三下鄉(xiāng)支教個(gè)人實(shí)踐報(bào)告

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下面介紹的是寒假三下鄉(xiāng)支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助！

自改革開放以來，在多方的共同努力下，我國(guó)的農(nóng)村根基教導(dǎo)得到了很大的進(jìn)展，并取得了可喜的勞績(jī)。但是我國(guó)的農(nóng)村根基教導(dǎo)依舊存在好多難辦可待解決的問題，而且我國(guó)農(nóng)村根基教導(dǎo)的進(jìn)展水平與城市相比還存在很大差距。為此我們務(wù)必專心分析目前農(nóng)村根基教導(dǎo)的現(xiàn)狀，找出理由，彌補(bǔ)缺乏，制定出切實(shí)可行的改革方案，使我國(guó)農(nóng)村根基教導(dǎo)水平得到很好提升，適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的需求。方法通過到金堂縣趙鎮(zhèn)鎮(zhèn)舉行義務(wù)支教、實(shí)踐調(diào)查學(xué)校的教導(dǎo)狀況、走訪學(xué)生家庭，到政府部門了解金集鎮(zhèn)的根基教導(dǎo)處境。目的通過自己的親身體驗(yàn)，以趙鎮(zhèn)為起點(diǎn)，對(duì)我國(guó)農(nóng)村根基教導(dǎo)的現(xiàn)狀做以分析并對(duì)我國(guó)農(nóng)村根基教導(dǎo)改革進(jìn)展提出一些建議，展望我國(guó)農(nóng)村根基教導(dǎo)的未來，使得我國(guó)農(nóng)村根基教導(dǎo)的進(jìn)展蒸蒸日上。

近年來，我國(guó)的農(nóng)村根基教導(dǎo)在多方的共同努力下取得了驕人的勞績(jī)。但現(xiàn)實(shí)仍不容樂觀，這就需要我們專心分析現(xiàn)實(shí)狀況，制定出一系列切實(shí)可行的改革進(jìn)展措施，來提高我國(guó)農(nóng)村根基教導(dǎo)的進(jìn)展水平。今年暑假，我跟隨天水師范學(xué)院赴清水縣金集鎮(zhèn)《國(guó)家中長(zhǎng)期教導(dǎo)改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要》實(shí)踐小分隊(duì)加入了為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)。借助這次機(jī)遇，我想以金集鎮(zhèn)為一個(gè)支點(diǎn)，通過這個(gè)支點(diǎn)，來分析我國(guó)農(nóng)村根基教導(dǎo)的現(xiàn)狀，總結(jié)閱歷，察覺弊端并提出一些改革進(jìn)展的建議，使得我國(guó)農(nóng)村根基教導(dǎo)的進(jìn)展有一個(gè)更好的未來，也為自己將來舉行教導(dǎo)事業(yè)打下良好的根基，以便更好的投入到教導(dǎo)事業(yè)當(dāng)中去。

一、義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐

今年暑假，從xx年7月10日至xx年8月10日，我作為赴金堂縣趙鎮(zhèn)義務(wù)支教一名成員，到趙鎮(zhèn)舉行了為期一個(gè)月的義務(wù)支教活動(dòng)。在這一個(gè)月里，除了義務(wù)支教還對(duì)趙鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平、農(nóng)人的生活水平、家庭教導(dǎo)、金集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教導(dǎo)概況等問題舉行了調(diào)查。現(xiàn)將調(diào)查概括處境匯報(bào)如下。

楊柳小區(qū)開會(huì)經(jīng)過了1個(gè)小時(shí)，于晚7點(diǎn)半到達(dá)了目的地。隨后我們第30組舉行教務(wù)主任，指導(dǎo)老師的選拔并對(duì)對(duì)這一個(gè)月的支教工作和留神事項(xiàng)做了規(guī)劃。

一、我的教學(xué)籌劃安置：

1、第一講端正學(xué)習(xí)態(tài)度掌管科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

讓同學(xué)知道如何學(xué)習(xí)，激發(fā)同學(xué)猛烈的求知欲，掌管科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，為以后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的根基，起到事半功倍的效果。通過講授和交流的教學(xué)方式舉行。

2、其次講哺育我成長(zhǎng)的家鄉(xiāng)

通過不同角度對(duì)自己的家鄉(xiāng)去熟悉和了解，讓同學(xué)更好的認(rèn)知他的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他喜歡家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)同學(xué)從現(xiàn)在開頭努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)將來為創(chuàng)辦家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)的熱心。通過講授、交流和議論相結(jié)合的教學(xué)方式舉行。

3、第三講學(xué)會(huì)做人幸福一生

讓同學(xué)從小就深知做人的重要性，并把如何做人作為一生的功課去學(xué)習(xí)，進(jìn)而經(jīng)營(yíng)自己的幸福人生。

4、第四講熟悉祖國(guó)培養(yǎng)愛國(guó)主義情感

讓同學(xué)從祖國(guó)的簡(jiǎn)要?dú)v史、祖國(guó)的大小、在世界的位置、行政區(qū)劃等方面對(duì)祖國(guó)舉行熟悉，讓他為擁有這樣一個(gè)宏偉的祖國(guó)而感到驕傲，培養(yǎng)和激發(fā)愛國(guó)主義情感，努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，將來成為創(chuàng)辦祖國(guó)的主力軍。通過講授、做嬉戲議論相結(jié)合的教學(xué)方式舉行。

二、敬老院?jiǎn)T工服務(wù)

xx年7月28日，我們第30組有3個(gè)同學(xué)去了趙鎮(zhèn)敬老院拜訪老人們。我們以義工清潔衛(wèi)生為主，房間，走廊，廁所，公共區(qū)域等被我們清潔了。院負(fù)責(zé)人，老爺爺，老奶奶等對(duì)這次活動(dòng)賦予了高度贊揚(yáng)!志愿者們也對(duì)我們自己這次的義工服務(wù)感到高傲和驕傲，認(rèn)為自己從中收獲了好多。結(jié)果大家分小組和集體留戀!

這是一次愛心服務(wù)，愛心在我們心中傳遞，愿我們的愛和暖每一個(gè)人

三、走訪調(diào)查

xx年7月20日，對(duì)楊柳小區(qū)某家同學(xué)小金(化名)家舉行走訪，對(duì)家庭問卷、母親問卷和學(xué)生問卷做了調(diào)查。

首先和小金父親閑聊，閑聊內(nèi)容主要有：家庭的變故、孩子的教導(dǎo)、家長(zhǎng)對(duì)根基教導(dǎo)的態(tài)度和看法、村民的素質(zhì)、村干部的素質(zhì)與作風(fēng)、家庭經(jīng)濟(jì)收入來源與主要支出、家庭成員處境、對(duì)孩子將來的期望和對(duì)未來生活的考慮。目的是讓他能夠采納我，為下面將要舉行的調(diào)查做打定，使他能夠積極合作，把最真實(shí)的信息反應(yīng)給我，給我們分析問題打定好充分的第一手資料，可以說開場(chǎng)白很順?biāo)?。隨后就對(duì)這三個(gè)問卷逐一做了調(diào)查。他們的態(tài)度都分外的懇切，讓我很感動(dòng)。

通過調(diào)查我得出了一下結(jié)論。好的方面：孩子的求知欲猛烈;好多父母對(duì)教導(dǎo)的看法比過去有了很大的進(jìn)步，能夠最大限度的為孩子供給學(xué)習(xí)條件，望孩子有一個(gè)好的將來，通過學(xué)識(shí)變更農(nóng)村孩子的命運(yùn)。缺陷：農(nóng)村孩子早期教導(dǎo)嚴(yán)重落后，使得孩子上小學(xué)沒有確定的根基;好多父母沒有才能給孩子舉行早期教導(dǎo);農(nóng)村幼兒教導(dǎo)進(jìn)展分外緩慢;有些家庭經(jīng)濟(jì)收入欠缺，無法供子女上學(xué)。

四、趙鎮(zhèn)中心小學(xué)的教導(dǎo)概況

1、根本處境：趙鎮(zhèn)位于金堂縣市中心位置，地理位置優(yōu)越，交通便利，經(jīng)濟(jì)興隆，其教導(dǎo)條件也對(duì)比好，有良好的教導(dǎo)進(jìn)展條件，其中金堂中學(xué)在歷年的高考勞績(jī)中本科上線率較高，是其他中學(xué)教導(dǎo)難以企及的。

2、教導(dǎo)概況及面臨問題

趙鎮(zhèn)的教導(dǎo)中全體學(xué)校的師生們正以飽滿的精神容貌抬頭闊步的前進(jìn)，老師苦教，學(xué)生苦學(xué)，家長(zhǎng)苦供。教導(dǎo)水平正逐步提升。不管是管理水平還是教學(xué)水平都在金集鎮(zhèn)是領(lǐng)先的。但也面領(lǐng)著不少問題。主要表現(xiàn)在:

(1)教師隊(duì)伍的整體水平不夠高，傳統(tǒng)的教學(xué)方式還在盛行，更加是音體美老師緊缺，使得有些同學(xué)在這些方面的天賦被埋沒了;(2)有些家庭經(jīng)濟(jì)條件很差，使得這些孩子的學(xué)習(xí)條件極差。有一位同學(xué)，名叫小婷(化名)學(xué)習(xí)勞績(jī)一向在班上名列前茅，但家庭處境很不好，爺爺供她念書，生活條件分外的差且離學(xué)校。政府和學(xué)校應(yīng)對(duì)這些孩子供給扶助使他們有一個(gè)較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們?cè)缛粘刹拧?4)通過和學(xué)生交談得知有些老師體罰學(xué)生嚴(yán)重，老師和學(xué)生關(guān)系極為不對(duì)等。

結(jié)果，通過這一個(gè)月的支教活動(dòng)，我們隊(duì)員同甘共苦，建立了深厚的情誼，我們深刻地熟悉到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，踏實(shí)干事的必要性。我們圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，因此也受到了實(shí)踐地領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)的一致好評(píng)。雖然在工作過程中我們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出的不同觀法。這樣的分歧反而使我們這支隊(duì)伍更上進(jìn)，由于我們每個(gè)人都在努力著。正是全體隊(duì)員的共同努力，才取得本次活動(dòng)的圓滿告成。我們真的很欣喜能有機(jī)遇加入這樣的實(shí)踐活動(dòng)。

難忘在我們走的時(shí)候同學(xué)們的眼中閃動(dòng)的淚花，也難忘城壕初中那些熱心的老師，在短短一個(gè)月時(shí)間中我付出了自己的汗水收獲了課本上學(xué)不到的學(xué)識(shí)。完成了自己"磨練自己，服務(wù)社會(huì)'的愿望，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻和那些愛戴的同學(xué)和熱心的老師們一起走過的短暫而充實(shí)的日子，感謝你們的照管和建議!感謝你們，相信城壕初中的明天在你