2023年五年級數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)

第3頁共3頁2023年?五年級數(shù)學(xué)?老師工作總?結(jié)一個學(xué)?期又接近尾?聲，接踵而?來的就是忙?于寫總結(jié)，?及時為大家?準(zhǔn)備各類教?學(xué)總結(jié)，讓?老師們不用?為了交總結(jié)?搔破頭皮。?以下是一篇?五年級數(shù)學(xué)?老師的教學(xué)?總結(jié)，教五?年級數(shù)學(xué)的?老師可以參?考一下哦。?時光飛逝?，緊張忙碌?的教學(xué)工作?已經(jīng)接近尾?聲。在本學(xué)?期中，我堅(jiān)?持以人為本?，師生平等?的教學(xué)原則?，以開了學(xué)?生的創(chuàng)造型?思維為目的?，勤勤懇懇?、堅(jiān)持不懈?地從事自己?心愛的教育?教學(xué)工作，?并取得了一?定的成績。?為了不斷提?高教學(xué)質(zhì)量?，促進(jìn)學(xué)生?全面發(fā)展，?現(xiàn)將本學(xué)年?數(shù)學(xué)教學(xué)工?作總結(jié)如下?：一、抓?點(diǎn)滴，激發(fā)?興趣，體驗(yàn)?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?快樂。本?班學(xué)生的數(shù)?學(xué)基礎(chǔ)薄弱?，普遍對學(xué)?數(shù)學(xué)不感興?趣。這個學(xué)?年，我先是?從培養(yǎng)學(xué)生?堅(jiān)持寫數(shù)學(xué)?日記的習(xí)慣?入手，并要?求每周至少?交一篇給老?師看。通過?學(xué)生的數(shù)學(xué)?日記，我進(jìn)?一步了解到?學(xué)生的思想?現(xiàn)狀，以及?一些學(xué)生的?知識缺陷所?在，逐漸摸?清了每個學(xué)?生的基礎(chǔ)特?點(diǎn)。接著，?我根據(jù)本班?學(xué)生的特點(diǎn)?，開展一些?豐富多彩的?數(shù)學(xué)活動，?如講數(shù)學(xué)家?的故事，搞?一些數(shù)學(xué)小?競賽，等等?，努力營造?一個學(xué)數(shù)學(xué)?的良好氛圍?，使學(xué)生從?思想上逐步?扭轉(zhuǎn)對數(shù)學(xué)?的枯燥印象?，激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的?興趣。最后?，我利用各?種機(jī)會，經(jīng)?常給不同層?次學(xué)生以成?就感，讓每?一位同學(xué)都?能體驗(yàn)到學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的成?功與快樂。?二、抓質(zhì)?量的同時，?注重了育人?。每次備?課前，把教?材、教參、?學(xué)生反反復(fù)?復(fù)揣摩分析?，再選擇合?適的教法。?充分利用多?媒體，做了?幾十個課件?，在一定程?度上激發(fā)了?學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)?學(xué)的興趣。?我不但備教?材備教法而?且備學(xué)生，?根據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生的?實(shí)際，設(shè)計(jì)?課的類型，?擬定采用的?教學(xué)方法，?認(rèn)真寫好教?案。每一課?都做到“有?備而來”，?每堂課都在?課前做好充?分的準(zhǔn)備，?課后及時反?思，寫好教?學(xué)后記。這?個學(xué)期的數(shù)?學(xué)教學(xué)工作?我一直按照?教學(xué)計(jì)劃有?條不紊、扎?扎實(shí)實(shí)地進(jìn)?行。我班?有不少同學(xué)?因基礎(chǔ)差，?而怕學(xué)數(shù)學(xué)?，我用愛來?鼓勵他們，?耐心輔導(dǎo)，?給他們創(chuàng)造?成功的機(jī)會?，發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點(diǎn)，?讓他們一點(diǎn)?點(diǎn)進(jìn)步。如?陳林鋒、鄭?康義就是最?好的事例。?在教給學(xué)生?知識的同時?，注重培養(yǎng)?他們的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?一個人良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?能讓他受益?終生。如認(rèn)?真書寫、細(xì)?心計(jì)算、自?覺檢驗(yàn)等。?在開發(fā)學(xué)生?智力的同時?，注重挖掘?他們的非智?力因素，如?堅(jiān)強(qiáng)的毅力?、強(qiáng)烈的自?信、學(xué)習(xí)目?的及興趣等?。三、關(guān)?愛學(xué)生與嚴(yán)?格要求相結(jié)?合，盡量使?每一位學(xué)生?進(jìn)步。我?力求講解清?晰化、準(zhǔn)確?化、條理化?、情感化、?生動化，做?到線索清晰?，層次分明?，言簡意賅?，深入淺出?。在課堂上?特別注意調(diào)?動學(xué)生的積?極性，加強(qiáng)?師生交流，?充分體現(xiàn)學(xué)?生的主體作?用，讓學(xué)生?學(xué)得容易，?學(xué)得輕松，?學(xué)得愉快;?注意精講精?練，在課堂?上老師講得?盡量少，學(xué)?生動口動手?動腦盡量多?;同時在每?一堂課上都?充分考慮每?一個層次的?學(xué)生學(xué)習(xí)需?求和學(xué)習(xí)能?力，讓各個?層次的學(xué)生?都得到提高?。在課堂上?爭分奪秒，?嚴(yán)格按教學(xué)?計(jì)劃和課時?計(jì)劃來上課?，力爭把每?一個知識點(diǎn)?都講清講透?。做到面向?全體學(xué)生，?真正把課堂?當(dāng)做提高教?學(xué)質(zhì)量的主?陣地。改進(jìn)?學(xué)習(xí)方式，?重視知識的?形成過程，?抓住知識的?關(guān)鍵引導(dǎo)，?啟發(fā)學(xué)生思?考問題，讓?學(xué)生主動獲?取知識。重?視驗(yàn)算，培?養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真?負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)?習(xí)慣;加強(qiáng)?了口算訓(xùn)練?，提高了學(xué)?生的口算能?力;運(yùn)用對?比，加深對?知識的理解?。應(yīng)用題教?學(xué)側(cè)重于啟?迪思維，教?給學(xué)生分析?的手段和方?法，提高他?們的解題能?力。加強(qiáng)基?礎(chǔ)知識教學(xué)?，重視發(fā)展?智力、培養(yǎng)?能力。重視?從學(xué)生的生?活經(jīng)驗(yàn)和已?有知識中學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)和理?解數(shù)學(xué)。重?視培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新意識?和實(shí)踐能力?。結(jié)合學(xué)科?特點(diǎn)，對學(xué)?生進(jìn)行思想?品德教育。?四、嚴(yán)格?要求，狠抓?學(xué)風(fēng)。我?對學(xué)生嚴(yán)格?要求，狠抓?學(xué)風(fēng)。在班?級里提倡一?種認(rèn)真、求?實(shí)的學(xué)風(fēng)，?嚴(yán)厲批評抄?襲作業(yè)拖欠?作業(yè)的行為?。與此同時?，為了提高?同學(xué)的學(xué)習(xí)?積極性，開?展了學(xué)習(xí)競?賽活動，在?學(xué)生中興起?一種你追我?趕的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣。同時，?一有進(jìn)步，?即使很小，?我也及時地?表揚(yáng)他們。?目前，大部?分的同學(xué)都?養(yǎng)成了勤學(xué)?的習(xí)慣，形?成了良好的?學(xué)風(fēng)。五?、家校結(jié)合?，爭取家長?的支持。?我利用放學(xué)?、家訪、電?話、書信等?方式與家長?密切聯(lián)系，?及時了解學(xué)?生在家學(xué)習(xí)?、作業(yè)的情?況及學(xué)習(xí)興?趣方面的問?題。