高中數(shù)學(xué)332簡單的線性規(guī)劃課件新人教a版必修5培訓(xùn)資料_第1頁
高中數(shù)學(xué)332簡單的線性規(guī)劃課件新人教a版必修5培訓(xùn)資料_第2頁
高中數(shù)學(xué)332簡單的線性規(guī)劃課件新人教a版必修5培訓(xùn)資料_第3頁
高中數(shù)學(xué)332簡單的線性規(guī)劃課件新人教a版必修5培訓(xùn)資料_第4頁
高中數(shù)學(xué)332簡單的線性規(guī)劃課件新人教a版必修5培訓(xùn)資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩30頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

高中數(shù)學(xué)332簡單的線性規(guī)劃課件新人教A版必修5在生產(chǎn)與營銷活動中,我們常常需要考慮:怎樣利用現(xiàn)有的資源(人力、物力、資金……),取得最大的收益?;蛘撸鯓右宰钌俚馁Y源投入去完成一項給定的任務(wù)。我們把這一類問題稱為“最優(yōu)化”問題。不等式的知識是解決“最優(yōu)化”問題的得力工具。我們將借助二元一次不等式(組)的幾何表示,學(xué)習(xí)“最優(yōu)化”問題中的簡單“線性規(guī)劃”問題。問題:某工廠計劃生產(chǎn)甲、乙兩種產(chǎn)品,這兩種產(chǎn)品都需要兩種原料。生產(chǎn)甲產(chǎn)品1工時需要A原料3kg,B原料1kg;生產(chǎn)乙產(chǎn)品1工時需要A原料2kg,B原料2kg?,F(xiàn)有A原料1200kg,B原料800kg。如果生產(chǎn)甲產(chǎn)品每工時的平均利潤是30元,生產(chǎn)乙產(chǎn)品每工時的平均利潤是40元,問同時生產(chǎn)兩種產(chǎn)品,各多少工時能使利潤的總額最大?最大利潤是多少?解:依題意,可列表如下:產(chǎn)品原料A數(shù)量(kg)原料B數(shù)量(kg)利潤(元)生產(chǎn)甲種產(chǎn)品1工時3130生產(chǎn)乙種產(chǎn)品1工時2240限額數(shù)量1200800設(shè)計劃生產(chǎn)甲種產(chǎn)品x工時,計劃生產(chǎn)乙種產(chǎn)品y工時,則獲得的利潤總額為f=30x+40y。①其中x,y滿足下列條件:②于是問題轉(zhuǎn)化為,在x,y滿足條件②的情況下,求式子30x+40y的最大值。畫出不等式組②表示的平面區(qū)域OABC。畫出不等式組②表示的平面區(qū)域OABC。問題又轉(zhuǎn)化為,在不等式組②表示的平面區(qū)域內(nèi)找一點,把它的坐標(biāo)代入式子30x+40y時,使該式取得最大值。令30x+40y=0,則此方程表示通過原點的一條直線,記為l0,易知:在區(qū)域OABC內(nèi)有30x+40y≥0??疾爝@個區(qū)域內(nèi)任意一點P(x,y)到l0距離于是這就是說,點P(x,y)到直線l0的距離d越大,式子30x+40y的值也越大。因此問題轉(zhuǎn)化為:在不等式組②表示的平面區(qū)域內(nèi)找一點,使它到直線l0的距離最大。為在區(qū)域OABC內(nèi)精確地找到這一點,我們平移直線l0的位置到l,使l通過OABC內(nèi)的某點,且OABC內(nèi)的其它各點都在l的包含直線l0的同一側(cè),很容易證明該點到l0的距離最大,用此法區(qū)域OABC內(nèi)的點B為所求。解方程組得點B的坐標(biāo)為(200,300)。將x=200,y=300代入式子①:30x+40y,得Fmax=30×200+40×300=18000.答:用200工時生產(chǎn)甲種產(chǎn)品,用300工時生產(chǎn)乙種產(chǎn)品,能獲得利潤18000元,此時利潤總額最大。在上述問題中,我們把要求最大值或最小值的函數(shù)f=30x+40y叫做目標(biāo)函數(shù),目標(biāo)函數(shù)中的變量所要滿足的不等式組②稱為約束條件。如果目標(biāo)函數(shù)是關(guān)于變量的一次函數(shù),則稱為線性目標(biāo)函數(shù),如果約束條件是關(guān)于變量的一次不等式(或等式),則稱為線性約束條件。在線性約束條件下求線性目標(biāo)函數(shù)的最大值或最小值問題,稱為線性規(guī)劃問題。使目標(biāo)函數(shù)達到最大值或最小值的點的坐標(biāo),稱為問題的最優(yōu)解。一般地,滿足線性約束條件的解(x,y)叫做可行解,由所有可行解組成的集合叫做可行域。例1.下表給出甲、乙、丙三種食物中維生素A、B的含量及單價:甲乙丙維生素A(單位/千克)400600400維生素B(單位/千克)800200400單價(元/千克)765營養(yǎng)師想購買這三種食品共10千克,使它們所含的維生素A不少于4400單位,維生素B不少于4800單位,而且要使付出的金額最低,這三種食物應(yīng)各購買多少千克?解:設(shè)購買甲種食物x千克,乙種食物y千克,則購買丙種食物(10-x-y)千克,又設(shè)總支出為z元,由題意得

z=7x+6y+5(10-x-y),化簡得z=2x+y+50,x,y應(yīng)滿足的約束條件

化簡得根據(jù)上述不等式組,作出表示可行域的平面區(qū)域,如圖陰影部分所示?;喌酶鶕?jù)上述不等式組,作出表示可行域的平面區(qū)域,如圖陰影部分所示。畫直線l0:2x+y=0,平行移動l0到直線l的位置,使l過可行域中的某點,并且可行域內(nèi)的其它各點都在l的不包含直線l0的另外一側(cè)。

畫直線l0:2x+y=0,平行移動l0到直線l的位置,使l過可行域中的某點,并且可行域內(nèi)的其它各點都在l的不包含直線l0的另外一側(cè)。

該點到直線l0的距離最小,則這一點的坐標(biāo)使目標(biāo)函數(shù)取最小值。容易看出,點M符合上述條件,點M是直線y=2與直線2x-y=4的交點。解方程組得點M(3,2)。因此,當(dāng)x=3,y=2時,z取得最小值z=2×3+2+50=58.此時,10-x-y=5.答:購買甲食物3千克,乙食物2千克,丙食物5千克,付出的金額最低為58元。例2.某貨運公司擬用集裝箱托運甲、乙兩種貨物,一個大集裝箱能夠所托運的貨物的總體積不能超過24m3,總重量不能低于650千克。甲、乙兩種貨物每袋的體積、重量和可獲得的利潤,列表如下:貨物每袋體積(單位:m3)每袋重量(單位:百千克)每袋利潤(單位:百元)甲5120乙42.510問:在一個大集裝箱內(nèi),這兩種貨物各裝多少袋(不一定都是整袋)時,可獲得最大利潤?解:設(shè)托運甲種貨物x袋,乙種貨物y袋,獲得利潤z百元。則z=20x+10y。依題意可得關(guān)于x,y的約束條件根據(jù)上述不等式組,作出表示可行域的平面區(qū)域,如圖陰影部分所示。畫直線l0:20x+10y=0,平行移動l0到直線l的位置,使l過可行域中的某點,并且可行域內(nèi)的其它各點都在l的包含直線l0的同一側(cè)。該點到直線l0的距離最大,則這一點的坐標(biāo)使目標(biāo)函數(shù)取最大值。容易看出,點M符合上述條件,點M是直線2x+5y=13與直線5x+4y=24的交點。解方程組得點M(4,1)。因此當(dāng)x=4,y=1時,z取得最大值,此時zmax=20×4+10×1=90.答:在一個大集裝箱內(nèi)裝甲種貨物4袋,乙種貨物1袋,可獲得最大利潤9000元。例3.A、B兩個居民小區(qū)的居委會組織本小區(qū)的中學(xué)生,利用雙休日去市郊的敬老院參加獻愛心活動,兩個小區(qū)都有同學(xué)參加。已知A區(qū)的每位同學(xué)往返車費是3元,每人可為5位老人服務(wù);B區(qū)的每位同學(xué)往返車費是5元,每人可為3位老人服務(wù)。如果要求B區(qū)參與活動的同學(xué)比A區(qū)的同學(xué)多,且去敬老院的往返總車費不超過37元。怎樣安排參與活動同學(xué)的人數(shù),才能使受到服務(wù)的老人最多?受到服務(wù)的老人最多是多少人?解:設(shè)A、B兩區(qū)參與活動的人數(shù)分別為x,y受到服務(wù)的老人人數(shù)為z,則z=5x+3y,應(yīng)滿足的約束條件是化簡得根據(jù)上述不等式組,作出表示可行域的平面區(qū)域,如圖陰影部分所示。畫直線l0:5x+3y=0,平行移動l0到直線l的位置,使l過可行域中的某點,并且可行域內(nèi)的其它各點都在l的包含直線l0的同一側(cè)。該點到直線l0的距離最大,則這一點的坐標(biāo)使目標(biāo)函數(shù)取最大值。容易看出,點M符合上述條件,點M是直線x-5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論