高三英語一輪復習 【知識建構(gòu)+精講精練】特殊句型課件

特殊句型2022年3月CONTENTS01強調(diào)句02全部倒裝03部分倒裝強調(diào)句PARTONE強調(diào)句型為It

is/was+被強調(diào)的部分+

who/that+其他注：①如強調(diào)句型指現(xiàn)在或未來的情況用It

is,指過去用It

was.②

被強調(diào)部分為人強調(diào)詞可用who也可用that。③被強調(diào)部分是主語時要注意主謂一致。強調(diào)句在寫作中的應用

1.正是通過采摘活動，我們才意識到勞動的價值。強調(diào)句在寫作中的應用1.正是通過采摘活動，我們才意識到勞動的價值。步驟1：通過采摘活動，我們意識到了勞動的價值。步驟2：套用句型：Itis/was+被強調(diào)部分+that/who+其他強調(diào)句在寫作中的應用1.正是通過采摘活動，我們才意識到勞動的價值。步驟1：通過采摘活動，我們意識到了勞動的價值。Weareawareofthevalueofworkinghardthroughthefruit-pickingactivity.步驟2：套用句型：Itis/was+被強調(diào)部分+that/who+其他強調(diào)句在寫作中的應用1.正是通過采摘活動，我們才意識到勞動的價值。步驟1：通過采摘活動，我們意識到了勞動的價值。Weareawareofthevalueofworkinghardthroughthefruit-pickingactivity.步驟2：套用句型：Itis/was+被強調(diào)部分+that/who+其他Itisthroughthefruit-pickingactivitythatweareawareofthevalueofworkinghard.強調(diào)句在寫作中的應用

2.正是通過做家務，我們可以掌握一些生活技能并重視勞動精神。強調(diào)句在寫作中的應用

2.正是通過做家務，我們可以掌握一些生活技能并重視勞動精神。步驟1：通過做家務，我們可以掌握一些生活技能并重視勞動精神。步驟2：套用句型：Itis/was+被強調(diào)部分+that/who+其他強調(diào)句在寫作中的應用

2.正是通過做家務，我們可以掌握一些生活技能并重視勞動精神。步驟1：通過做家務，我們可以掌握一些生活技能并重視勞動精神。Wecanmastersomelifeskillsandvalueworkingspiritbydoinghousework.步驟2：套用句型：Itis/was+被強調(diào)部分+that/who+其他強調(diào)句在寫作中的應用

2.正是通過做家務，我們可以掌握一些生活技能并重視勞動精神。步驟1：通過做家務，我們可以掌握一些生活技能并重視勞動精神。Wecanmastersomelifeskillsandvalueworkingspiritbydoinghousework.步驟2：套用句型：Itis/was+被強調(diào)部分+that/who+其他Itisbydoinghouseworkthatwecanmastersomelifeskillsandvalueworkingspirit.強調(diào)句在寫作中的應用

3.就是在我的朋友們的幫助下我學會了如何與同學們相處愉快。強調(diào)句在寫作中的應用

3.就是在我的朋友們的幫助下我學會了如何與同學們相處愉快。ItiswiththehelpofmyfriendsthatIlearnhowtogetalongwellwithmyclassmates.倒裝句PARTONE一、therebe句型全部倒裝例1：Thereisatalltreeinfrontoftheclassroom.例2：Therehavebeenmanygreatchangesinourcountrysincethen.二.表示方位的副詞或介詞短語，如：here,there,now,then,up,down,in,away,off,out,intheroom,onthewall等，置于句首。例1：InalecturehallofauniversityinEnglandsitsaprofessor.例2：Southoftheriverliesasmallfactory.三.表語置于句首時。1.PresentatthemeetingwereProfessorWhiteandmanyotherguests.2.Gone

arethedayswhenmyheartwasyoung.3.Sittingroundherwereherchildren.4.Buriedinthesandswasanancientcity.四.such作表語置于句首時。1.SuchwasAlbertEinstein，asimplemanbutthe20thcentury’sgreatestscientist.

2.Sucharethefacts:noonecanunderstandthem.1.not,never,hardly,seldom,little,scarcely,neither,nor,等否定詞或否定含義的短語位于句首時。部分倒裝e.g.1.NevershallIforgetthedayswhenweweretogether.2.LittledidIexpecttogetsuchawarmwelcome.3.AtnotimedidIgivemyconsenttomyplan.4.Notonlydidweloseallourmoney,butwealsolostourway.2.在not...until...

notonly...butalso...，neither...nor...等句式中。Neitherdoeshedrinknorsmoke.Notuntilweknowmorewillwebeabletoimprovethesituation.注意：notonly…butalso…連接兩個成分時，不用倒裝；連接句子時，前面的句子要倒裝。Notonlyishebusy,butalsoIhavealotofworktodo.Heisnotonlybusybutalsotired.3.only修飾的狀語放在句首時,主句倒裝。!!!!!!!!!e.g.Onlybychangingthewaywelivecanwesavetheearth.OnlythendidIrealizethatIwaswrong.4.so/as,neither/nor表示“也……”時。e.g.Hewon’tgoandneithershallI.Abetterunderstandingoftheenvironmentisnecessary,asisthewillingnesstoact.5.neither…nor…連接兩個句子時,兩個句子都倒裝。e.g.Neitherwillhestudynorwillhegotowork.6.nosooner…than…,hardly/scarcely…when…表示“一…就…e.g.NosoonerhadIgothomethanitbegantorain.注意：時態(tài)問題主句用過去完成時(倒裝),從句用過去時。7.省略if的虛擬條件句，把助動詞were，had，should提到主語前面。注意：提前的助動詞不能用縮寫形式e.g.WereIyou,Iwouldtakethepositioninthatcompany.Hadhebeengivensomeinformation,hecouldhaveansweredthequestion.8.As或though位于句首引導讓步狀語從句時，只須把表語,狀語,或動詞原形提到as前，(作表語的單數(shù)可數(shù)名詞提到主語前時不帶冠詞)。e.g.

·Tiredashefelt,hekeptonworking.

·Childashewas,hecouldworkouttheproblem.

·Bad-temperedasheis,helovesmedeeply.

·MuchashelikesEnglish,heisnotgoodatit.

·Tryaswemight,wecouldnotbringhimaroundtoacceptourview.9.So/Such…that…表程度時,需用倒裝。(主句倒裝）

注意區(qū)別：so＋形容詞/副詞such＋名詞e.g.·Soeasywasthetaskthattheyfinisheditwithinhalfanhour.·Sofastdidhewalkthatneitherofuscouldcatchupwithhim.·Suchakindpersonwashethateveryonelikedhim.倒裝在寫作中的應用1.“only+狀語+助動詞/情態(tài)動詞/系動詞+主語+其他”置于句首Only+副詞/介詞短語/when/if+狀從+助動詞/情態(tài)動詞/系動詞+主語+其他倒裝在寫作中的應用(1)只有用這種方法我們才能阻止污染。倒裝句在寫作中的應用(1)只有用這種方法我們才能阻止污染。Onlyinthiswaycanwepreventpollution.強調(diào)句在寫作中的應用(2)直到那時我才明白寬容的重要性。倒裝句在寫作中的應用(2)直到那時我才明白寬容的重要性。OnlythendidIrealizetheimportanceofforgiving.倒裝句在寫作中的應用(3)簡而言之，只有當圖書館變得更舒適和方便，我們才會更愿意去。倒裝句在寫作中的應用(3)簡而言之，只有當圖書館變得更舒適和方便，我們才會更愿意去。Inaword,onlywhenthelibrarybecomesmorecomfortableandconvenientwillwebemorewillingtovisitit.倒裝句在寫作中的應用(4)只有那些接受這個現(xiàn)實的人才能過上真正充實的生活。倒裝句在寫作中的應用(4)只有那些接受這個現(xiàn)實的人才能過上真正充實的生活。Onlythosewhoacceptthisrealitycanleadareallyfulllife.those是主語，句子不倒裝。倒裝句在寫作中的應用1.“only+狀語+助動詞/情態(tài)動詞/系動詞+主語+其他”置于句首(1)only放在句首修飾狀語（通常是副詞、介詞短語或when或if引導的狀語從句等）時，主句需部分倒裝。(2)only放在句首修飾主語時不倒裝。倒裝句在寫作中的應用2.若連接兩個句子，且notonly置于句首時，notonly后面的主謂倒裝。Notonly+助動詞/情態(tài)動詞/系動詞+主語+其它，butalso…倒裝句在寫作中的應用(1)用倒裝句升級Youwillnotonlyhelpouryoungvolunteerstodeveloppersonally，butyou’llalsolearnnewskillsandincreaseyourculturalawareness.倒裝句在寫作中的應用(1)用倒裝句升級Youwillnotonlyhelpouryoungvolunteerstodeveloppersonally，butyou’llalsolearnnewskillsandincreaseyourculturalawareness.Notonlywillyouhelpouryoungvolunteerstodeveloppersonally，butyou’llalsolearnnewskillsandincreaseyourculturalawareness.倒裝句在寫作中的應用(2)在來這里學習之前，我不僅是學校舞蹈俱樂部的一員，而且還負責教新人。倒裝句在寫作中的應用(2)在來這里學習之前，我不僅是學校舞蹈俱樂部的一員，而且還負責教新人。Beforecomingheretostudy，InotonlybelongedtomyschooldanceclubbutIwasalsoresponsibleforteachingnewcomers.倒裝句在寫作中的應用(2)在來這里學習之前，我不僅是學校舞蹈俱樂部的一員，而且還負責教新人。Beforecomingheretostudy，InotonlybelongedtomyschooldanceclubbutIwasalsoresponsibleforteachingnewcomers.Beforecomingheretostudy，notonlydidIbelongtomyschooldanceclubbutIwasalsoresponsibleforteachingnewcomers.倒裝句在寫作中的應用(3)活動不僅激發(fā)了學生的閱讀興趣而且培養(yǎng)了學生對知識的熱愛。倒裝句在寫作中的應用(3)活動不僅激發(fā)了學生的閱讀興趣而且培養(yǎng)了學生對知識的熱愛。Notonlydoestheactivityarousestudents’interestinreading，butitalsocultivatesstudents’loveforknowledge.倒裝句在寫作中的應用(4)這次活動使我們受益良多。它不僅使我們親近了大自然，也促使了我們之間的友誼。倒裝句在寫作中的應用(4)這次活動使我們受益良多。它不僅使我們親近了大自然，也促使了我們之間的友誼。Theactivitybenefitedusalot.Notonlydiditgetusclosetonature,butitalsopromotedthefriendshipamongus.倒裝句在寫作中的應用(5)這次活動受到很高評價，不僅是因為它給我們提供了鍛煉的機會，它也對參加人員的身心都很有益。倒裝句在寫作中的應用(5)這次活動受到很高評價，不僅是因為它給我們提供了鍛煉的機會，它也對參加人員的身心都很有益。