《球類運(yùn)動》教案

《球類運(yùn)動》教案

《球類運(yùn)動》教案1活動目標(biāo)：1、通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運(yùn)動有肯定的生疏。2、知道球類運(yùn)動有助于身體安康，激發(fā)幼兒對球類運(yùn)動的興趣?；顒宇A(yù)備：球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。2、師生共同收集的球類運(yùn)動圖片資料，版面。3、球類圖片，磁帶4、事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動的認(rèn)識。活動過程：一、生疏各種球類1、〔進(jìn)展曲〕師與幼兒手持球入場2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里生疏自己不知道的球3、說說同伴帶的球4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)分1、觀看圖片2、相互說說看到了哪些球類運(yùn)動？仿照運(yùn)發(fā)動的動作3、引導(dǎo)幼兒嘗試仿照運(yùn)發(fā)動的動作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動？4、愛國主義教育〔中國的乒乓球最厲害，常常得到世界冠軍等〕5三、玩耍：配配對引導(dǎo)幼兒分組看球找圖片，并貼在版面上

《球類運(yùn)動》教案2目標(biāo)：３、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對安全大事的力量。預(yù)備：錄象《卡在喉嚨里的五角星》、每組一小筐圖片過程：１、教師提問“小男孩的做法對嗎？”２、幼兒相互溝通爭論“你有沒有這樣做過？”３、教師做適當(dāng)小結(jié)二、看圖片２、引導(dǎo)幼兒爭論３、教師適當(dāng)小結(jié)１、教師提問夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；２、教師小結(jié)玻璃球放在嘴里很危急。四、操作活動２、教師巡回觀看，引導(dǎo)幼兒相互爭論。反思:過這節(jié)活動的開展,很多幼兒已經(jīng)生疏到哪些東西能吃哪些不能吃,哪些不能多吃,我們將會實(shí)行更有利的方法幫助幼兒們改掉身上存在的缺點(diǎn),讓他們更好的成長!《球類運(yùn)動》教案3【設(shè)計(jì)思路】視，圖片，報(bào)紙，傳媒等多種途徑，對各種球類運(yùn)動布滿了深厚的`興趣。本活起，使他們對球類運(yùn)動有了一個全的生疏。也進(jìn)展了幼兒多方面的力量。【活動要求】通過說說、議議等活動，對各種常見的球類運(yùn)動有肯定的生疏。知道球類運(yùn)動有助于身體安康，激發(fā)幼兒對球類運(yùn)動的興趣。初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)發(fā)動吃苦耐勞，不怕困難，堅(jiān)持到底的精神。體驗(yàn)人多力氣大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。【活動預(yù)備】球、網(wǎng)球、籃球、足球、保齡球、羽毛球等。2、師生共同收集的球類運(yùn)動圖片資料，版面.3VCD，磁帶，4、事先讓幼兒通過各種途徑了解一些球類運(yùn)動的生疏?！净顒舆^程】一、生疏各種球類1、〔進(jìn)展曲〕師與幼兒手持球入場2、引導(dǎo)幼兒從同伴那里生疏自己不知道的球3、說說同伴帶的球4、引導(dǎo)幼兒說說不同球之間的區(qū)分二、觀看球類運(yùn)動VCD，了解各種球類運(yùn)動的運(yùn)動方式1VCD2、相互說說看到了哪些球類運(yùn)動？仿照運(yùn)發(fā)動的動作3、引導(dǎo)幼兒嘗試仿照運(yùn)發(fā)動的動作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動？4、愛國主義教育〔中國的乒乓球最厲害，常常得到世界冠軍等〕三、玩耍：配配對四、我做宣傳員。教學(xué)反思：刺激