教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)總結(jié)

教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)學(xué)問總結(jié)教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)學(xué)問總結(jié)10/51教科版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料第一單元一、根底學(xué)問。1、種子發(fā)芽需要肯定的條件：適宜的溫度、充分的水分和適當(dāng)?shù)目諝狻?、在種子發(fā)芽需要的條件中，光、溫度、水三個(gè)條件適合我們進(jìn)展試驗(yàn)爭(zhēng)論。3、種子發(fā)芽試驗(yàn)中，要用放大鏡觀看綠豆種子，測(cè)量它們的大小，再把它們畫下來，并用適當(dāng)?shù)脑~匯描述它們。4應(yīng)環(huán)境的轉(zhuǎn)變。說明植物具有肯定的適應(yīng)環(huán)境的力量。5、蚯蚓寵愛生活在陰暗、潮濕的環(huán)境中。6有不同的需求。7是相互依靠、相互影響的。8、食物是動(dòng)物生存最重要的需求之一。9、食物鏈通常從綠色植物開頭，到兇狠的肉食動(dòng)物終止。10、削減水和添加動(dòng)物、植物會(huì)引起生態(tài)系統(tǒng)的變化。11、假設(shè)生物群落中的一局部受到了破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡。12、沙塵暴是污染環(huán)境、危害我們生活的一種惡劣天氣。13、獵隼是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。二、解釋概念。1、食物鏈：生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。2、生產(chǎn)者：食物鏈中自己制造食物的生物叫做生產(chǎn)者。3叫做消費(fèi)者。4、食物網(wǎng)：同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可以吃多種食物，生物之間這種簡(jiǎn)單的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀構(gòu)造，叫做食物網(wǎng)。5相互依存，形成一個(gè)密不行分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。一片森林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一個(gè)海洋等都可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。6整體，叫做生物群落。三、舉例。1、植物適應(yīng)環(huán)境的例子。答：①香蕉樹生活在降水豐富的熱帶地區(qū)，所以葉子格外闊大。②松樹生長(zhǎng)在降水相對(duì)較多的溫帶地區(qū)，所以葉子瘦長(zhǎng)成針形。③仙人掌生長(zhǎng)在干旱的沙漠地區(qū)，所以葉子退化成了葉刺。⑤橘子樹生長(zhǎng)在溫和潮濕、陽光充分的南方才能結(jié)出甘甜可口的果實(shí)。2、動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的例子。答：①留鳥〔如大雁〕為了找尋適合生活的環(huán)境條件會(huì)遷徙。②青蛙為了滿足自身對(duì)環(huán)境的需要會(huì)查找地方冬眠。③企鵝生活在極其嚴(yán)寒的南極，所以它們身體的脂肪很厚，用來抵擋嚴(yán)寒。④貓、狗、狼等有皮毛的動(dòng)物每年都會(huì)脫毛以適應(yīng)不同的環(huán)境。⑤天鵝等水鳥必需生活在湖泊、河流等有水的地方。??3、食物鏈的舉例。③落葉→④水稻→⑤水稻→4、自然保護(hù)區(qū)。答：①世界第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)——美國(guó)黃石國(guó)家公園。②中國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)——廣東鼎湖山自然保護(hù)區(qū)。③廣東湛江紅樹林保護(hù)區(qū)〔保護(hù)我國(guó)現(xiàn)存最大一片紅樹林〕④四川臥龍自然保護(hù)區(qū)〔我國(guó)建立最早的四個(gè)以保護(hù)大熊貓等珍稀野生動(dòng)物為主〕⑤三江源自然保護(hù)區(qū)〔重點(diǎn)保護(hù)長(zhǎng)江、黃河和瀾滄江〕四、簡(jiǎn)答。1、哪些條件影響綠豆芽的生長(zhǎng)？2①假設(shè)鷹少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？答：兔子會(huì)大量生殖，草來不及長(zhǎng)大就很快被吃光，大量的兔子會(huì)餓死，草可能重生長(zhǎng)，經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間重平衡?；蛘哂捎跊]有植被，形成嚴(yán)峻的水土流失，小氣候惡化，降水削減，②假設(shè)兔子少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？答：大量的鷹會(huì)餓死，草會(huì)瘋長(zhǎng)，植被不合理，可能引發(fā)草原火災(zāi)?③假設(shè)草少了，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？答:兔子會(huì)因缺少食物而削減，最終會(huì)消逝。老鷹也會(huì)餓死，草原會(huì)漸漸荒漠化。3、人類的什么行為會(huì)造成鷹、兔子的削減和草的削減？答：人類對(duì)老鷹、兔子的獵殺；為防止兔子及牛羊爭(zhēng)牧草而進(jìn)展的獵殺和驅(qū)除；為了進(jìn)展經(jīng)濟(jì)而過度的放牧；環(huán)境的惡化導(dǎo)致的生長(zhǎng)困難；等等。4、為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)做些什么？答：①疼惜動(dòng)植物，不損害它們。②保護(hù)森林，不亂砍濫伐。③多建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)珍希的動(dòng)植物。④保護(hù)草原，合理放牧。六、試驗(yàn)分析。1、在“綠豆芽生長(zhǎng)對(duì)水的需求”試驗(yàn)中，認(rèn)真觀看根的生長(zhǎng)狀況，你覺察了什么？分析消滅這種現(xiàn)象的緣由。答：我覺察綠豆芽的根都向紙潮濕的一端生長(zhǎng)。消滅這種現(xiàn)象表達(dá)了植物適應(yīng)環(huán)境的力量。2、在“削減生態(tài)瓶里的水”試驗(yàn)中，生態(tài)瓶里的小魚在水多時(shí)和水少時(shí)一分鐘內(nèi)浮到水面上來的次數(shù)有什么不同？分析消滅這種現(xiàn)象的緣由。答：水多時(shí)，小魚浮出水面的次數(shù)少甚至沒有；而水少時(shí)小魚浮出水面的次數(shù)較多。這是由于水量削減，動(dòng)植物的生存就空間削減了，氧氣量也跟著削減，所以小魚浮出水面的次數(shù)會(huì)較多。3、在“增加生態(tài)瓶里的生物”試驗(yàn)中，生態(tài)瓶里的小魚在動(dòng)物多時(shí)和動(dòng)物少時(shí)一分鐘內(nèi)浮出水面的次數(shù)有什么不同？分析消滅這種現(xiàn)象的緣由。答：動(dòng)物多時(shí)，小魚浮出水面的次數(shù)會(huì)增多。這是由于由于小魚增加，耗氧量增大，小魚浮出水面的次數(shù)會(huì)越來越多，甚至?xí)蛉毖醵劳觥?、在“增加生態(tài)瓶里的生物”試驗(yàn)中，生態(tài)瓶里的小魚在植物多時(shí)和植物少時(shí)一分鐘內(nèi)浮出水面的次數(shù)有什么不同？分析消滅這種現(xiàn)象的緣由。答：在植物多時(shí)，生態(tài)瓶里的小魚浮出水面的次數(shù)會(huì)削減，這是由于水草增多，產(chǎn)生的氧氣量增多。但是，生態(tài)瓶里的植物并不是越多越好。多到肯定程度，影響了植物對(duì)光的吸取，還會(huì)減小動(dòng)物的活動(dòng)空間，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)也會(huì)產(chǎn)生不良影響。5、經(jīng)過試驗(yàn)，你認(rèn)為要想讓生態(tài)瓶里的生物生活得更好，應(yīng)該留意些什么？答：①生態(tài)瓶里生物的數(shù)量和種類要平衡。②必需有足夠的氧氣。其次單元一、根底學(xué)問。1、影子產(chǎn)生的條件：光源、擋光物體、屏。2、陽光下物體的〔影子的方向〕隨著〔太陽方向〕的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變，影子總是和太陽的方向〔相反。3、陽光下物體的影子〔長(zhǎng)短〕的變化是隨著太陽在天空中的〔位置〕變化而變化，太陽位置最〔高〕時(shí)影子最〔短置最〔低〕時(shí)影子最〔長(zhǎng)。4、人們很早就知道利用陽光下〔物體影子的變化規(guī)律〕來測(cè)定時(shí)間。5、古代的人們?cè)?jīng)利用〔日影觀測(cè)儀〕計(jì)時(shí)，如〔日晷〔讀作：ǐ。6、光是以〔直線〕的形式傳播的。光的傳播速度是〔每秒30萬〕千米。太陽離地球的距離為1.5億千米，從太陽發(fā)出的光87、反射光也是沿〔直線〕傳播的。8、很多光源在發(fā)〔光〕的時(shí)候也在發(fā)〔熱。太陽在給我們帶來〔光明〕的同時(shí)，也給我們帶來〔溫和。9〔光強(qiáng)〕溫度就〔高〔光弱〕溫度就〔低。10、人們覺察〔凹面鏡〕和〔凸透鏡〕能把光線會(huì)聚起來，形成〔強(qiáng)光〕和〔高溫。11〔太陽〕是地球最大的〔光源〕和〔熱源。12、地球得到的太陽能量，僅僅占太陽放射能量的〔二十億分之一。13、太陽的外部溫度約攝氏〔6千度，內(nèi)部溫度約攝氏〔千萬度。14深色〕物體比〔淺色〕物體吸熱〔快。15、物體受陽光照耀角度及吸熱有關(guān)，物體及陽光垂直比傾斜吸熱(快)。16〔太陽能熱水器是利用多種科學(xué)原理設(shè)計(jì)出來的一種(節(jié)能裝置)。17(光熱轉(zhuǎn)換器)節(jié)能(環(huán)保)、(安全)的優(yōu)點(diǎn)。18、太陽能熱水器的效能和所承受的(材料)、(構(gòu)造)，(運(yùn)用的原理)有關(guān)。19、太陽能是一種(清潔)、(節(jié)能)、(安全)的能源，我們要大力開發(fā)和使用太陽能。20〔集熱器〔保溫箱〔連接收道、〔支架〕和〔掌握系統(tǒng)。二、解釋概念。1、光源：像電燈這樣自己發(fā)光的物體叫做光源。2、投影：從不同側(cè)面照耀得到的物體的影子叫做投影。3、光的反射：光遇到鏡面轉(zhuǎn)變了傳播方向，被反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射，也叫反光。三、舉例。1、你所知道的光源。答：太陽、點(diǎn)燃的蠟燭、翻開的電燈、星星、螢火蟲、翻開的手電筒2、投影在生活中的應(yīng)用。答：大街上的交通標(biāo)示牌、洗手間門口的標(biāo)示牌、皮影戲、電影、手影表演、工業(yè)生產(chǎn)和設(shè)計(jì)中承受的投影制圖3、生活中光的反射原理的運(yùn)用。答：①汽車反光鏡②醫(yī)生帶的額鏡③照明燈上的燈罩④教室的墻壁涂成白色⑤利用激光反射器測(cè)量地球及月球的距離⑥潛望鏡⑦萬花筒⑧觀景箱4、凹面鏡和凸透鏡原理的應(yīng)用。答：①放大鏡②望遠(yuǎn)鏡③古代人用凹面的銅鏡取火④利用凹面鏡原理做成的太陽灶⑤奧運(yùn)會(huì)圣火火種是利用凹面鏡取得的5、太陽能在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。答：太陽能熱水器、太陽能電池、太陽能發(fā)電站、太陽能充電器、太陽能花、太陽灶、太陽能溫室四、簡(jiǎn)答。1、影子有什么特點(diǎn)？答：①影子會(huì)隨著光源的位置、方向的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變。②影子的大小及擋光物體和光源之間的距離有關(guān)，即距離大影子小，距離小影子大。③影子的外形及光源照耀物體側(cè)面的外形有關(guān)。2、一天中陽光下物體的影子是怎樣變化的？即早晨太陽在東偏北，影子在西偏南；中午太陽偏南，影子就偏北；下午太陽在西偏北，影子就在東偏南。早晨和黃昏太陽位置最低，影子最長(zhǎng)；正午太陽位置最高，影子最短。3、影子是怎樣產(chǎn)生的？為什么影子總是在背光的一面？答：光是沿直線傳播的，光在傳播的過程中假設(shè)遇到了不透明的物體，在物體的后面光照不到的地方就會(huì)留下一個(gè)暗區(qū)，這個(gè)暗區(qū)形成了影子。4、光有哪些特性？答：①光是沿直線傳播的。 5、照明燈上為什么要裝燈罩？答：這是由于需要增加反光的緣由。由于燈罩可以把燈泡向上的光反射到下方，和原來向下的光線合在一起，增加亮度。6、教師的墻壁為什么要涂成白色？答：墻壁涂成白色是由于白色物體反光較強(qiáng)，可以增加教室內(nèi)的反光，使教室更加光明。7、光的強(qiáng)弱及溫度有什么關(guān)系？答：光強(qiáng)溫度就高，光弱溫度就低。8、人們?yōu)槭裁聪奶齑\顏色的衣服，冬天穿深顏色的衣服？答：夏天溫度高，淺色衣服反光力量強(qiáng)，吸取的熱較少，所所以穿起來較溫存。9、宇航服的顏色及光澤和防輻射有什么關(guān)系？答：宇航服一般都是銀色的，這是由于銀色可以削減輻射，可以保護(hù)宇航員。10、太陽能熱水器的工作原理是什么？答：利用集熱器吸取太陽光，將光能轉(zhuǎn)化成熱能，并通過儲(chǔ)水箱將熱水儲(chǔ)存。五、畫圖并分析。1、凹面鏡會(huì)聚光的原理圖。2、凸透鏡會(huì)聚光的原理圖。3、潛望鏡光線圖第三單元地球外表及其變化一、填空：1、地球的地表形態(tài)可以分為高原、丘陵、平原和盆地，西藏一望無邊。2、地球上海洋多，陸地少。海洋在地形圖上用藍(lán)色表示，用綠顏色表示平原。中國(guó)的西部多高山，東部多平原。3、2023428海嘯造在人員傷亡的同時(shí)，將一座名為拉農(nóng)加的島嶼突然拔高了34面在瞬間發(fā)生較大轉(zhuǎn)變的是火山和地震。5、地球的內(nèi)部可以分成地殼、地幔、地核三局部。絕大局部〔地震〕〔火山活動(dòng)〕及地幔和地殼有關(guān)。67、由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石風(fēng)化。巖石的風(fēng)化轉(zhuǎn)變了地形地貌。8汪洋一片，后來才消滅陸地的。9大裂谷是兩個(gè)大板塊受拉張而形成的。10、巖石的風(fēng)化轉(zhuǎn)變了地球的地形地貌，形成了很多秀麗的景觀，如海南第一山；云南的石林；黃山奇石等。11、整塊的巖石風(fēng)化形成碎石，碎石連續(xù)變化就會(huì)變成越來越小的顆粒，這些細(xì)小的顆粒經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間后又會(huì)變成土壤。12、依據(jù)顆粒的大小可以把土壤的微粒分類，最大的土壤顆粒是沙礫〔小石子土壤微粒是黏土。這些統(tǒng)稱為巖石的微粒。13、土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。土壤為生物供給了食物和生存空間，也為人類供給了衣食住行的材料來源。14、土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)構(gòu)成的。15、土壤中還有腐殖質(zhì)和鹽分。腐殖質(zhì)是動(dòng)植物腐爛時(shí)產(chǎn)生的黑色物質(zhì)，鹽分是溶解在水中的礦物質(zhì)，它們都是植物生長(zhǎng)必需的養(yǎng)分元素。16、雨水降落到地面便是土壤被侵蝕的開頭。17、在自然界，地表的地形常常不是很平的，各處植被掩蓋有無植物掩蓋、降雨量的大小會(huì)影響土壤被侵蝕的程度。18、由于流水對(duì)土地的侵蝕作用，地表會(huì)形成很多溪流和溝壑。19、侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平20、除了流水，還有其他自然力如風(fēng)、冰川、海浪等對(duì)土地有侵蝕和沉積作用。21、流水、風(fēng)、冰川、波浪、和重力等都會(huì)侵蝕土地，侵蝕使某些地方的土壤流失，轉(zhuǎn)變了地形地貌，同時(shí)對(duì)人類的生產(chǎn)生活也產(chǎn)生了極大的影響。為了保護(hù)自己的家園，人們想方法盡可能地削減侵蝕。22地形地形特點(diǎn)山地地勢(shì)較高，曲折起伏，層巒疊嶂丘陵凹凸起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成高原面積寬闊，地形開闊，周邊以明顯的陡坡為界平原地貌寬廣平坦，起伏很小盆地四周地勢(shì)較高，中間低平24、巖石變化的緣由有冷和熱的作用、流水的作用、植物的盆地四周地勢(shì)較高，中間低平25、土壤分層試驗(yàn)中，最底層是沙礫〔小石子粉沙，最上層是顆粒最小的黏土，浮在水面上的是一些植物殘?bào)w。26、土壤是地球上最有價(jià)值的資源。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個(gè)生物體。土壤為他們供給了食物和生存空間，也為人類供給了衣食住行的材料來源。而全部生活在土壤中的生物的殘?bào)w和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。動(dòng)物和植物的根能松動(dòng)土壤，為空氣和水營(yíng)造空間。27、雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流淌時(shí)，攜走了這些微粒，一局部土壤便被帶走了，這就是侵蝕。雨點(diǎn)降落到地面便是土壤被侵蝕的開頭。28、影響土壤被侵蝕程度的因素有土地坡度的大小、有無植物掩蓋、降雨量的大小等。29、在坡度大的地方，河流流速快，土地會(huì)被侵蝕；在坡度小的地方，河流流速慢，會(huì)發(fā)生沉積。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。30、自然界中每時(shí)每刻都由侵蝕和沉積的現(xiàn)象發(fā)生。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。31、房屋應(yīng)當(dāng)建在坡度比較平緩的地方，在坡度較大的地方應(yīng)當(dāng)植樹和種草，來削減雨水對(duì)土地的侵蝕。32〔保護(hù)森林〔退耕還林〕可以削減土地的侵蝕。二、名詞解釋：1這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。2、腐殖質(zhì)：土壤里含有一些可以燃燒的東西，主要是土壤里動(dòng)植物肢體腐爛以后變成的，叫做腐殖質(zhì)。3、侵蝕：雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流淌時(shí)，攜走了這些微粒，一局部土壤便帶走了，這就是侵蝕。4、冰川：地質(zhì)學(xué)家把在地表緩慢移動(dòng)的大冰體稱為冰川。三、問答題：1、地震是怎樣形成的？有什么危害？答：地震是由地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)形成的，它能引起地裂、水災(zāi)、火災(zāi)等。2、引起巖石變化的緣由主要有哪些？答：主要有①冷和熱的作用②水流的作用③植物的作用④動(dòng)物活動(dòng)的作用。3、土壤是由哪些成分構(gòu)成的？答：土壤是由沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)構(gòu)成的。4、說說黃河水變黃的緣由，我國(guó)為什么要治理黃河？答：黃河在流經(jīng)黃土高原時(shí)，由于黃土高原大局部地區(qū)掩蓋著黃土，沒有樹，沒有草，下大雨時(shí)，雨水秀簡(jiǎn)潔把黃土沖下山坡，流入黃河，黃河里的泥沙多起來，水就變黃了。由于黃河流到下游，流速變慢，水中泥沙沉積到河底，使河床越來越高。在雨季水大時(shí)，格外簡(jiǎn)潔泛濫成災(zāi)，給人民的生命財(cái)產(chǎn)造成了很大的損失。5、說說河流各段的巖石會(huì)有什么不同？下游河床堆滿細(xì)沙。6答：在大江大河的下游和入海口往往簡(jiǎn)潔形成平坦寬廣的沖7、哪些力氣會(huì)轉(zhuǎn)變地球外表的地形地貌？答：一是地球內(nèi)部力氣，如火山和地震等會(huì)轉(zhuǎn)變地表的地形地貌；二是來自地球的外部力氣，如流水、風(fēng)、冰川、波浪和重力也會(huì)轉(zhuǎn)變地形地貌。8地表不受破壞？答：人類自身的活動(dòng)如破壞植被、過度放牧等，都加劇了土地被侵蝕的程度。應(yīng)當(dāng)適度開采礦產(chǎn)，妥當(dāng)保護(hù)植被。9、侵蝕有什么危害？答：侵蝕會(huì)讓土地支離裂開，形成的山洪沖垮房屋，沖垮道路，引發(fā)泥石流和山體滑坡，給人們的生命財(cái)產(chǎn)造成損失。10、生物會(huì)對(duì)巖石造成什么影響？答：植物的種子落進(jìn)巖石縫隙中，生根發(fā)芽后，植物根系的膨脹作用會(huì)使巖石裂開產(chǎn)生風(fēng)化作用。第四單元 運(yùn)動(dòng)和力一、填空：1、我們提水，感到水桶對(duì)手有向下的拉力；我們背書包，感〔重力。2、樹上的蘋果往下落，向上拋的球最終要落回到地上，我們從滑梯上往下滑，水往低處流??這些運(yùn)動(dòng)都是由于受到自身〔重力〕的作用。物體的重力是向下的。3、像皮筋這樣的物體在受到外力作用時(shí)，外形很簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)變，在形態(tài)轉(zhuǎn)變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來外形的力，這個(gè)力叫做彈力。4、人們利用彈力可以做很多的事情，如衣褲松緊帶、票夾、弓箭、拉力器和各式各樣的彈簧都是利用了物體的彈力。5、被壓短或拉長(zhǎng)的彈簧；拉開的弓；捏扁的海綿等都會(huì)產(chǎn)生彈力。6、橡皮筋繞的圈數(shù)多，小車行駛速度快，距離遠(yuǎn)；橡皮筋繞的圈數(shù)少，小車行駛速度慢，距離近。7、橡皮筋的長(zhǎng)度短，小車行駛速度快，距離遠(yuǎn)；橡皮筋的長(zhǎng)度長(zhǎng)，小車行駛速度慢，距離近。8、彈簧受到的力越大，長(zhǎng)度轉(zhuǎn)變?cè)酱?，產(chǎn)生的彈力越大。9這個(gè)力叫做反沖力。噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。10、要使靜止的物體運(yùn)動(dòng)起來，必需對(duì)物體用力；要使物體運(yùn)動(dòng)得更快，必需對(duì)物體用更大的力。11、依靠反沖原理運(yùn)動(dòng)的有噴氣式飛機(jī)、火箭、直升飛機(jī)、炮彈等。12、彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)量力大小的工具，在生活中常常被叫做彈簧秤。13用“N”表示。110014、在地上運(yùn)動(dòng)的物體都會(huì)及地面發(fā)生摩擦。物體重，運(yùn)動(dòng)摩擦力小；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。15、一個(gè)物體在另一個(gè)物體外表運(yùn)動(dòng)，有滑動(dòng)和滾動(dòng)兩種方式。滾動(dòng)的摩擦力小，滑動(dòng)的摩擦力大。16、一個(gè)物體在另一個(gè)物體外表運(yùn)動(dòng)時(shí)，總是有摩擦力伴隨著。17、當(dāng)人們需要摩擦力的時(shí)候就想方法去增大它；當(dāng)人們不需要摩擦力的時(shí)候，就想方法去減小它。18、往自行車車軸處滴一些潤(rùn)滑油是為了減小摩擦力；人們?cè)谛自O(shè)計(jì)了各種花紋是為了增大摩擦力。19、汽車運(yùn)動(dòng)時(shí)，輪胎要及地面發(fā)生摩擦，我們從汽車輪胎受到的磨損就可以知道。20、賽車的設(shè)計(jì)：輪胎很寬，可以增大摩擦力，避開打滑。設(shè)計(jì)流線型車身，使阻力減到最低。車身重心很低，輪及輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定。二、名詞解釋：1、反沖力：氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出方向相反的推力，這個(gè)力叫做反沖力。2、彈力：像皮筋這樣的物體在受到外力作用時(shí)，外形很簡(jiǎn)潔轉(zhuǎn)變，在形態(tài)轉(zhuǎn)變時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要恢復(fù)原來外形的力，這個(gè)力叫做彈力。3、摩擦力：一個(gè)物體在另一個(gè)物體的外表運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做摩擦力。三、問答題：1、橡皮筋的圈數(shù)及小車運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？答：橡皮筋繞的圈數(shù)多，小車行駛速度快、距離遠(yuǎn)；繞的圈數(shù)少，小車行駛速度慢、距離近。2關(guān)系？答：橡皮筋的長(zhǎng)度短，小車行駛速度快、距離遠(yuǎn)；長(zhǎng)度長(zhǎng)，小車行駛速度慢，距離近。橡皮筋在車軸上繞的方向及小車運(yùn)動(dòng)的方向一樣。3、你還知道哪些物體有彈力？人們能用它們做什么？答：被拉長(zhǎng)或壓縮的彈簧、被彎曲的鋸條或竹片、被壓縮的自行車的坐墊等都用到了彈力。4、說說在使用彈簧秤時(shí)應(yīng)留意些什么？答：①拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”位置②讀數(shù)時(shí)，視線及指針相平③測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)量④測(cè)量完畢后，把測(cè)力計(jì)放回原處。5還是滾動(dòng)摩擦？答：在我們小車上，車軸及車身、車軸及車輪、車輪及地面都存在摩擦力，這些摩擦力屬于滾動(dòng)摩擦。6的？答：自行車需要摩擦力的地方主要有：前后輪胎、腳蹬子表面、剎車橡皮等處。增加摩擦力的方法：在前后輪胎、腳蹬子表面上做花紋，使外表粗糙些，從而增大摩擦力。7力的？加潤(rùn)滑油。8、在生活中，人們?cè)鯓右罁?jù)需要來增加或減小摩擦力？答：要增大摩擦就應(yīng)當(dāng)使兩個(gè)物體間的接觸面粗糙些，并設(shè)要減小摩擦就應(yīng)當(dāng)使兩個(gè)物體間的接觸面變得光滑，還可以在物體下面墊上能滾動(dòng)的物體，變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦。如：往自行車車軸上加潤(rùn)滑油、車軸內(nèi)安裝滾珠。9、說說摩擦力對(duì)我們的生活的利和弊？答：我們走路、汽車行駛、摩擦力太小了要打滑，這時(shí)的摩擦力是有利的。機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，部件間相互摩擦而磨損，這里的摩擦力是有害的。10、我們都知道哪些物體是靠反沖力運(yùn)動(dòng)的？答：節(jié)日燃放的煙花、噴氣式飛機(jī)、火箭等，都是靠反沖力運(yùn)動(dòng)的。11、汽車運(yùn)動(dòng)和停頓都要靠輪子，車輪及地面之間沒有了摩擦力，狀況會(huì)怎樣？答：假設(shè)車輪及地面之間沒有了摩擦力，車輪會(huì)打滑，汽車無法啟動(dòng)，行駛的車子也很難停下來。12、賽車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)有哪些？答：賽車的設(shè)計(jì)特點(diǎn)〔1〕要設(shè)計(jì)力氣很大的發(fā)動(dòng)機(jī)〔動(dòng)力要大〔2〕〔空氣阻力要小〔3〕車身重心很低，輪及輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定；〔不會(huì)翻車〔〕〔胎不打滑〕〔9分〕用線把下面的科學(xué)家及他們的覺察連起來英國(guó)科學(xué)家牛頓英國(guó)科學(xué)家牛頓〔連約翰里特爾〕英國(guó)科學(xué)家赫歇耳七色光〔連牛頓〕德國(guó)物理學(xué)家約翰·里特爾紅外線〔連赫歇耳〕〔共22分〕1這種說法對(duì)嗎？假設(shè)不對(duì)，請(qǐng)介紹火山噴發(fā)的好處有哪些？答：這種說法不對(duì)。火山噴發(fā)除了給人類帶來災(zāi)難，也會(huì)帶來好處?；鹕絿姲l(fā)的三大好處如下：第一，它可以給人類制造一些土地資源，這個(gè)土地資源的，像夏威夷島全是火山噴發(fā)出來的，那現(xiàn)在就是土地了，就是美國(guó)國(guó)土。其次，就是火山能制造很多的自然景觀，世界上很知名的一些風(fēng)景區(qū)大局部是火山區(qū)，像美國(guó)的黃石公園，日本的富士山，我們國(guó)家的長(zhǎng)白山，五大連池，有火山的地區(qū)風(fēng)景幾乎都很秀麗。第三，它可以帶來礦產(chǎn)資源，由火山作用形成的礦產(chǎn)資源是挺多的，包括非金屬資源和金屬資源。那非金屬資源就是火山噴發(fā)物，任憑哪種火山巖石幾乎都可以用，所以火山噴出來的東西幾乎都有用。還有就是很多的礦產(chǎn)跟火山噴發(fā)有關(guān)系，例如有些寶石就是火山噴發(fā)出來的。2狀況，我們應(yīng)當(dāng)做些什么？〔請(qǐng)列舉三條〕請(qǐng)同學(xué)自己選擇三條作為自己的答案。答：人類對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了轉(zhuǎn)變這種狀況，我們應(yīng)當(dāng)做下面的措施：第一，人類恢復(fù)植被，加強(qiáng)防止風(fēng)沙塵暴的生物防護(hù)體系。實(shí)行依法保護(hù)和恢復(fù)林草植被，防止土地沙化進(jìn)一步擴(kuò)大，盡可能削減沙塵源地。其次，人類要適度放牧，要有打算一方面保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，另一方面進(jìn)展生產(chǎn)活動(dòng)，不能一味向大自然索取，而不留意保護(hù)自然環(huán)境。第三，人類要掌握人口增長(zhǎng)，減輕人為因素對(duì)土地的壓力，保護(hù)好自然環(huán)境。第四，人類要慎重進(jìn)展工礦交通建設(shè)，尤其是不能人為過度開荒破壞地面植被，擾動(dòng)地面構(gòu)造，形成大面積沙漠化土地，直接加速了沙塵暴的形成和發(fā)育。第五，人類要嚴(yán)禁無打算濫伐森林植被，破壞自然環(huán)境。第六，依據(jù)不同地區(qū)因地制宜制定防災(zāi)、抗災(zāi)、救災(zāi)規(guī)劃，樂觀推廣各種減災(zāi)技術(shù)，并建設(shè)一批示范工程，以點(diǎn)帶面逐步推廣，進(jìn)一步完善區(qū)域綜合防范體系。加強(qiáng)沙塵暴的發(fā)生、危害及人類活動(dòng)的關(guān)系的科普宣傳，使人們生疏到所生活的環(huán)境一旦破壞，就很難恢復(fù)，不僅加劇沙塵暴等自然災(zāi)難，還會(huì)形成惡性循環(huán)，所以人們要自覺地保護(hù)自己的生存環(huán)境。科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷A卷〔20分〕綠豆種子發(fā)芽需要的最根本的條件有、和。光是沿傳播的，當(dāng)它遇到物體后會(huì)發(fā)生。一天中，陽光下物體的影子在最長(zhǎng)，最短。一個(gè)物體在另一個(gè)物體外表運(yùn)動(dòng)，有和兩種方式。地震和火山是地球引起的，絕大局部地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)及的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到，從而使地形，地貌發(fā)生?！?0分〕保護(hù)森林、退耕還林可以削減土地的侵蝕。 〔 〕噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的?！?〕摩擦力的大小只及接觸面的光滑程度及物體的輕重有關(guān)。 〔 〕用滑動(dòng)代替滾動(dòng)可以較大地削減摩擦力。 〔 〕在地球深部，越往下去，溫度越來越高，壓力越來越大。 〔 〕〔10分〕1.〔 〕是地球上最有價(jià)值的資源。A、水源 B、黃金C、土壤假設(shè)太陽在物體的左邊，那么影子在物體的〔 A、右邊B、左邊C、后面蘋果成熟要掉下來是由于( A、彈力 B、推力 C、重力自行車的( )用的是增大摩擦力的原理。A、剎車 B、扶手 C、輪子下面不能會(huì)聚太陽光的是〔 。A、凹面鏡 B、凸透鏡 C、平面鏡〔10分〕有人說：土壤是地球上最有價(jià)值的資源。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？寫出你的理由。舉例說明，日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大摩擦力？哪些設(shè)計(jì)是為了削減摩擦力？〔各舉兩例〕教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷A卷附答案〔20分〕綠豆種子發(fā)芽需要的最根本的條件有〔適宜的溫度〔充分的水分〕和〔適當(dāng)?shù)目諝?。地球?nèi)部可以分為〔地殼〔地幔〔地核〕三局部。光是沿〔直線〕傳播的，當(dāng)它遇到物體后會(huì)發(fā)生〔反射。一天中，陽光下物體的影子在〔早晨和黃昏〕〔中午〕短。一個(gè)物體在另一個(gè)物體外表運(yùn)動(dòng)，有〔滾動(dòng)〕和〔滑動(dòng)〕兩種方式。地球外表有〔平原〔山地〔高原〔盆地、丘陵等多種多樣的地形地貌。地震和火山是地球〔內(nèi)部運(yùn)動(dòng)〕引起的，絕大局部地震發(fā)生在地殼內(nèi)，火山活動(dòng)及〔地幔和地殼〕的運(yùn)動(dòng)有關(guān)。雨水和徑流會(huì)把地表的泥土帶走，使土地受到〔侵蝕地形，地貌發(fā)生〔轉(zhuǎn)變。〔10分〕保護(hù)森林、退耕還林可以削減土地的侵蝕。 〔 √ 〕噴氣式飛機(jī)、火箭都是靠噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的反沖力運(yùn)動(dòng)的。〔 √ 〕摩擦力的大小只及接觸面的光滑程度及物體的輕重有關(guān)。 〔 × 〕用滑動(dòng)代替滾動(dòng)可以較大地削減摩擦力。 〔 × 〕在地球深部，越往下去，溫度越來越高，壓力越來越大。 〔 √ 〕〔10分〕1.〔C 〕是地球上最有價(jià)值的資源。A、水源 B、黃金C、土壤假設(shè)太陽在物體的左邊，那么影子在物體的〔A A、右邊B、左邊C、后面蘋果成熟要掉下來是由于( C A、彈力 B、推力 C、重力自行車的( A )用的是增大摩擦力的原理。A、剎車 B、扶手 C、輪子下面不能會(huì)聚太陽光的是〔C 。A、凹面鏡 B、凸透鏡 C、平面鏡〔10分〕有人說：土壤是地球上最有價(jià)值的資源。你認(rèn)為這個(gè)觀點(diǎn)正確嗎？寫出你的理由。答：土壤中生活著很多動(dòng)植物和微生物，為他們供給了棲息地；土壤為生物供給了食物和生長(zhǎng)發(fā)育的必需養(yǎng)料；土壤和人類的衣食住行有著親熱關(guān)系等。舉例說明，日常生活和生產(chǎn)中，哪些設(shè)計(jì)是為了增大摩擦力？哪些設(shè)計(jì)是為了削減摩擦力？〔各舉兩例〕答：增大摩擦使外表粗糙些；冰雪天在大路撒沙子等。減小摩擦力的如自行車上滾珠軸承；在拉鏈上涂蠟燭；往鎖孔里加點(diǎn)油等。教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷B卷2381、種子發(fā)芽需要的條件必需具備〔 〔 〔 。2、蚯蚓生活在地下，它寵愛〔 〕的環(huán)境。3、光是以〔 〕的形式傳播的。光傳播的速度〔 。4、土壤是〔〔 、黏土、腐殖質(zhì)〔 〕和〔 混合物。5、地球的內(nèi)部可以分成〔 〔 〔 〕三局部。6〔 〔 〔 〔 〔 等都會(huì)侵蝕土地。7、奧運(yùn)圣火的火種是用〔 〕取得的?！?2分〕1、生物群落中的一局部受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡?！?〕2、太陽能熱水器是一種節(jié)能裝置 〔 〕38鐘。 〔 〕4、物體在受到外力作用時(shí)，外形不簡(jiǎn)潔改， 〔 〕5、地震和火山是地球外部運(yùn)動(dòng)引起的。 〔 〕6、植物的生存需要肯定的環(huán)境，動(dòng)物也是一樣 〔 〕〔16分〕1、假設(shè)一種生物滅亡了，就會(huì)〔 〕其他多種生物的生存。A、影響 B、不影響 C、無所謂影響不影響2、物體都受一個(gè)〔 〕的重力作用。A豎直向下 B豎直向上 C平移向上3、物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力〔 〕A小 B大 C沒有4、以下〔 〕的牙齒最銳利。A草食性動(dòng)物 B肉食性動(dòng)物 C雜食性動(dòng)物5、( )的植物特征是植物受到地球引力作用的結(jié)果。A向光性 B向水性 向地性6〔 〕用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽。A、能 B、不能 C、可以7、中國(guó)的〔〕多高山。南部BC、8、彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)量〔〕大小的工具。ABC、力〔9分1、食物鏈：2、風(fēng)化：3、光的反射：〔共12分〕1〔6〕2〔6〕〔共13分〕1、請(qǐng)畫出鷹、兔子、草之間的食物鏈。再說說假設(shè)人類破壞這三者之間的關(guān)系會(huì)有什么后果？〔13〕教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷B卷附答案2381、種子發(fā)芽需要的條件必需具備〔適宜的溫度〔充分的水分、〔適當(dāng)?shù)目諝狻?、蚯蚓生活在地下，它寵愛〔陰暗、潮濕〕的環(huán)境。3、光是以〔直線〕的形式傳播的。光傳播的速度〔每秒約30萬千米。4、土壤是〔沙〔小石子〔水〕和〔空氣〕等物質(zhì)構(gòu)成的混合物。5、地球的內(nèi)部可以分成〔地殼〔地?！驳睾恕橙植俊?〔流水〔風(fēng)〔冰川〔波浪〔重力〕等都會(huì)侵蝕土地。7、奧運(yùn)圣火的火種是用〔凹面鏡〕取得的?！?2分〕1、生物群落中的一局部受到破壞，整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)失去平衡?！病?〕2、太陽能熱水器是一種節(jié)能裝置 〔√ 〕38鐘。 〔√ 〕4、物體在受到外力作用時(shí)，外形不簡(jiǎn)潔改變， 〔 × 5、地震和火山是地球外部運(yùn)動(dòng)引起的。 〔 × 〕6、植物的生存需要肯定的環(huán)境，動(dòng)物也是一樣 〔√ 〕〔16分〕1、假設(shè)一種生物滅亡了，就會(huì)〔A〕其他多種生物的生存。A、影響 B、不影響 C、無所謂影響不影響2、物體都受一個(gè)〔 A〕的重力作用。A豎直向下 B豎直向上 C平移向上3、物體重，運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦力〔 B〕A小 B大 C沒有4、以下〔B〕的牙齒最銳利。A草食性動(dòng)物 B肉食性動(dòng)物 C雜食性動(dòng)物5、( C)的植物特征是植物受到地球引力作用的結(jié)果。A向光性 B向水性 向地性6〔B〕用放大鏡和望遠(yuǎn)鏡看太陽。A、能 B、不能 C、可以7、中國(guó)的〔A〕多高山。A、西部 B、東部 C、南部8、彈簧測(cè)力計(jì)就是測(cè)量〔C〕大小的工具。A運(yùn)動(dòng)量 B摩擦力 C、力〔9分〕1、食物鏈：生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。2、風(fēng)化：由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石裂開，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。3、光的反射：光遇到鏡面轉(zhuǎn)變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射?！补?2分〕1〔6〕〔〕汽車反光鏡能使駕駛員看到后面的狀況?！?〕醫(yī)生戴了額鏡能給病人檢查耳朵。2〔6〕答：寵愛大自然，是人類社會(huì)賴以生存和進(jìn)展的物質(zhì)條件。第一，人類要疼惜動(dòng)植物，制止濫捕濫殺動(dòng)物，制止濫砍濫伐樹削減大氣中二氧化硫的排放，削減對(duì)大氣排放有毒氣體，防止環(huán)境污染；第三，人類要進(jìn)展科學(xué)技術(shù)，合理利用自然資源。對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的利用要適度，削減對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的干擾?！补?3分〕1、請(qǐng)畫出鷹、兔子、草之間的食物鏈。再說說假設(shè)人類破壞這三者之間的關(guān)系會(huì)有什么后果？〔13〕或者由于沒有植被，形成嚴(yán)峻的水土流失，小氣候惡化，降水削減，植物更難生長(zhǎng)，形成荒漠戈壁，兔子、老鷹死的死，遷徙的遷徙。假設(shè)兔子少了，大量的鷹會(huì)餓死，草會(huì)瘋長(zhǎng)，植被不合理，可能引發(fā)草原火災(zāi)?假設(shè)草少了，兔子會(huì)因缺少食物而削減，最終會(huì)消逝。老鷹也會(huì)餓死，草原會(huì)漸漸荒漠化。教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷C卷〔20分〕種子發(fā)芽需要的根本的條件:〔 〔 〕和〔 。光是以〔 〕的形式傳播的，當(dāng)光遇到鏡面就轉(zhuǎn)變了傳播方向，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做〔 淺色物體反光力量( )、吸取熱的力量〔 。冰面行走簡(jiǎn)潔打滑，人們想到在鞋底〔 ，這樣就〔 〕了摩擦力。由于受水、大氣、氣溫或動(dòng)植物的作用，巖石裂開，這種現(xiàn)象叫〔 ?！?5分〕蚯蚓寵愛生活在陰暗潮濕的泥土里。 〔 〕假設(shè)太陽在物體的左邊，那么影子在物體的右邊。 〔 〕保護(hù)了一種生物，也就是保護(hù)了很多種生〔〕4.企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生〔〕5.不同時(shí)間，陽光下同一物體的影子長(zhǎng)短會(huì)發(fā)生變化。 〔 〕〔25分〕具有四周地勢(shì)較高，中間低平的地形特點(diǎn)的是〔 A、高原 B、平原C、平地 D、山地將吹足了氣的氣球固定在小車上，氣球向〔 車向前運(yùn)動(dòng)A、后B、前C、兩邊對(duì)于一樣的物體，滾動(dòng)的摩擦力和滑動(dòng)的摩擦力誰大〔 〕A、滾動(dòng) B、滑動(dòng) 4.下面材料在陽光下〔 〕升溫最快。A、白色紙 B、粉色紙 C、黑色紙 5.下面不在食物鏈中的是〔 。A薔薇 B瓢蟲 C蚜蟲 D小鳥 E、花壇〔9分〕寫出下面的物體是靠什么力運(yùn)動(dòng)的。第一幅圖：彈弓射石子〔〕其次幅圖：火箭放射〔〕第三幅圖：轟炸機(jī)扔下的炸彈〔〕〔9分〕用線把下面的科學(xué)家及他們的覺察連起來英國(guó)科學(xué)家牛頓 紫外線英國(guó)科學(xué)家赫歇耳 七色光德國(guó)物理學(xué)家約翰·里特爾 〔共22分〕1這種說法對(duì)嗎？假設(shè)不對(duì)，請(qǐng)介紹火山噴發(fā)的好處有哪些？2狀況，我們應(yīng)當(dāng)做些什么？〔請(qǐng)列舉三條〕教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末試卷C卷附答案〔20分〕適宜的溫度〔充分的水分〕和〔適當(dāng)?shù)目諝?。光是以?直線 〕的形式傳播的，當(dāng)光遇到鏡面就轉(zhuǎn)變了傳播方向被反射回去這種現(xiàn)象叫〔 光