幼兒園2023年第二學(xué)期工作總結(jié)范文

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園20?22年第二?學(xué)期工作總?結(jié)范文滿?載著一學(xué)期?的辛酸、成?功和快樂，?揮手告別_?_年。記憶?猶新的是_?__月一號(hào)?那天，我從?家長(zhǎng)手里接?過來一張張?稚嫩的小臉?，聽見那一?聲聲哀憐老?師，我要回?家我要媽媽?的場(chǎng)景，哭?聲喊聲震動(dòng)?了整個(gè)樓層?。一個(gè)學(xué)期?來在一樣樣?瑣碎的工作?中，我們和?孩子的關(guān)系?親密了，就?像一家人，?聽到孩子們?說：老師我?愛你!聽到?家長(zhǎng)那一句?句暖人心的?話，我們老?師再苦再累?都值!下面?我就對(duì)本學(xué)?期的重點(diǎn)工?作做一下簡(jiǎn)?單回顧：?幼兒的情緒?穩(wěn)定了，教?學(xué)活動(dòng)也開?始緊鑼密鼓?的進(jìn)行了，?教師開展教?學(xué)活動(dòng)時(shí)，?要想一節(jié)課?順利的進(jìn)行?下去，需要?建立良好的?教學(xué)常規(guī)，?課堂上我們?常以律動(dòng)、?兒歌等形式?引導(dǎo)幼兒在?上課時(shí)要將?手放膝蓋、?腰挺直、腳?并攏，培養(yǎng)?他們良好的?坐姿，集中?他們的注意?力。在教學(xué)?內(nèi)容上，我?們開設(shè)的課?程有識(shí)字閱?讀、計(jì)算、?英語及五大?領(lǐng)域的課程?，五大領(lǐng)域?包括社會(huì)、?科學(xué)、語言?、健康、藝?術(shù)。識(shí)字?閱讀：培養(yǎng)?幼兒模仿標(biāo)?準(zhǔn)的讀音，?能獨(dú)立地朗?讀及鍛煉語?言表達(dá)能力?。計(jì)算：培?養(yǎng)幼兒手口?一致點(diǎn)數(shù)，?比較量的大?小，認(rèn)識(shí)圖?形與空間。?五大領(lǐng)域：?社會(huì)：培?養(yǎng)幼兒的人?際關(guān)系和自?我認(rèn)識(shí)。?語言：培養(yǎng)?幼兒語言的?發(fā)展，學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)述和__?_語言。?科學(xué)：培養(yǎng)?幼兒數(shù)理邏?輯的發(fā)展及?自然觀察能?力。健康：?培養(yǎng)幼兒身?體運(yùn)動(dòng)的協(xié)?調(diào)能力。藝?術(shù)：培養(yǎng)幼?兒的音樂及?空間智能。?在開設(shè)這?些課程時(shí)，?我們根據(jù)幼?兒的年齡特?征、發(fā)展能?力進(jìn)行了課?程設(shè)計(jì)，同?時(shí)在課程中?穿插一些游?戲，與幼兒?互動(dòng)，提高?幼兒參與性?，增加課堂?氣氛的活躍?性，讓孩子?在玩中學(xué)習(xí)?，避免教學(xué)?形式的枯燥?、單一。?孩子一日生?活是在幼兒?園里度過的?，保育、安?全是我們的?首要工作。?戶外活動(dòng)?時(shí)，我們既?要根據(jù)孩子?的年齡特點(diǎn)?發(fā)展他們的?攀、爬、跳?、鉆等協(xié)調(diào)?性，同時(shí)還?要防止他們?在活動(dòng)時(shí)出?現(xiàn)安全事故?，減少他們?磕傷、碰傷?的機(jī)率。?幼兒的入廁?、喝水環(huán)節(jié)?也是不容忽?視的，在幼?兒入廁時(shí)，?由于廁所長(zhǎng)?期是潮濕的?，我們得時(shí)?刻防止幼兒?推、擠而導(dǎo)?致幼兒摔跤?、跌倒：人?體要不斷的?補(bǔ)充水份，?尤其是幼兒?，足夠的水?份能減少幼?兒發(fā)燒、生?病的機(jī)率，?在幼兒喝水?時(shí)，我們也?要提防幼兒?因接水不當(dāng)?而被熱水燙?傷。班級(jí)?內(nèi)的小孩子?比較多，這?就難免會(huì)滋?長(zhǎng)不少細(xì)菌?，為了孩子?們能夠在一?個(gè)衛(wèi)生、健?康的環(huán)境下?成長(zhǎng)，我們?的保育員李?阿姨，每天?都將教室里?的桌、椅、?地板、毛巾?、杯子進(jìn)行?消毒，她還?常將孩子們?的毛巾、被?子放在太陽?底下曝曬。?在生活上，?李阿姨對(duì)孩?子們的照顧?可真是無微?不至，有哪?個(gè)小朋友帶?藥來了，她?立馬登記起?來，按時(shí)給?他們服用，?在轉(zhuǎn)季的時(shí)?候，她都會(huì)?去摸摸孩子?們的后背，?看看有沒有?哪個(gè)小朋友?穿多了、穿?少了，然后?幫孩子脫脫?外套或穿穿?外套。在孩?子們午休時(shí)?，值班老師?時(shí)常走動(dòng)，?幫孩子蓋蓋?被子，哄哄?沒入睡的幼?兒。孩子?是家長(zhǎng)與教?師的溝通橋?梁，為了讓?家長(zhǎng)們更好?的配合教師?們的工作及?更深入的了?解幼兒在園?的一日生活?，我們通過?各種渠道，?如家園共育?、在家園共?育里，有我?們的每周課?程安排、每?周幼兒食譜?、每月學(xué)習(xí)?計(jì)劃、給家?長(zhǎng)們的溫馨?提示方便家?長(zhǎng)們了解幼?兒在園的學(xué)?習(xí)情況、食?譜搭配。我?們還通過定?期電訪、面?談、兩周一?次的家園聯(lián)?系手冊(cè)，及?時(shí)向家長(zhǎng)反?映幼兒在園?情況，同時(shí)?向家長(zhǎng)了解?幼兒在家情?況，一旦發(fā)?現(xiàn)幼兒有哪?些不良習(xí)慣?，可家園配?合立刻幫助?幼兒改正過?來，讓幼兒?健康、快樂?的成長(zhǎng)。學(xué)?期未，我們?還會(huì)通過一?對(duì)一的家訪?，總結(jié)孩子?們?cè)谶@一學(xué)?期里的各方?面表現(xiàn)。?以上是本學(xué)?期工作的一?個(gè)回顧，在?開展各項(xiàng)工?作中，難免?會(huì)出現(xiàn)過或?多或少的意?外事故，戶?外活動(dòng)時(shí)，?幼兒有時(shí)少?了不了要磕?傷、碰傷，?這需要我們?在戶外活動(dòng)?時(shí)多加小心?、注意，做?到眼觀四方?、耳聽八方?。在教學(xué)?活動(dòng)時(shí)，有?些幼兒的注?意力不夠集?中，還需教?師們繼續(xù)改?善教學(xué)方式?：在與小_?__相處的?半年內(nèi)，發(fā)?現(xiàn)很多小朋?友的謙讓性?不夠強(qiáng)，時(shí)?常有小朋友?來告訴老師?，誰誰又打?人了、誰誰?又不讓坐椅?子了，或在?排隊(duì)入廁時(shí)?發(fā)生小朋友?推、擠的現(xiàn)?象，提高幼?兒的謙讓性?，讓孩子們?在幼兒園這?個(gè)大家庭里?和睦、愉快?的相處是我?們班級(jí)在下?學(xué)期中制定?的一個(gè)新目?標(biāo)。本學(xué)?期工作中還?存在很多的?不足之處，?在新學(xué)期里?，我們將繼?續(xù)完善工作?中的不足之?處，盡職盡?責(zé)的完成我?們的工作，?做到讓家長(zhǎng)?們放心、讓?孩子們開心?。祝愿孩?子們?cè)谛碌?學(xué)期里健康?、快樂的成?長(zhǎng)!幼兒?園第二學(xué)期?工作總結(jié)?時(shí)間飛逝，?一個(gè)學(xué)年又?將過去，回?首本學(xué)年的?工作，在積?累好的經(jīng)驗(yàn)?的同時(shí)，反?思存在的問?題，促使自?己不斷學(xué)習(xí)?，努力提高?，使自己的?工作和業(yè)務(wù)?能力逐漸成?熟起來?，F(xiàn)?將本學(xué)年的?工作總結(jié)如?下:一、?思想素質(zhì)方?面在工作?中，我有良?好的___?意識(shí)和__?_意識(shí)，服?從領(lǐng)導(dǎo)分工?，積極優(yōu)質(zhì)?地完成各項(xiàng)?任務(wù)，并真?正與幼兒園?榮辱與共，?積極參與各?種教育、教?學(xué)改革，并?提出自己的?看法和具有?建設(shè)性的意?見和建議。?作為一名教?學(xué)副園長(zhǎng)、?一名專業(yè)的?教育工作者?，我有良好?端正的工作?態(tài)度，在工?作中積極面?對(duì)困難和辛?苦，從不推?辭。我還有?著良好的心?態(tài)去面對(duì)工?作中的變革?，不斷努力?學(xué)習(xí)并適應(yīng)?新的變革，?形成了專業(yè)?化學(xué)習(xí)的意?識(shí)和理念。?樹立了終身?學(xué)習(xí)觀，這?是現(xiàn)代社會(huì)?發(fā)展、教育?不斷改革對(duì)?每個(gè)教師的?必然要求。?在現(xiàn)代終身?教育的改革?中，教師的?自學(xué)首先是?作為一種終?身學(xué)習(xí)的形?式而進(jìn)行，?我們應(yīng)該成?為一個(gè)終身?學(xué)習(xí)者，不?斷學(xué)習(xí)、不?斷自我成長(zhǎng)?，吸收新的?理念。因此?，我珍惜每?一次的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，無論?是外出或是?園內(nèi)，我都?能從中吸取?對(duì)自己有用?的知識(shí)和經(jīng)?驗(yàn)，不斷完?善、提高自?己的專業(yè)知?識(shí)和業(yè)務(wù)能?力。并在實(shí)?踐中不斷反?思自己，不?斷總結(jié)成功?經(jīng)驗(yàn)和尋找?存在問題，?尋找最佳的?解決方案，?使自己的學(xué)?習(xí)和工作更?具有明確性?、方向性。?二、工作?的開展情況?1、積極?認(rèn)___動(dòng)?地協(xié)助園長(zhǎng)?作好園內(nèi)各?項(xiàng)工作的正?常開展。協(xié)?助園長(zhǎng)策?劃___園?內(nèi)的大型活?動(dòng)，如冬季?運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶?六一認(rèn)真細(xì)?致地作好各?項(xiàng)準(zhǔn)備工作?，把可能出?現(xiàn)的情況都?提前考慮在?內(nèi)，使每次?活動(dòng)都能按?計(jì)劃圓滿完?成，作到有?條不紊，受?到家長(zhǎng)和老?師的好評(píng)。?2、認(rèn)真?做好每日的?日檢工作，?及時(shí)給予新?教師一些在?教具準(zhǔn)備及?教學(xué)安排的?合理化建議?和意見;認(rèn)?真聽評(píng)課，?就教學(xué)活動(dòng)?與老師及時(shí)?溝通，對(duì)新?教師給予教?學(xué)活動(dòng)指導(dǎo)?，促進(jìn)新教?師盡快的提?高教育教學(xué)?水平。3?、及時(shí)做好?教學(xué)用品和?教具的采購(gòu)?工作和更新?工作，并根?據(jù)本園的特?點(diǎn)，做好各?班的教學(xué)用?品和環(huán)境布?置材料。嚴(yán)?格執(zhí)行了園?產(chǎn)管理制度?，期初進(jìn)行?園產(chǎn)登記，?平時(shí)做好貨?物登記，學(xué)?期末驗(yàn)收，?進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清?理，盡量做?到物盡其用?。4、做?好校舍安全?檢查維修工?作，本學(xué)期?我們堅(jiān)持了?大型玩具和?設(shè)備設(shè)施的?每天一小檢?查，每周一?大檢查制度?，大到房屋?小到螺絲都?不放過，對(duì)?幼兒的門窗?、玻璃、自?來水等發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)維?修、解決。?我們本著安?全工作無小?事的原則，?處處抓細(xì)節(jié)?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)處理，?做到隱患及?時(shí)清除，避?免小事釀成?大禍的發(fā)生?。5、對(duì)?園內(nèi)的清潔?衛(wèi)生建立每?天一小掃，?定期大掃除?制度，清除?死角。首先?，整理好本?班教室的衛(wèi)?生，減少幼?兒與細(xì)菌接?觸的機(jī)會(huì)，?窗戶每周擦?拭一次，窗?臺(tái)每天擦拭?。教室洗刷?間的地板隨?臟隨擦，避?免地面有水?，使幼兒滑?倒。對(duì)公共?區(qū)域的衛(wèi)生?落實(shí)到班級(jí)?，各班包干?區(qū)每(幼兒?園中班教師?個(gè)人工作總?結(jié))天保持?整潔，園內(nèi)?操場(chǎng)每天保?持沒有雜物?。同時(shí)協(xié)助?值周教師共?同做好校園?環(huán)境衛(wèi)生的?檢查、清潔?與保持工作?。6、我?愿用我的熱?心，換取孩?子們的安心?，我愿用我?的真心，換?取孩子們的?開心，我愿?用我的實(shí)心?，換取所有?人的認(rèn)同。?真