草船借箭ppt課件ppt2資料教學教材

草船借箭ppt課件ppt2資料《三國演義》《三國演義》是我國著名長篇歷史小說，是我國的四大名著之一。這部小說寫的是三國時期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、孫權、劉備、諸葛亮、張飛、關羽等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如“桃園三結義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計”，廣為流傳。作者是元末明初的羅貫中。《草船借箭》這篇課文是根據(jù)《三國演義》的第四十六回的相關內容改編的。資料袋《草船借箭》是根據(jù)我國古典名著《三國演義》改寫而成的一篇歷史智謀故事，由于周瑜的刁難，諸葛亮簽下軍令狀在三日內造十萬支箭。諸葛亮利用夜色和長江上的濃霧作掩飾，帶領二十只插滿稻草人的小船，靠近曹操的水寨。由于霧大，曹軍不敢輕易出擊，只遠遠地向草船射箭。待到天明霧散，草船上已經插滿了箭只。諸葛亮就這樣輕松得到了十萬只箭，既向周瑜交了差，保全了自己的性命，又挫動了曹軍的銳氣。

這個展示諸葛亮超凡智慧的經典故事

北魏（曹操）打敗攻打

西蜀（劉備）聯(lián)合東吳（孫權）（諸葛亮）（周瑜）三國形勢圖背景介紹

生字詞妒忌都督

甘心粗魯遲延布幔

私自水寨

擂鼓吶喊援助丞相

dùjìdūgānlǔyánmànsīzhàiléinàyuánchéng多音字擂léi擂鼓lèi打擂調相tiáo調解diào調職xiàng丞相xiāng相信有一天，周瑜請諸葛亮商議軍事，說：“我們要跟曹軍交戰(zhàn)，水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”

（明里共商軍事，暗里設陷阱害人。從周瑜不動聲色的話中反映出他的險惡用心。）諸葛亮；字孔明。三國蜀漢政治家。軍事家。建安十二年。劉備三顧茅廬。他向劉備提出占據(jù)荊，益，兩州，謀取西南各族統(tǒng)治者的支持，聯(lián)合孫權對抗曹操，是劉備的主要謀士。諸葛亮

字孔明。三國蜀漢政治家、軍事家。東漢末，隱居鄧縣隆中（今湖北襄陽西），留心世事，被稱為“臥龍”。建安十二年，劉備三顧茅廬，他向劉備提出占據(jù)荊（今湖南、湖北）、益（今四川）兩州，謀取西南各族統(tǒng)治者的支持，聯(lián)合孫權，對抗曹操，統(tǒng)一全國的建議，即所謂“隆中對”。從此成為劉備的主要謀士。周瑜：字，公謹。東漢末年東吳杰出的軍事家，劉備稱他“文武籌略，萬人之英”。孫權則贊他有“王佐之資”。，《三國演義》中的周瑜氣量狹小，智謀也總是遜諸葛亮一籌，周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機妙算，我真比不上他！”瀏覽全文，請用一個詞來概括諸葛亮。神機妙算魯肅：字，子敬。東漢末年東漢著名軍事統(tǒng)帥。赤壁戰(zhàn)后，他又力主扶劉抗曹。在東吳歷史上，魯肅實為諸葛亮式人物，孫權對他也極為欣賞。吳國的建立和發(fā)展基本上是按照魯肅提出的政略、戰(zhàn)略方針進行的。

《草船借箭》人物介紹諸葛亮：字孔明，蜀漢政治家、軍事家?；厥醉撋弦豁椫荑ぃ汗?，東吳名將，總督東吳兵馬。魯肅：東吳名將，周瑜死后，他總督東吳兵馬。字曹操；字孟德，東漢末年杰出的政治家。軍事家，詩人

整體感知

1.文中寫到了哪幾個人物？起因（1—2）準備（3—5）經過（6—9）結果（10）按事情發(fā)展2.在文中找出“草船借箭”的起因、準備，經過和結果，把文章分成四部分。周瑜、諸葛亮、魯肅、曹操諸葛亮的神機妙算體現(xiàn)在哪些地方？②曉地理④布置周密、準確。①知天文③識人心回首頁諸葛亮神機妙算知天文懂地理識人心“第一天，不見諸葛亮有什么動靜；第二天，仍然不見諸葛亮有什么動靜；直到第三天四更時候，諸葛亮秘密地把魯肅請到船里?！薄斑@時候大霧漫天，江上連面對面都看不清?！薄疤爝€沒亮，船已經靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊?！薄爸T葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍然擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭?！敝T葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！辈懿俾牭焦穆暫蛥群奥?，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！斌w會：諸葛亮早在三天前就已經算準了這場大霧。表現(xiàn)出諸葛亮的胸有成竹、從容不迫和神機妙算。體會：諸葛亮考慮周密，算準借箭的位置，并且進行了巧妙的安排。體會：諸葛亮料事如神，算準了曹操多疑不敢出兵；識魯肅忠厚老實，不會將安排告訴周瑜。知天文懂地理

識人心

巧謀劃默讀起因部分，請你思考:

1、周瑜是怎樣“請”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來？

2、諸葛亮為什么不揭穿他，反而接受趕造十萬枝箭的任務，并且立下軍令狀？

周瑜嫉妒諸葛亮的才能，意欲加害諸葛亮，于是以共商軍事，作戰(zhàn)急需用箭為名，暗里是設下陷阱，假借“公事”逼迫諸葛亮承擔造箭任務。從周瑜不動聲色的話中反映出他的險惡用心。

一方面諸葛亮顧全大局，為了維護蜀、吳聯(lián)盟和戰(zhàn)勝曹操的十萬大軍，所以不和周瑜計較。另一方面諸葛亮對于向曹操借箭的計劃早就成竹在胸，所以他欣然地立下了周瑜想置他于死地的“軍令狀”，表現(xiàn)出諸葛亮的足智多謀。故事經過諸葛亮借助魯肅的幫助，施妙計用草船向曹操“借箭”。下一項回首頁上一項誰能表演一下周瑜當時和諸葛亮商議軍事的情節(jié)借箭經過：連船靠近曹營一字擺開擂鼓吶喊受箭調轉船頭再受箭謝箭回營

“諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去?！敝T葛亮為什么要把船連接起來？為了增大受箭面積。下一項回首頁諸葛亮為什么讓軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊？“諸葛亮下令……，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。”諸葛亮為什么下令軍士擂鼓吶喊？為了制造進攻的假象。下一項回首頁上一項1.諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字擺開。2.諸葛亮又下令把船頭調過來，船頭朝東，船尾朝西，“諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開……”“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西……”諸葛亮為什么先下令船頭朝西，船尾朝東；然后又下令船頭朝東，船尾朝西？為了撤退的方便，節(jié)省時間?；厥醉撋弦豁椫T葛亮為什么要調轉船頭？誰來給解釋一下這樣的好處？“這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清?！敝T葛亮為什么選擇大霧漫天的時候去借箭？為了使敵人不明真相。下一項回首頁上一項這時候大霧漫天，江上連面對面都看不清。這場大霧，哪些人看到了？他們看到這場大霧，心情會怎樣？假如你是魯肅，怎么讀這個句子？假如你是諸葛亮，怎么讀這個句子？假如你是曹操，怎么讀這個句子？9諸葛亮笑著說:“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”

本文中寫諸葛亮說話的地方有11處，但只有這個地方寫諸葛亮的笑。你們說，諸葛亮笑誰？他算到了什么？10諸葛亮的笑笑自己神機妙算（自信的笑）笑曹操不敢出兵（嘲笑）笑周瑜不自量力（勝利的笑）笑魯肅忠厚老實（幽默、寬厚的笑）諸葛亮笑著說:“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去。”曹操聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清虛實，不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前。”他派人去旱寨調來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。故事結果諸葛亮神機妙算，周密布置，如期交箭?；厥醉撋弦豁棿鞌×酥荑ぜ雍ψ约旱年幹\。

表面結果：

實際結果：草船借箭成功的因素：懂地理識人心巧謀劃識天文諸葛亮的性格：足智多謀料事如神寬宏大量謙虛有禮大將風度周瑜的性格：氣量狹窄妒才忌能

陰險狡詐，表面客氣，暗藏殺機。

從容鎮(zhèn)定，了然于心，胸有成竹。魯肅：忠厚老實，誠實守信。曹操：十分謹慎，生性多疑?；厥醉撝荑ぃ褐T葛亮：后人贊美諸葛亮的詩：

一夜?jié)忪F滿長江，遠近難分水渺茫。驟雨飛蝗來戰(zhàn)艦，孔明今日伏周郎。根據(jù)課文內容填空?！恫荽杓肥俏覈L篇歷史小說

中的一個故事。文中寫的人物是

、

、

、

，其中主要人物是

?！安荽杓钡谋砻嫫鹨蚴?/p>

，實際起因是

；這件事的結果，表面是

，實際是

。從中看出，周瑜是一個

的人?；厥醉撠撉G請罪（）完璧歸趙（）精兵簡政（）鐵杵成針（）驚弓之鳥（）鑿壁偷光（）臥薪嘗膽（）望梅止渴（）紙上談兵（）刮目相看（）髀肉復生（）四面楚歌（）聞雞起舞（）指鹿為馬（）鞠躬盡瘁，死而后已（）藺相如廉頗李鼎銘李白更羸匡衡勾踐曹操趙括趙高祖逖諸葛亮劉備項羽呂蒙精忠報國（）（）的居所－－開門見山（）大擺空城計－－化險為夷（)敗走華容道－－不出所料樂不思蜀（）

入木三分（）煮豆燃萁--（）圍魏救趙----（）毛遂自薦--（）背水一戰(zhàn)----（）

四面楚歌---（）王羲之劉禪曹操諸葛亮愚公岳飛韓信曹植項羽望梅止渴---（）曹操孫臏毛遂破釜沉舟（）圖窮匕見（）殺妻求將（）南柯一夢（）東施效顰（）赴湯蹈火（）江郎才盡（）投筆從戎（）鶴立雞群（）多行不義必自斃（）寧為玉碎，不為瓦全（）成也蕭何，敗也蕭何（）韓信景皓共叔段嵇康班超江郎周瑜吳起東施