高中校長職責(zé)(2篇)_第1頁
高中校長職責(zé)(2篇)_第2頁
高中校長職責(zé)(2篇)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁高中校長職?責(zé)一、全?面貫徹執(zhí)行?黨和國家制?定的教育方?針、政策,?執(zhí)行上級黨?委、教育行?政部門的決?定,主持全?校行政工作?,確定全校?性工作綱要?及措施,主?持校長辦公?會議。二?、根據(jù)黨的?教育方針和?學(xué)校教育目?標(biāo)的要求,?從學(xué)校的實(shí)?際出發(fā)制定?和實(shí)施學(xué)校?的發(fā)展規(guī)劃?和學(xué)年、學(xué)?期計(jì)劃,并?組織實(shí)施、?檢查和總結(jié)?規(guī)劃(計(jì)劃?)完成的情?況。三、?領(lǐng)導(dǎo)和管理?學(xué)校的教學(xué)?工作,合理?地安排教學(xué)?人員保證教?學(xué)計(jì)劃和教?學(xué)大綱的實(shí)?施。經(jīng)常深?入教學(xué)第一?線,有目的?、有計(jì)劃地?了解教師教?學(xué)和學(xué)生學(xué)?習(xí)情況,提?出教改教研?意見,推動?學(xué)校教育教?學(xué)改革。引?導(dǎo)教師不斷?改進(jìn)教學(xué)方?法,加強(qiáng)基?礎(chǔ)知識的教?學(xué)和基本技?能的訓(xùn)練,?關(guān)注學(xué)生的?發(fā)展和能力?的培養(yǎng)。?四、配合黨?組織領(lǐng)導(dǎo)和?組織學(xué)校的?思想政治教?育工作,認(rèn)?真貫徹執(zhí)行?(中學(xué)生日?常行為規(guī)范?),根據(jù)青?少年的思想?狀況及其特?點(diǎn),進(jìn)行生?動、活潑、?有效的社會?主義教育、?愛國主義教?育、集體主?義教育、民?主教育、遵?紀(jì)守法教育?和道德教育?,培養(yǎng)學(xué)生?良好心理品?質(zhì),密切與?家長、社會?的關(guān)系,加?強(qiáng)對學(xué)生的?校內(nèi)外的思?想教育工作?。五、領(lǐng)?導(dǎo)好體育衛(wèi)?生工作,加?強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)?生保健工作?,關(guān)心學(xué)生?的生活,積?極創(chuàng)造條件?,組織學(xué)生?參加社會實(shí)?踐活動和服?務(wù)性勞動,?控制學(xué)生活?動的總量,?保護(hù)和增進(jìn)?學(xué)生的健康?。六、抓?好教職工隊(duì)?伍的建設(shè),?根據(jù)規(guī)定確?定學(xué)校機(jī)構(gòu)?設(shè)置、人員?聘用、調(diào)配?,提高教職?工隊(duì)伍的政?治素質(zhì)、文?化素質(zhì)、業(yè)?務(wù)素質(zhì)、道?德素質(zhì)和身?體素質(zhì),形?成一支以骨?干教師為中?心的教職工?隊(duì)伍。七?、貫徹勤儉?辦學(xué)、勤工?儉學(xué)方針,?努力扶持校?辦企業(yè),依?法處理好歷?史遺留問題?,改善辦學(xué)?條件,搞好?師生的集體?福利。管好?校舍、設(shè)備?和經(jīng)費(fèi)。?八、培養(yǎng)良?好的校風(fēng)、?教風(fēng)、學(xué)風(fēng)?。美化、綠?化、凈化、?優(yōu)化學(xué)校環(huán)?境,努力為?師生創(chuàng)造一?個美好的學(xué)?習(xí)和工作環(huán)?境。九、?保障教代會?和工會行使?其職權(quán),重?視并支持“?學(xué)代會”工?作。在決定?關(guān)系到廣大?教職工切身?利益的重大?問題時,應(yīng)?征求工會和?各方面負(fù)責(zé)?人的意見。?堅(jiān)持民主辦?校。十、?全面負(fù)責(zé)學(xué)?校的社會治?安綜合治理?工作。高?中校長職責(zé)?(二)學(xué)?校綜合檔案?室既是學(xué)校?檔案工作的?職能管理部?門,又是收?集保存和提?供利用檔案?為學(xué)校各項(xiàng)?工作服務(wù)的?機(jī)構(gòu)。綜?合檔案室的?主要職責(zé)?1、貫徹執(zhí)?行黨和國家?關(guān)于檔案工?作的法律法?規(guī)、政策和?規(guī)定,制訂?本校檔案工?作規(guī)章制度?、工作標(biāo)準(zhǔn)?和發(fā)展規(guī)劃?,并認(rèn)真執(zhí)?行;2、?集中統(tǒng)一管?理學(xué)校的各?類檔案及有?關(guān)資料,維?護(hù)檔案的完?整與安全,?為黨和國家?積累檔案史?料;3、?負(fù)責(zé)監(jiān)督、?指導(dǎo)學(xué)校各?部門和有關(guān)?人員做好文?件材料的收?集和歸檔工?作;負(fù)責(zé)對?接收進(jìn)室的?檔案進(jìn)行整?理、編目、?鑒定、統(tǒng)計(jì)?保管工作。?熟悉掌握檔?案室各類檔?案保管情況?,能做到準(zhǔn)?確、迅速提?供利用;?4、負(fù)責(zé)編?制檔案檢索?工具,編寫?全宗介紹、?組織沿革、?大事記、校?史,匯編重?要文件材料?等有關(guān)參考?資料,開發(fā)?檔案信息資?源;5、?組織實(shí)施檔?案信息化建?設(shè);6、?負(fù)責(zé)組織學(xué)?習(xí)檔案業(yè)務(wù)?知識,開展?多種形式的?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論