2023年浙江省小學(xué)英語(yǔ)教師招聘考試試卷及答案解析

浙江省2023年教師招聘考試英語(yǔ)(小學(xué))(時(shí)間：150分鐘滿分：100分)選擇題部分注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色筆跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題從所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中。選出最佳選項(xiàng)(本大題共l0小題；每小題1分。共10分)1.Inspiteoftheheavyrain,he__tocatchthetrainintime.A.succeededB.insistedC.stuckD.managed2.LeiFeng'sspiritofwhole-hearted__peopleisadmirable.A.servetoB.servicetoC.serveforD.servicefor3.__threeyearsold,hisparentsdied,leavinghimalone.A.BeingB.WhenbeingC.HewasD.Whenhewas4.Theteacher__theproblempatiently,butIstillcouldn'tunderstandit.A.explainedtomeB.explainedmeC.explainedformeD.explainedatme5.Theyareexpectedtoworkin__andunderallkindsofconditions.A.allweatherB.allweathersC.allweatheringD.muchweather6．小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言技能中關(guān)于一級(jí)目的的敘述涉及：聽做、說(shuō)唱、玩演、__、視聽。A．感知B．應(yīng)用C．理解D．讀寫7．小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言技能中關(guān)于二級(jí)目的的敘述涉及：聽、說(shuō)、讀、寫、__。A．譯B．評(píng)價(jià)C．玩演視聽D．會(huì)模仿8．新課標(biāo)將英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略分為：結(jié)識(shí)策略、調(diào)控策略、交際策略及__。A．自我評(píng)價(jià)策略B．言語(yǔ)表達(dá)策略C．資源策略D．語(yǔ)篇導(dǎo)向策略9．關(guān)于聽力的心理過(guò)程重要有四個(gè)方面：對(duì)語(yǔ)音的感知、短期與長(zhǎng)期記憶、__以及使用。A．聽力理解過(guò)程B．口語(yǔ)理解過(guò)程C．聽力策略使用過(guò)程D．聽力注意力感知過(guò)程10．外語(yǔ)閱讀應(yīng)包含六方面要素：社會(huì)與文化背景知識(shí)；分析與評(píng)價(jià)技能與策略；自動(dòng)認(rèn)字技能；__；語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)知識(shí)；超認(rèn)知的監(jiān)控閱讀的知識(shí)與技能。A．詞匯知識(shí)B．語(yǔ)法知識(shí)C．詞匯與語(yǔ)言結(jié)構(gòu)知識(shí)D．分析與綜合技能知識(shí)第二節(jié)：完形填空(本大題10小題；每小題1分，共10分)Peopleusedtosay"Thehandthat(11)__thecradlerulestheworld,"and"Behindeverysuccessfulmanthereisawoman."Boththesesayingsmeanthesamething.Menruletheworld,buttheirwives(12)__them.MostoftheAmericanwomenlikemakingtheirhusbandsandsonssuccessful,butsomeofthemwantmoreforthemselves.Theywantgoodjobs.Whentheyworktheywant(13)___equally.Theywanttobeassuccessfulasmen.TheAmericanwomen'sliberationmovementwasstartedbythewomenwhodidn'twanttostandbehindsuccessfulmen.Theywanttostand(14)__men,withthesamechancesforsuccess.Theydon'twanttotoldthatcertainjobsorofficesare(15)__them.Theyrefusedtoworksidebysidewithmenwhodothesameworkfor(16)__pay.A(17)__womanmustbe(18)__beingawomanandhaveconfidenceinher-self.Ifsomebodysaystoher,"Youhavecome(19)__,baby,"shewillsmileandanswer,"(20)__asfarasIamgoingtogo,baby!"Thismovementisquitenew,andmanyAmericanwomendon'tagree.Butithasalreadymadesomeimportancechangesinwomen'slivesandinmen'slives,too.()11.A.takesB.wavesC.rocksD.makes()12.A.ruleB.arerulebyC.willberuledbyD.areruling()13.A.topayB.tobepaidC.beingpaidD.paying()14.A.behindB.infrontofC.ontherightofD.beside()15.A.opentoB.closetoC.openedtoD.closedto()16.A.lowerB.alowC.ahigherD.ahigh()17.A.liberatedB.liberatingC.liberationD.liberate()18.A.tiredofB.proudofC.prideinD.boredwith()19.A.alongwayB.ashortwayC.afarwayD.acloseway()20.A.NotalmostB.NotscarcelyC.NotnearlyD.Notclosely第三節(jié)：閱讀理解閱讀下面的短文，從每題所給的四個(gè)選項(xiàng)A、B、C、和D中，選出最佳選項(xiàng)(本大題共10小題，每小題l分。共10分)(一)Weoftenhearpeopletalkingaboutthegenerationgap.Thenameisnew,buttheideaisold.Youngpeopleandtheirparentsdon'tunderstandeachother.Theworldkeepschanging.Ithasal-wayskeptchanging.DuringthesecondcenturyafterChristawisemansaid,"Burymeonmyfacebecauseinawhileeverythingwillbeturnedupsidedown."Therehasalwaysbeenagapbetweengenerations,butmorepeopletalkaboutitnow.OldMr.Ellisthinksheunderstandswhathashappened."WhenIwasaboy,Ithoughttheworldwasabeautifulplace.Mylifewasverypleasant.ButwhenIwasolder,Ilearnedaboutpeoplewhoweretreatedbad/y,peoplewhodidnothaveenoughtoeat.Iwantedtohelpthem,andImarriedagirlwhowantedtohelpthem,too.Wewenttomeetingsandtalkedalot,butitdidn'tseemtomakemuchdifference.""Ourchildrengrewuponaworldatwar.Theydidn'tknowwhenthefightingwouldstop.Theywantedtheirchildrentohaveniceclothesandtoys.Theydidn'twanttothinkaboutthefu-ture.Theythoughtnothingcouldbedoneaboutit.""NowIhavegrandchildren,andtheyhavetheirownideas.Theyaretryingtomaketheworldbetter.Theyaretryingtohelpotherpeople.Theyaremakingpeoplelistentothem.Iamproudoftheirgeneration."21.AsOldEllisunderstandsit,thegenerationgapisprobablyA.theconflictbetweentwogenerationsB.themisunderstandingbetweentwogenerationsC.thedifferentideasandactionsbetweenpeopleofdifferentgenerationsD.anewtermforanoldidea22.Whenthewisemansaid,"Burymeonmyfacebecauseinalittlewhileeverythingwillbeturnedupsidedown,"hewasprobablyA.suggestingthatpeoplehadtolearntoacceptthechangingrealityB.emphasizingtherapidchangeoftheworldC.complainingabouttherapidchangeoftheworldD.encouragingpeopletolearnnewthings23.Thewiseman'ssayingexpressedhisA.wisdomB.sorrowC.distressD.senseofhumor24.InhisstoryMr.EllistoldusA.aboutthedifferentenvironmentsinwhichthethreegenerationsofhisfamilygrewupB.howgenerationgapstartedinhisfamilyC.thattherewasn'tanygenerationgapinhisfamilyD.abouthowdifferentlythethreegenerationsinhisfatallylookatlife25.WecouldprobablyinferfromthepassagethatA.thegenerationgapresultsfromsocialchangesB.peopleofdifferentgenerationscansurelyreachmutualunderstandingC.youngpeoplecannotunderstandoldpeopleD.oldpeoplecanoftenunderstandyoungpeople(二)Heavygapleakagefromadefectivepipeleftninepersonsdeadandatleasttwenty-sixothershospitalizedincentralFujiedaofShizuokaProvince,southwestofTokyo,authoritiessaidMonday.Policesaidadoctor'sfamilyoffive,andfourmembersofaseven-memberfamilydiedwhenthegasescapedinheavycolumnfromthepipewhichhadacrackinit.Atleasttwenty-sixpersonsweretakentoacityhospitalinFujieda,some160kilometerssouthwestofTokyoandthreeofthemwerelistedincriticalcondition.ThegasleakagebeganasearlyasSaturdaynight,butthelocalgascompanywhichreceivedtelephonecallsfromalarmedresidentsdidn'tbothertocheckthesuspectedpipeimmediately,accordingtoapoliceofficial.26.Whatwasthecauseoftheincident?A.Carelessdigginginthestreetoveragaspipe.B.Acrackinagaspipe.C.Agasexplosion.D.Leakageofgasinheavycolumnfromthegasstation.27.Whatweretheconsequencesoftheincident?A.Poisonousgaskilledandinjuredmanypeople.B.TherewasashortageofgassupplyincentralFujieda.C.Morethantenpeoplewerekilled.D.BothAandB.28.Whowastoblamefortheincident,accordingtothepolice?A.Thelocalauthorities.B.Adoctor'sfamily.C.Someresidentsinthedistrict.D.Thelocalgascompany.29.Whatcouldhavebeendonetoavoidtheincident?A.Toevacuateallthepeoplefromthatplace.B.Totakeimmediatemeasuresafterthewarmingcall.C.Tosentthevictimstoabetterhospital.D.Towarnthelocalresidentsofgaspoisoning.30.Whatlessoncanbedrawnfromtheincident?A.Theuseofgasshouldbecontrolledinadenselypopulateddistrict.B.Employeesinthelocalgascompanyshouldbebettertrained.C.Defectivepipesshouldbefixedimmediately.D.BothBandC.非選擇題部分注意事項(xiàng)：用黑色筆跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。第四節(jié)：字母和單詞注音(本大題共10小題；每小題0．5分，共5分)31.s[]32.w[]33.h[]34.usually[]35.kitchen[]36.said[]37.English[]38.before[]39.clothes[]40.white[]第五節(jié)：填空題(本大題共5小題；每小題l分，共5分)41.Thestructuralviewseeslanguageasalinguisticsystemmadeupofvarioussubsystemsfromphonological,morphological,lexical,etc.to42.Thefunctionalviewseeslanguageasalinguisticsystembutalsoasameansforthings.43.Thekeypointofconditioningisthatyoucantrainananimaltodoanythingifyoufollowacertainproducewhichhasthreestages,stimulation,responseand44.AccordingtoChomsky,thereareafinitenumberofgrammaticalrulesinthesystemandwithaknowledgeoftherulesannumberofsentencescanbeproduced.45.learningemphasizesthetaskratherthanthelanguageinlearningprocess.第六節(jié)：翻譯題(本大題共6小題；第46～50小題，每小題1分，51題5分；共10分)把下面的句子翻譯成英文。46．他忽然聽見背后有聲響，便立刻意識(shí)到車庫(kù)里尚有別人。47．我原打算在一月份訪問(wèn)中國(guó)，后來(lái)不得不推遲，這真讓我大為失望。48．她穿著那身輕薄的衣衫，顯得特別輕盈，特別可愛。49．老年人要防范兩種危險(xiǎn)的心理。50．有些老年人因怕死而感到壓抑。51．把下面短文劃線部分翻譯成中文。Bodyimageinfluencesbehaviors,self-esteem,andourpsyche.Whenwefeelbadaboutourbody,oursatisfactionandmoodplummets.Ifweareconstantlytryingtopush,reshapeorremakeourbodies,oursenseofselfbecomesunhealthy.Weloseconfidenceinourabilities.It'snotun-commonforpeoplewhothinkpoorlyoftheirbodiestohaveproblemsinotherareasoftheirlives,includingsexuality,careersandrelationships.Ahealthybodyimageoccurswhenaperson'sfeelingsabouthis/herbodyarepositive,con-fidentandselfcaring.Thisimageisnecessarytocareforthebody,findoutletsforself-expression,developconfidenceinone'sphysicalabilitiesandfeelcomfortablewithwhoyouare.Self-esteemisapersonalevaluationofone'sworthasaperson.Itmeasureshowmuchyoure-spectyourself.第七節(jié)：簡(jiǎn)答題(本大題共3小題；每小題5分，共15分)52．簡(jiǎn)述“全身反映教學(xué)法”的基本含義。53．簡(jiǎn)述“任務(wù)設(shè)計(jì)”的幾種類型。54．簡(jiǎn)述任務(wù)教學(xué)設(shè)計(jì)的原則。第八節(jié)：寫作(本大題共2小題；每小題l0分，共20分)55．書面表達(dá)：暑假即將來(lái)臨，某學(xué)校學(xué)生會(huì)打算在假期舉行為貧困地區(qū)和受災(zāi)地區(qū)(disasterayea)的孩子們奉獻(xiàn)愛心的活動(dòng)。請(qǐng)你用英文寫一封倡議書，號(hào)召同學(xué)們用力所能及的方式伸出援助之手．奉獻(xiàn)自己的愛心。規(guī)定：(1)文中應(yīng)包含：至少兩種幫助方式，這樣做的目的和意義。(2)詞數(shù)80～100；短文的開頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。Dearschoolmates,Whilewearesittinginourbrightclassroom,remembertherearelotsofchildreninthepooranddisasterareasneedingourhelpbadly.Summervacationiscoming.Let'sdosomethingtohelpthem.Asstudents,____________Students'UnionJune13,202356．以傳染性疾病(infectiousdisease)威脅人類健康為題，寫一篇長(zhǎng)為120字左右的小作文。第九節(jié)：論述題(本大題共l5分)57．請(qǐng)論述清楚任務(wù)與練習(xí)的不同點(diǎn)，闡明其本質(zhì)區(qū)別，并恰當(dāng)舉例說(shuō)明。．參考答案及解析選擇題部分第一節(jié)：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題1．【答案】D。解析：succeedindoingsth．意為“成功做成某事”；insistondoingsth．意為“堅(jiān)持做某事”；stickto(doing)sth．意為“堅(jiān)持(做)某事”；managetodosth．意為“設(shè)法做成某事”。句意為：盡管下了大雨，他仍想辦法及時(shí)地趕上了火車。只有D項(xiàng)符合題意。2．【答案】B。解析：句意為“雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神讓人欽佩”。句子有be動(dòng)詞，空格處應(yīng)填一名詞，所以排除A、C項(xiàng)。servicetosb．／sth．為某人／某事做出的奉獻(xiàn)。故選B。3．【答案】D。解析：兩個(gè)逗號(hào)之間的“hisparentsdied”為一個(gè)完整的句子，所以空格處應(yīng)當(dāng)是一個(gè)連詞連接的句子，或者是一個(gè)非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)，由此排除C項(xiàng)。此外，hisparents與bethreeyearsold并不是主謂關(guān)系，所以排除A、B兩項(xiàng)。D項(xiàng)為一個(gè)when引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句，為對(duì)的選項(xiàng)。4．【答案】A。解析：explainsth．tosb．意為“向某人說(shuō)明某事”。5．【答案】B。解析：inallweathers意為“無(wú)論天氣好壞”。句意為“他們必須在各種天氣、各種條件下工作”。6．【答案】D。解析：在《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2023年版)》中，語(yǔ)言技能中關(guān)于一級(jí)目的的敘述涉及聽做、說(shuō)唱、玩演、讀寫和視聽五個(gè)方面。7．【答案】C。解析：在《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2023年版)》中，語(yǔ)言技能中關(guān)于二級(jí)目的的分為聽、說(shuō)、讀、寫、玩演視聽五個(gè)方面。8．【答案】C。解析：學(xué)習(xí)策略指學(xué)生為了有效地學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)而采用的各種行動(dòng)和環(huán)節(jié)以及指導(dǎo)這些行動(dòng)和環(huán)節(jié)的信念。英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略涉及認(rèn)知策略、調(diào)控策略、交際策略和資源策略。9．【答案】A。解析：聽力的重要特點(diǎn)是，通過(guò)聽覺而不是視覺感知語(yǔ)音。它規(guī)定對(duì)所學(xué)的語(yǔ)音及其語(yǔ)義結(jié)合的特性具有高度的敏感與辨認(rèn)能力。這一心理過(guò)程重要涉及對(duì)語(yǔ)音的感知、短期與長(zhǎng)期記憶、聽力理解及使用等四個(gè)方面。10．【答案】C。解析：外語(yǔ)閱讀應(yīng)涉及六方面要素：社會(huì)與文化背景知識(shí)，分析、綜合與評(píng)價(jià)技能與策略，自動(dòng)認(rèn)字技能，詞匯與語(yǔ)言結(jié)構(gòu)知識(shí)，語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)知識(shí)，超認(rèn)知的監(jiān)控閱讀的知識(shí)與技能。第二節(jié)：完形填空11．【答案】C。解析：句意為“輕推搖籃的手主宰著整個(gè)世界”。rock作動(dòng)詞講時(shí)有“輕輕搖擺”的意思，符合語(yǔ)境。12．【答案】A。解析：轉(zhuǎn)折詞but連接的兩個(gè)句子，前后時(shí)態(tài)要一致。前面是一般現(xiàn)在時(shí)，故后面也要用rule。13．【答案】B。解析：pay與they之間是被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)當(dāng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。wanttodosth．想要做某事，故選B。14．【答案】D。解析：根據(jù)句意可知，那些不想站在成功男人背后的女人們發(fā)動(dòng)了美國(guó)的婦女民主運(yùn)動(dòng)。她們想跟男人站在一起，獲得平等的成功機(jī)會(huì)。beside意為“在……旁邊”。15．【答案】D。解析：她們不想被告知某些特定的工作或辦公室把她們拒之門外。beclosedto在句中意為“拒之門外”，符合題意。16．【答案】C。解析：男女做同樣的工作，男人卻獲得更多的報(bào)酬，用比較級(jí)。17．【答案】A。解析：用過(guò)去分詞liberated作定語(yǔ)，修飾woman，表達(dá)被動(dòng)和完畢意義。18．【答案】B。解析：beproudof和takepridein都是“以……為傲”的意思，空格前有be，所以選B。其他兩項(xiàng)與句意不符。19．【答案】A。解析：形容距離長(zhǎng)度應(yīng)當(dāng)用long和short，根據(jù)句意應(yīng)當(dāng)是要表達(dá)你已經(jīng)走了很長(zhǎng)的路了。故選A。20．【答案】C。解析：Notnearly“遠(yuǎn)非，遠(yuǎn)不及”，句意為“還遠(yuǎn)不及我想去的地方”。第三節(jié)：閱讀理解(一)21．【答案】C。解析：文章最后三段Ellis分別講述了自己、自己的孩子和孫子的生活內(nèi)容和生活中的想法。由此可知。Ellis理解的代溝就是不同年代的人有不同的思想和行為。22．【答案】B。解析：這位智者的話的意思是“蒙住我的臉，由于所有的一切即將被顛覆”。這句話用來(lái)強(qiáng)調(diào)世界的瞬息萬(wàn)變。23．【答案】A。解析：智者說(shuō)這句話只是來(lái)表白變化之快，B項(xiàng)意為“悲哀”；C項(xiàng)意為“苦惱，不幸”；D項(xiàng)意為“風(fēng)趣感”．均不能體現(xiàn)出來(lái)，故選A，體現(xiàn)了他的智慧。24.【答案】D。解析：后三段Ellis講了三代人不同的生活經(jīng)歷，也就是告訴我們他家庭中三代人對(duì)生活見解的不同。25．【答案】A。解析：三代人之所以對(duì)生活有不同的見解與態(tài)度，歸根結(jié)底是由于所處的生活環(huán)境不同。其余三項(xiàng)文章中均沒有提到。(二)26．【答案】B。解析：根據(jù)文章第二段“…whenthegasescapedinheavycolumnfromthepipewhichhadacrackinit”可知，是由于管道的裂縫引起一起事故。27．【答案】A。解析：根據(jù)文章第一段“…ninepersonsdeadandatleasttwenty-sixothershospitalized”可知，有毒的煤氣導(dǎo)致了9人死亡，26人住院的后果。28．【答案】D。解析：文章最后一段指出煤氣公司接到了居民的報(bào)警電話，但是并沒有立即檢查管道。因此，煤氣公司應(yīng)當(dāng)受到譴責(zé)。29．【答案】B。解析：根據(jù)文章最后一段可以推斷出，假如煤氣公司接到電話后立即采用措施，這場(chǎng)事故就能避免。故選B。30．【答案】D。解析：這場(chǎng)事故是由于管道的破裂和煤氣公司沒有采用及時(shí)的補(bǔ)救措施而引起的，因此得出B和C兩個(gè)結(jié)論。非選擇題部分第四節(jié)：字母和單詞注音第五節(jié)：填空題41．【答案】sentences42．【答案】doing43．【答案】reinforcement44．【答案】infinite45．【答案】Task．based第六節(jié)：翻譯題46．【參考答案】Suddenlyheheardasoundbehindhim，andrealizedthereweleothersinthegarage．47．【參考答案】ItwasagreatlydisappointwhenIhadtoputoffmyvisittoChina，whichIplannedinJanuary．48．【參考答案】Shewassosoft．100kingandsweetinherthinwhitedress．49．【參考答案】Theoldshouldguardagainsttwokindsofdangerouspsychology．50．【參考答案】Someoldpeoplearedepressedbythefearofdeath．51．【參考答案】當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的外表感到滿意、有信心并且懂得自我照顧時(shí)．就會(huì)形成一個(gè)健康的外在形象。這一形象對(duì)于照顧自己，發(fā)現(xiàn)自我表現(xiàn)的途徑，樹立外在能力方面的自信一0與良好的自我感覺都是很有必要的。自尊是一個(gè)人對(duì)自我價(jià)值的評(píng)價(jià)。它衡量一個(gè)人對(duì)自己的尊重限度。第七節(jié)：簡(jiǎn)答題52．【參考答案】全身反映法(TotalPhysicalResponse，簡(jiǎn)稱TRP)，是美國(guó)加州圣約瑟大學(xué)心理學(xué)專家JamesAsher于20世紀(jì)60年代提出來(lái)的。這種方法提倡把語(yǔ)言和行為聯(lián)系在一起，通過(guò)身體動(dòng)作專家外語(yǔ)。它可以讓第二語(yǔ)言進(jìn)入學(xué)生的右半腦；以“聽一做動(dòng)作”為重要教學(xué)組織形式；專家的語(yǔ)言形式以祈使句為主；對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤采用寬容的態(tài)度。53．【參考答案】任務(wù)設(shè)計(jì)按照互動(dòng)的方式可以分為五種類型：(1)拼圖式任務(wù)。小組成員各持有一個(gè)完整信息載體(如故事、信件或表格)的一部分，同伴之間需要通過(guò)合作將其拼為一個(gè)整體。(2)信息差型任務(wù)。兩人結(jié)對(duì)完畢。兩個(gè)人各持有對(duì)方不知道的信息，他們運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行交流得到對(duì)方所掌握的情況。(3)解決問(wèn)題型任務(wù)。分派給學(xué)生一個(gè)任務(wù)及一些信息，學(xué)生需要通過(guò)討論找出解決問(wèn)題的答案。(4)選擇決定型任務(wù)。給學(xué)生一系列可以選擇的決定，由學(xué)生通過(guò)討論，達(dá)成一致意見，選擇一個(gè)決定。(5)互換觀點(diǎn)型任務(wù)。學(xué)生表達(dá)不同的想法和不同的觀點(diǎn)，不必達(dá)成一致意見。54．【參考答案】需要遵循的原則有：(1)以學(xué)生為主體原則。所設(shè)計(jì)的活動(dòng)以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)用能力為宗旨，以學(xué)生為主體。(2)可操作性原則。任務(wù)應(yīng)具有明確的目的，具有可操作性。(3)言語(yǔ)、情景真實(shí)性原則。任務(wù)的設(shè)計(jì)以實(shí)際應(yīng)用為出發(fā)點(diǎn)，給學(xué)生提供明確、真實(shí)的語(yǔ)言信息。(4)階梯型任務(wù)鏈原則。任務(wù)的設(shè)計(jì)應(yīng)有層次、有梯度，難易得當(dāng)。(5)在做中學(xué)原則。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)完畢具體任務(wù)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)言，讓學(xué)生為了特定的學(xué)習(xí)目的去實(shí)行特定的語(yǔ)言行動(dòng)，通過(guò)完畢特定的交際任務(wù)來(lái)獲得和積累相應(yīng)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。第八節(jié)：寫作55．【參考范文】Dearschoolmates,Whilewearesittinginourbrightclassroom,remembertherearelotsofchildreninthepooranddisasterareasneedingourhelpbadly.Summervacationiscoming.Let'sdosomethingtohelpthem.Asstudents,wecantryourbesttohelpthembothinlivingandstudy.Forhying,wecandonateourpocketmoney,someofourclothesortoystomakesuretheyhaveawarmandfavorablelivingcondition.Asforstudy,wecandonatesomebookstotheminord