2023年小學(xué)班主任工作總結(jié)模版

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?小學(xué)班主任?工作總結(jié)模?版班主任?工作是管理?人的工作，?我所面對(duì)的?又是朝氣蓬?勃，有思想?，有感情，?自我表現(xiàn)欲?強(qiáng)的二年級(jí)?學(xué)生，所以?一個(gè)學(xué)期下?來(lái)給我最最?強(qiáng)烈的體會(huì)?是：班主任?工作中既要?有宏觀的群?體管理，又?要有微觀的?個(gè)性發(fā)展;?要有強(qiáng)烈的?前瞻性;工?作更要細(xì)致?的落實(shí)到位?，只有這樣?才能使學(xué)生?在班上健康?全面發(fā)展。?作為二年級(jí)?班主任，做?了如下的工?作：1、?培養(yǎng)學(xué)生的?良好習(xí)慣。?二年級(jí)學(xué)?生由于年齡?小，自控力?差，紀(jì)律渙?散。我從培?養(yǎng)學(xué)生良好?習(xí)慣入手，?課上進(jìn)行趣?味教學(xué)，盡?量吸引學(xué)生?的注意力，?___好學(xué)?生的紀(jì)律。?在日常學(xué)習(xí)?中，時(shí)刻注?意調(diào)動(dòng)學(xué)生?的積極性，?逐漸養(yǎng)成認(rèn)?真聽課、認(rèn)?真作業(yè)、下?課好好休息?、講文明、?講禮貌的好?習(xí)慣。2?、培養(yǎng)良好?的班___?我在培養(yǎng)?班干部過程?中力求做到?以下幾點(diǎn)：?其一，要大?力表?yè)P(yáng)班干?部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣?傳他們的先?進(jìn)事跡，幫?助小班干部?樹立威信;?其二，在鼓?勵(lì)班干部大?膽工作，指?點(diǎn)他們工作?方法的同時(shí)?，要更嚴(yán)格?要求班干部?個(gè)人在知識(shí)?、能力上取?得更大進(jìn)步?，在紀(jì)律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，亦即?"以點(diǎn)帶面?";其三，?培養(yǎng)班干部?團(tuán)結(jié)協(xié)作的?精神，要能?夠通過班干?部這個(gè)小_?__建立正?確、健全的?輿論，帶動(dòng)?整個(gè)班__?_開展批評(píng)?與自我批評(píng)?，形成__?___性、?紀(jì)律性和進(jìn)?取心，亦即?"以面帶面?"。3、?積極抓好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作。后?進(jìn)生的教育?和管理歷來(lái)?是班主任工?作的難點(diǎn)，?卻又是影響?班級(jí)整體教?育教學(xué)質(zhì)量?提高至關(guān)重?要的一環(huán)。?每個(gè)學(xué)生都?享有受教育?、受鍛煉的?基本權(quán)利，?___后進(jìn)?生是尊重學(xué)?生享有這些?權(quán)利的重要?體現(xiàn)。我首?先做到了以?正確的態(tài)度?對(duì)待他們，?深入調(diào)查摸?底，搞清他?們所以成為?差生的原因?，及時(shí)對(duì)后?進(jìn)生加強(qiáng)心?理疏導(dǎo)，同?時(shí)，我還創(chuàng)?造條件和機(jī)?會(huì)讓后進(jìn)生?表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)?和長(zhǎng)處，及?時(shí)贊揚(yáng)他們?，及時(shí)使他?們品嘗到成?功的歡樂和?喜悅。對(duì)于?屢教不改的?學(xué)生，一方?面，是班主?任對(duì)其進(jìn)行?耐心的教育?。"冰凍三?尺非一日之?寒"，要想?后進(jìn)生的心?解凍不是不?可能的事，?也不是一天?兩天就能辦?到的事。班?主任堅(jiān)信這?一點(diǎn)，并努?力實(shí)行，轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生才?會(huì)有成功的?轉(zhuǎn)機(jī)。另一?方面，就是?結(jié)合班上學(xué)?生的力量，?每一個(gè)后進(jìn)?生都坐在優(yōu)?等生旁邊，?讓優(yōu)等生幫?助后進(jìn)生改?進(jìn)不好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣、學(xué)?習(xí)態(tài)度。?我的班主任?工作由于經(jīng)?驗(yàn)的欠缺，?在許多方面?還是存在著?不足。1?、缺少觀察??？偛荒?在事情發(fā)生?之前，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行及時(shí)?的教育，從?而防止事情?發(fā)生，我處?理事情總是?跟在學(xué)生的?身后。2?、做事要貴?在堅(jiān)持。?自己做事總?是比較沖動(dòng)?，事事都想?很快有成效?，想對(duì)孩子?的要求一說(shuō)?，他們就馬?上能實(shí)施，?但自己就沒?有對(duì)孩子的?寬容，沒有?想到要求發(fā)?下后自己都?沒能夠一下?子就完成到?，何況是這?些剛從一年?級(jí)上來(lái)的小?不點(diǎn)呢!所?以自己就松?懈下來(lái)，沒?有好好堅(jiān)持?到底，這是?我自己要好?好克服的問?題。我要明?確我面對(duì)的?是活生生的?生命，他們?都有自己的?思想，都有?自己的習(xí)慣?，想一下子?改變他們已?有的不良行?為，必定要?通過他們自?己不斷的思?想斗爭(zhēng)，內(nèi)?化成自己的?思想，然后?改變自己的?行為，這必?須要有一個(gè)?比較長(zhǎng)的時(shí)?間，因此我?更要有寬容?之心，更要?有改變他們?的持久之心??？傊?，?只要我們心?中是真誠(chéng)地?為孩子的健?康成長(zhǎng)而付?出，端正自?己的工作態(tài)?度，一切都?為提升孩子?生命狀態(tài)為?出發(fā)點(diǎn)。我?相信，我的?班主任工作?能在不斷的?磨練中得到?提升。通過?一個(gè)學(xué)期的?工作，我的?班主任工作?在校領(lǐng)