盤點(diǎn)：4個(gè)方法幫你成為創(chuàng)意高產(chǎn)達(dá)人

盤點(diǎn)：4個(gè)方法幫你成為創(chuàng)意高產(chǎn)達(dá)人

第一個(gè)創(chuàng)意方法，就是聯(lián)想思維。這是每個(gè)人在思考時(shí)都會(huì)潛移默化使用到的一個(gè)方法。有點(diǎn)像頭腦風(fēng)暴，以一個(gè)核心事物為起點(diǎn)，將與之有關(guān)的元素進(jìn)行聯(lián)想，以一種放射性的方式向外延展。思維聯(lián)想聽(tīng)起來(lái)是個(gè)很簡(jiǎn)單的方法，但是大多數(shù)時(shí)候，思維在大腦中流竄，是雜亂無(wú)序、沒(méi)有邏輯的，所以我們需要一些系統(tǒng)化的方法將思維沉淀下來(lái)，為思路找一個(gè)清晰的方向。如果不知道從哪里入手，我們可以從三方向進(jìn)行思考：橫向聯(lián)想、縱向聯(lián)想和關(guān)聯(lián)聯(lián)想。橫向聯(lián)想是指圍繞核心事物進(jìn)行發(fā)散，只考慮與核心事物有直接關(guān)聯(lián)的，也就是一度關(guān)聯(lián)的事物。橫向聯(lián)想比如我們做個(gè)練習(xí)，說(shuō)出與“風(fēng)”相關(guān)的10件事物。大家也許可以想到“寒冷、冬天、沙漠、海邊、樹葉、風(fēng)箏、長(zhǎng)發(fā)、塵土、絲巾、空氣”等等。這些都是與“風(fēng)”直接相關(guān)的事物。如果說(shuō)橫向聯(lián)想是在一個(gè)點(diǎn)周圍畫了一個(gè)圈，那么我們還可以使它的半徑變大，進(jìn)行縱向聯(lián)想。從核心事物開(kāi)始，聯(lián)想的后一樣事物要與前一樣事物有關(guān)聯(lián)，深挖下去，找到與核心事物有二度、三度、甚至五度、六度關(guān)聯(lián)的事物?？v向聯(lián)想比如，還是以“風(fēng)”為主題進(jìn)行縱向聯(lián)想，我們可以想到“風(fēng)——風(fēng)箏——春天——柳樹——枝芽——飛絮——種子——生命”等等。除此之外，我們還可以從關(guān)聯(lián)性這個(gè)角度進(jìn)行聯(lián)想，聯(lián)想兩兩事物之間的共同之處。這對(duì)于主題不僅一個(gè)的設(shè)計(jì)是很有用的。比如說(shuō)出“風(fēng)”與“火”的10個(gè)共通之處。我們可以想到風(fēng)與火都是“無(wú)形、有破壞力、可以產(chǎn)生能量、摸不到、可以感受到、自然、可以人為產(chǎn)生、空氣、可大可小、難以控制的”。關(guān)聯(lián)聯(lián)想通過(guò)這三個(gè)方向的聯(lián)想，我們可以盡情的發(fā)散創(chuàng)意。2.發(fā)散聚斂發(fā)散聚斂法，其實(shí)這是一種可以應(yīng)用在任何地方的思維方式，先自我發(fā)散，再篩選可能，最后聚合成一個(gè)靠譜的方向。通過(guò)“發(fā)散——提出創(chuàng)造性設(shè)想”和“聚斂——對(duì)創(chuàng)造性設(shè)想進(jìn)行分析篩選”的反復(fù)交叉進(jìn)行，逐步達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。比如在設(shè)計(jì)中，我們可以先列舉所有可能的創(chuàng)意點(diǎn)，然后分析篩選出可行的創(chuàng)意，然后再發(fā)散，提出這個(gè)創(chuàng)意中需要解決的問(wèn)題，再聚斂，聚焦到那個(gè)最好的解決辦法，如此反復(fù)交替進(jìn)行，最終達(dá)到目標(biāo)。這種漏斗型的思維方式，最后沉淀下來(lái)的想法，都是經(jīng)過(guò)層層篩選的。發(fā)散聚斂3.現(xiàn)實(shí)映射提到現(xiàn)實(shí)映射，很多人會(huì)想到擬物化的設(shè)計(jì)，最初的擬物化設(shè)計(jì)是為了減低用戶的學(xué)習(xí)成本，引導(dǎo)正確操作。然而隨著人們?cè)絹?lái)越多的使用電子產(chǎn)品，對(duì)于虛擬界面的接受程度也越來(lái)越高，不需要擬物化的引導(dǎo)，用戶也知道應(yīng)該如何操作。有些擬物化界面過(guò)于強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，也給用戶造成了視覺(jué)和認(rèn)知的負(fù)擔(dān)。但其實(shí)從現(xiàn)實(shí)世界借鑒靈感并不意味著一定要100%還原物理世界的真實(shí)質(zhì)感，從現(xiàn)實(shí)中提煉、抽象出的，可以是形態(tài)、色彩、質(zhì)感，也可以是運(yùn)動(dòng)方式、光學(xué)力學(xué)特性等物體中最有特征的部分。比如GoogleMaterialDesign的設(shè)計(jì)風(fēng)格，靈感就來(lái)源于紙張和墨水。像這樣將繁復(fù)的視覺(jué)元素進(jìn)行簡(jiǎn)化處理，一樣可以設(shè)計(jì)出既簡(jiǎn)約又可以調(diào)動(dòng)起用戶情感的產(chǎn)品?，F(xiàn)實(shí)映射如下圖這個(gè)例子，iOS6的天氣預(yù)報(bào)界面，質(zhì)感比較強(qiáng)烈，玻璃板的效果和天氣圖標(biāo)的細(xì)節(jié)，完全模擬現(xiàn)實(shí)事物?，F(xiàn)在看來(lái)，視覺(jué)風(fēng)格有那么一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)時(shí)。第二張圖是iOS7的天氣預(yù)報(bào)，去掉了強(qiáng)烈的質(zhì)感，沒(méi)有了視覺(jué)負(fù)擔(dān)，我們會(huì)覺(jué)得它的信息展現(xiàn)更加清楚，更加強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，是個(gè)不錯(cuò)的設(shè)計(jì)，可是你會(huì)覺(jué)得它很特別、打動(dòng)人心嗎?好像都沒(méi)有。再來(lái)看第三個(gè)天氣appHaze的界面。Haze以顏色的變化反映出溫度給人的感覺(jué)，從34°到37°，顏色是逐漸加深，變艷麗的，你會(huì)感覺(jué)越來(lái)越熱。以背景波紋的浮動(dòng)方向，反應(yīng)出溫度的變化趨勢(shì)，以波紋變化幅度表明溫度差是大還是小，溫差大就浮動(dòng)的很快，溫差小就浮動(dòng)得很小，無(wú)論是顏色還是變化趨勢(shì)，其實(shí)都是從現(xiàn)實(shí)中抽象出的特點(diǎn)，真實(shí)的還原出溫度給人的那種感覺(jué)，這樣的設(shè)計(jì)更會(huì)讓人覺(jué)得飽含情感，打動(dòng)人心。這些都是現(xiàn)實(shí)給我們的靈感。三款天氣App設(shè)計(jì)再來(lái)看Paper的界面，卡片式的設(shè)計(jì)看起來(lái)是扁平的，其實(shí)也帶有一種隱喻，有一種來(lái)自現(xiàn)實(shí)邏輯的操作暗示：我們可以去摸、去翻動(dòng)、去旋轉(zhuǎn)這些“卡片”，這些卡片不會(huì)憑空消失，而是隨著用戶的移動(dòng)而移動(dòng)?？此票馄降脑O(shè)計(jì)，實(shí)際也是對(duì)“真實(shí)世界”的一種映射和抽象。4.元素組合在自然界，元素可以通過(guò)組合形成各種各樣的新物質(zhì)，比如氫氣和氧氣可以變成水。將不同的舊元素進(jìn)行新的疊加組合，也可以產(chǎn)生新的創(chuàng)意。元素的組合也不是簡(jiǎn)單的疊加，可以看做是在原有基礎(chǔ)上的一種創(chuàng)造。比如帶著橡皮的鉛筆，現(xiàn)在看起來(lái)是在普通不過(guò)的一種東西，但是當(dāng)一個(gè)美國(guó)畫家發(fā)明這種鉛筆的時(shí)候，這項(xiàng)專利就賣了55萬(wàn)美元，被看做是一個(gè)偉大的創(chuàng)造，其實(shí)這就是元素疊加的結(jié)果。隨身聽(tīng)被評(píng)為過(guò)去50年來(lái)偉大的音樂(lè)發(fā)明，其實(shí)它也是耳機(jī)+錄音機(jī)的疊加。如下圖所示，F(xiàn)lappyBird和2048是操作完全不同的兩款小游戲，可游戲設(shè)計(jì)師卻能巧妙的將兩者疊加在一起，變成了新的熱門小游戲。下面一起來(lái)看兩個(gè)杜蕾斯的營(yíng)銷案例。一款熱門的2048小游戲，結(jié)合杜蕾斯的使用場(chǎng)景，單身-搭訕-約會(huì)-戀愛(ài)-擁抱-接吻等等，直到最后用到杜蕾斯的那個(gè)環(huán)節(jié)，變成了一個(gè)很有傳播性的營(yíng)銷案例。杜蕾斯用這招屢試不爽，一夜N次郎的小游戲同樣是老壺裝新酒，用的是熱門游戲別猜黑塊的形式，讓大家一看就會(huì)玩，而且略有重口味的惡搞文案讓大家很樂(lè)于去分享。杜蕾斯的兩個(gè)營(yíng)銷小游戲從剛才那兩個(gè)案例中我們看到，其實(shí)就是一個(gè)產(chǎn)品的核心功能，融合上一個(gè)或經(jīng)典或流行的小游戲，就變成了一