荊軻刺秦王()概要教學(xué)文案

荊軻刺秦王(2016)概要導(dǎo)入新課

今天，我們學(xué)習(xí)新課《荊軻刺秦王》，關(guān)于荊軻，歷來仁者見仁，智者見智。北宋蘇洵稱其“始速禍焉”，朱熹認(rèn)為他“匹夫之勇，其事無足言”。但司馬遷卻為他立傳，并在《史記》結(jié)尾評(píng)價(jià)其“名垂后世”。還有其他人，如陶潛，稱其“其人雖已沒，千載有余情”。為什么前人對(duì)他會(huì)做出這種評(píng)價(jià)。相信我們學(xué)了這篇課文，也會(huì)對(duì)荊軻有更深入的了解。

《戰(zhàn)國(guó)策》簡(jiǎn)介又稱《國(guó)策》，它是一部國(guó)別體史書。編者是西漢末年的劉向。全書33篇，反映了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)情況和社會(huì)面貌，著重記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)游說之士的策謀和言論的匯編。記事寫人十分生動(dòng)，語言犀利流暢，尤其善于運(yùn)用寓言故事說明抽象的道理。解題故事發(fā)生背景:

公元前228年（秦王政19年），秦滅趙，正準(zhǔn)備向燕國(guó)進(jìn)攻。燕國(guó)這時(shí)處于朝不保夕、危如累卵的困難境地。事實(shí)是：“燕弱小，數(shù)困于兵，今舉國(guó)不足以當(dāng)秦。”（《戰(zhàn)國(guó)策·燕策三》）。燕太子丹這時(shí)好象熱鍋上的螞蟻，在秦軍壓境的危急時(shí)刻，不得不采取派人行刺這種恐怖政策。戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)◎公元前344年魏惠王稱王，是七雄中第一個(gè)稱王的?！蚬?30年秦滅韓◎公元前225年秦滅魏◎公元前222年楚趙燕滅亡◎公元前221年秦滅齊統(tǒng)一天下◎公元前458年韓、趙、魏三家分晉，標(biāo)志著戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的開始。◎公元前356年秦國(guó)商鞅變法

其實(shí)當(dāng)時(shí)秦統(tǒng)一六國(guó)的大勢(shì)已定。地處趙國(guó)東北方的燕國(guó)是一個(gè)弱小的國(guó)家。當(dāng)初，燕王為了結(jié)好于秦國(guó)，曾將太子丹交給秦國(guó)作人質(zhì)。太子丹于公元前232年逃回燕國(guó)。想派刺客去劫持或者刺殺秦王贏政，使秦“內(nèi)有大亂”，“君臣相疑”，然后聯(lián)合諸侯共同破秦。荊軻刺秦王的故事，就是在這樣的背景下發(fā)生的。荊軻刺秦王失敗之后，秦大舉攻燕，于公元前226年破燕，公元前222年滅燕。補(bǔ)充介紹:荊軻春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代有名的四大刺客之一。祖先是齊國(guó)人，后遷居衛(wèi)國(guó)，原叫莊坷，到了燕國(guó)以后，才叫荊軻，他喜歡讀書擊劍，結(jié)交名人勇士。課文中提到的擊筑的高漸離，就是朋友之一。燕太子為了刺秦王，先找智勇雙全的燕國(guó)處土田光。田光覺得自己老了，無法完成太子丹的重托，便向太子丹推薦了荊軻。田光為了激勵(lì)荊軻，便自殺了。荊軻接受了任務(wù)，太子丹高興萬分，馬上封荊軻為上卿，精心奉侍……以后，就是課文記敘的情況。梳理內(nèi)容學(xué)習(xí)字詞王翦（jiǎn）虜趙王（lǔ）謁見（yè）樊於期（wū）戮沒（lùmò）骨髓（suǐ）揕其胸（zhèn）偏袒扼腕（tǎnèwàn）拊心（fǔ）自刎（wěn）收盛（chéng）淬之（cuì）濡縷（rú）變徵(zhǐ)厚遺（wèi）圖窮而匕首見（bǐxiàn）還柱而走（huán）卒起不意（cù）惶急（huáng）夏無且（jū）被八創(chuàng)（bèichuāng）

箕踞（jījù）目眩（xuàn）掌握字音

課文分析讀課文（1-2）段1）找出通假字2）解釋下列紅色字體的詞微太子言今行而無信誠(chéng)能得樊將軍首樊將軍以窮困來歸丹3）注意下列詞語的意義北窮困有以4）判斷下列句式秦王購(gòu)之(以)金千斤，邑萬家5）故事是在怎樣的形勢(shì)下發(fā)生的?語言特點(diǎn)如何？1.秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進(jìn)兵北略地，至燕南界。

2.太子丹恐懼，乃請(qǐng)荊卿曰:“秦兵旦暮渡易水，則雖欲長(zhǎng)侍足下，

豈

可得哉?”荊卿曰:“微太子言，臣愿得謁之。今行而無

信，則秦未可親也。夫今樊將軍，秦王購(gòu)之(以)金千斤，

邑萬家。誠(chéng)能得樊將軍首，與燕督亢之地圖獻(xiàn)(于)秦王，秦王必

占領(lǐng)掠奪南部邊界就請(qǐng)求卿:對(duì)人的尊稱。旦暮:早晚，形容時(shí)間短。經(jīng)常侍奉（又）怎么假如沒有請(qǐng)求卻，表轉(zhuǎn)折信物、憑據(jù)接近應(yīng)作:千斤金親:形作動(dòng),親近，接近。定語后置即萬家邑邑:聚居地,封地。如果真的給一定重金征求說見臣，臣乃得有以報(bào)太子。”太子曰:“樊將軍以窮困來歸丹，

丹不忍以已之私，而傷長(zhǎng)者之意，愿足下更慮之!”3.荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期，曰:“秦之遇將軍，可謂深矣。父母宗族,皆為戮沒.今聞購(gòu)樊將軍之首,金千斤，邑萬家，將奈何?”

樊將軍仰天太息流涕曰:“吾每念，常痛于骨髓，顧計(jì)不知說同悅，樂意

接見

有以:有所以，有用來……的。就能夠有辦法來報(bào)答因?yàn)楦F困:走投無路,古今異義歸附為了自己的私事辜負(fù)了心意改變對(duì)策對(duì)待狠毒被殺戮和沒收為奴隸同族的人定語后置將奈何：(你)打算怎么辦仰面朝天長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息每當(dāng)想到這些到不過想不到于是，就，同義副詞所出耳!”軻曰:“今有一言，可以(之)解燕國(guó)之患，而報(bào)將軍之仇者，

何如?”樊於期乃前曰:“為之奈何?”荊軻曰:“愿得將軍之首以獻(xiàn)秦，

秦王必喜而善見臣.臣左手把其袖,而右手揕其胸,然則將軍之仇報(bào),

而燕國(guó)見陵之恥除矣。將軍豈有意乎?”樊於期偏袒

扼腕

而進(jìn)曰:“此臣日夜切齒拊（fǔ)心也，乃今得聞教!”遂自刎。一種辦法可以用(它)解除憂患并，表遞進(jìn)怎么樣上前對(duì)它怎么辦呢(愿聽高見）前:名作動(dòng)秦王好好地抓住zhèn刺既然這樣，那么被欺凌，侵犯恥辱疑問副詞，是否，是不是想法偏袒:脫下一支衣袖偏袒:古今異義走近一步說咬牙切齒捶胸痛恨的事如今才得到你的教誨就4.太子聞之，馳往，伏尸而哭，極哀。既已無可奈何，乃遂

收盛樊於期之首，函封之。

5.于是太子預(yù)求天下之利匕首，得趙人徐夫人之匕首，取之(以)百金，使工以藥淬之。以試人，血濡縷，人無不立死者。乃為裝遣荊軻。

6.燕國(guó)有勇士秦武陽，年十二殺人，人不敢與

忤視。

。

乃令秦武陽為副。

7.荊軻有所待，欲與(之)俱，其人居遠(yuǎn)未來，而為(之)留待。

駕車前往同義副詞，表已然，(事)已至此同義副詞，于是預(yù)先尋求世上鋒利徐夫人:姓徐名夫人買到收起來裝好函:用匣子封閉起來,名作狀語工匠準(zhǔn)備行裝(使秦)忤:逆，相對(duì)同(他)正眼看做副手等待一個(gè)朋友等待的人和（他）一起去住在遠(yuǎn)處因而留下來等待細(xì)讀課文：研讀第一部分1.荊軻為什么要行刺秦王？是在怎樣的形勢(shì)下發(fā)生的？課文寫當(dāng)時(shí)形勢(shì)的語言有何特點(diǎn)？秦軍破趙，勢(shì)如破竹，大軍壓境，燕國(guó)危在旦夕。太子丹認(rèn)為“秦兵旦暮渡易水”，“日已盡矣”，因而催促荊軻實(shí)施刺秦王的計(jì)劃，意圖抵抗秦軍的大舉進(jìn)攻，同時(shí)也報(bào)“見陵”之仇。課文寫形勢(shì)，連用幾個(gè)動(dòng)詞短語，以短促的語氣交代逼人的形勢(shì)，渲染了緊張、危急的氣氛?！氨M收其地”的“盡”，寫出了秦軍之“強(qiáng)”，也應(yīng)了太子丹“今秦有貪利之心而欲不可足也，非盡天下之地，臣海內(nèi)之王者，其意不厭”的判斷。2.荊軻刺秦王的謀劃，表現(xiàn)了怎樣的性格特點(diǎn)？寫太子丹“不忍”，有何作用？

荊軻的謀劃抓住了“如何見到秦王”這個(gè)關(guān)鍵問題。他提出用樊將軍首與督亢地圖為信物騙取秦王信任，具有超人的膽識(shí)和氣魄。他在太子心急如焚時(shí)才提出這個(gè)計(jì)劃，可見城府很深。太子“不忍”，反襯了荊軻智謀非凡。3.荊軻私見樊於期，為什么能使樊於期慷慨獻(xiàn)身？

荊軻三問樊於期，首先從秦王的刻毒殘忍說起，動(dòng)之以情，進(jìn)行初步試探；進(jìn)而從“解燕國(guó)之患，而報(bào)將軍之仇”方面曉之以義，引而不發(fā)，進(jìn)一步觀察反映；在樊將軍急于知曉的情況下，他才和盤托出行刺打算，征詢意愿。荊軻膽大心細(xì)，自知知人，對(duì)樊將軍有著深刻的了解。荊軻舍身取義的精神，更使樊將軍激動(dòng)得“偏袒扼腕而進(jìn)”。樊將軍自刎獻(xiàn)身，既表現(xiàn)了他的義勇剛烈，也表現(xiàn)了對(duì)荊軻的理解與信任。不是主要情節(jié)，只作必要交代。詳略得當(dāng)，剪裁合理。4.太子丹求“天下之利匕首”并“以藥淬之”、“令秦武陽為副”為何略寫？第二課時(shí)梳理內(nèi)容學(xué)習(xí)字詞

8

頃之未發(fā)，太子遲之，疑其有改悔，乃復(fù)請(qǐng)之曰:“日以盡矣，

過了些時(shí)候意動(dòng)，以……為遲改變初衷和后悔的念頭“已”

荊卿豈無意哉?丹請(qǐng)先遣秦武陽!”荊軻怒，叱太子曰:難道沒有動(dòng)身的意思嗎請(qǐng)?jiān)试S我斥責(zé)“今日往而不反者，豎子也!

今提一匕首入不測(cè)之強(qiáng)秦，

去了不能回來復(fù)命的，那是沒用的人（“返”）拿著難以預(yù)料仆所以留者，待吾客與(之)俱（往）。

今太子遲之，請(qǐng)辭決矣!”遂發(fā)。

停留下來的原因意動(dòng)請(qǐng)?jiān)试S我辭別

9太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。

至易水上，既祖，

定語后置名作動(dòng)，穿上白衣戴上白帽祭路神取道。高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣。就要上路敲著和著節(jié)拍唱歌發(fā)出悲涼的聲音

又前而為歌曰:“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還!”名作動(dòng)

上前作歌復(fù)為

慷慨羽聲，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。于是荊軻遂就車而去，又發(fā)出聲調(diào)激憤的睜大眼睛

名作狀，向上坐離開終已

不顧。始終沒有/不回頭看一眼

10既

至秦，持

千金之資幣物，厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉。

已經(jīng)到了拿著禮物優(yōu)厚地贈(zèng)送給官名人名研讀第二部分1、荊軻怒叱太子的原因是什么？顯示了什么性格？

提示：荊軻“有所待”，遭到太子的猜疑。太子的不信任對(duì)俠義之士來說，無異于人格侮辱?！笆靠蓺⒍豢晌辍?。荊軻忍無可忍，怒叱太子，顯示了剛烈的性格。

2、太子及賓客為什么“皆白衣冠以送之”？

提示：與荊軻永訣，激勵(lì)他冒死行刺，不負(fù)重托。

3.音樂描寫有什么作用？

提示：表現(xiàn)荊軻的思想感情，渲染悲壯的氣氛。

4.作者是怎樣描寫易水訣別這一場(chǎng)面的？

提示：①抓住特點(diǎn)：如對(duì)送行者的描寫，抓住“白衣冠”這個(gè)特點(diǎn)；②突出重點(diǎn)：在眾多的人物中，重點(diǎn)寫荊軻；“既祖，取道”略寫，重點(diǎn)寫慷慨悲歌；③顧及全面：太子、賓客、高漸離、士等在場(chǎng)人物都顧及到，而且通過寫“士皆垂淚涕泣”“士皆瞋目，發(fā)盡上指冠”渲染凄涼悲愴的氛圍和同仇敵愾的氣勢(shì)；④有條不紊：人物活動(dòng)按時(shí)間順序描寫；⑤結(jié)合寫景：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，給人以身臨其境的感覺。

11嘉為(之)先言于秦王曰:“燕王誠(chéng)

振怖大王之威，不敢興兵

替(他)事先向……進(jìn)言確實(shí)“震”懼怕威勢(shì)出

以拒大王，愿舉國(guó)為內(nèi)臣，比(于)諸侯之列，給貢職如郡縣，

抵抗全做秦國(guó)的大臣排在行列里像秦國(guó)的郡縣那樣貢納稅賦

而得

奉

守先王之宗廟?？謶植桓易躁?，謹(jǐn)斬樊於期頭，

能侍奉守住祖先的宗廟（喻指國(guó)土）自己來陳述恭謹(jǐn)?shù)丶矮I(xiàn)燕之督亢之地圖，函封，燕王拜送于庭，使

使以聞大王。

和名作狀

介詞結(jié)構(gòu)后置

派（動(dòng)）使者（名）

聞：動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……聽到唯大王命之?！毕Ｍ?wèi){）吩咐

12秦王聞之，大喜。乃朝服，設(shè)九賓，見燕使者(于)咸陽宮。

名作動(dòng)，穿起上朝的禮服狀語后置13荊軻奉樊於期頭函，而秦武陽奉地圖匣，以次進(jìn)。至陛下，

捧著按次序殿前臺(tái)階下秦武陽色變振恐，群臣怪之，荊軻顧笑武陽，前為(之)

謝曰:

臉色“震”意動(dòng)用法，回頭上前替(他)謝罪

“北蠻夷之鄙人，未嘗見天子，故振懾，愿大王少

假借之，

北方邊遠(yuǎn)地區(qū)的粗鄙人“震”稍微古：寬容，原諒

使(之)畢使于前?！鼻赝踔^軻曰:“起，取武陽所持圖!”

讓(他)在大王面前完成使命狀后起來取來拿的

14軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見（xiàn）。因左手把秦王

已經(jīng)

打開

古：窮盡，全部打開“現(xiàn)”趁機(jī)

抓住之袖，而右手持匕首揕（zhèn）之。未至身，秦王驚，自引而起，

拿刺

自己掙著站起

絕袖。(秦王)

拔劍，劍長(zhǎng)，操其室。時(shí)恐急，劍堅(jiān)，故不可立拔。扯斷握住劍鞘

插得緊立即拔出

15荊軻逐秦王，秦王還柱而走。群臣驚愕，卒起不意，

“環(huán)”繞著跑（古義）

“猝”，突然發(fā)生想到

盡失其度。而(按)秦法，群臣侍(于)殿上者，不得

持

尺（寸）（之）兵；

常態(tài)按照侍立（定語后置）能帶一點(diǎn)兵器諸

郎中執(zhí)兵，皆陳(于)殿下，非有詔不得上。方急時(shí)，

各宮廷侍衛(wèi)（古義）

排列

上殿正在危急時(shí)刻

不及召下兵，以故荊軻逐秦王，而(群臣)卒惶急無以(之)擊軻，

殿下的侍衛(wèi)因此

“猝”，倉(cāng)促間驚慌失措沒有用來……的

而乃以手共搏之。

就僅僅用空手一起同荊軻搏斗

16是時(shí)，侍醫(yī)夏無且以其所奉藥囊提軻。秦王方還柱走，卒惶急

這

隨從醫(yī)官

用自己捧著的藥袋朝荊軻擲（古義）去

正在“環(huán)”不知所為。左右乃曰:“王負(fù)劍!王負(fù)劍!”遂拔劍以擊荊軻，斷其

怎么辦

古：近臣就

把劍背在背上

順接連詞左股。荊軻廢，乃引匕首提秦王，不中，中柱。王復(fù)擊軻，被八創(chuàng)。

大腿

倒下了就舉起

投擊（古義）

遭受創(chuàng)傷

17軻自知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵曰:“事所以不成者，

成功靠名作狀像箕一樣張開兩腿坐著的原因乃欲以生劫之，必得約契以報(bào)太子也?！?/p>

就是活生生地劫持你得到來回報(bào)

18左右既前，斬荊軻。秦王目眩良久。

名作動(dòng)，上前頭昏眼花了好長(zhǎng)一段時(shí)間研讀第三部分

a.通過斗爭(zhēng)雙方的動(dòng)作描寫，展示生死搏斗的曲折過程：

荊軻“取—奉—發(fā)—把—持—揕—逐—提”，主動(dòng)進(jìn)攻未遂，仍進(jìn)行最后一次努力；秦王“驚—引—起—拔—走—擊”，由驚慌失措轉(zhuǎn)為有效反擊，動(dòng)作描寫，層次分明。

b.通過語言、神態(tài)、表情描寫，栩栩如生地刻畫了人物形象。

荊軻“顧笑武陽，前為謝曰”、“知事不就，倚柱而笑，箕踞以罵”，讀之使人如見其形，如聞其聲。

c.運(yùn)用間接描寫的方法渲染氣氛，襯托荊軻的英雄形象。

寫“年十二”就殺人的秦武陽“色變振恐”，襯托荊軻鎮(zhèn)定自若；寫秦王“恐急”，“群臣驚愕”，“盡失其度”，“不知所為”，襯托荊軻英雄虎膽，威懾秦廷；最后荊軻事敗身亡，秦王仍“目眩良久”，這寥寥數(shù)語，從反面襯托了荊軻的威武壯烈。行刺這一過程可謂是驚心動(dòng)魄，作者通過哪些方法描寫這一場(chǎng)面？請(qǐng)大家仔細(xì)讀書，討論回答。設(shè)九賓圖窮匕首現(xiàn)箕踞以罵第三課時(shí)歸納文言知識(shí)點(diǎn)文言知識(shí)點(diǎn)有哪些？

通假字古今異義一詞多義詞類活用

特殊句式（狀語后置、賓語前置、定語后置、主謂倒裝、省略句、判斷句、被動(dòng)句）固定格式1、通假字秦王必說見臣而燕國(guó)見陵之恥除矣今日往而不反者燕王誠(chéng)振怖大王之威圖窮而匕首見秦王還柱而走說，通“悅”，高興。陵，通“凌”，凌辱。反，通“返”。振，通“震”，震懾。見，通“現(xiàn)”。還，通“環(huán)”，繞。文言文知識(shí)2、解釋下列紅色字體的詞微太子言假如沒有今行而無信信物誠(chéng)能得樊將軍首果真樊將軍以窮困來歸丹因?yàn)榻衤勝?gòu)將軍之首懸賞今太子遲之認(rèn)為慢終已不顧厚遺秦王寵臣中庶子蒙嘉愿舉國(guó)為內(nèi)臣軻自知事不就乃引其匕首提秦王自引而起回頭贈(zèng)送全成功舉起伸、掙3、一詞多義荊軻奉樊於期頭函。軻既取圖奉之。諸郎中執(zhí)兵。方急時(shí)，不及召下兵。秦兵旦暮渡易水。終已不顧荊軻顧笑秦武陽顧計(jì)不知所出耳。雙手捧著獻(xiàn)上兵器士兵軍隊(duì)回頭看不過，但奉兵顧（1）進(jìn)兵北略地

（2）乃遂收盛樊於期之首，函封之

（3）前為謝曰

（4）樊於期乃前曰

（5）又前而為歌曰

（6）其人居遠(yuǎn)4、詞類活用方位名詞作狀語，向北。名詞作狀語，用匣子。方位名詞作動(dòng)詞，走上前。方位名詞活用為動(dòng)詞，走上前。方位名詞活用為動(dòng)詞，走上前。形容詞活用作名詞，遠(yuǎn)方。（7）使使以聞大王

（8）頃之未發(fā)，太子遲之

（9）皆白衣冠以送之（10）發(fā)盡上指冠（11）乃朝服（12）群臣怪之

（13）箕踞以罵曰名詞作動(dòng)詞。穿著白色的衣服，戴著白色的帽子。聞，動(dòng)詞使動(dòng)用法，使……聽到。遲，形容詞意動(dòng)用法，以……為遲。上，名詞作狀語，向上。朝服，名詞作動(dòng)詞，穿上朝服。怪，形容詞意動(dòng)用法，以……為怪?；?，名詞作狀語，象簸箕一樣。涕：(古義)眼淚；(今義)鼻涕。

幣：(古義)禮品；(今義)貨幣。窮困：(古義)走投無路；(今義)貧窮。

5、古今異義（1）樊將軍仰天太息流涕（2）持千金之貨幣物（3）樊將軍以窮困來歸丹

偏袒：(古義)袒露一只臂膀；(今義)袒護(hù)雙方中的某一方。

郎中：(古義)宮廷的侍衛(wèi)；(今義)稱中醫(yī)醫(yī)生。

提：(古義)投擊；

(今義)拿著。

股：(古義)大腿；

(今義)量詞(用于成條的東西)。

（4）樊於期偏袒扼腕而進(jìn)（5）諸郎中執(zhí)兵（6）乃引其匕首提秦王（7）斷其左股

6、固定結(jié)構(gòu)（1）臣乃得有以報(bào)太子

（2）而卒惶急無以擊軻

（3）將奈何（4）荊軻有所待

(“有以”，意為：有用來……的辦法)(“無以”，意為：沒有用來……的辦法)（表疑問，怎么……。下文“為之奈何”“既已無可奈何”意同。）（意為：有……的人或東西?！八焙蟪８鷦?dòng)詞組成“所”字結(jié)構(gòu)，作“有”的賓語。）（5）將軍豈有意乎

（6）荊卿豈無意哉

（7）仆所以留者

（8）事所以不成者……（表揣度，是否……呢。)（表反問，難道……嗎。)（復(fù)音虛詞“所以”常引出表原因等的分句，譯為：……的原因。)（復(fù)音虛詞“所以”常引出表原因等的分句，譯為：……的原因。)7、特殊句型（1）判斷句此臣日夜切齒拊心也今日往而不反者，豎子也事所以不成者，乃欲以生劫之（2）被動(dòng)句父母宗族，皆為戮沒燕國(guó)見陵之恥除矣常痛于骨髓狀語后置嘉為先言于秦王(介賓短語后置）

燕王拜送于庭(介賓短語后置)群臣侍殿上者(定語后置)秦王購(gòu)之(以)金千斤，邑萬家(介賓短語后置，數(shù)量詞作定語后置)見燕使者咸陽宮（狀語后置）太子及賓客知其事者（定語后置）第四課時(shí)分析人物，探究學(xué)習(xí)故事梗概行刺的緣起

行刺的準(zhǔn)備

易水送別

廷刺秦王

（從“秦將王翦破趙”到“愿足下更慮之”）

（從“荊軻知太子不忍”到“遂發(fā)”）函封樊於期首級(jí)求徐夫人的匕首令秦武陽為副（從“太子及賓客知其事者”到“終已不顧”）（從“既至秦”到“秦王目眩良久”）武陽色變秦王被逐群臣驚愕

.身受八創(chuàng)荊軻被斬圖窮匕見目眩良久人物性格分析

荊軻：粗獷豪邁，沉著勇敢，見義勇為，不畏強(qiáng)暴，不怕犧牲，千載以下，還令人感到凜然而有生氣。行刺秦王雖然失敗，但他那種剛毅不屈，慷慨赴難的精神，千秋萬載令人感奮。

荊軻的“勇”表現(xiàn)在：1、顧笑武陽年十二殺人——色變振恐2、為己解圍3、倚柱而笑箕踞而罵——目眩良久荊軻的“智”表現(xiàn)在：1、私見樊於期2、荊軻有所待3、厚遺蒙嘉4、顧笑武陽5、為自己解圍不畏強(qiáng)秦，不怕犧牲——鎮(zhèn)定自若，從容不迫小結(jié)【對(duì)荊軻的評(píng)價(jià)】:

對(duì)荊軻的評(píng)價(jià)歷來見仁見智，蘇洵在《六國(guó)論》中認(rèn)為荊軻的行為“始速禍焉”，朱熹認(rèn)為荊軻是“匹夫之勇”，也有很多人對(duì)他表示稱贊，比如，左思的《詠荊軻》稱頌他“雖無壯士節(jié)，與世亦殊倫”，“賤者雖自賤，重之若千鈞”，陶潛說他“其人隨已沒，千載有余情”。不管怎樣，荊軻刺秦王不是為一己之私，是為“國(guó)家大事”，所以他的故事才會(huì)流傳千百年，歷久而不衰。太子丹：不以燕國(guó)弱小無力抵御秦國(guó)的侵略而坐待滅亡，急起奮發(fā)，圖謀保衛(wèi)國(guó)家。孤注一擲，誠(chéng)不得已也。但急于求成，“始速禍焉”。欲速則不達(dá)。秦王：貪婪，專橫，兇暴，但又外強(qiáng)中干。秦是崇尚暴力的國(guó)家，長(zhǎng)平之戰(zhàn)，坑趙降卒四十萬人。秦王在東方諸國(guó)人民的眼中是一個(gè)極大的暴君。樊將軍的“父母宗族，皆為戮沒”，還以“金千斤，邑萬家”懸賞捉拿樊於期。何等刻毒。一旦得樊於期首和燕督亢地圖，立即“大喜”，多么貪婪。當(dāng)荊軻逐時(shí)，秦王狼狽不堪，威嚴(yán)掃地。斬了荊軻，還“目眩良久”。樊於期：身為秦將，但因得罪秦王，“父母宗族，皆為戮沒”，逃亡燕國(guó)。他對(duì)秦國(guó)之恨，是刻骨銘心的。但是為了報(bào)仇，能不能獻(xiàn)出自己的頭，這確是一個(gè)考驗(yàn)。樊將軍為解燕國(guó)之患，為報(bào)自己之仇，毅然決然自刎。不失為一個(gè)反抗強(qiáng)暴，義勇剛烈的英雄。秦武陽：“年十二殺人，人不敢與忤視”，但畢竟是個(gè)孩子，沒有見過世面，所以“至陛下”，“色變振恐”。這是一個(gè)少年的性格特點(diǎn)。

①善于寫人物的對(duì)話和神態(tài)。

荊軻和樊於期的對(duì)話，荊軻先用話挑起樊於期對(duì)秦的仇恨，再問樊於期對(duì)這樣的深仇大恨怎么辦，然后針對(duì)“顧計(jì)不知所出耳”的表示，試探地提出了既能為樊於期報(bào)仇，又能保全燕國(guó)的計(jì)劃，一層進(jìn)一層，結(jié)果是樊於期慷慨陳辭，毅然自刎。

見秦王時(shí)“秦武陽色變振恐”，“荊軻顧笑武陽”而向秦王作了解釋，在千鈞一發(fā)之際，鎮(zhèn)靜的神態(tài)和得體的言辭消彌了危機(jī)。這些對(duì)話，既表明了事態(tài)的逐步發(fā)展，也描寫了荊軻的精細(xì)、沉著，在緊要關(guān)頭不慌不忙，隨機(jī)應(yīng)變。

探究學(xué)習(xí)二本文寫法上還有哪些可學(xué)之處？

②善于通過對(duì)比突出人物性格。

以太子丹的急躁粗疏，頭腦簡(jiǎn)單跟荊軻遇事審慎，三思而行對(duì)比，以突出荊軻的深沉多謀。又如寫武陽在緊急關(guān)頭神態(tài)失常，同荊軻的鎮(zhèn)定自若對(duì)比，突出了荊軻的機(jī)智勇敢。③善于寫一瞬間同時(shí)發(fā)生的各種現(xiàn)象，交織起來創(chuàng)造出一個(gè)悲壯感人的場(chǎng)面。

如“易水送別”的“白衣冠”“擊筑”“和而歌”“士皆垂淚涕泣”“士皆瞋目，發(fā)盡上指冠”各種現(xiàn)象綜合成一個(gè)充滿悲壯氣氛的場(chǎng)面，有極強(qiáng)的感人力量。這是刺秦前故事發(fā)展的一個(gè)高潮，也是感人肺腑千古傳誦的閃光章節(jié)。在這一情節(jié)中，荊軻的內(nèi)心世界得到了充分的展現(xiàn)。面對(duì)渾身著素的送行的人們和風(fēng)寒水冷的自然環(huán)境，他用慷慨悲歌來表達(dá)對(duì)高漸離等知己生離死別的悲涼心情，抒發(fā)視死如歸的壯烈情懷。荊軻在太子丹對(duì)他缺乏足夠的了解、信任和尊重的情況下仍然決心履行諾言，更增添了故事的悲劇色彩，這一情節(jié)也暗示了整個(gè)事件的悲劇性結(jié)局。荊軻的歌聲由凄切悲涼轉(zhuǎn)為慷慨激昂，送行的人們也由感動(dòng)、惜別轉(zhuǎn)為激憤、激勵(lì)。就在這激動(dòng)人心的場(chǎng)面中，荊軻義無反顧地踏上了刺秦的征途。