鄒忌諷齊王納諫學(xué)習(xí)資料

鄒忌諷齊王納諫134學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文重難點解析5課文小結(jié)26布置作業(yè)1．總結(jié)一詞多義、古今異義和詞類活用現(xiàn)象，提高借助語境推斷文言實詞意義的能力。2．欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù)，理解諷喻說理的特點。3．體會“諷諫”的妙處，認(rèn)識諷諫除弊的歷史意義和現(xiàn)實意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)作品簡介整體感知《戰(zhàn)國策》又名《國策》《短長》《國事》《事語》，經(jīng)過漢代劉向整理編輯，始定名為《戰(zhàn)國策》?！稇?zhàn)國策》是一部國別體的歷史著作，它主要記錄了戰(zhàn)國時代以縱橫家（也就是戰(zhàn)國游士）為代表的人物的思想言論、外交辭令和政治主張等等，同時也記載一些歷史事實。字音字形昳麗

窺鏡

暮寢

謗納諫

朝服

衣冠

間進(jìn)期年yìkuīqǐnbàngjiànguānzhāojiànjī詞類活用吾妻之美我者私我也面刺聞寡人之耳者朝服衣冠（形容詞意動用法，以……為美，認(rèn)為……美）（形容詞作動詞，偏愛）（名詞作狀語，當(dāng)面）（使動用法，使……聽到）（一般“服”是名詞，在此活用為動詞，穿戴）古今異義鄒忌諷齊王納諫窺鏡明日，徐公來今齊地方千里

能面刺寡人之過（古：諷諫，用暗示、比喻之類的方法，委婉地規(guī)勸。

今：諷刺）

（古：照，看今：偷看）

（古：第二天

今：明天）

（古：土地方圓

今：某一區(qū)域）

（古：批評，指責(zé)；今：用尖的物體進(jìn)入或穿過）受上賞上書諫寡人者----形容詞，指品級高的——動詞，呈上、進(jìn)獻(xiàn)上一詞多義徐公不若君之美也吾妻之美我者——漂亮，好看——認(rèn)為……美美研讀課文文章結(jié)構(gòu)威王受蔽（2）鄒忌比美（1）臣之妻→私我臣之妾→畏我臣之客→求我宮婦左右→私王朝廷大臣→畏王四境之內(nèi)→求王比喻說理威王除蔽（3）除蔽結(jié)果（4）四國朝齊→戰(zhàn)勝于朝廷三令面刺→上賞上書→中賞謗譏→下賞三變門庭若市時時而間進(jìn)無可進(jìn)者重難點解析１、由于感情的不同，鄒忌向他的妻、妾與客提出問題時的口氣也不同，請揣摩各自語氣的感情色彩。他問妻子：“我孰與城北徐公美？”感情色彩是親昵。他問妾：“吾孰與徐公美？”感情色彩是嚴(yán)肅。他問客：“吾與徐公孰美？”感情色彩是平淡。2、鄒忌為什么要進(jìn)諫？鄒忌在與徐公比美中，聽到三人的奉承而差點受蒙蔽，想到國君身邊奉承者大有人在，受蒙蔽的機(jī)會更多，因而他在朝廷上現(xiàn)身說法，諷諫齊王。3、具體說明鄒忌怎樣類比推理。妻私我→妾畏我→客有求于我→皆以美于徐公→宮婦左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之內(nèi)莫不有求于王之蔽甚矣

4、齊威王說的上、中、下三等獎賞的人的區(qū)別在哪里？批評者勇氣的大小。5、“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”中的“此”指代什么？“戰(zhàn)勝于朝廷”的意思是什么？“此”指代“燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊”這種情況?！皯?zhàn)勝于朝廷”是指內(nèi)政修明，不必用兵就能使別的國家畏服。6、試著概括一下鄒忌和齊威王的性格特點。鄒忌：齊威王：頭腦冷靜緣事及里；實事求是善于思考；忠于職守足智多謀；善于辭令勇于進(jìn)諫。聞過則改虛心納諫；明智果斷興利除弊。課文小結(jié)本文通過記敘鄒忌以家庭瑣事設(shè)喻勸諫齊威王和齊威王勇于納諫的故事，表現(xiàn)出作者對善于勸諫者和開明君主的肯定和贊賞。說明了作為明君善于納諫的重要性，以及作為臣子善于納諫的必要性。布置作業(yè)1.完成教師推薦的優(yōu)教