語言教案中班教學方案與反思合集（4篇）

語言教案中班教學方案與反思合集?活動目標1、通?過活動，引導幼兒?擴散思維，說出飛?、爬、跳、游等動?詞。2、鼓勵幼?兒能大膽表現(xiàn)動物?的動作，以愉快的?情緒參與活動。?活動準備1、一?幅畫有花、草、樹?、小河、天空的背?景圖.2、音樂?-(活潑歡快的音?樂).3、小動?物圖片若干?；?動過程一、出示?背景圖.引發(fā)幼兒?對背景圖的興趣。?1、教師：咦，?這是哪里?噢，原?來樹林里要開表演?會，今天，許多小?動物都要來這里，?你們看!誰先來?了?2、出示蝴?蝶它是怎樣來的??(教師邊指圖片?邊問)二、引導?幼兒擴散思維，豐?富幼兒想象的內容?，啟發(fā)幼兒模仿?動物的動作，幫助?幼兒理解飛、爬、?跳、游等動詞.?1、教師：想想看?，除了蝴蝶是飛著?來的，還有哪些動?物也會飛著來??(啟發(fā)幼兒說出小?鳥、蜻蜓、蜜蜂等?)它們是怎樣飛的??讓我們來學一學??！?、教師：?除了有飛著來的小?動物，想一想還有?那些動物會來，它?們是怎么來的?我?們來學一學!三?、游戲開始，隨音?樂扮演小動物做動?作，進一步鞏固對?新學動詞的理解。?教師：小朋友，?動物表演會馬上快?開始了，我們也來?扮演小動物，做?一做它們的動作，?參加它們的表演會?吧!(音樂起，?幼兒自由表演，結?束活動)語言教案中班教學方案與反思合集（二）教學目標?：1、理解故事?內容2、懂得在?生活中要助人為樂?，有禮貌，不以貌?取人。3、能模?訪表演各動物不同?語氣的說話。重?點：1、理解故?事內容2、懂得?在生活中要助人為?樂，有禮貌，不以?貌取人。難點：?1、懂得在生活?中要助人為樂，有?禮貌，不以貌取人?。2、能模訪表?演各動物不同語氣?的說話。準備：?PPT課件流程：?一、輕松導入?二、故事欣賞三?、提問思考：1?、為什么大伙都不?愿和小豪豬交朋友?呢?2、小豪豬?是怎樣把蘋果送到?小熊貓家的?3?、小熊貓后來和小?豪豬做朋友了嗎??為什么?討論：?小熊貓后來和小豪?豬做朋友了嗎?為?什么?四、再次?欣賞故事，請幼兒?模訪表演小熊貓、?小豪豬的語言五、?總結：看人不要看?外表，只要他有一?顆真誠的、熱于助?人的心比什么都重?要。語言教案中班教學方案與反思合集（三）活動目的：?1、傾聽故事，能?講述故事的大意。?2、讓幼兒明白?給大家?guī)砜鞓罚?自己就會快樂。?3、識字：甜香果?實活動準備：掛?圖字卡鹿、松鼠、?杜鵑鳥的頭飾活?動過程：一、欣?賞故事教師生動?的講述故事，幼兒?欣賞。二、理解?故事——提問：?有哪些小動物走過?蘋果樹?它們都?干了些什么?小?草看到這些小動物?拿走蘋果，說了些?什么?蘋果樹怎?樣回答的?——?出示教學掛圖，教?師完整講述故事，?幼兒看圖、傾聽。?三、講故事—?—教師出示字卡“?甜香果實”教幼兒?認讀——引導幼?兒看圖，練習講故?事。四、表演故?事教師和幼兒一?起戴頭飾表演故事?，讓幼兒進一步理?解故事，感受故事?情趣。中班語言?領域教學方案（?四）活動目標：?1、理解故事情?節(jié)，能形象地表演?故事中的對話。?2、嘗試為故事創(chuàng)?編結尾。3、學?習寬容和接納“知?錯就改”的同伴。?4、引導幼兒在?故事和游戲中學習?，感悟生活。5?、鼓勵幼兒敢于大?膽表述自己的見解??；顒訙蕚洌?1、故事《老狼遇?險記》2、木偶?道具、老狼、猴子?、大象、小兔的手?偶?；顒舆^程：?一、欣賞故事，?理解故事內容T?：小朋友們、你們?好!我是木偶劇場?的主持人，下面請?大家欣賞《老狼遇?險記》(欣賞第一?遍故事)提問：?1、木偶劇演到?這里，你知道這個?故事里有誰?2?、故事里發(fā)生了一?件什么事?3、?你覺得故事里的這?只老狼是一只什么?樣的老狼?二、?分段欣賞故事，能?形象地學習角色的?對話欣賞故事第?一段：1、“讓?我們來聽聽老狼遇?到了猴子，它是怎?么向猴子求救的??”讓我們一起來學?一學老狼可憐的樣?子。2、猴子有?沒有救老狼?他是?怎么對它說的??3、老狼聽到了猴?子的話，想起了自?己以前做過的壞事?，新里怎么樣??欣賞故事第二段：?1、正在老狼心?里又后悔又難過的?時候，又來了誰??2、聽聽老狼又?是怎么求大象爺爺?的?3、大象爺?爺有沒有救老狼??為什么?它是怎么?對老狼說的?請你?們來學一學年紀很?大的大象爺爺?shù)脑?(老師做大象爺爺?，孩子們做老狼，?學習對話)4、?老狼聽了大象爺爺?的話心里怎么樣??欣賞故事第三段?1、老狼正在傷?心流眼淚的時候，?又來了誰?2、?小兔妹妹猶豫了一?下，是怎么對老狼?說的?3、老狼?想到好辦法了，想?到了什么好辦法??三、創(chuàng)編結尾。?學習寬容和接納的?品質1、你覺得?小兔聽了老狼的話?會救它嗎?為什么??2、請你幫助?小兔想個好辦法來?救救井中的老狼。?語言教案中班教學方案與反思合集（四）?活動目標：1、?理解內容簡單的圖?畫。2、能大聲?講述圖畫中的內容?。3、養(yǎng)成先仔?細觀察，后表達講?述的習慣。4、?引導幼兒細致觀察?畫面，激發(fā)幼兒的?想象力。5、萌?發(fā)對文學作品的興?趣?；顒訙蕚洌?1、材料準備：?多媒體圖畫故事《?太陽的顏色》、輕?音樂一首、(綠色?、紅色、黃色)紙?片各若干張、三棱?鏡一個2、經驗?準備：幼兒對顏色?有一定的認知。?活動過程：一、?創(chuàng)設問題情境，導?入活動。"小朋?友們，你們今天來?上學的時候，有沒?有看到太陽啊?"?(幼兒回答)"那?請每位小朋友說一?下自己心目中的太?陽是什么顏色呢??"(幼兒回答)"?原來太陽有這么多?顏色啊，那太陽到?底是什么顏色呢??讓我們一起來看看?小動物們心目中的?太陽是什么顏色的?吧。"二、逐一?出示圖片，引導幼?兒講述。1、出?示圖畫1，引導幼?兒大膽猜想。問?：圖上有什么?小?兔在想什么呢?(?給幼兒主題提示，?讓幼兒猜想。)?2、出示圖畫2，?組織幼兒討論。?問：圖上有什么??猜猜它們在干什么??樹葉是什么顏色?的呢?小鳥認為太?陽是什么顏色的呢??(讓幼兒透過綠?色紙片看太陽，并?說出看到的太陽的?顏色。)3、出?示圖畫3，組織幼?兒討論。問：圖?上有什么?猜猜它?們在干什么?圖片?上的花朵是什么顏?色的呢?小蜜蜂認?為太陽是什么顏色?的呢?(教師步步?引導，讓幼兒想象?，并讓幼兒透過紅?色紙片看太陽，然?后說出看到的太陽?的顏色。)4、?出示圖畫4，組織?幼兒討論。問：?圖上有什么?猜猜?它們在干什么?圖?片上的稻穗是什么?顏色的呢?小青蛙?認為太陽是什么顏?色的呢?(教師步?步引導，讓幼兒想?象，并大膽回答，?然后讓幼兒透過黃?色紙片看太陽，并?說出看到的太陽的?顏色。)5、出?示圖畫5，組織幼?兒討論。問：圖?上有什么?猜猜它?們在聊什么呢?看?看彩虹身上有哪幾?種顏色啊?小兔現(xiàn)?在知道太陽的顏色?了嗎?(教師利用?三棱鏡制造彩虹，?