《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》課件章節(jié)13

職場適應(yīng)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃13盡早注意細(xì)小的變化，這將有助于你適應(yīng)即將來臨的更大的變化。無數(shù)人的變化孕育在時間的胚胎里。——莎士比亞職場規(guī)則以口標(biāo)為導(dǎo)向，把自己份內(nèi)的工作做完，做好;隨時清楚自己努力的方向，明白上司、組織、團(tuán)隊的工作口標(biāo);不能貪圖眼前小利益而損害組織、團(tuán)隊利益;時刻清楚誰是上司，以及上司對工作的期望是什么，然后做應(yīng)該做的事情。校園與職場

差異大學(xué)文化職業(yè)文化對問題有正確答案;很少有問題的正確答案;分?jǐn)?shù)上的個人競爭;按團(tuán)隊業(yè)績進(jìn)行評估;工作循環(huán)周期較短;持續(xù)數(shù)月或數(shù)年的更長時間的工作循環(huán);獎勵以客觀性標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)點(diǎn)為基礎(chǔ)。獎勵更多是以主觀性標(biāo)準(zhǔn)和個人判斷為基礎(chǔ)。校園與職場差異大學(xué)環(huán)境職場環(huán)境彈性的時間安排;更固定的時間安排;可以逃課;不能缺工;更有規(guī)律、更個別的反饋;無規(guī)律和不經(jīng)常的反饋;長假和自由的節(jié)假休息;沒有寒暑假，節(jié)假休息很少;校園與職場

差異你的教授你的老板鼓勵討論;通常對討論不感興趣;規(guī)定完成任務(wù)的交付時間;分派緊急的工作，交付周期很短;期待公平;有時很獨(dú)斷，并不總是公平;知識導(dǎo)向。結(jié)果(利益)導(dǎo)向。校園與職場

差異大學(xué)的學(xué)習(xí)過程工作的學(xué)習(xí)過程抽象性、理論性的原則;具體的問題解決和決策制定;正規(guī)的、結(jié)構(gòu)性的和象征性的學(xué)習(xí);以臨時事件和具體的生活為基礎(chǔ)個人化的學(xué)習(xí)。社會性、分享性的學(xué)習(xí)。10000小時

定律為步入職場準(zhǔn)備一萬小時：按“一萬小時定律”計算:如果每天工作四個小時，一周工作五天，那么成為一個領(lǐng)域的專家需要十年。10000小時的努力，需要:①每一小時都比前一小時進(jìn)步;②小時積累的不僅僅是量，還需要內(nèi)化一種“自我”結(jié)構(gòu);③需要不斷地讓自己的積累展現(xiàn)出為別人有價值的成果。從領(lǐng)悟

到行動認(rèn)知-領(lǐng)悟-行動為什么你會想要做出這種改變?你將如何去做，以便取得成功?對你來說去做這件事的三個最好的理由是什么?做出這個改變對你來說有多重要?為什么?那么你認(rèn)為你將會做什么。負(fù)責(zé)的步驟確定“責(zé)”的目標(biāo)對自己100%負(fù)責(zé)這個世界上只有一個人能夠把握你的生活、你

的演出，那就是你。要為自己現(xiàn)場直播的一切演出負(fù)責(zé)。你在自己

的生命生涯舞臺上，自己是導(dǎo)演也是主演。生涯100%負(fù)責(zé)的步驟第一步：清楚“責(zé)”的目標(biāo)是什么。第二步：100%地對你自己負(fù)責(zé)——在當(dāng)前角色里，一絲不茍地做到自己角色的要求思考題&

書影推薦你曾有過簡直、實習(xí)等職場體驗嗎？你感受到的職場與校園的最大區(qū)別是什么？經(jīng)過本課學(xué)習(xí)，你認(rèn)為你可以從哪些角度提