑”，救

北購于單于?????????通“媾”，和好

心惛然?????????????通“昏”，迷惑

恐不能須臾?????????通“耐”，經(jīng)受得住

太子送至門，戒曰???通“誡”，告誡

其意不厭???????????通“饜”，滿足

莫敢合從???????????通“縱”，合縱

使悉反諸侯侵地?????通“返”，返還

秦王必說見臣???????通“悅”，高興

右手揕其匈?????????通“胸”，胸膛

此臣之日夜切齒腐心也??通“拊”，拍

請辭決矣??????????????通“訣”，告別

燕王誠振怖大王之威????通“震”，震攝

荊軻奉樊於期頭函??????通“捧”，捧著

圖窮而匕首見??????????通“現(xiàn)”，露

卒起不意??????????????通“猝”，突然

?2.?古今異義

盡與其賢豪長者相結(jié)???????古義：性情謹厚之人???????今義：年長輩分高的人

其后秦日出兵山東以伐齊???古義：崤山以東???????????今義：山東省

且至于燕?????????????????古義：到?????????????????今義：表示另提一事

秦將樊於期得罪于秦王?????古義：獲罪???????????????今義：招人不快或懷恨?

足為寒心?????????????????古義：內(nèi)心恐懼???????????今義：因失望而痛心

夫樊將軍窮困于天下???????古義：處境困難???????????今義：經(jīng)濟困難

愿太子疾遣樊將軍入匈奴以滅口?古義：消除借口???????今義：害怕泄露秘密而害

死知道內(nèi)情的人

太子逢迎?????????????????古義：迎接???????????????今義：說話和做事故意迎合別人的心意

不知臣精已消亡矣?????????古義：消耗盡???????????今義：消失

長者為行，不使人疑之?????古義：有很高修養(yǎng)的人???今義：年長輩分高的人

丹所以誡田先生毋言者?????古義：表示原因?????????今義：表結(jié)果（連詞）

此天之所以哀燕而不棄其孤也???古義：表示依據(jù)，用來????今義：表結(jié)果（連詞）

?3.?一詞多義

衛(wèi)人謂之慶卿??????????他（代詞）

而之燕????????????????到（動詞）

徙衛(wèi)元君之支屬于野王??的（助詞）

居頃之????????????????起調(diào)節(jié)音節(jié)作用（助詞）?????????????????????????????????????????????????????????????????

擅巴、漢之饒??????????定語后置的標志（助詞）

田先生不知丹之不肖????用在主謂之間，取消句子獨立性（助詞）

?

而之燕????????????承接關(guān)系連詞

蓋聶怒而目之??????修飾關(guān)系連詞

民眾而士厲????????并列關(guān)系連詞

彼秦大將擅兵于外而內(nèi)有亂???假設(shè)關(guān)系連詞

?

使使往之主人??????????派（動詞）

使使往之主人??????????使者（名詞）

使者還報??????????????出使（動詞）

使得至前??????????????致使（動詞）

使得畢使于前??????????讓（動詞）

使得畢使于前??????????使命（名詞）

?

其后秦伐魏????????????那（代詞）

然其為人沈深好書??????他（代詞）

盡與其賢豪長者相結(jié)????那些（代詞）

其后乃可圖也??????????這（代詞）

?

愛燕之狗屠及善擊筑者高漸離??以及（連詞）

及政立為秦王????????????????等到（介詞）

?

然其為人沈深好書????????????做（動詞）

及政立為秦王????????????????擔(dān)任（動詞）

歸而求為報秦王者????????????替（介詞）

復(fù)為羽聲慷慨????????????????變成（動詞）

?

故嘗質(zhì)于趙??????????????????以前（名詞）

故丹怨而亡歸????????????????所以（連詞）

?

以術(shù)說衛(wèi)元君????????????用（介詞）

酒酣以往????????????????而（連詞）

其后秦日出兵山東以伐齊??來（目的連詞）

易水以北????????????????用在方位詞后表方位（助詞）

柰何以見陵之怨??????????因為（介詞）

夫以秦王之暴而積怒于燕??憑借（介詞）

以次進??????????????????按照（介詞）

?

固去也????????????????本來（副詞）

北有甘泉、谷口之固????險固（形容詞）

固請毋讓??????????????堅決（形容詞）

?

荊軻雖游于酒人乎????????????雖然（轉(zhuǎn)折連詞）

雖有管、晏??????????????????即使（假設(shè)連詞）

?

徙于衛(wèi)????????????到（介詞）

荊軻游于邯鄲?????在（介詞）

北購于單于???????跟（介詞）

丹終不以迫于強秦而棄所哀憐之交??被（介詞）

言足下于太子也??????????????????向（介詞）

?

其先乃齊人?????????是，表判斷（副詞）

其后乃可圖也???????才（副詞）

乃造焉?????????????于是（副詞）

?

且至于燕????????????????????將要（副詞）

且非獨于此也????????????????況且（遞進關(guān)系連詞）

?

秦王之遇燕太子丹不善????????友善（動詞）

所善荊卿可使也??????????????熟悉（動詞）

?

柰何以見陵之怨??????????????被（介詞）

僂行見荊卿??????????????????會見（動詞）

荊軻嘗游過榆次??????????????經(jīng)過（動詞）

愿足下過太子于宮????????????拜訪（動詞）

?

愿因太傅而得交于田先生??????通過（介詞）

因遂自刎而死????????????????于是（副詞）

因而刺殺之???????????????????趁機（介詞）

足為寒心??????????????????????足夠（形容詞）

?

行怨暴之怒，豈足道哉??????????值得（動詞）

而欲不可足也??????????????????滿足（動詞）

今計舉國不足以當(dāng)秦????????????能夠（能愿動詞）

?

王翦將數(shù)十萬之眾距漳、鄴??????幾（數(shù)詞）

數(shù)困于兵??????????????????????屢次（副詞）

?

又舉兵南伐楚???????????????????興起（動詞）

今計舉國不足以當(dāng)秦?????????????全（形容詞）

?

以為誠得天下之勇士使于秦???????得到（動詞）

誠得劫秦王?????????????????????能夠（動詞）

?

荊卿則已駕而去榆次矣????????承接關(guān)系連詞

則不可??????????????????????如果（假設(shè)連詞）

?

擅巴、漢之饒????????????????占有（動詞）

彼秦大將擅兵于外而內(nèi)有亂????獨攬（動詞）

?

以其間諸侯得合從??????????????時機（名詞）

異物間進??????????????????????間或（副詞）

?

顧計不知所出耳??????????????只是（副詞）

終已不顧????????????????????回頭（動詞）

不顧國家之大害??????????????顧及（動詞）

?

遂發(fā)????????????????????????出發(fā)（動詞）

發(fā)盡上指冠??????????????????頭發(fā)（動詞）

秦王發(fā)圖????????????????????打開（動詞）

?

然其為人沈深好書????????????然而（轉(zhuǎn)折關(guān)系連詞）

雖然，光不敢以圖國事????????這樣（代詞）

?4.?常見實詞

衛(wèi)元君不用??????????????采用（動詞）

曩者吾與論劍有不稱者????先前（名詞）

曩者吾與論劍有不稱者????合適（動詞）

荊卿則已駕而去榆次矣????離開（動詞）

會燕太子丹質(zhì)秦亡歸燕????逃跑（動詞）

其少時與丹歡????????????交好（動詞）

欲批其逆鱗哉????????????觸犯（動詞）

然則何由????????????????辦法（名詞）

委肉當(dāng)餓虎之蹊??????????小路（動詞）

愿太子疾遣樊將軍入匈奴以滅口??迅速（形容詞）

曠日彌久??????????????????????長久（形容詞）

乃造焉????????????????????????前往（動詞）

卻行為導(dǎo)??????????????????????退（動詞）

明不言也??????????????????????表明（動詞）

致光之言??????????????????????傳達（動詞）

敢有所道??????????????????????陳述（動詞）

盡納其地??????????????????????接受（動詞）

王翦將數(shù)十萬之眾距漳、鄴??????率領(lǐng)（動詞）

王翦將數(shù)十萬之眾距漳、鄴??????抵達（動詞）

趙不能支秦????????????????????抵抗（動詞）

舍上舍????????????????????????客舍（名詞）

進兵北略地至燕南界??????????奪取（動詞）

微太子言????????????????????沒有（動詞）

臣愿謁之????????????????????請求（動詞）

今行而毋信??????????????????信物（名詞）

秦王購之金千斤??????????????懸賞以求（動詞）

秦之遇將軍可謂深矣??????????嚴酷（形容詞）?

人不敢忤視??????????????????逆（動詞）

請辭決矣????????????????????辭別（動詞）

既祖????????????????????????祭祀路神（動詞）

持千金之資幣物??????????????用作饋贈的帛（名詞）?

不敢舉兵以逆軍吏????????????抵抗（動詞）

比諸侯之列??????????????????并列（動詞）

比諸侯之列??????????????????位次（名詞）

至陛????????????????????????臺階（名詞）

前謝曰??????????????????????謝罪（動詞）

愿大王少假借之??????????????稍微（副詞）

愿大王少假借之??????????????遷就（動詞）

軻既取圖奏之????????????????呈獻（動詞）

若曹沫之與齊桓公????????????好像（動詞）

自引而起????????????????????伸長（動詞）

群臣侍殿上者不得持尺寸之兵??兵器（名詞）

王負劍??????????????????????背著(動詞)

軻被八創(chuàng)????????????????????遭受（動詞）

賞群臣及當(dāng)坐者各有差????????判罪（動詞）??

賞群臣及當(dāng)坐者各有差????????等級（名詞）

5.?常見虛詞

與蓋聶論劍??????????????????同??（介詞）

人或言復(fù)召荊卿??????????????有的（代詞）

荊軻既至燕??????????????????已經(jīng)（副詞）

酒酣以往????????????????????以后（名詞）

相樂也??????????????????????互相（副詞）

荊軻雖游于酒人乎????????????表示肯定，相當(dāng)于“也”（語氣助詞）

其所游諸侯??????????????????置于動詞前，組成所字結(jié)構(gòu)，構(gòu)成名詞行短語（助詞）

會燕太子丹質(zhì)秦亡歸燕????????正趕上（副詞）

稍蠶食諸侯??????????????????逐漸（副詞）

是固丹命卒之時也????????????這（代詞）

是固丹命卒之時也????????????終（動詞）

燕國莫不知??????????????????沒有誰（代詞）

不知吾形已不逮也????????????達到（動詞）

幸而教之曰??????????????????敬詞，表示對方這樣做使自己感到幸運

光竊不自外??????????????????謙詞，私下

方急時??????????????????????正在（副詞）

?6.?詞類活用

蓋聶怒而目之????????????目視（名詞活用作動詞）

會燕太子丹質(zhì)秦亡歸燕????作人質(zhì)（名詞活用作動詞）

必入臣??????????????????稱臣（名詞活用作動詞）

太子前頓首??????????????上前（名詞活用作動詞）

於期乃前曰??????????????上前（名詞活用作動詞）

?

其后秦日出兵山東以伐齊??天天（名詞作狀語）

稍蠶食諸侯??????????????象蠶一樣（名詞作狀語）

北有甘泉、谷口之固??????北面（名詞作狀語）

南有涇、渭之沃??????????南面（名詞作狀語）

乃遂盛樊於期首函封之????用匣子（名詞作狀語）

函封，燕王拜送于庭??????用匣子（名詞作狀語）

發(fā)盡上指冠??????????????向上（名詞作狀語）

請西約三晉，南連齊、楚??向西?向南（名詞作狀語）

又舉兵南伐楚????????????向南（名詞作狀語）

太子受而舍之????????????使……居?。ㄊ箘佑梅ǎ?/p>

使使以聞大王????????????使……知道（使動用法）?

臣海內(nèi)之王者????????????使……稱臣（使動用法）

太子遲之????????????????以為遲（意動用法）

群臣怪之????????????????以為怪（意動用法）

?7.?特殊句式

荊軻者，衛(wèi)人也???????????????判斷句往而不返者，豎子也???????????判斷句

曩者吾與論劍有不稱者?????????省略句

會燕太子丹質(zhì)秦亡歸燕?????????省略句

歸而求為報秦王者?????????????省略句

置之匈奴?????????????????????省略句

可與謀???????????????????????省略句

駑馬先之?????????????????????省略句

使悉反諸侯侵地???????????????省略句

以試人???????????????????????省略句

欲與俱???????????????????????省略句

而為治行?????????????????????省略句

待吾客與俱???????????????????省略句

見燕使者咸陽宮???????????????省略句

諸郎中執(zhí)兵皆陳殿下???????????省略句

日與狗屠及高漸離飲于燕市?????狀語后置

故嘗質(zhì)于趙???????????????????狀語后置

窺以重利?????????????????????狀語后置

嘉為先言于秦王???????????????狀語后置

燕王拜送于庭?????????????????狀語后置

北有甘泉、谷口之固???????????定語后置

南有涇、渭之沃???????????????定語后置

擅巴、漢之饒?????????????????定語后置

太子及賓客知其事者???????????定語后置

群臣侍殿上者不得持尺寸之兵???定語后置

同類項練習(xí)題(精選)同類項練習(xí)題(精選)

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/同類項練習(xí)題(精選)同類項一、填空題：(1)如果是同類項，那么.(2)如果是同類項，那么..(3)如果是同類項，那么..(4)如果是同類項，那么.(5)如果與是同類項，那么.二、合并同類項：（1）；（2）（3）；（4）（5）（6）（7）（8）三、下列各題合并同類項的結(jié)果對不對？若不對，請改正。（1）、（2）、（3）、（4）、四、化簡求值：（1）求多項式的值，其中x＝－2．（2）求多項式的值，其中a＝－3,b=2．

八年級下冊第12課《詩經(jīng)兩首》王敏八年級下冊第12課《詩經(jīng)兩首》王敏

/八年級下冊第12課《詩經(jīng)兩首》王敏第三單元第12課《<詩經(jīng)>兩首》一、知識點匯總1.《詩經(jīng)》文體知識2.字詞積累3.起興的手法4.重章疊句的結(jié)構(gòu)特點5.情景交融的寫法6.經(jīng)典名句的含義二、知識點解讀與訓(xùn)練1.《詩經(jīng)》文體知識《

詩經(jīng)

》是我國第一部詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌311篇，先秦稱為《詩》或《詩三百》，西漢時被尊為儒家經(jīng)典，始稱《詩經(jīng)》并沿用至今。（1）從形式上《詩經(jīng)》分為幾部分，各有什么特點？（2）《詩經(jīng)》采用的主要表現(xiàn)手法。（3）談?wù)勀闼私獾摹对娊?jīng)》的其他知識。2.字詞積累字音、字形：熟練掌握重點字詞、易錯字詞的讀音和字形，能準確誦讀和默寫。詞義：理解文中重點詞義，能準確翻譯并靈活運用。（1）下列書寫或注音有誤的一項是（）A．關(guān)關(guān)雎鳩（jūjiū），在河之州。窈窕淑女，君子好逑（hàoqiú）。C．蒹葭（jiānji?。┥n蒼，白露為（wéi）霜。所謂伊人，在水一方。D．溯洄從之，道阻且躋(jī)。溯游從之，宛在水中坻(chí)。（2）名句默寫：《關(guān)雎》中，想象把姑娘娶進家門時熱鬧情景的的一句是：______________________，________________________?！遁筝纭分?，以茂盛蘆葦點明深秋季節(jié)，凸顯蕭瑟凄涼環(huán)境的一句是：______________________，________________________。3.起興的手法“興”字的本義是“起”，因此又多稱為“起興”，對于詩歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著重要的作用。（1）試分析《關(guān)雎》中起興手法的運用。（2）試分析《蒹葭》中起興手法的運用。4.重章疊句的結(jié)構(gòu)特點重章疊句的形式，即重復(fù)的幾章節(jié)，意義和字面只有少數(shù)的改變。（1）重章疊句的作用。（2）分析《關(guān)雎》《蒹葭》是如何運用重章疊句的？5.情景交融的寫法情景交融指的是作品中環(huán)境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發(fā)結(jié)合得很緊密。正所謂“一切景語皆情語”，情因景而顯，景因情而生。如何理解這兩首詩歌情景交融的特點？6.經(jīng)典名句的含義（1）“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的理解。（2）“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的理解。三、能力提升1.是我國古代最早的一部詩歌總集。收錄了從西周到春秋時期的詩歌共有篇，包括、、三部分。根據(jù)不同內(nèi)容的表達需要，分別采用、、的藝術(shù)手法。2.對下列句子中加點字解說不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.“左右芼之”的“之”指代的是“荇菜”。B.“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。C.“琴瑟友之”的“友”是“親愛”的意思，這里用作動詞，且表使動。D.“鐘鼓樂之”的“樂”是“快樂”的意思，這里用作動詞，且表使動。3.、下列說法不正確的一項是（）A．《關(guān)雌》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”采用的是“興”的手法。B．《蒹葭》“所謂伊人”的“伊人”，與《關(guān)雌》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同樣的人。C．《蒹葭》全詩不著一個思字、愁字，讀者卻可以體會到詩人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。D．《關(guān)雌》是《詩經(jīng)》的第一首，選自《詩經(jīng)·周南》。4.誦讀這兩首詩，簡要說說它們各自所表達的主題是什么?_______________________________________________________________________________四、拓展運用1.比較《關(guān)雌》和《蒹葭》在寫法上的異同。2.請在《關(guān)雎》《蒹葭》中任選一篇，結(jié)合詩歌內(nèi)容，大膽想象，擴展成一篇記敘文。（實驗中學(xué)王敏）第三單元第12課《<詩經(jīng)>二首》知識點訓(xùn)練參考答案二、知識點解讀與訓(xùn)練1．（1）《詩經(jīng)》分風(fēng)，雅，頌三部分。①風(fēng)：意思是土風(fēng)、風(fēng)謠。指各地方的民歌民謠。包括了十五個地方的民歌，包括今天山西、陜西、河南、河北、山東一些地方（齊、韓、趙、魏、秦），大部分是黃河流域的民間樂歌，多半是經(jīng)過潤色后的民間歌謠叫“十五國風(fēng)”，有160篇，是《詩經(jīng)》中的核心內(nèi)容。②雅：正統(tǒng)的宮廷樂歌，用于宴會的典禮?！把拧笔钦曆艠?，即貴族享宴或諸侯朝會時的樂歌，按音樂的布局又分“大雅”、“小雅”，有詩105篇，其中大雅31篇，小雅74篇。多數(shù)是朝廷官吏及公卿大夫的作品，有一小部分是民歌。其內(nèi)容幾乎都是關(guān)于政治方面的，有贊頌好人好政的，有諷刺弊政的。只有幾首表達個人感情的詩，但是沒有情詩。③頌：指各國祭祀用的樂歌，用于宮廷宗廟祭祀。包括《周頌》（31篇），《魯頌》（4篇），和《商頌》（5篇），是宗廟用于祭祀的樂歌和舞歌，共40篇?！绊灐笔羌漓霕犯?，分“周頌”31篇、“魯頌”4篇、“商頌”5篇，共40篇。本是祭祀時頌神或頌祖先的樂歌，但魯頌四篇，全是頌美活著的魯僖公，商頌中也有阿諛時君的詩。（2）《詩經(jīng)》的主要表現(xiàn)手法是賦、比、興。其中直陳其事叫賦；譬喻叫比；先言它物以引起所詠之物叫興。①“賦”按朱熹《詩集傳》中的說法，“賦者，敷也，敷陳其事而直言之者也”。就是說，賦是直鋪陳敘述。是最基本的表現(xiàn)手法。如“死生契闊，與子成說。執(zhí)子之手，與子偕老”，即是直接表達自己的感情。②“比”，用朱熹的解釋，是“以彼物比此物”，也就是比喻之意，明喻和暗喻均屬此類。《詩經(jīng)》中用比喻的地方很多，手法也富于變化。如《氓》用桑樹從繁茂到凋落的變化來比喻愛情的盛衰；《鶴鳴》用“他山之石，可以攻玉”來比喻治國要用賢人；《碩人》連續(xù)用“葇荑”喻美人之手，“凝脂”喻美人之膚，“瓠犀”喻美人之齒，等等，都是《詩經(jīng)》中用“比”的佳例。③“興”是《詩經(jīng)》乃至中國詩歌中比較獨特的手法?！芭d”字的本義是“起”，因此又多稱為“起興”，對于詩歌中渲染氣氛、創(chuàng)造意境起著重要的作用?！对娊?jīng)》中的“興”，用朱熹的解釋，是“先言他物以引起所詠之辭”，也就是借助其他事物為所詠之內(nèi)容作鋪墊。它往往用于一首詩或一章詩的開頭。有時一句詩中的句子看似比似興時，可用是否用于句首或段首來判斷是否是興。例衛(wèi)風(fēng)·氓中“桑之未落，其葉沃若”就是興。。大約最原始的“興”，只是一種發(fā)端，同下文并無意義上的關(guān)系，表現(xiàn)出思緒無端地飄移聯(lián)想。就像秦風(fēng)的《晨風(fēng)》，開頭“鴥彼晨風(fēng)，郁彼北林”，與下文“未見君子，憂心欽欽”云云，很難發(fā)現(xiàn)彼此間的意義聯(lián)系。雖然就這實例而言，也有可能是因時代懸隔才不可理解，但這種情況一定是存在的。就是在現(xiàn)代的歌謠中，仍可看到這樣的“興”。（3）示例：孔子曾概括《詩經(jīng)》宗旨為“無邪”，并教育弟子讀《詩經(jīng)》以作為立言、立行的標準。先秦諸子中，引用《詩經(jīng)》者頗多，如孟子、荀子、墨子、莊子、韓非子等人在說理論證時，多引述《詩經(jīng)》中的句子以增強說服力。至漢武帝時，《詩經(jīng)》被儒家奉為經(jīng)典，成為《六經(jīng)》及《五經(jīng)》之一?！对娊?jīng)》內(nèi)容豐富，反映了勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風(fēng)俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子。?2.（1）A【解析】州改為洲；hào改為h?o（2）【解析】①窈窕淑女，鐘鼓樂之。②蒹葭蒼蒼，白露為霜。3.（1）《關(guān)雎》這首詩主要運用了"興"的藝術(shù)手法。如本詩開頭"

關(guān)關(guān)雎鳩

，在河之洲"，它原是詩人借眼前景物發(fā)端的話，但水鳥和鳴，也可以喻男女求偶，或男女間和諧恩愛。和下文"窈窕淑女，君子好逑”意義上發(fā)生關(guān)聯(lián)。本詩的起興之妙正在于詩人情趣與自然景物渾然一體的契合，也即一直為人們所樂道的情景交融的藝術(shù)境界。（2）《蒹葭》比《關(guān)雎》“興”的特點更加突出?！拜筝纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映，渾然一體，用做起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術(shù)世界。開頭寫秋天水邊蘆葦叢生的景象，這正是“托象以

明義

”，具有“起情”的作用。因為蘆葦叢生，又在天光水色的映照之下，必然會呈現(xiàn)出一種迷茫的境界，這就從一個側(cè)面顯示了詩的主人公心中的那個“朦朧的愛”的境界。主人公跟“伊人”并無交往，甚至還不知道對方的名字，但只要能夠遠望，便心滿意足?！半鼥V”和“距離”正是這首詩的動人之處。4.（1）重章疊句的形式，即重復(fù)的幾章節(jié)，意義和字面只有少數(shù)的改變。巧妙運用重章疊句、一詠三嘆的形式，能逐步深入的展現(xiàn)君子熾熱的情懷，起到了加重感情、增強節(jié)奏感的效果。（2）《關(guān)雎》中“關(guān)關(guān)”(疊字)形容鳥叫聲，“窈窕”(疊韻)表現(xiàn)淑女向美麗，“參差”(雙聲)描繪水草的犬態(tài)，“輾轉(zhuǎn)”(疊韻)刻畫出因相思而不能人眠的情狀，既有和諧的聲音，又有生動的形象。《蒹葭》中的“蒼蒼”、“萋萋”、‘采采”(疊字)形容蘆葦茂盛的樣子，為下文“溯洄從之”“溯游從之”作了輔墊，渲染了氣氛?！遁筝纭啡率洌蛔儎恿耸畮讉€字，不但寫出了蘆葦茂盛的狀態(tài)，愛情道路的曲折綿長，伊人雖近在咫尺，但又遙不可及的痛苦心情，而且通過不斷重復(fù)的旋律，表現(xiàn)出詩人對愛情的執(zhí)著追求，似乎有一種合唱、輪唱的味道。5.《關(guān)雎》開頭以景起興，既點明地點環(huán)境又渲染了歡悅和諧的氣氛，襯托了人物對心上人的愛慕之情，達到了情景交融的效果。??《關(guān)雎》從觸動情懷的景物寫起，“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲?！蹦浅呻p成對的關(guān)雎鳥在沙洲上嬉戲，華羽流光，聲音婉轉(zhuǎn)，聽著它悅耳的叫聲，不禁引發(fā)了年輕人的聯(lián)想，撥動了心中愛的琴弦，于是有了窈窕淑女，君子好逑的感慨。賦中見興，景中見情，意境優(yōu)美?！遁筝纭窋懥艘晃粺釕僬咴谏钋锏脑绯浚陂L滿蘆葦?shù)暮舆厡ふ乙庵腥说那榫?，表達了古代人民對愛情的真摯和執(zhí)著，抒發(fā)了可望而不可及的惆悵之情。景物迷離朦朧，抒發(fā)的情感含蓄朦朧，引人遐想。抒情主人公所尋找的對象如夢如幻，正是這種撲朔迷離的美使此詩產(chǎn)生了無窮魅力，充分發(fā)揮了抒情表意的作用，收到了良好的抒情效果。6.（1）關(guān)關(guān)鳴叫的水鳥，棲居在河中沙洲上。文靜美好的姑娘，好男兒的好配偶。此句以雎鳩鳥的叫聲起興，表達對姑娘的愛慕向往，點出戀愛主題，統(tǒng)攝全詩。（2）蘆葦十分茂盛，晶瑩露水凝結(jié)成霜。我心中所愛的女子，佇立在河水的另一邊。.前兩句從物象與色澤上點明了時間和環(huán)境。在這一蒼涼幽緲的深秋清晨的特定時空里，詩人時而靜立，時而徘徊，時而翹首眺望，時而蹙眉沉思，原來他是在思慕追尋著一個友人。“所謂伊人，

在水一方

”兩句，交代了詩人所追慕的對象及伊人所在的地點，表現(xiàn)了詩人思見心切，望穿秋水，一個勁地張望、尋求?！霸谒环健?，語氣肯定，說明詩人確信他的存在，并充滿信心去追求，只是河水隔絕，相會不易。三、能力提升1.【解析】《詩經(jīng)》；305；風(fēng)、雅、頌；賦、比、興2.C【解析】“友”名詞作動詞，對表示親近3.B【解析】“伊人”那人，指所愛的人?！熬印蹦凶?，引申為大夫之稱。4.【解析】《關(guān)??雎》描繪了一個男子對一個美麗女子的思念追求的過程，反映了勞動人民對美好事物的追求和向上的精神?！遁??葭》敘寫了一位熱戀者在深秋的早晨，在長滿蘆葦?shù)暮舆厡ふ乙庵腥说那榫?，表達了古代人民對愛情的真摯和執(zhí)著，抒發(fā)了可望而不可及的惆悵之情。四、拓展運用1.示例：《關(guān)雌》著重于敘事，而《蒹葭》卻沒有明確的故事，《蒹葭》比《關(guān)雌》的情感韻味更濃郁些。在藝術(shù)手法上，《蒹葭》比《關(guān)雌》“興”的特點更加突出?！拜筝纭薄八焙汀耙寥恕钡男蜗蠼幌噍x映，渾然一體，用作起興的事物與所要描繪的對象形成一個完整的藝術(shù)境界。2.自主寫作，表情達意。

英語選修8第二單元usinglanguage導(dǎo)學(xué)案英語選修8第二單元usinglanguage導(dǎo)學(xué)案

/Adaptionisthekeytosurvival.適者生存。英語選修8第二單元usinglanguage導(dǎo)學(xué)案Unit2TheReturnofTheDinosaurs?導(dǎo)學(xué)案Learningaims:1tolearnsomeusefulwordsandexpressionsandsomeinformationaboutcloning2toimprovereadingability3learntolovescienceandnature課前自主預(yù)習(xí)重點單詞1nolongerinexistence____________2abelieforfeelingthatsth.istrueandthatsthwillhappenalthoughthereisnoproof____________3theactofcontrollingordirectngaccordingtorule_________4happeningatthebeginning:first__________5adisadvantageorproblemthatmakessth.alessattractiveidea______________6fair,practicalandsensible________________重點短語1狀況很好（壞）__________2不時偶爾____________3使復(fù)活__________4使……刻骨銘心__________5白費力氣___________6最初要求_______________完成句子1scientistsarestillexperimentingwithcloningmamals.要點提?。篹xperimentwith/onsth.做實驗例句仿寫：有人認為在動物身上做實驗會引起不必要的痛苦。Somepeoplefeelthat__________________animalscausesunnecessarysuffering.2Thedesadvantageisthtifthereisanewillnesssomeoftheseanimalsmaydie,butotherswillsurviveandpassontheabilitytoresistthatdiseasetothenextgeneration.要點提?。簍hedisadvantageisthat…其缺點是……Passon…to…把…...轉(zhuǎn)交（遞給，傳給……）例句仿寫：騎自行上班的優(yōu)勢是我們能過低碳生活。________________________wecanlivealow-carbonlife.看完那本事后請傳給我。__________thebook______m