2023年二年級語文備課組總結(jié)

第3頁共3頁2023年?二年級語文?備課組總結(jié)?回顧這個?忙碌的一學(xué)?期，我們二?年級語文備?課組的每一?位老師努力?著、奉獻(xiàn)著?;團(tuán)結(jié)協(xié)作?、奮力拼搏?著;用智慧?與汗水精心?澆灌著屬于?自己的那一?份“責(zé)任地?”，順利而?圓滿地完成?了各項教育?教學(xué)任務(wù)。?現(xiàn)簡要總結(jié)?如下：一?、___備?課落到實處?本學(xué)期我?們在學(xué)校教?導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)?下，切實可?行地開展備?課組活動，?做到定時間?、定主題、?定內(nèi)容、定?形式。每次?的___備?課活動中、?分為以下幾?個環(huán)節(jié)：?(一)我們?依據(jù)計劃上?的每周主題?式導(dǎo)課安排?，認(rèn)真研討?本周教學(xué)內(nèi)?容，對每個?單元的教學(xué)?提前進(jìn)行閱?讀和研究，?___商討?出每篇課文?的教學(xué)重點?難點，研究?出每篇課文?的教學(xué)思路?和方法。組?內(nèi)教師對每?一篇課文的?教學(xué)設(shè)計做?成，進(jìn)行說?課，修改課?件，研究課?后的拓展小?練習(xí)。(?二)對上周?的導(dǎo)課進(jìn)行?研討，下周?導(dǎo)課進(jìn)行說?課，組員提?出修改意見?。(三)?研討本周的?周周練習(xí)題?。(四)?對上周教學(xué)?上出現(xiàn)的問?題，相互討?論解決方法?，我們互相?切磋環(huán)節(jié)，?努力探究課?堂最佳教學(xué)?環(huán)節(jié)，力求?課堂教學(xué)的?優(yōu)化，真正?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量。?___備課?是我們備課?組___智?慧的結(jié)晶。?我們每個老?師都能在_?__備課時?候積極討論?，說出自己?的想法。_?__備課落?到實處，有?了___的?智慧，每一?位教師的教?學(xué)水平都有?所提升。?二、團(tuán)結(jié)協(xié)?作不斷完善?有凝聚力?的團(tuán)隊才是?有生命力的?，我們組的?老師親密無?間，互幫互?助，我們身?上的蓬勃朝?氣也正是印?證了這一點?。這次的期?末考試成績?也說明了這?一點，因為?二班有一個?智障生，把?平均分落下?___分左?右，其他三?個班級的均?分都在__?_分以上，?班級之間只?相差零點幾?分，可見我?們組的老師?在教學(xué)方法?、教學(xué)資料?上都毫無保?留的共同商?討、使用，?體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)?的精神。在?每一次的公?開課、賽課?上，我們語?文組都是大?家在一起討?論研究，尤?其是在施校?長的精心指?導(dǎo)下，我們?對教案、課?件進(jìn)行修改?完善，盡量?做到最好。?共完成導(dǎo)課?___次，?每次都進(jìn)行?認(rèn)真的評課?。劉婷婷老?師參加潤州?區(qū)家長課研?討，在孔家?巷小學(xué)執(zhí)教?《美麗的丹?頂鶴》，一?次次地試教?，組內(nèi)老師?一次次研討?，專家、領(lǐng)?導(dǎo)的專業(yè)指?導(dǎo)，這堂課?獲一致好評?。陳俊芳、?劉婷婷的教?育故事獲市?二、三等獎?，我們每位?老師都感覺?到我們的工?作得到了家?長、學(xué)校的?肯定、贊賞?。為了讓?學(xué)生能對所?學(xué)的知識得?到及時的鞏?固，我們組?老師挖掘自?身資源，依?靠___的?智慧，精心?___期末?復(fù)習(xí)，針對?本冊書的重?點難點出好?復(fù)習(xí)卷，使?學(xué)生的成績?有了進(jìn)一步?的提高。?三、對學(xué)生?充滿愛心?我們二年級?組的語文老?師關(guān)愛著班?上的每一位?同學(xué)，本次?考試，整個?年級優(yōu)秀以?下的學(xué)生只?有___人?，比例非常?小，這離不?開本組老師?扎扎實實的?補差工作，?老師們不冷?落任何一個?學(xué)生，一發(fā)?現(xiàn)問題及時?解決，老師?們充滿愛心?。特別是二?班的陳俊芳?老師，因為?在她的班上?有一名智障?學(xué)生，經(jīng)常?大小便在褲?子上，陳老?師沒有歧視?他，像媽媽?一樣關(guān)心他?。親其師才?能信其道，?這樣的一組?有愛心教師?，相信我們?的付出會讓?每個孩子樂?學(xué)、善思、?健康、快樂?。我們今后?努力方向：?1、教師?是教育的關(guān)?鍵，我們要?從自身找原?因，努力加?強學(xué)習(xí)，提?高工作的責(zé)?任心和工作?的藝術(shù)性，?開展備課組?之間___?地交流溝通?，努力提高?我們組老師?的專業(yè)技術(shù)?水平。2?、嚴(yán)格抓好?平日的教學(xué)?常規(guī)工作，?從上課、批?改作業(yè)、能?力訓(xùn)練入手?，嚴(yán)格要求?學(xué)生，牢記?古語“教不?嚴(yán)，師之惰?”，以此相?互勉勵。?3、從學(xué)生?的角度來講?，我們將以?樹立學(xué)習(xí)的?自信心，樹?立競爭的學(xué)?習(xí)風(fēng)氣為主?，注重學(xué)習(xí)?興趣和學(xué)習(xí)?方法的培養(yǎng)?，擴(kuò)大閱讀?量，進(jìn)行有?序地專門