照明項(xiàng)目啟動(dòng)培訓(xùn)PPT說(shuō)課講解

照明項(xiàng)目啟動(dòng)培訓(xùn)PPT研究背景及意義研究目的及主要內(nèi)容研究方法及技術(shù)路線預(yù)期成果及社會(huì)效益一二三四目錄五具體操作方法一.研究背景及意義2004年12月1日實(shí)施的《建筑照明設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》(GB50034-2004)中規(guī)定，學(xué)校教室課桌面的照度標(biāo)準(zhǔn)值應(yīng)為300lx，2011年5月1日實(shí)施的《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》（GB7793-2010）和2012年1月1日實(shí)施的《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB50099-2011）將中小學(xué)校教室課桌面和黑板面的照度從過(guò)去的150Lx和200Lx分別調(diào)整為300Lx和500Lx；北京：2005年12月市衛(wèi)生局、市教委牽頭，由疾控對(duì)全市中小學(xué)校教室照明進(jìn)行監(jiān)測(cè)，在2006-2007年市政府出資為中小學(xué)校全部更換高效照明光源，并分別在2008-2009年、2010-2011年對(duì)照明改善效果進(jìn)行了監(jiān)測(cè)；上海：2011年出臺(tái)了地方標(biāo)準(zhǔn)《上海市中小學(xué)校及幼兒園教室照明設(shè)計(jì)規(guī)范》杭州：2011年對(duì)60所中小學(xué)校教室進(jìn)行了采光照明現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)調(diào)查；吉林?。?012年對(duì)中小學(xué)校教室的照明狀況進(jìn)行了抽樣調(diào)查。一.研究背景及意義

我市2014年學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)研：中小學(xué)生視力不良檢出率分別為76.12%和37.36%，與2010年相比，6-18歲年齡組男女學(xué)生視力不良檢出率分別增長(zhǎng)8.30、5.55個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)校教室的采光照明是影響學(xué)生視力的重要因素之一，良好的光環(huán)境可以提高學(xué)習(xí)效率和減少視覺(jué)疲勞,保護(hù)青少年學(xué)生的視力。近視將對(duì)學(xué)生身體健康造成終身的不可逆的損害，對(duì)今后的學(xué)習(xí)、生活、工作都將產(chǎn)生極大的影響?？茖W(xué)合理的照明設(shè)計(jì)對(duì)于他們的視力保護(hù)具有重要意義。

我市僅在2012年的教學(xué)衛(wèi)生項(xiàng)目中由監(jiān)督員使用快檢設(shè)備對(duì)部分中小學(xué)校的教室照明情況進(jìn)行了調(diào)查，教室照明合格率僅為19.73%。因此，掌握我市新、改、擴(kuò)建中小學(xué)校教室照明狀況，了解存在的問(wèn)題，并及時(shí)反饋給教育行政部門，使政府今后對(duì)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入達(dá)到應(yīng)有的效果和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的要求，逐步改善我市中小學(xué)校教室的照明環(huán)境顯得尤為重要。二.研究目的及主要內(nèi)容目的：了解2012年以來(lái)我市新、改、擴(kuò)建中小學(xué)校對(duì)教室照明新標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況，明確我市新、改、擴(kuò)建中小學(xué)校在教室照明方面存在的問(wèn)題，同時(shí)指導(dǎo)各區(qū)縣監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)校開(kāi)展教學(xué)衛(wèi)生的監(jiān)督指導(dǎo)，為政府和教育部門對(duì)學(xué)校教室照明的投入和建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)和參考，從而更好的保護(hù)學(xué)生視力，預(yù)防近視，保障學(xué)生身體健康。內(nèi)容：組織區(qū)縣衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)對(duì)2012年以來(lái)轄區(qū)內(nèi)有代表性的新、改、擴(kuò)建中小學(xué)校開(kāi)展教室照明監(jiān)督檢查，并使用快檢設(shè)備對(duì)教室課桌面照度、均勻度，黑版面照度、均勻度等進(jìn)行監(jiān)測(cè)，了解我市新、改、擴(kuò)建中小學(xué)校教室照明現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，并對(duì)監(jiān)測(cè)合格的學(xué)校教室照明燈具設(shè)置情況進(jìn)行匯總分析，得出相對(duì)科學(xué)合理的教室照明燈具設(shè)置方案，為政府和教育部門對(duì)學(xué)校教室照明的投入和建設(shè)提供依據(jù)和參考。三.研究方法和技術(shù)路線研究對(duì)象：擬對(duì)我市主城、渝西、渝東南、渝東北四大片區(qū)各抽取3個(gè)區(qū)縣，共計(jì)12個(gè)區(qū)縣，每個(gè)區(qū)縣按照城鄉(xiāng)分層抽樣原則各抽4所新改擴(kuò)建的中小學(xué)校，共計(jì)48所學(xué)校的教室照明現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查方式：依據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作規(guī)范》、《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)校設(shè)計(jì)規(guī)范》等要求，設(shè)計(jì)制作調(diào)查表，采用衛(wèi)生監(jiān)督員現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查和快檢設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)相結(jié)合的方式，對(duì)我市目前新、改、擴(kuò)建中小學(xué)校教室照明現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，并對(duì)監(jiān)測(cè)合格的學(xué)校教室照明燈具設(shè)置進(jìn)行匯總分析。三.研究方法和技術(shù)路線四.預(yù)期成果及社會(huì)效益預(yù)期成果：掌握我市2012年以來(lái)新、改、擴(kuò)建中小學(xué)校對(duì)教室照明新標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行情況及教室照明現(xiàn)狀，了解存在的問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)監(jiān)測(cè)合格的學(xué)校教室照明燈具設(shè)置進(jìn)行分析，得出相對(duì)科學(xué)合理的燈具設(shè)置方案。

社會(huì)效益：得出相對(duì)科學(xué)合理的教室照明燈具設(shè)置方案，為區(qū)縣監(jiān)督機(jī)構(gòu)開(kāi)展預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督和日常監(jiān)督提供指導(dǎo)意見(jiàn)，解決教室照明“做什么”和“怎么做”的問(wèn)題，為政府和教育部門對(duì)學(xué)校教室照明的投入和建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)和參考。

用相對(duì)準(zhǔn)確的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)說(shuō)話，引起政府和教育部門對(duì)我市中小學(xué)校教室照明的重視，推動(dòng)相關(guān)部門逐步改善我市中小學(xué)校教室照明狀況，縮短與發(fā)達(dá)地區(qū)之間中小學(xué)校教室照明條件的差距。五.具體操作方法

1.選擇學(xué)校：選擇2012年之后新建學(xué)校，或者開(kāi)展了教室照明改造的學(xué)校，隨機(jī)抽取城區(qū)中學(xué)一所、城區(qū)小學(xué)一所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)一所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)一所。2.選擇教室：每所學(xué)校選擇6間教室，盡量涵蓋相對(duì)較好的和較差的教室（如原音樂(lè)美術(shù)等功能室改造的教室），全面反映真實(shí)情況。五.具體操作方法

3.課桌面照度測(cè)量方法監(jiān)測(cè)條件避免外來(lái)光源的干擾：晚上監(jiān)測(cè)最為準(zhǔn)確，白天監(jiān)測(cè)時(shí)盡量選擇陰雨天，拉上窗簾，關(guān)掉樓道燈源關(guān)閉多媒體，開(kāi)啟全部教室照明用光源（包括黑板照明燈）10分鐘以上，新燈管連續(xù)開(kāi)啟50小時(shí)以上后檢測(cè)監(jiān)測(cè)方法檢測(cè)人員著深色衣物，選擇教室左、中、右、前、中、后至少9個(gè)桌位的課桌面為測(cè)定點(diǎn)，各測(cè)定點(diǎn)間距宜為2m，將照度計(jì)置于9個(gè)課桌面上并使接收器感光面朝上，分別測(cè)定9個(gè)課桌面的照度注意不要擋光

計(jì)算方法課桌面照度=被測(cè)9個(gè)課桌面照度值的平均值課桌面照度均勻度=最小照度/平均照度五.具體操作方法

4.黑板面照度測(cè)量方法監(jiān)測(cè)條件避免外來(lái)光源的干擾：晚上監(jiān)測(cè)最為準(zhǔn)確，白天監(jiān)測(cè)時(shí)盡量選擇陰雨天，拉上窗簾，關(guān)掉樓道燈源關(guān)閉多媒體，開(kāi)啟全部教室照明用光源（包括黑板照明燈）10分鐘以上，新燈管連續(xù)開(kāi)啟50小時(shí)以上后檢測(cè)監(jiān)測(cè)方法檢測(cè)人員著深色衣物，選擇學(xué)生上課使用的黑板，將黑板至少按左上、左下、中上、中下、右上、右下均勻分成6份，選每份中心點(diǎn)為測(cè)定點(diǎn)，將照度計(jì)置于6個(gè)黑板測(cè)定點(diǎn)上并使接收器感光面背向黑板面，分別測(cè)定6個(gè)黑板測(cè)定點(diǎn)的照度注意不要擋光

計(jì)算方法黑板面照度=6點(diǎn)黑板面照度值的平均值黑版面照度均勻度=最小照度/平均照度五.具體操作方法

5.“教室照明燈具設(shè)置”數(shù)據(jù)測(cè)量測(cè)量工具：測(cè)距儀或直尺、鋼卷尺燈具組數(shù)：一般9組（不算黑板燈）控照式：有燈罩單個(gè)燈功率：一根燈管或一個(gè)燈泡的功率雙燈管：一組燈（一個(gè)燈罩）內(nèi)并排兩根燈管兩側(cè)燈具距側(cè)墻前排燈具前緣距黑板后排燈具后緣距后墻燈管類型：熒光燈、節(jié)能燈、LED燈管徑：T4、T5、T8、T10等五.具體操作方法

6.“黑板照明燈具設(shè)置”數(shù)據(jù)測(cè)量測(cè)量工具：測(cè)距儀或直尺、鋼卷尺、量角器燈具組數(shù)：一般1或2組距黑板上沿高度五.具體操作方法

6.“黑板照明燈具設(shè)置”數(shù)據(jù)測(cè)量燈罩與黑版面夾角燈具與黑版面垂直距離五.具體操作方法

6.“黑板照明燈具設(shè)置”數(shù)據(jù)測(cè)量燈具左右兩側(cè)是否超出黑板面右側(cè)超出左側(cè)超出五.具體操作方法

7.工作完成及上報(bào)要求各區(qū)縣開(kāi)展具