沁園春雪課件資料

沁園春·雪第一頁，共37頁。詩人(shīrén)毛澤東

任先青你用平平仄仄的槍聲寫詩二萬五千里是最長的一行常于馬背構(gòu)思便具有了戰(zhàn)略家的目光戰(zhàn)地黃花如血殘陽成了最美的意象有時瀟灑地抽煙抬頭望斷南飛雁寬闊的腦際(nǎojì)卻有大江流淌雪天更善暢想神思(shénsī)飛揚(yáng)起來飄成梅花漫天的北國風(fēng)光相信你是最嚴(yán)肅的詩人屈指數(shù)算一首氣勢磅礴的詩調(diào)動了半個世紀(jì)的醞釀輕易不朗誦天安門城樓上只那一句便站成了世界的詩眼嘹亮了東方第二頁，共37頁。溫故而知新詞，又稱長短句。最初稱為“曲詞”，是配音樂的。后來逐漸跟音樂分離，成為詩的一種。一首詞稱為一闋；詞若有上下兩段，就稱為上下闋。詞可以(kěyǐ)沒有題目，如果有，寫在詞牌的后面，比如今天學(xué)習(xí)的課文，“沁園春”是詞牌名，雪，就是這首詞的題目。第三頁，共37頁。欣賞(xīnshǎng)詩歌的四個樂章第一樂章：朗讀吟誦——感受(gǎnshòu)詩歌的音韻美第二樂章：由文及人——感受(gǎnshòu)詩歌的意境美第三樂章：咬文嚼字——感受詩歌的語言美第四樂章：論史誦今——感受詩歌的意蘊(yùn)美欣賞詩歌的四個樂章第四頁，共37頁。１、個人(gèrén)自由誦讀：要求讀準(zhǔn)字音，了解詩歌基本內(nèi)容，關(guān)注重點詞語的讀法寫法第一樂章(yuèzhāng)：朗讀吟誦——感受詩歌的音韻美第五頁，共37頁。沁園春莽莽素裹

妖嬈稍遜分外(fènwài)

成吉思汗數(shù)風(fēng)流人物今朝qìnráohán讀一讀：mǎngguǒxùnfènshǔzhāo第六頁，共37頁。2、個人或多人表演朗讀：感情基調(diào)(jīdiào)：語速：重音：表情：動作：豪放激動，充滿(chōngmǎn)自豪上闋的“望”和下闋的“惜”要有較長停頓“須晴日(qínɡrì)”和“俱往矣”語速要慢“還看今朝”要用拖音來讀……“分外”、“多嬌”等要重讀，“惜”、“略”、“稍”、“只”需輕讀……微笑、從容、自信，傲視一切想象自己站在至高點上俯瞰祖國江山，身形要挺拔，氣度要雄健第七頁，共37頁。3、個人(gèrén)有感情朗讀4、全班齊讀第八頁，共37頁。第二樂章：由文及人——感受詩歌(shīgē)的意境美通過(tōngguò)剛才的反復(fù)誦讀，我們基本上能夠在字里行間看到詩人的形象了。現(xiàn)在請你說一說：誦讀《沁園春·雪》，我讀到了一個________的毛澤東１、整體(zhěngtǐ)感知人物形象：第九頁，共37頁?！肚邎@春·雪》寫于1936年2月。遵義會議確立了毛澤東同志在全黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛澤東同志率領(lǐng)長征部隊勝利到達(dá)陜北之后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的塬上視察(shìchá)地形，欣賞“北國風(fēng)光”，過后寫下了這首詞。寫作(xiězuò)背景第十頁，共37頁。１９４５年８月，抗戰(zhàn)勝利后，為了國家的前途，人民的利益，毛澤東同志親赴重慶與國民黨談判其間，民主人士、詩人柳亞子先生請他寫詩，毛澤東同志就把這首《沁園春·雪》抄給他，隨后(suíhòu)《新民晚報》公開發(fā)表，引起了極大的轟動。回顧歷史，讀《沁園春·雪》，我們讀出了毛澤東的偉人情懷。今天，和平盛世之下，我們重讀《沁園春·雪》，心靈同樣可以受到震撼，你還讀出了什么呢？第十一頁，共37頁。第三(dìsān)樂章：咬文嚼字——感受詩歌的語言美第十二頁，共37頁。上片下片北國風(fēng)光數(shù)風(fēng)流人物(fēngliúrénwù)氣勢磅礴(qìshìpángbó)，雄偉壯麗列舉(lièjǔ)歷代英雄人物不足抒發(fā)詩人的抱負(fù)望——看民族自豪感與自尊心惜——數(shù)昂揚(yáng)向上，積極樂觀理解課文

請在詞中找兩句話概括上下兩闕的主要內(nèi)容：第十三頁，共37頁。賞析(shǎnɡxī)上闋1、概括詞上闋的主要內(nèi)容描寫北國(běiguó)雪景，贊美祖國壯麗河山。2、上闋描寫北國(běiguó)雪景，哪幾句是總寫？哪幾句是分寫？分寫的內(nèi)容有一個什么字總領(lǐng)？它領(lǐng)起的內(nèi)容有哪些？“北國(běiguó)風(fēng)光——萬里雪飄”是總寫，“望長城內(nèi)外——分外妖嬈”是分寫。分寫的內(nèi)容由“望”字總領(lǐng)"一字(yīzì)領(lǐng)起"領(lǐng)字第十四頁，共37頁。簡析詞的上闋上闋：描寫北方壯麗的雪景(xuějǐnɡ)，熱情贊美祖國大好河山?？煞秩龑?。第一層概括描寫北國(běiguó)的壯麗雪景?！氨眹?，即祖國北方，點明了所寫的地域?！扒Ю铩薄叭f里”是互文，應(yīng)合起來理解，意思是千萬里范圍之內(nèi)到處是“冰封”“雪飄”。作者登高望遠(yuǎn)，視野開闊，并在想象之中擴(kuò)展視覺形象，使視線(shìxiàn)遠(yuǎn)達(dá)千萬里，形成了廣闊的意境，顯示了宏大的氣魄。一動一靜把讀者引入了一個壯麗雄奇、玉砌銀妝的冰雪世界。第二層具體描寫北國風(fēng)光。

一個“望”字領(lǐng)起了以下七句?！巴?，有登高遠(yuǎn)眺之意。作者“望”到了哪些呢？這個“望”又顯示了作者自己的形象，他的身影是那么高大，真是頂天立地，他的意興是那么豪邁，真是壯志凌云?！巴敝兴?，有靜景，有動景。靜景，寫“長城”，寫“大河”。寫這些景物，最能反映北國風(fēng)貌?！拔┯唷?，是“只剩下”的意思，“莽莽”，指白茫茫的一片，照應(yīng)第一層中“萬里雪飄”，“惟余”二字強(qiáng)化了白茫茫的景色，用視覺形象賦予冰封雪飄的風(fēng)光以更為具體更為豐富的直覺氣勢奇?zhèn)ザ蹨啞！邦D失滔滔”寫了變化之速，照應(yīng)“千里冰封?！钡谑屙摚?7頁。通過以上靜態(tài)的描寫，使北國壯麗的雪景更加形象具體，顯示了作者博大寬闊的胸懷，雄偉(xióngwěi)曠達(dá)的氣魄，熱愛華夏大地的深情。動景，寫群山，寫高原。山、原都是靜物，卻寫它們“舞”“馳”，這樣化靜態(tài)為動態(tài)，有多種因素。第一，視覺的。作者站在高處，看得很遠(yuǎn)，確有山舞原馳的動感。第二，精神的。作者精神振奮，意氣風(fēng)發(fā)，因而在他的心中，大自然也生氣勃勃。第三(dìsān)，時代的。中國革命正在蓬勃發(fā)展，運用比擬手法，賦予群山和高原以生命和頑強(qiáng)的性格，可以體現(xiàn)中華民族不屈不撓的斗爭精神和英雄氣概。第三層寫雪后晴天的美麗(měilì)景色。

“須晴日”，是等到晴天的意思。如果說，前三句寫的是眼前的實景，那么由此轉(zhuǎn)入想象，翻出一派新的氣象。“紅裝素裹”，指陽光與白雪交相輝映，裝點著祖國的河山?！胺滞庋龐啤?，是更加嬌艷動人的意思?！翱础迸c“望”字照應(yīng)，用字富于變化，也似在引導(dǎo)讀者展開想象，欣賞那一幅絢爛多彩的美麗圖景。第十六頁，共37頁。以上景物確實很美，作者(zuòzhě)認(rèn)為還有那種景色是美麗的呢？“山舞銀蛇(yínshé)，原馳蠟象，欲與天公試比高。”山、原都是靜止的事物，為何寫它們“舞”、“馳”？“山舞銀蛇，原馳蠟象”的動態(tài)描寫都有活潑奔放的氣勢.加上“欲與天公試比高”一句,表現(xiàn)“山”“原”與天相連,更有一種奮發(fā)的態(tài)勢和競爭的活力.山、原都是靜止的事物，寫它們(tāmen)“舞”、“馳”是化靜為動的浪漫想像,詩人情感的躍動,使他眼前的大自然也顯得生氣勃勃,生動活躍.“須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈?！薄绊殹钡囊馑际堑鹊?。表明天還沒有晴，所以這句話是虛寫。第十七頁，共37頁?？偨Y(jié)上闋：先總寫北方雪景。然后寫眼前實景，接著寫想象(xiǎngxiàng)虛景，虛實結(jié)合，動靜結(jié)合寫出了“江山如此多嬌”。江山如此(rúcǐ)多嬌概括(gàikuò)寫景具體寫景想象寫景（實寫）（以動寫靜）（虛寫）熱愛祖國大好河山（寫景、抒情）第十八頁，共37頁。上闋千里(qiānlǐ)萬里冰封雪飄長城(Chángchéng)--惟余大河--頓失山--舞—銀原--馳—蠟靜態(tài)(jìngtài)動態(tài)紅裝素裹分外妖嬈總分實虛（抒情）描寫北國壯麗雪景贊美祖國壯麗河山（描寫）須望降雪冰凍地區(qū)之廣寒冷程度之烈對偶夸張對偶比喻比喻擬人對革命光明前途的形象預(yù)見，表現(xiàn)了革命領(lǐng)袖高瞻遠(yuǎn)矚的十大胸懷和樂觀精神第十九頁，共37頁。3、重要詞句的品味（從修辭(xiūcí)、字詞、含

義等方面考慮）

第二十頁，共37頁。你看，紅日冉冉升起，放射出萬道霞光，染紅了天邊的白云，映紅了高原上皚皚白雪。云海(yúnhǎi)茫茫，雪山巍巍，蒼松翠柏，郁郁青青。紅日白雪交相輝映，祖國就像一位紅裝素裹的少女，格外妖艷多姿！第二十一頁，共37頁。臘月嚴(yán)冬，云層密布，狂風(fēng)卷著雪頭，呼嘯著，翻滾(fāngǔn)著，遮天蓋地而來。飛舞的雪粉來往沖撞，不知它是揭地而起，還是傾天而降，整個世界混混沌沌，皚皚茫茫，大地和天空被雪混成了一體。--摘自《林海雪原》第二十二頁，共37頁。北國(běiguó)雪景實寫虛寫總寫詳寫千里冰封、萬里雪飄望長城(Chángchéng)、黃河、山脈、高原看紅裝(hóngzhuāng)素裹抒發(fā)了詞作者對祖國壯麗山河的熱愛之情。4、小結(jié)第二十三頁，共37頁。第四樂章：論史誦今——感受(gǎnshòu)詩歌的意蘊(yùn)美第二十四頁，共37頁。賞析(shǎnɡxī)下闋1、有感情地朗讀下闋，概括主要內(nèi)容。評價歷代英雄，抒發(fā)詩人的抱負(fù)。2、詩人是怎樣由上闋對祖國山河的贊美轉(zhuǎn)入對歷史人物的評點的？“江山如此——競折腰”，承上啟下的過渡(guòdù)句。“嬌”是一種女性美，正與“紅裝素裹，分外妖嬈”相照應(yīng)?！耙裏o數(shù)英雄競折腰”引出下文。3、到底(dàodǐ)“引”出了哪些英雄人物？第二十五頁，共37頁。公元前２２１年，統(tǒng)一了中國，制造的"焚書坑儒"事件禁錮了思想(sīxiǎng)，摧殘了文化。推行的嚴(yán)刑酷法更使得國家危機(jī)四伏。第二十六頁，共37頁。以其雄才大略鞏固了以漢族為主體的統(tǒng)一的多民族(mínzú)國家，但連年征戰(zhàn)，耗費了很多民財。第二十七頁，共37頁。"貞觀之治"是其政績，但晚年因連續(xù)用兵(yòngbīng)，營建宮室，賦稅苛重，加深了階級矛盾。第二十八頁，共37頁。結(jié)束了五代混戰(zhàn)割據(jù)局面(júmiàn)，但是實行"重文輕武"、偏重防內(nèi)的方針，種下了"積貧積弱"的隱患。第二十九頁，共37頁。我國蒙古族杰出的軍事家。統(tǒng)一了蒙古各族，憑借著強(qiáng)大的騎兵，多方征戰(zhàn)，建立起橫跨(hénɡkuà)亞歐大陸的蒙古大帝國。第三十頁，共37頁。祖太宋3、這些英雄人物有何共性？詩人用哪個詞對他們作了總的評價？理解、品味這個字的豐富含義。作者這樣(zhèyàng)寫的目的是什么？第三十一頁，共37頁。惜1、肯定這些英雄人物的功績，他們在中國歷史上的巨大(jùdà)影響。2、委婉(wěiwǎn)的批評了他們的不足，批評他們短于“文治”，在政治、思想、文化方面建樹不多。3、“惜”字包含后來居上的偉大氣概，體現(xiàn)了無產(chǎn)階級的革命英雄必將(bìjiānɡ)勝過前人的堅強(qiáng)信念。！秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗；只識彎弓射大雕目的：陪襯當(dāng)代英雄，為下文歌頌無產(chǎn)階級英雄作鋪墊。第三十二頁，共37頁。江山(jiāngshān)如此多嬌引無數(shù)(wúshù)英雄競折腰惜秦皇(qínhuánɡ)、漢武唐宗、宋祖成吉思汗略輸文采稍遜風(fēng)騷只識彎弓射大雕

短于“文治”看今朝風(fēng)流人物文韜武略返回首頁5、歸納小結(jié)第三十三頁，共37頁?！肚邎@春長沙》獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥闊，問蒼茫大地，誰主沉浮？攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚(yáng)(jīyáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？毛澤東.１９２５年對比(duìbǐ)閱讀第三十四頁，共37