高考語(yǔ)文作文備考【教學(xué)精研+高效課堂】 作文題目模板可套用 課件

作文標(biāo)題模板——讓閱卷老師眼前一亮一個(gè)好標(biāo)題到底值多少分？60分的語(yǔ)文作文，一個(gè)好標(biāo)題能影響多少分？有人可能想，主要還是看文章質(zhì)量吧？你可能認(rèn)為1-2分吧，我打告訴大家，可能你想象不到。標(biāo)題好壞的影響，少的是1-2分，多的話(huà)5-6分，極端情況下，甚至可能8-10分！你想，一名閱卷老師一天要該幾百份試卷，類(lèi)似的標(biāo)題一天能夠重復(fù)看幾百次，你覺(jué)得閱卷老師心情如何？會(huì)不會(huì)很不想崩潰？高考作文閱卷，期中90%的標(biāo)題都是類(lèi)似的，你覺(jué)得他看過(guò)幾千個(gè)類(lèi)似的標(biāo)題后，心情如何？會(huì)不會(huì)已經(jīng)崩潰18次了？俗話(huà)說(shuō)：“秧好一半谷，題好一半文?！笨梢?jiàn)作文標(biāo)題有多重要，它是評(píng)卷老師第一眼就看到的東西，若是取得別致，老師還沒(méi)看內(nèi)容，便已眼前一亮，不自覺(jué)就加了印象分。但想取個(gè)好標(biāo)題并非易事，要簡(jiǎn)明地緊扣主題，又不失文采韻味。很難？那這份攻略就千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)了。作文題目模板篇一01《體味____之味》【用法】適用于描寫(xiě)各種酸甜苦辣人生百味的人生經(jīng)歷，抒發(fā)自己的感慨，更多適用于記敘文，如2017年全國(guó)三卷《我的高考》?！窘馕觥堪迅鞣N經(jīng)歷當(dāng)成一個(gè)味道來(lái)慢慢品味，細(xì)膩清晰，“味”是可以某一件讓你印象深刻或刻骨銘心的經(jīng)歷所帶給你的感想，也可以是一個(gè)有意義的經(jīng)歷所給你人生帶來(lái)的一種深刻影響。02《樂(lè)兮追求，悲兮執(zhí)拗》【用法】適用于對(duì)于某些事物的追求，但重點(diǎn)也在追求過(guò)程中要把握的一種尺度或態(tài)度?！窘馕觥看颂巸删湓?huà)帶有轉(zhuǎn)折意義，譯為：追求東西是快樂(lè)的過(guò)程，但如果太過(guò)執(zhí)拗，那便是一種悲傷和無(wú)奈?？梢蕴子迷谝恍┏叨劝盐詹缓玫淖h論文上，例如學(xué)習(xí)、追求夢(mèng)想等等主題。03《聽(tīng)聽(tīng)____的聲音》【用法】從傾聽(tīng)一種“聲音”這樣一個(gè)感官行為來(lái)入手，可以詳細(xì)分析一個(gè)群體的際遇或者一個(gè)現(xiàn)象的本質(zhì)。【解析】如《傾聽(tīng)童真的聲音》，可以從尊重兒童人格、教育培養(yǎng)等方面入手，《傾聽(tīng)古董的聲音》可以從文物保護(hù)、文化傳承、歷史情感等方面入手，取一個(gè)點(diǎn)來(lái)切入，就能做詳細(xì)的分析和議論，適用于議論文。04《____是一種病》【用法】可用于討論一種比較特殊但又褒貶不一的現(xiàn)象，可以是社會(huì)現(xiàn)象，又可以是個(gè)人的生活習(xí)慣或者心理思維?！窘馕觥咳纭袄淠且环N病”這樣一個(gè)題目可以入手社會(huì)一些“老人摔倒扶不扶”“重慶公交墜江”等一些爭(zhēng)議事件的討論，“拖延是一種病”又可以從當(dāng)代年輕人行動(dòng)力不足、被手機(jī)捆綁的一種熱議現(xiàn)象入手?？瞻滋幪钌系臇|西，大多是當(dāng)下熱門(mén)的議論話(huà)題或者常見(jiàn)現(xiàn)象。05《再見(jiàn)，那個(gè)____的____》【用法】適用于一些拋棄過(guò)往和告別已逝之物的記敘文?！窘馕觥咳纭霸僖?jiàn)，那個(gè)懦弱的自我”便可以從自己獲得勇氣、突破自我取得成功的事跡來(lái)入手記敘，而“再見(jiàn)，那個(gè)稚氣的小孩”，可以從紀(jì)念童年、描寫(xiě)純真美好的角度來(lái)進(jìn)行行文。這類(lèi)題目更多偏向感性，議論文較少用到。06《___——_____的跳板/助跑器》【用法】適用于闡述拼搏，奮斗等積極的主題?！窘馕觥刻濉敝傅氖欠旁诖c岸之間或船與船之間供人走的長(zhǎng)板或者是供跳水運(yùn)動(dòng)用的長(zhǎng)板，而在用在此處構(gòu)成了比喻式，比喻過(guò)渡的途徑或者工具?！爸芷鳌钡挠梅ㄒ嗤?。因此，此標(biāo)題模版的空格可以填寫(xiě)目標(biāo)與有關(guān)達(dá)成該目標(biāo)的方法或者助力。比如《拼搏——幸福生活的跳板》、《奮斗——中國(guó)振興的助跑器》、《科技——探索宇宙的助跑器》等等。07《__當(dāng)先__為后》【用法】適用于各類(lèi)主題，主題鮮明，方向明確?！窘馕觥窟@樣的標(biāo)題使用的是加工法，即提煉文章的中心詞與主題思想成為作文標(biāo)題。關(guān)于如何提煉標(biāo)題，使用一些連接詞可凝練標(biāo)題。如表示先后的“X當(dāng)先X為后”，表示并列的“亦X亦X”，表示否定的“X而X非X”等等。具體例子如《義當(dāng)先利為后》、《父親，亦師亦友》、《恃才而驕非正道》等等。08《____，時(shí)代發(fā)展的寫(xiě)照》【用法】適用于描寫(xiě)事物變化的文章，空格可填寫(xiě)描寫(xiě)對(duì)象或文章線(xiàn)索。如2017年江蘇卷滿(mǎn)分作文《車(chē)，時(shí)代發(fā)展的寫(xiě)照》?！窘馕觥俊皩?xiě)照”意思是“描寫(xiě)刻畫(huà)”，可替換“反映”等常見(jiàn)詞。另外，此標(biāo)題中的“寫(xiě)照”可不必拘泥于修飾“時(shí)代發(fā)展”，還可以修飾人生變化、內(nèi)心情感、校園生活等多方面的詞。09《不問(wèn)____，只問(wèn)____》《越過(guò)____，____在等候》【用法】適用于在對(duì)一種目標(biāo)或理想的追逐過(guò)程里，選擇忽視/忍耐/放棄/抗住過(guò)程中的一些挫折/誘惑/犧牲等行為。【解析】這兩個(gè)題目模板的適用范圍不小，舉例如“不問(wèn)去處，只問(wèn)歸期”可以從離別和懷念角度切入，才表達(dá)對(duì)回歸的期盼勝于對(duì)去處的追問(wèn)的一種濃情蜜意，如“越過(guò)山丘，天際線(xiàn)在等候”比喻跋山涉水的艱苦過(guò)程后，眼前終于呈現(xiàn)碧海藍(lán)天還有遠(yuǎn)處的天際線(xiàn)，寓意只有經(jīng)過(guò)一個(gè)怎樣的過(guò)程才能柳暗花明、前途光明。10《____的形狀》《____，是一種力量》《人生逆旅，尋找____》【用法】更多是用來(lái)討論一種精神層面的力量，當(dāng)然不限于議論文，也可以通過(guò)記敘文描寫(xiě)這樣一種精神力量在你身上所發(fā)生的經(jīng)歷?！窘馕觥咳纭坝職獾男螤睢?、“人生逆旅，尋找自我”、“善良，是一種力量”，就“善良，是一種力量”來(lái)說(shuō)，善良可能是一種心態(tài)一種天性，但對(duì)于物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，這樣一種美德便可以轉(zhuǎn)化成一種抵抗黑暗和伸張正義的力量，借此切入討論。優(yōu)秀作文題目歸類(lèi)篇二1.傳統(tǒng)文化，文化自信，文化傳承《小樓聽(tīng)雨聽(tīng)新舊，云海乘風(fēng)乘古今》《觀(guān)今宜鑒古，無(wú)古不成今》《終日乾乾，與時(shí)偕行》《沉心語(yǔ)文，燦若花開(kāi)》《粗糲能甘，紛華不染》《羚羊掛角，詩(shī)之神韻》2.新冠疫情《海嘯雖至，櫻花仍開(kāi)》《病虐桀桀危亡處，吾心灼灼護(hù)國(guó)安》《千燈共燃耀南北，華夏齊心定乾坤》《青年之擔(dān)當(dāng)，是毅不是疫》3.遵守規(guī)則與變通：《另辟蹊徑，柳暗花明》《回首來(lái)路漫漫，矢志不改初心》《唯心所向，萬(wàn)變不從》《初心如磐，使命在肩》《人生有方向，風(fēng)雨不迷航》4.鄉(xiāng)村振興《曙光在田埂跳躍》《筑巢引鳳，助力鄉(xiāng)村》《歸雁成行，鄉(xiāng)村競(jìng)生輝》《記住鄉(xiāng)愁就是記住春天》《奏響鄉(xiāng)村振興“四重奏”》5.民生問(wèn)題《一枝一葉總關(guān)情》《治亂繩，不可急》《利民之事，絲發(fā)必興》《天下大事，必作于細(xì)》《生活得前景，內(nèi)心得期待》6.家國(guó)情懷①《國(guó)危民靡，青年奮起》②《吾有所愛(ài)，其名華夏》③《只問(wèn)使命，無(wú)問(wèn)西東》④《復(fù)興之夢(mèng)，夢(mèng)在不息》⑤《以風(fēng)雪滄桑，鑒中華之光》⑥《國(guó)之強(qiáng)健路，吾輩當(dāng)自強(qiáng)》⑦《淬英雄之心，鑄青年精神》⑧《走好長(zhǎng)征路，領(lǐng)航新時(shí)代》⑨《以小我之勞，鑄大國(guó)之夢(mèng)》⑩《開(kāi)放共享，成就大美中國(guó)》7.堅(jiān)定信念①《我的路，我的門(mén)》②《點(diǎn)燃起信仰的明燈》③《萬(wàn)象人生，堅(jiān)守自我》④《一念海角，一念天涯》⑤《初心不改，奔流到?！发蕖冻跣牟汇?，人生不息》⑦《稼穡蓬勃，夢(mèng)想熠熠》⑧《不忘來(lái)路，才能走向遠(yuǎn)方》⑨《回首來(lái)路漫漫，矢志不改初心》8.創(chuàng)新智能、人才①《智能改變生活》②《原創(chuàng)力是生命力》③《心創(chuàng)造帶來(lái)新體驗(yàn)》④《開(kāi)掘新知，探索未知》⑤《用制度創(chuàng)新護(hù)航誠(chéng)信中國(guó)》⑥《人才生態(tài)才是持久競(jìng)爭(zhēng)力》9.新時(shí)代青年奮斗①《浮舟滄海，立馬昆侖》②《不滿(mǎn)是向上的車(chē)輪》③《遇強(qiáng)則強(qiáng)，永不言敗》④《撥云見(jiàn)光，擁抱天光》⑤《奮斗以恒，心系蒼生》⑥《萬(wàn)變守其本，吾心持長(zhǎng)青》⑦《在最正確的地方打最深的井》⑧《以今且為舞臺(tái)，以明日為坐標(biāo)》⑨《我以我手執(zhí)新筆，我以我心繪前程》⑩《青年者應(yīng)與平庸相斥》10.人生思考①《惟變所出，萬(wàn)變不從》②《君子使物，不為物使》③《道阻且長(zhǎng)，行則將至》④《兼容并包，彰顯風(fēng)度》11.淡泊寧?kù)o①《又到江南趕上春》②《給心靈留一點(diǎn)空隙》③《我聽(tīng)到花開(kāi)的聲音》④《盡賞自然，盡得清歡》⑤《榮枯隨