信息技術(shù)與社會課件演示教學(xué)

信息技術(shù)與社會課件初二物理下冊第七單元初二物理下冊第七單元

/初二物理下冊第七單元初二物理下冊第七單元《力》測試題一、選擇題1、下列關(guān)于力的大小的估計，不可能的是【??】A．一名中學(xué)生的體重約400NB．?拿起兩只雞蛋所用的力約1NC．?物理課本重約3ND．一只普通的蘋果受的重力約0.15N2、下列關(guān)于力的說法中正確的是【??】A.只有相互接觸的兩個物體間才有力的作用B.力的作用雖然不能離開施力物體，但可以沒有受力物體。C.不存在只給別的物體施加力，而自己不受力的物體D.較大的力對物體的作用效果一定較大3、如圖所示，手對桌子作用一個力F1，桌子也對手作用一個力F2，則下列說法正確的是【??】A．F1的施力物體是手，受力物體是桌子B．F2的施力物體是手，受力物體是桌子C．F1的施力物體是地球，受力物體是桌子D．F2的施力物體是地球，受力物體是手4、沿圓形跑道勻速跑動的運動員，它的運動狀態(tài)………（????）A、始終不變?B、不斷改變??C、有時改變，有時不變??D、無法判定5、使用彈簧測力計時，下列說法中不正確的是（????）A.所測量的力不能超過量程?????B.使用前應(yīng)校零C.使用前輕輕拉動來回運動幾次???D.使用時彈簧測力計必須豎直拉著6、關(guān)于物體的重心，下列說法中正確的是A.任何有規(guī)則形狀的物體，它的幾何中心必然與重心重合B.重心就是物體內(nèi)最重的一點C.重心總是在物體上，不可能在物體之外D.重力在物體上的作用點，叫做物體的重心7、下列說法中正確的是A.放在支持面上的物體，其所受重力的方向總是與支持面垂直B.樹上的蘋果在下落時受到重力，落到地面后靜止時不受重力作用C.重力產(chǎn)生的原因是由于地球的吸引D.地球吸引物體，物體不吸引地球8、下列關(guān)于重力的說法，正確的是???(???)A．重力的大小可以用彈簧測力計直接測量?B．重力的方向是豎直向下的?C重力在物體上的作用點叫做重心?D．不同物體的重力跟其質(zhì)量的比值是不相等的9．月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一。設(shè)想我們乘宇宙飛船到達月球后，下列說法正確的是??????A．地球上質(zhì)量為6kg的物體，在月球上只有1kgB．在地球上重為600N的人，在月球上重100N?C．一個金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一?D．一根輕彈簧，在地球表面將它拉長1cm需要6N的拉力，在月球上只需要1N的拉力10、航天員在完全失重的太空軌道艙中進行體育鍛煉，下列活動中可采用的是（）

A．舉啞鈴B．在跑步機上跑步C．用彈簧拉力器健身D．引體向上11、關(guān)于g=9.8N/kg的物理意義，下列說法正確的是（???）A.1kg等于9.8N????B.1N等于9.8kg???C．重1N的物體質(zhì)量是9.8kgD．質(zhì)量是1kg的物體所受的重力是9.8N12、運載火箭在發(fā)射過程中，若不計空氣阻力，則下列說法正確的（???）A．點火前火箭豎直立在發(fā)射臺上時，只受重力B．點火后火箭升空時，只受向上推力的作用C．點火后火箭升空時，只受重力作用?D．點火后火箭升空時，受到重力和向上推力的作用13、我們在墻上掛圖時，可自制一個重垂線來檢查圖是否掛正，這是利用(???)A．重力與質(zhì)量成正比????????B．重力的方向垂直于支持面C．重力的作用點在物體的重心????D．重力的方向總是豎直向下14、如圖所示，其中與其它三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是（????）15、我們常用“雞蛋碰石頭”來形容對立雙方的勢力懸殊非常大，雞蛋（弱者）很容易被碰得“頭破血流”，而石頭（強者）卻完好無損。對此現(xiàn)象的正確解釋是（???）A.雞蛋受到力的作用，而石頭沒有受到力的作用B.雞蛋受到較大的力的作用，石頭受到較小力的作用C.它們相互作用力大小一樣，只是石頭比雞蛋硬D.以上說法都不對16、下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型B．進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．蘋果受重力豎直下落D．用力把鉛球推出17、?某同學(xué)在用彈簧測力計測量一物體的重力時，錯將物體掛在了拉環(huán)上，當(dāng)物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為8N，則物體的重力為???(???)?A.一定等于8N?B．一定小于8N?C.一定大于8N?D.以上情況部有可能18、如圖所示的圖像中，能表示物體所受重力與質(zhì)量關(guān)系的是（???）

二、填空題1、圖表中是幾個常見的體育比賽項目，請根據(jù)表中內(nèi)容從物理學(xué)角度分析，將下表空格處（①、②）補充完整：

比賽項目

提出的物理問題

運用物理知識解答

1

投擲鉛球

投出去的鉛球最終會落到地面？

①

2

游泳

用手向后劃水，為什么人會前進？

②

2、如圖男孩打彈弓的情景，你能聯(lián)想到哪些物理知識？（至少寫出兩條）

（1）???????????????????????????????；

（2）????????????????????????????????．3、如（圖10）A、B兩圖表示了力的作用效果，其中A圖主要表示力可以使物體的________________發(fā)生改變，B圖主要表示力可以使物體的____________發(fā)生改變。4、踢足球時，腳對足球施加力的作用，同時腳也感到痛。這一現(xiàn)象說明物體之間力作用是??????????????????的，使腳感到痛的力的施力物體是??????????????????。5、彈簧測力計是測量的??????工具；圖7中彈簧測力計的分度值是___________N，手的拉力為____________N。

?

6、甲、乙兩球的質(zhì)量之比為3∶2，則他們所受的重力之比為_____________，若甲球所受的重力為60N，則乙球所受的重力為_________N。7、拋出去的東西總是落向地面，這是由于物體受_____________的緣故，這個力的施力物體是_____________，該力的方向是_____________的。8、質(zhì)量是50kg的長方體木塊平放在水平桌面上，在100N的水平拉力作用下向西做勻速直線運動，受到的重力是_____N，方向_____.三、作圖題與實驗1、一個重為15N的小球從斜面上滾下如圖6所示，試在圖中畫出小球受到的重力的示意圖。2、重300N的大木箱放在水平地面上，如圖7所示，試用力的示意圖表示地面對它的支持力F。3、如圖1所示，用50牛沿與水平方向成30°的力斜向上拉小車，畫出拉力的示意圖．4、畫出如圖2中投出的實心球在空中飛行時所受重力的示意圖。?5、畫出如圖3小球A所受重力的示意圖。6、如圖4所示，物體的重力是20N，試畫出物體所受的力?圖1

圖3圖4圖27、王芳同學(xué)在研究彈簧的伸長與拉力大小的關(guān)系實驗時，得到如下數(shù)據(jù)：實驗結(jié)束后，加在彈簧自由端的拉力消失，彈簧長度回到15cm，請你對表中的彈簧的長度數(shù)據(jù)進行研究，（1）填寫對應(yīng)的彈簧的伸長數(shù)據(jù)（2）在圖中做出彈簧的伸長量與彈簧所受拉力的圖象（3）分析彈簧的伸長與拉力大小之間的關(guān)系，結(jié)論是。?六、計算題1、一個最大刻度值是5N的彈簧測力計，最多能稱質(zhì)量為多少g的物體？（g取10N/kg）2、如下圖所示，斜面上物體的質(zhì)量是5kg，畫出物體受到的重力.

江蘇省2016屆普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試網(wǎng)絡(luò)技術(shù)試卷15江蘇省2016屆普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試網(wǎng)絡(luò)技術(shù)試卷15江蘇省2016屆普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試網(wǎng)絡(luò)技術(shù)試卷15江蘇省2016屆普通高中信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測試網(wǎng)絡(luò)技術(shù)試卷15【第1題】下列頂級域名中，代表教育機構(gòu)的是A、eduB、orgC、govD、com本題答案：A【第2題】姚小云用Photoshop軟件處理圖片時，想在圖片上添加一行文字，應(yīng)使用的工具是A、B、C、D、本題答案：D【第3題】信息集成過程的第一步是A、開發(fā)制作B、確定主題C、評價反饋D、收集素材本題答案：B【第4題】張力對著自己的計算機說“關(guān)機”，計算機馬上執(zhí)行了關(guān)機命令，這說明計算機采用了A、圖像識別技術(shù)B、指紋識別技術(shù)C、語音識別技術(shù)D、字符識別技術(shù)本題答案：C【第5題】因為工作、學(xué)習(xí)的需要,李明和他的父母都配備了筆記本電腦(帶有無線網(wǎng)卡)，而且他們經(jīng)常要在家上網(wǎng)，較經(jīng)濟的做法是A、給這兩臺計算機分別申請ISP提供的無線上網(wǎng)服務(wù)B、申請ISP提供的有線上網(wǎng)服務(wù)，通過自備的無線路由器實現(xiàn)無線上網(wǎng)C、家里可能的地方都預(yù)設(shè)雙絞線上網(wǎng)端口D、設(shè)一個房間專門用來上網(wǎng)本題答案：B【第6題】下列選項中，不能用來采集圖像信息的設(shè)備是A、攝像頭B、掃描儀C、數(shù)碼照相機D、打印機本題答案：D【第7題】下列關(guān)于計算機網(wǎng)絡(luò)的敘述中，正確的是A、計算機網(wǎng)絡(luò)就是指因特網(wǎng)B、打印機不可以接在計算機網(wǎng)絡(luò)上供網(wǎng)絡(luò)用戶共享C、必須有三臺以上計算機通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接起來，才能稱為計算機網(wǎng)絡(luò)D、兩臺計算機通過網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接起來，即可以稱為計算機網(wǎng)絡(luò)本題答案：D【第8題】Access屬于A、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)B、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)C、數(shù)據(jù)系統(tǒng)D、數(shù)據(jù)表本題答案：A【第9題】網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)通信方式與郵政系統(tǒng)運送信件方式比較相似，下列選項中具有分檢員功能(即根據(jù)收信人的地址考慮走什么路線，如何運送信件)的設(shè)備是A、調(diào)制解調(diào)器B、網(wǎng)卡C、路由器D、交換機本題答案：C【第10題】在使用瀏覽器打開網(wǎng)頁的過程中，如果單擊瀏覽窗口上的“最小化”按鈕，將該窗口縮小至任務(wù)欄上，這時網(wǎng)頁的下載過程將A、中斷B、繼續(xù)C、暫停D、明顯減慢本題答案：B【第11題】下列選項中，屬于C類IP地址的是A、B、C、D、.128本題答案：B【第12題】對計算機安全不會造成危害的是A、黑客攻擊B、個人賬戶密碼被盜C、將自己的數(shù)據(jù)加密D、計算機病毒本題答案：C【第13題】下列關(guān)于信息特征的說法中，正確的是A、信息能夠不需要載體獨立存在B、信息需要依附于一定的載體C、信息不能分享D、信息反映的是事件永久狀態(tài)本題答案：B【第14題】將JavaScript代碼嵌入HTML頁面中時，使用的標(biāo)簽A、<script></script>B、<css></css>C、<body></body>D、<title></title>本題答案：A【第15題】在局域網(wǎng)中，有一個文件需要與他人共享，但不允許改變或刪除，可以將該文件所在的文件夾共享屬性設(shè)置為A、更改B、只讀C、不共享D、完全控制本題答案：B【第16題】下列HTML代碼中，能實現(xiàn)電子信箱地址鏈接的是A、<ahref="wj@163.htm">給我來信</a>B、<ahref=file:///C:/wj@163.jpg>給我來信</a>C、<ahref="mailto:wj@163.com">給我來信</a>D、<p>wj@163.com</p>本題答案：C【第17題】打開設(shè)置為只讀的Word文件后進行編輯，當(dāng)使用保存命令時，出現(xiàn)的情況是A、文件順利保存B、文件自動關(guān)閉C、彈出“另存為”對話框D、不進行任何操作本題答案：C【第18題】要和遠方的朋友即時通訊，可選用的軟件是A、QQB、E-mailC、IED、WPS本題答案：A【第19題】下列關(guān)于圖片格式的說法中，錯誤的是A、BMP是一種標(biāo)準(zhǔn)圖像格式，能夠被多種應(yīng)用程序支持B、GIF格式的特點是壓縮比高，同時支持2D動畫C、PSD支持有損壓縮，逐漸成為網(wǎng)絡(luò)上很受歡迎的圖像格式D、SWF格式的文件已經(jīng)成為網(wǎng)頁動畫和網(wǎng)頁圖片設(shè)計的主流本題答案：C【第20題】下列關(guān)于電子郵件的說法中，正確的是A、只有發(fā)送和接收電子郵件的雙方同時在線，郵件才能正常到達B、電子郵件一定要及時接收，否則郵件就會被系統(tǒng)刪除C、隨著即時通訊軟件的普及，使用電子郵件的人越來越少了D、電子郵件不僅可以通過瀏覽器打開，還可以借助客戶端軟件來接收、發(fā)送和管理本題答案：D【第21題】爺爺奶奶出國旅游看不懂外文標(biāo)識，小明在智能手機里安裝了一款翻譯軟件，將手機的攝像頭對準(zhǔn)外文標(biāo)識，手機上就顯示了相應(yīng)的中文，這是利用了人工智能的A、圖像識別技術(shù)B、語音識別技術(shù)C、指紋識別技術(shù)D、數(shù)字高清技術(shù)本題答案：A【第22題】下列關(guān)于上傳網(wǎng)站的敘述中，錯誤的是A、上傳網(wǎng)站就是把制作的網(wǎng)站復(fù)制到網(wǎng)站服務(wù)器中B、FrontPage可以上傳網(wǎng)站C、CuteFTP不能用來上傳網(wǎng)站D、網(wǎng)站可以上傳到申請的免費空間或者購買的WEB服務(wù)器本題答案：C【第23題】在Windows“資源管理器”中，選定文件后，下列不能修改文件名稱的操作是A、按F2后，鍵入新文件名再按回車鍵B、在“文件”菜單中選擇“重命名”命令，鍵入新文件名再按回車鍵C、單擊文件名，選擇“重命名”命令，鍵入新文件名再按回車鍵D、右擊文件名，選擇“重命名”命令，鍵入新文件名再按回車鍵本題答案：C【第24題】小強非常喜歡音樂，擁有大量的CD，他利用數(shù)據(jù)庫管理CD唱片，對于“主打歌曲”這樣的信息在Access數(shù)據(jù)庫中應(yīng)該選用的數(shù)據(jù)類型是A、文本型B、備注型C、數(shù)字型D、日期/時間型本題答案：A【第25題】體育委員在Excel表格中輸入了全班同學(xué)的最新體檢數(shù)據(jù)，如果要計算全班同學(xué)身高、體重等平均值，可以使用的最快捷的函數(shù)是A、MINB、AVERAGEC、MAXD、SUM本題答案：B

一類防雷建筑物,二類防雷建筑物,三類防雷建筑物防雷措施一類防雷建筑物,二類防雷建筑物,三類防雷建筑物防雷措施

/一類防雷建筑物,二類防雷建筑物,三類防雷建筑物防雷措施一類防雷建筑物，二類防雷建筑物，三類防雷建筑物防雷措施一類防雷建筑物防雷措施為了在不同建筑物上采取不同的防雷措施，將建筑物按防雷的要求分為3類。(1)一類防雷建筑物。屬于一類防雷的建筑物有以下一些：①具有特別重要用途的建筑物，如國家級的會堂、辦公樓、大型博物館、展覽館、特等火車站、國際性航空港、通信樞紐、國賓館、大型旅游建筑物等。②屬國家級重點保護的文物建筑。③超高層建筑物。(2)防雷措施:①為防止直擊雷，一類防雷建筑物安裝的避雷網(wǎng)或避雷帶的網(wǎng)格不應(yīng)大于10m×10m，保證屋面上任何一點距避雷帶或避雷網(wǎng)都不大于5m。突出屋面的物體，應(yīng)沿其頂部裝避雷針，避雷針的保護范圍可按45°計算。一類防雷建筑物的引下線不應(yīng)少于兩根，引下線間的距離不應(yīng)大于24m。一類防雷建筑物的接地裝置，要求沖擊接地電阻不大于10Ω。②處在雷電活動強烈地區(qū)的一類防雷建筑物，其防雷保護措施應(yīng)滿足以下要求：a．建筑物頂部裝設(shè)避雷網(wǎng)。b．建筑物的防雷引下線的間距不應(yīng)大于12m。c．在建筑物的每層都設(shè)置沿建筑物周邊分布的水平均壓環(huán)。所有的引下線、建筑物內(nèi)的金屬結(jié)構(gòu)和金屬物體都要與均壓環(huán)相連接。d．防雷接地裝置應(yīng)圍繞建筑物敷設(shè)，沖擊接地電阻要求不大于5Ω。e．全線采用地下電纜引入。f．建筑物內(nèi)電氣線路采用鐵管配線。g．建筑物外墻的金屬柵欄、金屬門窗等較大的金屬物體，與防雷裝置連接。h．進入建筑物的埋地金屬管道，在其進入室內(nèi)處應(yīng)與防雷接地裝置連接。i．除有特殊要求外，各種接地與防雷接地裝置可共用。(3)當(dāng)一類防雷建筑物是30m以上的高層建筑時，宜采取防側(cè)擊雷的保護措施，其要求如下：①建筑物頂部設(shè)避雷網(wǎng)，從30m以上起，每3層沿建筑物周邊設(shè)一條避雷帶。②30m以上的金屬欄桿、門窗等較大的金屬物體應(yīng)與防雷裝置連接。③每隔3層設(shè)置沿建筑物周邊分布的水平均壓環(huán)，所有引下線、建筑物內(nèi)部的金屬結(jié)構(gòu)及金屬物體均連在環(huán)上。④防雷引下線的間距不大于18m。⑤接地裝置應(yīng)圍繞建筑物周圍敷設(shè)并構(gòu)成閉合回路，沖擊接地電阻應(yīng)小于5Ω。⑥進入建筑物的埋地金屬管線，在進入建筑物處與防雷接地裝置相連接。⑦垂直敷設(shè)的主干金屬管道盡量設(shè)在建筑物的中部和屏蔽的豎井中。⑧垂直敷設(shè)的電氣線路，在適當(dāng)部位裝設(shè)帶電部分與金屬外殼間的擊穿保護設(shè)置，建筑物內(nèi)電氣線路采用鐵管配線。⑨除有特殊要求的接地以外，各種接地裝置與防雷接地裝置可共用。二類防雷建筑物防雷措施(1)二類防雷建筑物。屬于二類防雷的建筑物有以下幾種類型：①重要的或人員密集的大型建筑物，如重要的辦公樓、大型會場、博物館、展覽館、體育館、車站、港口、廣播電視臺、電報電話大樓、商場、劇院、影院等建筑物。②省級重點文化保護的建筑物。③19層以上的住宅建筑及高度超過50m的民用和工業(yè)建筑。(2)防雷措施。①為防止直擊雷，二類防雷建筑物一般采取在建筑物易受雷擊的部位設(shè)避雷帶作為接閃器，并保證屋面上任何一點相距避雷帶不大于10m。屋面上的突出部分一般可沿其頂部設(shè)環(huán)狀避雷帶。二類防雷建筑物的引下線不應(yīng)少于兩根，引下線的間距不應(yīng)大于30m，接地裝置的沖擊接地電阻不應(yīng)大于10Ω。②當(dāng)二類防雷建筑是30m以上的高層建筑時，宜采取防側(cè)擊雷的保護措施，其要求如下：a．自30m以上起每3層沿建筑物周邊設(shè)一條避雷帶。b．30m以上的金屬欄桿、門窗等較大的金屬物體應(yīng)與防雷裝置連接。c．每隔3層設(shè)置沿建筑物周邊分布的水平均壓環(huán)，所有引下線、建筑物內(nèi)的金屬結(jié)構(gòu)和金屬物體連在環(huán)上。d．防雷引下線的間距不大于24m。e．接地裝置應(yīng)圍繞建筑物敷設(shè)并構(gòu)成閉合回路，沖擊接地電阻應(yīng)小于5Ω。f．進入建筑物的埋地金屬管道與防雷接地裝置相連接。g．垂直敷設(shè)的主干金屬管道盡量埋在建筑物的中部和屏蔽的管道中。h．垂直敷設(shè)的電氣線路，在適當(dāng)部位裝設(shè)帶電部分與金屬外殼間的擊穿保護裝置。i．除有特殊要求的接地以外，各種接地裝置與防雷接地裝置可共用。三類防雷建筑物防雷措施(1)三類防雷建筑物。三類防雷建筑物應(yīng)滿足以下條件：年計算雷擊次數(shù)N可按以下經(jīng)驗公式計算：N=0.015nk×（L+5h）×(b+5h)×10-6式中：N-年計算雷擊次數(shù)；n-年平均雷暴日（由當(dāng)?shù)貧庀笈_、站提供）；L-建筑物的長度(m)；b-建筑物的寬度(m)；h-建筑物的高度(m)；k-校正系數(shù)。一般情況下k值取1；位于曠野孤立的建筑物，位于河邊、湖邊、山坡下、土山頂部、山谷風(fēng)口、地下水露頭處或山地中土壤電阻率較小處的各種建筑物以及特殊潮濕建筑物，k值可取1.5～2。②建筑群中高于其他建筑物的建筑物、處于建筑群邊緣地帶高度在20m以上的民用及一般工業(yè)建筑物、建筑物上超過20m的突出物體，均屬三類防雷建筑物。在雷電活動區(qū)，三類防雷建筑物的高度可由20m降低到15m，而在少雷地區(qū)高度可放寬到25m。③高度超過15m的孤立的建筑物和煙囪、水塔等構(gòu)筑物，在雷電活動較少的地區(qū)，高度可放寬到20m以上。④歷史上雷害事故嚴(yán)重地區(qū)的建筑物或雷害事故較多的地區(qū)的較重要的建筑物。(2)防雷措施。①為防止直擊雷，三類防雷建筑物一般在易受雷擊部位裝設(shè)避雷帶或避雷針。采用避雷帶保護時，屋面上任何一點距避雷帶應(yīng)不大于10m。采用避雷針保護時，單針的保護范圍可按60°計算。采用多針保護時，兩針間距不宜大于30m，或滿足下列要求：D≤15h式中：D-兩針間距(m)；h-避雷針的有效高度（即突出建筑物的高度，m）。三類防雷建筑物的引下線不應(yīng)少于兩根，引下線的間距不應(yīng)大于30m，最大不得超過40m。周長和高度都不超過40m的建筑物及煙囪，其防雷引下線可用一根。三類防雷建筑物的接地裝置，其沖擊接地電阻不應(yīng)大于30Ω。②為了防止雷電波沿低壓架空線侵入三類防雷建筑物，可在架空線的入戶處或接戶桿上將絕緣子鐵腳與接地裝置相連。進入建筑物的架空金屬管道，在入戶處也應(yīng)該與接地裝置相連。③不設(shè)防雷裝置的三類防雷建筑物，在符合下列條件之一的非人員密集場所，絕緣子鐵腳可以不接地。a．年平均雷暴日在30天以下的地區(qū)。b．受其他建筑物等屏蔽的地方。e．低壓架空線的接地點距入戶處不超過50m。d．土壤電阻率在200Ω·m以下的地區(qū)，以及使用鐵橫擔(dān)的鋼筋混凝土桿線路。

福耀集團發(fā)展歷程福耀集團發(fā)展歷程福耀集團發(fā)展歷程在未來中,不斷更新技術(shù)，以汽車玻璃為主業(yè)，發(fā)展上下游產(chǎn)業(yè)鏈，將福耀建設(shè)成具有設(shè)計開發(fā)能力、材料自供的現(xiàn)代化、國際化特大型企業(yè)。2010年收購重慶萬盛浮法玻璃有限公司，目前處于籌建階段。2010年收購福耀（長春）巴士玻璃有限公司，其前身金德福耀玻璃密封件（長春）有限公司成立于2004年，主營設(shè)計、生產(chǎn)、銷售汽車用玻璃密封件。2010年福耀集團（香港）有限公司在香港注冊成立，主營玻璃及相關(guān)件銷售、玻璃及相關(guān)件采購業(yè)務(wù)。2008年福耀日本株式會社在日本注冊成立，主營汽車用玻璃制品的銷售。2007年福耀韓國株式會社在韓國仁川市登記注冊。主營業(yè)務(wù)為汽車用玻璃產(chǎn)品的制造、批發(fā)及進出口。2007年福耀玻璃（湖北）有限公司在湖北荊門注冊成立。主要產(chǎn)品為汽車安全玻璃零部件，無機非金屬材料及制品的特種玻璃。主要服務(wù)于中南市場。2007年福耀集團上海汽車飾件有限公司注冊成立。主營業(yè)務(wù)為生產(chǎn)汽車配套玻璃總成用零部件（工程塑料與合金混合件）及特種玻璃，銷售自產(chǎn)產(chǎn)品。2007年上海福耀客車玻璃有限公司上海福耀客車玻璃有限公司在上海市嘉定區(qū)注冊成立。生產(chǎn)特種玻璃及銷售本公司自產(chǎn)產(chǎn)品。2006年福耀歐洲玻璃工業(yè)有限公司在德國Heilbronn登記注冊，主營汽車玻璃物流服務(wù)。2006年福耀（福建）巴士玻璃有限公司在福清注冊成立。生產(chǎn)高檔巴士擋風(fēng)玻璃。2006年福耀（福建）玻璃包邊有限公司在福清注冊成立。主要業(yè)務(wù)為生產(chǎn)玻璃塑膠包邊總成、塑料、橡膠制品。2006年收購海南文昌福耀硅砂有限公司，其2003年在海南文昌注冊成立。主要從事天然石英砂硅質(zhì)原料研發(fā)、生產(chǎn)、經(jīng)營。2006年廣州福耀玻璃有限公司在廣州注冊成立。主營業(yè)務(wù)為汽車玻璃生產(chǎn)與銷售，主要服務(wù)于華南地區(qū)及海外市場。2006年福耀海南浮法玻璃有限公司注冊成立。主營業(yè)務(wù)為浮法玻璃生產(chǎn)、銷售及加工。2005年廣州南沙福耀汽車玻璃有限公司在廣州注冊成立。主營業(yè)務(wù)為加工汽車安全玻璃，銷售本公司產(chǎn)品及提供其售后服務(wù)。2004年福耀玻璃（重慶）有限公司在重慶注冊成立。主營業(yè)務(wù)為生產(chǎn)和銷售交通工具用安全玻璃、建筑玻璃和其他工業(yè)技術(shù)玻璃，主要服務(wù)西南OEM市場。2003年收購福耀集團（福建）工程玻璃有限公司，此公司1996年在福建注冊成立。主要生產(chǎn)大板寬制鏡級與汽車級優(yōu)質(zhì)浮法玻璃、幕墻玻璃、低輻射鍍膜玻璃、深加工特種玻璃、工程玻璃及售后服務(wù)。原名為福建福耀浮法玻璃有限公司，2005年變更為現(xiàn)名。2004年福耀玻璃重慶有限公司注冊成立。主營業(yè)務(wù)為生產(chǎn)和銷售交通工具用安全玻璃、建筑玻璃和其他工業(yè)技術(shù)玻璃。2003年福耀集團通遼有限公司在內(nèi)蒙古通遼市注冊成立。主營業(yè)務(wù)為平板玻璃的生產(chǎn)與銷售。2003年福耀集團雙遼有限公司在吉林省雙遼市注冊成立。主營業(yè)務(wù)為平板玻璃的生產(chǎn)與銷售。2003年福耀集團北京福通安全玻璃有限公司在北京市通州區(qū)注冊成立。主營業(yè)務(wù)為加工轎車夾層玻璃、轎車鋼化玻璃，銷售自產(chǎn)產(chǎn)品。2002年福耀玻璃（重慶）配件有限公司注冊成立。主營業(yè)務(wù)為汽車玻璃生產(chǎn)與銷售。2002年福耀集團（上海）汽車玻璃有限公司在上海市嘉定汽車工業(yè)園區(qū)內(nèi)注冊成立，主營業(yè)務(wù)為汽車玻璃生產(chǎn)與銷售，主要服務(wù)于長江三角洲市場。2001年福耀（北美）有限公司在美國SouthCarolina注冊成立，全面取代原美國綠榕玻璃工業(yè)有限公司在北美的福耀汽車玻璃銷售業(yè)務(wù)。2000年福耀集團長春有限公司注冊成立，位于吉林省長春經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，主營業(yè)務(wù)為汽車玻璃生產(chǎn)與銷售。2000年收購福州綠榕玻璃有限公司,其注冊成立于1995年，位于福清市融僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)福耀工業(yè)區(qū)，主營業(yè)務(wù)為汽車安全玻璃的生產(chǎn)與銷售。2005年，被萬達汽車玻璃工業(yè)有限公司吸收合并。1999年收購MeadlandLimited，其1998年在香港注冊成立。主要負責(zé)非經(jīng)營性的投資控股。1995年收購淼鑫投資有限公司，其1993年在香港注冊成立。主要負責(zé)集團對外投資業(yè)務(wù)。1995年組建福耀玻璃工業(yè)集團股份有限公司1994年美國綠榕玻璃工業(yè)有限公司注冊成立，主營負責(zé)福耀汽車玻璃在美國、加拿大等國的銷售業(yè)務(wù)。1994年福耀（香港）有限公司在香港注冊成立，負責(zé)福耀集團的進出口業(yè)務(wù)。1994年福建省萬達汽車玻璃工業(yè)有限公司注冊成立，位于福清市融僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)福耀工業(yè)區(qū)。主營汽車安全玻璃的制造與銷售，主要服務(wù)于出口維修市場。1994年福耀集團（福建）機械制造有限公司注冊成立，原名福建耀華汽車配件有限公司公司，位于福清市融僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)福耀工業(yè)區(qū)，2005年變更為現(xiàn)名。1994年福耀貿(mào)易（香港）有限公司在香港注冊成立，主要負責(zé)集團對外投資業(yè)務(wù)。1993年融德投資有限公司在香港注冊成立，主要負責(zé)集團對外投資業(yè)務(wù)。1993年福建省耀華玻璃工業(yè)股份有限公司獲準(zhǔn)在上海證券交易所掛牌上市。1991年福建省耀華玻璃工業(yè)股份有限公司改制，獲準(zhǔn)公開發(fā)行股票。1987年福建省耀華玻璃工業(yè)股份有限公司注冊成立。

父母在孩子的一生中扮演的角色父母在孩子的一生中扮演的角色父母在孩子的一生中扮演的角色父母在孩子的一生中扮演的角色如果我們把人生比作一場戲，那么在孩子的人生舞臺上父母到底該扮演什么樣的角色呢？本人根據(jù)自己的經(jīng)歷和對有關(guān)心理學(xué)理論研究的基礎(chǔ)上提出一些自己的看法和建議。父母到底該怎么與不同成長階段的孩子相處呢？首先將父母應(yīng)該扮演的角色根據(jù)孩子的不同成長階段分為如下的六個階段：（0~3歲）母親與孩子領(lǐng)銜主演期；（3~6歲）異性父母與孩子領(lǐng)銜主演期；（6~12歲）同性父母與孩子領(lǐng)銜主演期；（12~18歲）旁白期；（18~25歲）退出銀屏期；（25歲以后）退居幕后期；下面分別對這六個階段進行闡述分析：第一階段：在（0~3歲）母親與孩子領(lǐng)銜主演期；我又按照孩子的不同發(fā)展階段將其分為三個階段：（1）0~3月，當(dāng)孩子還在母親的子宮里的時候，由于生活環(huán)境是舒適與完美的。沒有寒冷，沒有饑餓，沒有嘈雜的聲音，沒有恐懼，一切都是那么的完美，那么的舒適。但是在孩子經(jīng)過一番痛苦的掙扎來到人世，與母親分離之時就會產(chǎn)生一種原始的不安全感與恐懼感，這也是一種最原始的分離性焦慮！而且在來到人世之后，父母的“不適當(dāng)”照料會使孩子體會到寒冷，饑餓，恐懼等負面的情緒體驗。當(dāng)然這些負面的情緒體驗是無法避免的，因為父母的照料再周到也無法與母子一體時的那種高度的協(xié)調(diào)性相比。最經(jīng)典的例子是我們經(jīng)常會看到剛出生不久的孩子在睡覺時會有“猛抖一下”的動作。這就是孩子來到人世之后的不安全感的一種體現(xiàn)形式。而且這個時期的孩子很容易生病這也是他們不能很好的適應(yīng)外界生活的一種表現(xiàn)。這些在不同程度上都會是孩子產(chǎn)生一種挫敗感和受傷感。因此，父母在這個階段要做的事情就是積極的與孩子進行互動，對孩子的哭聲回應(yīng)及時而且敏感，可以盡最大的努力來滿足孩子的需要。例如，在孩子哭的時候父母特別是母親要能夠很好的辨別孩子到底是餓了還是拉了還是撒尿了？這樣可以第一時間去給孩子進行處理以使孩子不至于受冷或挨餓太久！假如這個階段的母親對待孩子不耐煩和不敏感往往會使孩子對母親的形象有一種分裂感，也就是說，他會認(rèn)為那個能夠滿足他需要的媽媽是個“好媽媽”而那個使他挨餓受凍的媽媽是一個“壞媽媽”，這個時期的孩子無法將這兩個“媽媽”視為一個人，于是會產(chǎn)生分裂。這樣的孩子長大之后就很可能發(fā)展偏執(zhí)型人格的成人，這樣的成人往往是將一個人的優(yōu)點和缺點都會擴大化。當(dāng)他們說一個人的好處時會把這個人夸得是完美無缺，沒有任何的缺點，而一旦他看到了對方的缺點就會將整個人一棒子打死一無是處！而無法將對方視為一個既有優(yōu)點又有缺點的矛盾對立統(tǒng)一體。即使他們認(rèn)識到了每個人都不是完美的都會有優(yōu)點也都會有缺點，但是他們的潛意識是偏執(zhí)的，會在無形中影響他們對一個人的判斷。特別是在戀愛等一些親密的關(guān)系中體現(xiàn)的最為強烈。例如，在親密關(guān)系的初期他們總是可以看到對方的好處優(yōu)點而忽視對方的缺點，但是后來一旦發(fā)現(xiàn)對方缺點就無法接受，感覺有十分大的落差感，此時他們就傾向于逃避而終止這段感情。這在戀愛關(guān)系中是相當(dāng)普遍的一種現(xiàn)象。（2）3~12月，此時的嬰兒隨著認(rèn)知能力的提高，使他們認(rèn)識到其實原來那個“好媽媽”和“壞媽媽”是一個人，但是他無法理解這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，于是他就會處于一種郁悶狀態(tài)，這段時期也需要媽媽去與孩子進行積極良好的互動，使得孩子能夠充分認(rèn)識到這兩個媽媽的確是一個媽媽，在給孩子提供無微不至的關(guān)懷的同時往往也會因為照顧的不是那么的完美而使孩子有一種適度的挫折感，這樣孩子會對“兩個媽媽”進行整合，進而平安順利的度過這段時期。否則的話，孩子沒有很好的對母親的形象進行整合，這樣的孩子長大之后，往往不知道怎樣對人才是好的，而因此陷入郁悶的情緒之中。例如，有些成人總是好心辦壞事，而搞的自己經(jīng)常陷入抑郁的情緒之中。（3）1~3歲，此時的孩子與母親的情感會特別親密，假如這段時期母親因工作和其他原因而將孩子留守在父母家里，此時的孩子就會產(chǎn)生分離性的焦慮，會對母親產(chǎn)生不信任感和被拋棄感，被遺棄感等。母親在此階段要與孩子建立良好的信任關(guān)系，讓孩子體會到母親對他的愛。但是母親不要總是干預(yù)孩子的活動，要讓孩子去玩自己的游戲（與同伴玩耍也是很重要的），母親更不應(yīng)該去過多的評價孩子，母親最不應(yīng)該說的話就是：“這個不要做那個不要做”。這樣只會將母親自己的一些意志強加到孩子的頭上，會使孩子失去主動性，自主性，創(chuàng)造性。而是孩子在長大成人之后也無時無刻的都會感覺到總有一雙眼睛在監(jiān)視著自己的行為而失去了自我的那份隨性。母親所要做的就是與孩子好好的待在一起，讓孩子自己玩自己的，當(dāng)孩子尋求幫助時再與孩子一起去解決困難。平安度過這個時期的孩子就會對人際關(guān)系充滿了信任和諧并且富有創(chuàng)造力和主動性。這個階段是母親與孩子領(lǐng)銜主演的時期，可見母親在三歲之前對孩子的成長是很重要的，這個時期的母親應(yīng)該多陪著孩子，與孩子進行積極而良好的互動。這才是母親的主要責(zé)任。第二階段：（3~6歲）孩子與異性父母的領(lǐng)銜主演期；也就是弗洛伊德的戀父或戀母情結(jié)期，此時的孩子與異性父母之間會有一種“曖昧”關(guān)系，男孩會表現(xiàn)的特別依賴母親，女孩會特別依賴父親喜歡與爸爸相處。男孩子會經(jīng)常說的一句話是：媽媽，我長大了以后要跟你結(jié)婚等類似的話；而女孩子就說要嫁給爸爸。父母聽到這些話不要感到奇怪和制止孩子這么說，要知道這是孩子發(fā)展時期的一個比較重要的時期。如果父母認(rèn)為孩子的想法“不對”而加以制止的話對孩子以后的戀愛和婚姻關(guān)系都會有許多負面的影響。此時的父母應(yīng)該使孩子的這些情感得到恰當(dāng)?shù)臐M足。父親應(yīng)多抽空陪陪女兒，母親不要因為暫時的受冷落而去制止女兒與父親的親近，以使得女兒的這種情感需要得不到適當(dāng)?shù)臐M足；母親也應(yīng)該多陪陪兒子，父親也不要吃“干醋”。父母應(yīng)該注意到這是一個很正常的發(fā)展期。同時此階段還有一個明顯的表現(xiàn)是：有心理學(xué)家稱這段時期為“生理的斷乳期”，此時的孩子行為有了一定的獨立性，自我的意識也有了一定的發(fā)展，于是他們很渴望行為能自主獨立。這個時期的父母應(yīng)該保持孩子行為上的獨立，不要怕孩子會犯錯，因為只有犯錯了才會使孩子體會到下次該怎么做才會避免再犯類似的錯誤。要正視孩子的錯誤，如果父母為了不讓孩子犯父母所認(rèn)為錯誤，而是總是對孩子指指點點的。久而久之會使孩子形成一種畏首畏尾的心理，他們什么都不敢去做，做什么都害怕出錯。尤其是一些父母對孩子的行為評價過多，這樣的孩子會在大腦中形成一個“乖孩子”的形象，然后按照父母所認(rèn)為的那個乖孩子的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，在他們上學(xué)以后也會用同樣的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己以獲得老師的夸獎，長大成人之后就會按照同樣的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己以獲得周圍的人們對他的良好的評價。而使自己活的完全失去自我和活動的自由性。當(dāng)然這樣的孩子也不會有什么創(chuàng)造性，也不會有什么大的作為，一輩子也只能永遠的活在別人的眼光中。嚴(yán)重的時候還會發(fā)展成神經(jīng)癥等嚴(yán)重的精神疾??！第三階段（6~12歲）孩子與同性父母領(lǐng)銜主演期；此時的孩子大部分已經(jīng)上學(xué)，生活的重心也逐漸由家庭轉(zhuǎn)移到了學(xué)校，但家庭還是孩子的主要陣地。此階段的孩子在家里主要與同性的父母建立良好的關(guān)系。男孩與父親的關(guān)系會更親密，與父親一起活動的時間更多，并且在與父親的交往活動將父親的一些他認(rèn)為比較合理的品質(zhì)和價值觀內(nèi)化到自己的行為體系與價值觀標(biāo)準(zhǔn)之中。當(dāng)然學(xué)校的老師對孩子的品質(zhì)和價值觀的形成也是有很重要的作用的。女孩會與母親的交往活動中認(rèn)同和內(nèi)化母親的一些品質(zhì)和價值觀，使自己表現(xiàn)的更有女子氣息。孩子的性別認(rèn)同和性別角色以及一些男子氣，女子氣都是在這一段時間通過與父母的交往與互動中形成的。在此階段建議同性父母多陪陪自己的子女。對于單親家庭來說，要找一個同性的老師去在某種程度上充當(dāng)孩子的缺少的爸爸或媽媽的角色。這個時期的父母也好包括老師也好，要充分尊重自己的的孩子，不要過多的干涉孩子的行為。要默默的陪著孩子當(dāng)孩子需要幫助時適當(dāng)?shù)慕o予孩子幫助。更不要命令，禁止喝斥，辱罵，甚至毆打孩子。否則孩子會形成一種受壓迫感。這樣的孩子容易走兩個極端：一是成為一個很乖很聽話的孩子，時時刻刻都在做能夠討父母開心的好孩子乖孩子。長大了就會發(fā)展成一個“老好人:”，他們總認(rèn)為他們應(yīng)該討周圍的所有人的歡心和認(rèn)可。因而會過分的熱情過分的樂于助人，從而獲得別人對自己的好評和認(rèn)可，而且會時時刻刻的關(guān)注著周圍的每一個人對他的評價。即使是周圍大部分人對他的評價都是很好的，也許就幾個人對他的評價不夠好都足以引起他的強烈的負性情緒體驗。認(rèn)為別人不接納他不認(rèn)可他等。以至于灰心喪氣的郁悶消沉。我們都知道每個人都是一個矛盾的對立統(tǒng)一體，每個人都有善良的一面也都有邪惡的一面。假如一個人過分的表現(xiàn)善良的一面，那么邪惡的一面就會被嚴(yán)重的壓抑了，但是壓抑了并沒有消失而是被壓抑在潛意識里面，雖然我們感覺不到但是它無時無刻不在影響著我們的行為，它會時不時的冒出來與我們的善良的一面“打架”，這樣我們就會時常體會到一種矛盾的感，甚至有時候我們都無法靜下心來思考問題。只能不斷的忙碌而去驅(qū)散這些被我們壓抑的念頭。這樣就會出現(xiàn)我們說的另一個極端。二是弗洛伊德說過在人格結(jié)構(gòu)中有本我，自我，超我三個部分，在上述的介紹中我們知道，當(dāng)超我過度壓抑本我時，就會使本我的力量越來越強大而不是減弱。這就是所謂的“道高一尺，魔高一丈”，此時自我的力量相當(dāng)微弱無法去統(tǒng)合超我與本我。我們這里姑且認(rèn)為超我就是“善良”的那一面，本我就是“邪惡”的那一面。當(dāng)超我的忍受度達到了一定的極限就會砰然崩塌而使本我完全暴露出來，這時這個人也許就會從“老好人”的一個極端突變成一個很有破壞力的“壞孩子”甚至是走上殺人等犯罪的不歸路。因此同性父母應(yīng)該特別注意與孩子的相處方式，不要將自己的意志強壓在孩子的頭上更不要使用暴力訓(xùn)斥孩子。要學(xué)會尊重孩子，給他們一些獨立的自由的空間。第四個階段（12~18歲）旁白期，此時的父母由主角的位置退居到旁白的位置，因為這個時期的孩子處于青春期，自我意識有了很大的發(fā)展不僅要求行為上的獨立自主而且在思想上也要求獨立。這個時期的孩子隨著生理特征的飛速的發(fā)展，使得他們有了成人的外形（成人感）但是由于心理的發(fā)育尚不成熟使得他們有一種“力有余而心不足”的感受，他們的內(nèi)心就會無時無刻不存在著一種矛盾感。使他們在外在的表現(xiàn)上也有著強烈的矛盾性，主要體現(xiàn)在如下的兩個方面：一是在情緒表現(xiàn)上，是情緒的兩極性。有時高漲有時低落；有時粗獷有時細膩；有時壓抑有時爆發(fā)；有時內(nèi)斂有時開放；有時悲憤有時狂喜；而且?guī)p峰到低谷中間的過渡很短?？偠灾?，情緒很不穩(wěn)定，跌落很迅速。二是行為表現(xiàn)上體現(xiàn)為反抗性，對于反抗性的理解我們可以從兩個角度去說明，之所以說反抗是站在父母的角度來說；站在孩子的角度來說就不算是反抗而是“我的世界我做主”“我長大了，我的事情可以由我來做主了，但是你們還把我當(dāng)成小孩子一樣對待，我不滿意但是又說服不了你們，所以我才表現(xiàn)出這種反抗，就是向你們宣告：我要獨立，我要自由，我要為我的事情做主?！睆母改傅慕嵌葋碚f，父母總是抱怨這孩子怎么越長大越不聽話，而且跟父母之間也產(chǎn)生了隔閡，有什么話也不愿說，有什么事也不愿講。以前挺黏糊我的一個孩子怎么就變成了這樣子呢！父母常常說的話是“你叫他干什么他偏不給你干，你越是不叫他干什么他越是偏干，不管你說什么他都會跟你犟嘴，說你多管閑事。說孩子是我生的我管他算是多管閑事嗎？（很迷茫的狀態(tài)）”于是多半父母如果對孩子的青春期不夠了解的話，往往會被孩子的這些反叛的話語和行為給激怒，假如父母脾氣再相對暴躁的話往往會出現(xiàn)如下的情形“我怎么就控制不住你了，你是我生的我養(yǎng)了你這么大了，翅膀還沒張硬實就開始跟我作對了！你想造反嗎？你跟我犟是吧？好我就讓你看看咱們到底誰能犟過誰？”于是一幕幕的悲劇就該上演了！這個時期的父母應(yīng)該認(rèn)識到孩子已經(jīng)大了，該有自己的獨立空間和獨立心理能力了。父母該尊重孩子的需要，與孩子以朋友的身份去溝通實在與孩子無法溝通就不要硬逼著孩子去做他不愿意做的事情，只要孩子不做違法犯罪的事情都由著他去做就行了！這個時期也被成為“心理斷乳期”孩子是渴望行為和思想上的獨立，父母應(yīng)該認(rèn)識到是時候放棄對孩子過多的管束了，父母只是作為舞臺上的旁白者的角色出現(xiàn)在孩子的人生舞臺上，而孩子才是他自己戲曲的主角。從孩子的角度來說，孩子以為自己長大了，怎么還事事都讓父母為他做主，自己該成為自己的主人了，這是一種內(nèi)心渴望獨立性的表現(xiàn)。他認(rèn)為父母應(yīng)該尊重自己的選擇和行為，而不應(yīng)該將父母自己的一些想法和意志都強加在自己的頭上。他們想表現(xiàn)他們的獨立性但總得到父母的壓制于是就表現(xiàn)在行為上就是“反抗”：你越不要我干什么，我就偏要干什么，看你能拿我怎么辦？這段時期就算父母真的讓孩子“放任自流”他們也做不出什么“大事”來，父母充分尊重孩子，孩子就會平安度過這段時間而成為一個真正意義上的“人”。假如父母沒有認(rèn)識到自己的角色地位，仍舊認(rèn)為自己是戲曲的主角而將孩子視為自己的“擁有品”并將所有自己認(rèn)為應(yīng)該做的事情，自己認(rèn)為對的事情，自己想要達到的事情強加給孩子，這樣只會引起孩子更強烈的反抗行為，只會給親子關(guān)系帶來更大的破壞力！不要用鞭笞和控制驅(qū)使孩子走向父母所謂的“成功”而要讓孩子內(nèi)心的喜悅與興趣引領(lǐng)孩子走上成功之路！第五個階段（18~25歲）退出銀屏期，此階段的兒女長大成人，父母在這時期也該逐步的淡出銀屏，而戀愛與婚姻逐步變?yōu)閮号松闹饕糠?。這個時期的父母假如處理不好自己的角色定位，還一如既往的認(rèn)為自己是兒女人生中的主角，支配孩子的戀愛與婚姻（這往往是那些控制欲很強的父母對待兒女的一種方式，假如兒女不服從父母的支配，父母往往會以死相逼來壓迫孩子去服從自己的愿望）往往會導(dǎo)致親子關(guān)系要么僵化要么兒女服從父母的安排勉強與他（她）不愛的人結(jié)婚，兒女有可能就從此失去應(yīng)該美好而幸福的一生。父母應(yīng)該認(rèn)識到自己陪伴兒女的時日總是有限的，而兒女的伴侶陪伴他們將是一生的。假如兒女的伴侶不是他所滿意的從某種程度上來說是不是毀了兒女的一生呢？曾經(jīng)看過一個這樣的報道，男女雙方兩情相悅但是由于兩家相隔太遠，因此女方父母不同意女方嫁那么遠，結(jié)果硬生生的將一對鴛鴦拆開，結(jié)果男女相約殉情自殺。為了不讓類似的悲劇再次發(fā)生，父母你們知道該怎么做了嗎？第六階段（25~50歲）退居幕后期，此階段的孩子都結(jié)婚并育有孩子，而且他們在用類似父母教育他們的方式去撫養(yǎng)和教育自己的孩子（父母教養(yǎng)孩子的方式與子女教養(yǎng)他們孩子的方式呈正相關(guān)的）此時的父母年事已高，應(yīng)該安享晚年而不是過多的干涉子女的生活。對于一些控制欲特別強的父母往往不能做到安享晚年而是繼續(xù)控制子女的家庭生活!這也是導(dǎo)致婆媳關(guān)系不和諧的一個主要的原因，婆媳關(guān)系的不和就會引起子女夫妻關(guān)系的不融洽，使子女的婚姻面臨困難和挑戰(zhàn)！曾經(jīng)有一個報道說，北大的一個博士與其岳父母之間的糾葛并因此而鬧上法庭，曾經(jīng)被媒體吵得沸沸揚揚的。說什么“北大的博士如何如何不孝??！白眼狼啊！”。其實故事的背后是有一定的內(nèi)在根源的：故事是這樣的，北大的博士的岳母是一個控制欲極強的一個人，她的一生中都在不斷的控制任何一個與她有著親密關(guān)系的人。首先是她的老公，老公對她的話語不能有半點反抗有半點反抗就尋死覓活的搞的家里雞犬不寧！終于控制了幾十年將丈夫塑造成為了一個百依百順的丈夫。當(dāng)然在這個過程中她也在不斷的去控制和改造她的兒子和女兒！后來女兒與這位北大博士結(jié)婚后，她的父母就要求與女兒同住；在母親來之前女兒就很擔(dān)憂怎么與母親相處，因為她知道母親是個控制欲很強的人。結(jié)果父母來了之后，就對小夫妻倆的生活指指點點，并有時會罵女兒甚至動手打女兒。結(jié)果博士無法忍受就與岳母發(fā)生爭執(zhí)。后來又因幾件事情將矛盾激化升級，接著夫妻倆商量給父母在北京買套房子讓父母搬出去住。由于找了好久都是母親看不上房子而沒有買成，后來母親竟然提出讓女兒一家三口搬出去，自己住在女兒的房子里！并強行將女兒一家三口驅(qū)出門外不讓其回家！無奈女兒一家三口在外租房子住了一年左右實在忍無可忍就一紙訴狀將岳父母告上法庭！這就是一個父母不知道自己在這個階段該扮演什么樣的角色而導(dǎo)致的一件可怕的事件！嚴(yán)重影響了親子關(guān)系的和諧和女兒的婚姻幸福。在人的漫長而又短暫的一生中，父母對于子女的不同成長階段來說，不應(yīng)該完全是主角，父母應(yīng)該清晰的認(rèn)識到他們在孩子生長的不同時期應(yīng)該扮演著怎樣的角色。很顯然，在孩子剛出生的前三年，父母特別是母親的角色是相當(dāng)重要的，母親在這個舞臺上扮演著主角與孩子進行積極而良好的互動；在3歲到6歲這段時間里，異性父母各自扮演著自己的角色，但要充分尊重孩子行為的獨立性；在6歲到12歲之間，同性父母扮演著不可替代的作用，他們在與孩子互動的同時使得孩子性別認(rèn)同和性別角色發(fā)展的達到社會化的標(biāo)準(zhǔn)并將同性父母的一些他們認(rèn)可的行為準(zhǔn)則和價值觀體系內(nèi)化到他們自己的行為體系和價值觀體系中以使他們更好地適應(yīng)社會的要求；在12歲到18歲的這段時間里，父母由主角地位退居到旁白的地位，不是將自己視為主角孩子是自己的擁有物，不尊重孩子不給孩子獨立的空間這樣只會引起孩子的更大的反抗；在18歲到25歲之間，孩子和戀人成為人生的主角而父母逐漸的淡出銀屏，他們不應(yīng)該再去干涉孩子的戀愛結(jié)婚以及生子；在25歲以后，父母就可以完全退居幕后，安享晚年與孫子，兒女共享天倫而不是對兒女的家庭橫加干涉，兒孫自有兒孫福，兒孫自己的生活由他們自己去創(chuàng)造吧！

判斷正反比例練習(xí)題判斷正反比例練習(xí)題

/判斷正反比例練習(xí)題下面每題中兩種量成比例嗎？成什么比例？請說明理由。1·小學(xué)生作文單價一定，訂閱的費用與訂閱的數(shù)量（）。因為：2·書的總冊數(shù)一定，包數(shù)與每包的冊數(shù)（）。因為：3·一個人的身高與他的年齡（）。因為：4·小麥每公頃產(chǎn)量一定，小麥的總產(chǎn)數(shù)與公頃數(shù)（）。因為：5·書的總頁數(shù)一定，未讀的頁數(shù)和已讀的頁數(shù)（）。因為：6·煤的數(shù)量一定，使用天數(shù)與每天的平均用煤量（）。因為：7·全班人數(shù)一定，組數(shù)與每組的人數(shù)（）。因為：8·圓柱的體積一定，圓柱的底面積和高（）。因為：9·在一塊菜地上種的黃瓜與西紅柿的面積（）。因為：10·正方形的邊長與它的面積（）。因為：11·圓的周長與他的直徑（）。因為：12·圓的面積與它的半徑（）。因為：13·正方形的面積與邊長（）。因為：14·正方體的表面積與它的棱長（）。因為：15·《中國少年報》的單價一定，總價與訂報的數(shù)量（）。因為：16·每塊磚的面積一定，鋪地的總面積與磚的總塊數(shù)（）。因為：17·被除數(shù)一定，商和除數(shù)（）。因為：18·體重和年齡（）。因為：19·糖水的含糖率一定，糖和水（）。因為：20·一批飲料的數(shù)量一定，賣出的數(shù)量與剩下的數(shù)量（）。因為：21·一批大米總質(zhì)量一定，每袋質(zhì)量與袋數(shù)（）。因為：22·考試人數(shù)一定，優(yōu)秀人數(shù)與優(yōu)秀率（）。因為：23.比例尺一定，圖上距離與實際距離（）。因為：

手拉葫蘆安全操作規(guī)程手拉葫蘆安全操作規(guī)程

/手拉葫蘆安全操作規(guī)程手拉葫蘆安全操作規(guī)程一、使用手拉葫蘆安全操作規(guī)程：1、使用手拉葫蘆與電動葫蘆前必須進行外貌檢查，確認(rèn)葫蘆結(jié)構(gòu)是否完整，無損壞等現(xiàn)象。葫蘆運轉(zhuǎn)部分是否靈活、安全可靠，能否正常轉(zhuǎn)動。以及充油部分時候有油等，防止發(fā)生干磨、跑鏈等不良現(xiàn)象。2、吊掛葫蘆的繩子、支架、橫梁等，應(yīng)絕對穩(wěn)固可靠。3、葫蘆吊掛后，應(yīng)先將手拉鏈反拉，讓起重鏈條倒松，使之有最大的起重距離，然后慢慢拉緊起吊物件。4、接近泥沙工作的葫蘆，應(yīng)采取墊高措施，避免泥沙帶進轉(zhuǎn)動軸承內(nèi)，影響使用壽命。5、使用3個月以上的葫蘆，須進行拆卸檢查、清晰和注油，對于缺件、失靈和結(jié)構(gòu)損壞等，一定要修復(fù)后才能使用。二、使用

電動葫蘆

安全操作規(guī)程及注意事項：1、在使用前，應(yīng)進行靜負荷和動負荷試驗。2、檢查制動器的制動片上是否粘有油污，各觸點均不能涂潤滑油或用銼刀挫平。3、嚴(yán)禁超負荷使用。不允許傾斜起吊或作為拖拉工具使用。4、操作人員操作時，應(yīng)隨時注意并及時消除鋼絲繩在卷筒上脫槽或繞有兩層的不正常情況。5、盤式制動器要用彈簧調(diào)整至是物件能容易處于懸空狀態(tài)，其制動距離在最大負荷時不得超過80mm。6、電動葫蘆應(yīng)有足夠的潤滑油，并保持干凈。7、電動葫蘆不工作時，禁止把重物懸于空中，以防零件產(chǎn)生永久變形。

遺傳咨詢08863遺傳咨詢08863

/遺傳咨詢08863遺傳咨詢1、對于緊張不安的咨詢者，應(yīng)該怎樣處理？對延遲顯性的遺傳病如何進行正確的風(fēng)險評估？答：（1）咨詢醫(yī)師（counselor）與咨詢者(counselee)就其家庭中遺傳病的病因、遺傳方式、診斷、治療、預(yù)防、復(fù)發(fā)風(fēng)險等所面臨的全部問題進行的討論和商談，最后做出恰當(dāng)?shù)膶Σ吲c選擇，并在咨詢醫(yī)師的幫助下付諸實施，以達到最佳防治效果的過程。遺傳咨詢是預(yù)防遺傳病在一個家庭中出生患兒的最有效的方法。（2）AD遺傳病發(fā)病風(fēng)險的估計。Huntington舞蹈癥（Huntingtonchorea，Hc）是一種AD遺傳(延遲顯性)病，群體調(diào)查得知本病的雜合體在40歲時外顯率為70％，而20歲時外顯率僅為10％。2、平衡易位型21三體患者為何與21三體綜合癥的臨床表現(xiàn)相似？其發(fā)病風(fēng)險如何計算？平衡易位攜帶者與平衡易位型21三體患者的臨床表現(xiàn)是怎樣的？請寫出他們的核型。答：（1）

21-三體綜合征

患兒在出生時即已有明顯的

特殊

面容，且常呈現(xiàn)

嗜睡

和喂養(yǎng)困難。隨著年齡增長，其

智能低下

表現(xiàn)逐漸明顯，動作發(fā)育和

性發(fā)育延遲

。約30%患兒伴有

先天性心臟病

等其他畸形。因

免疫功能低下

，易患各種

感染

，

白血病

的發(fā)生率也增高10～30倍。如存活至成人期，則常在30歲以后出現(xiàn)老年性癡呆癥狀。（2）有時需要對咨詢者進行回訪，以便改進工作。如果從全社會或本地區(qū)降低遺傳病發(fā)病率的目標(biāo)出發(fā)，咨詢醫(yī)師應(yīng)利用隨訪的機會，在擴大的家庭成員中，就某種遺傳病的傳遞規(guī)律、有效治療方法、預(yù)防對策等方面，進行解說、宣傳，特別是查明家庭中的攜帶者，可以擴大預(yù)防效果。（3）具體癥狀和體征相似：1.

特殊

面容，2.智能低下，3.

語言發(fā)育障礙

，4.行為障礙，5.運動發(fā)育遲緩，6.體格發(fā)育落后，7.伴發(fā)畸形，8.指紋改變。（4）對可疑的患兒，空腹取外周血2～5ml，取血前停用抗生素一周，應(yīng)用細胞遺傳學(xué)方法對患兒進行

染色體核型分析

，正常者的核型為46，XX（或XY）。若患兒的核型為47，XX（或XY）+21，即為標(biāo)準(zhǔn)型；核型為46，XX（或XY）-14，+t（14q;21q）或46，XX（或XY）-21，+t（21q；21q），是易位型；核型為46，XX（或XY）/47，XX（或XY）+21者，是嵌合型。3．對于X連鎖的遺傳病，孕前咨詢有哪些注意事項？第一關(guān):婚前健康檢查

預(yù)防下一代的遺傳病,始于這一代的擇偶與婚配。已確定戀愛關(guān)系的男女,在辦理結(jié)婚登記手續(xù)之前應(yīng)做一次全面系統(tǒng)的健康檢查,保障男女雙方身體健康、科學(xué)的選擇生活伴侶、保障婚后美滿、防止遺傳病延續(xù),是實現(xiàn)后代優(yōu)生的重要前提。尤其要注意的是,避免近親結(jié)婚。此外,正患病毒性肝炎、肺結(jié)核和其它一些嚴(yán)重器質(zhì)性疾病的病人,也不應(yīng)急于戀愛和結(jié)婚。研究結(jié)果表明,多種嚴(yán)重疾病患者生育的后代,患遺傳性疾病的可能性亦會增加。

第二關(guān):孕前遺傳咨詢

遺傳咨詢通過對來診者做認(rèn)真的詢問與檢查,調(diào)查病史、家族史而繪制系譜圖,根據(jù)患者體征、實驗室結(jié)果,確定遺傳方式,然后再分析發(fā)病風(fēng)險,并提出指導(dǎo)性意見。有的遺傳病與環(huán)境、季節(jié)有關(guān)系,醫(yī)生會對何時懷孕有利提出具體意見。另外,有些遺傳病需要在孕前做必要的治療,或服一些藥品對胎兒發(fā)育有利,因此,孕前先去咨詢,遵照醫(yī)生的囑咐懷孕是會有利于優(yōu)生的。

第三關(guān):重視產(chǎn)前篩查

產(chǎn)前篩查又稱宮內(nèi)診斷,是指在胎兒出生前應(yīng)用各種方法了解胎兒的外表結(jié)構(gòu)、對胎兒的染色體進行核型分析、檢測胎兒細胞的生化成分或?qū)ζ溥M行基因分析。從而對某些胎兒先天性畸形或遺傳性疾病及時作出診斷,以防止具有嚴(yán)重遺傳病、智力障礙以及先天畸形胎兒的出生。

介護的概念及工作內(nèi)容介護的概念及工作內(nèi)容

/介護的概念及工作內(nèi)容介護的概念及工作內(nèi)容從“養(yǎng)老服務(wù)”到“介護”在中國，照顧老人的概念通常稱為“養(yǎng)老服務(wù)”，而在日本，已確立了作為擁有專業(yè)知識與技能的“介護”專職工作。日式介護的基本理念是提供“自立支援”，基于用戶的自主愿望，盡可能的發(fā)揮其個人能力，幫助用戶實現(xiàn)獨立自主的高品質(zhì)生活。為什么要注重個人意愿？當(dāng)人們達成某個心愿后，便會獲得自信與成就感，并萌生向新目標(biāo)前進的欲望。此時，若用戶過于依賴介護工作人員、或介護人員實施了過度介護，不僅會剝奪用戶的生活能力，同時也剝奪了他們的自信心與成就感。介護工作人員并非要滿足用戶的全部需求，而是為他們提供通過自主能力實現(xiàn)個人心愿的支援活動。這有助于用戶獲得喜悅感并萌生新的欲望。人若失去了欲望和意愿將會如何？隨著年齡的增長，高齡者或多或少總會體驗至親死亡的失落感，或因身體機能衰退，僅憑自身力量已無法完成以往做過的很多事情（ADL/日常生活活動能力降低）。隨著ADL的降低，當(dāng)高齡者的日常生活需要幫助時，他們自主選擇和自主決定的范圍便會變窄，從而喪失了“想干什么”、“打算干什么”的欲望和意愿。其結(jié)果導(dǎo)致他們的生活態(tài)度更加消極，ADL也日趨下降。由此逐漸陷入臥床不起的惡性循環(huán)之中。日本的介護理念介護的目標(biāo)是預(yù)防惡性循環(huán)，幫助用戶向高品質(zhì)生活方式的良性循環(huán)轉(zhuǎn)換。為此，要求介護工作人員尊重用戶的主體性，在各個方面尋找讓用戶進行自主選擇和自主決定的機會，提供力爭提高用戶QOL（生活質(zhì)量）的援助。這就是日本介護行業(yè)希望在中國推廣的介護服務(wù)理念?；谶@種理念，才會采用“介護服務(wù)”這一名稱展開事業(yè)，而并非中國人所熟知的“養(yǎng)老服務(wù)”。

中考語文古詩文必背61篇01947中考語文古詩文必背61篇01947

/中考語文古詩文必背61篇01947中考語文古詩文必背61篇01、關(guān)雎（關(guān)關(guān)雎鳩）《詩經(jīng)》?02、蒹葭（蒹葭蒼蒼）《詩經(jīng)》03、十五從軍征（十五從軍征）漢樂府?04、觀滄海（東臨碣石）曹操05、飲酒（結(jié)廬在人境）陶潛06、木蘭辭（唧唧復(fù)唧唧）北朝民歌07、送杜少府之任蜀州（城闕輔三秦）王勃?08、登幽州臺歌（前不見古人）陳子昂09、次北固山下（客路青山外）王灣?10、使至塞上（單車欲問邊）王維11、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白12、行路難（金樽清酒斗十千）李白13、黃鶴樓（昔人已乘黃鶴去）崔顥14、望岳（岱宗夫如何）杜甫15、春望（國破山河在）杜甫?16、茅屋為秋風(fēng)所破歌杜甫17、白雪歌送武判官歸京岑參18、賣炭翁（賣炭翁）白居易19、酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫?20、錢塘湖春行白居易21、雁門太守行（黑云壓城城欲摧）李賀22、赤壁（折戟沉沙鐵未銷）杜牧23、泊秦淮（煙籠寒水月籠沙）杜牧24、夜雨寄北李商隱25、無題（相見時難別亦難）李商隱26、相見歡（無言獨上西樓）李煜27、漁家傲·秋思（塞下秋來風(fēng)景異）范仲淹28、浣溪沙（一曲新詞酒一杯）晏殊29、登飛來峰王安石?30、江城子·密州出獵蘇軾31、水調(diào)歌頭（明月幾時有）蘇軾32、漁家傲（天接云濤連曉霧）李清照33、游山西村（莫笑農(nóng)家臘酒渾）陸游34、南鄉(xiāng)子（何處望神州）辛棄疾35、破陣子（醉里挑燈看劍）辛棄疾?36、過零丁洋文天祥37、天凈沙·秋思（枯藤老樹昏鴉）馬致遠38、山坡羊·潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩39、己亥雜詩（浩蕩離愁白日斜）龔自珍40、滿江紅（小住京華）秋瑾41、《論語》十六則42、曹劌論戰(zhàn)《左傳》43、《孟子》三則44、《莊子》一則（北冥有魚）45、《禮記》一則（雖有佳肴）46、《列子》一則（伯牙善鼓琴）47、鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國策》48、出師表諸葛亮49、桃花源記陶潛50、與謝中書書陶弘景51、三峽酈道元52、雜說韓愈53、陋室銘劉禹錫54、小石潭記柳宗元55、岳陽樓記范仲淹56、醉翁亭記歐陽修57、愛蓮說周敦頤58、記承天寺夜游蘇軾59、送東陽寫生序（節(jié)選）宋濂60、湖心亭看雪張岱61、河中石獸紀(jì)昀

英語聽力答題技巧英語聽力答題技巧

/英語聽力考試答題技巧第

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頁英語聽力答題技巧英語聽力考試答題技巧地點與方向地點類題目是聽力考試中最容易得分的題目類型之一，和身份、地位類題目的做法一樣，地點類題目的入手點依然是關(guān)鍵詞。例1：W:Ineedbookofstamps（郵票）I’dalsoliketosendthispackagefirstclass.M:Hereareyoustamps,butyouhavetotakethepackagetothenextwindow.Question:Wheredoesthisconversationmostprobablytakeplace?A.IntherestaurantB.AttherailwaystationC.InthepostofficeD.Attheairport例題中關(guān)鍵詞是stamp（郵票），所以可以判斷在郵局。這樣看來，不論出題還是做題，關(guān)鍵詞都很重要，所以近年來關(guān)鍵詞的難度有所增加。對付課本中沒有出現(xiàn)過的詞，最好的方法就是平時的積累和注意這些詞匯應(yīng)用的場合，收集相關(guān)的場景詞，例如“學(xué)?！保簉egister（注冊）、dorm（宿舍）、department（系）、campus（校園）、playground（操場）、dining-room（餐廳）、clinic（校醫(yī)院）、swimming-pool（游泳池）等等，你還應(yīng)該了解一些課程名稱。現(xiàn)在的聽力考試還流行考方向類的題目，做這類題目的有個訣竅，就是邊聽邊在稿紙上畫些草圖，幫助理解，最最重要的還是細心。例2：W:Whydidn’tyourwifecomeheretogetherwithyoufordinneryesterday?M:Oh,shewasjustbackhomefromKroeayesterdayandwastootiredtocome,shealsovisitedJanpan,SingaporeandMalaysia.Question:Whichcountrydidthewomanvisitlast?A.ShevisitedKorealastB.ShevisitedJapanlastC.ShevisitedSingaporelastD.ShevisitedMalaysialast這題答案是A，開篇說這個婦女從朝鮮回國，所以來不及赴宴，而其他國家只是“alsovisit”,所以選A。做這種題目，應(yīng)注意細節(jié)部分，不可以根據(jù)局部來判斷，僅根據(jù)局部來判斷，很容易出錯。職業(yè)與身份首先，應(yīng)該看選項，如果看到如teacherandstudent（老師和學(xué)生），fatherandson（父親和兒子），即可以判斷是身份地位類題目。下一步就是要聽關(guān)鍵詞，抓住幾個有代表性的，不必將句子全部聽完，即可答題了。例1：W:Youwereabsentfromclassyesterday,Tom.M:Icouldn’tcome,Mrs.Hart.Ihurtmyfootandmymothertookmetothedoctor’s.Question:Whatistheprobablerelationshipbetweenthetwospeakers?A.DoctorandpatientB.MotherandsonC.TeacherandstudentD.Classmates這道題的關(guān)鍵詞是class，所以不會是A選項，前者又稱后者是Mrs.Hart，所以也不會是B和D選項，故選C。此外，在做題的同時還要聽出說話者的語氣、語調(diào)，從而準(zhǔn)確判斷出兩者的關(guān)系。如兩個學(xué)生之間的談話內(nèi)容無外乎是和他們相關(guān)的學(xué)生生活、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情況等等。我們可以根據(jù)談話雙方的談話內(nèi)容的關(guān)鍵詞進行答題?，F(xiàn)在比較?？嫉膱鼍霸~一般是醫(yī)院、餐廳等，平時應(yīng)注意這類詞匯的積累。否定關(guān)系做否定關(guān)系這類的題目，只需要聽出否定詞就可以判斷句子是肯是否。例1：W:It’smuchbettertowaituntiltomorrowtogo.Don’tyouagree?M:Yes.Icouldn’tagreemore.Question:Whatdidthewomanmean?A.Shedoesn’tagreewiththemanB.ShethinkthatitisbettertowaitC.ShethinkthatitisbettertodriveatnightD.Shedoesn’tthinkthatthemanmadeawisedecision從表面上看，Icouldn’tagreemore這句話是否定句，可是翻譯成漢語卻是“我同意地不能再同意了”，其實也就是“我非常同意”的意思，這里的秘密就在于more；如果將其改為Icouldn’tagreemore，則翻譯為“我堅決不同意”。英語中的否定意義并非都是通過我們熟知的no,not,never等進行表達，很多情況下都是通過許多詞、短語、句型等手段以肯定的形式表達出來，具體有以下幾種形式：（1）含有否定意義的副詞和形容詞，如：no（不），not（不），never（從來不），hardly（幾乎不），rarely（很少），few（沒幾個），seldom（很少），scarcely（極少）；（2）含有否定意義的詞綴，如：un-unhappy（不高興），im-impossible（不可能），in-inactive（不活動的），ir-irregular（不規(guī)則的），dis-disagree（不同意），non-nonfat（脫脂的），-less-careless（不細心的）；（3）含有否定意義的動詞、動詞詞組、介詞、介詞詞組，如：fair（不成功），miss（未打中），avoid（避免），deny（否認(rèn)），doubt（懷疑），anythingbut（除了），insteadof（而不是），innocase（決不），undernocircumstance（無論如何都不），runoutof（缺乏）；（4）另外還有一些結(jié)構(gòu)也是含有否定意義的，如：too…to（太…以至于不能…），last+名詞+動詞不定式或者從句（決不會）；（5）雙重否定，即一句中出現(xiàn)兩次否定形式，這也是最愛考的。轉(zhuǎn)折與讓步表示轉(zhuǎn)折與讓步的詞有instead,but,though,although,eventhough,if,despite,evenso,inspiteof,contraryto,但使用頻率最高的還是but和although。由疑問詞+ever也可以引導(dǎo)讓步狀語，漢語翻譯成不論、不管的意思。比較與選擇比較與選擇這類題目，也是出題的一個熱點。例1：W:Who’sthebestswimmerinyourclass?M:Tomswimsverywell,andJohn’ssurelyexcellentinswimming.Question:Whoswimsbestintheclass?A.JohnB.TomC.NobodyD.Thewholeclass因為excellent=best，所以此題答案是A。表示最高級除了用副詞和形容詞的最高級形式之外，還可以用excellent和perfect，因為這兩個詞本身就含有最高級的意思。另外，“比較級+than+anyother”或“nothing(nobody,noone)+謂語+比較級+than”也有最高級和含義。例2：W:Sallyhasmanyhobbies,doesn’tshe?M:Actuall,Sallylikesnothingbetterthantotalkonthetelephonewithherfriends.Question:WhatdoesSallyliketodomost?A.SallylikesbesttomakephonecallsB.SallylikesbesttotalkwithherfriendsmostC.Sallylikesbesttovisitherfriendsmost